陪伴孩子成長的發言稿

在現在社會，接觸並使用發言稿的人越來越多，發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。怎樣寫發言稿才能更好地發揮其做用呢？下面是小編整理的陪伴孩子成長的發言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

陪伴孩子成長的發言稿1

尊敬的家長朋友們：

大家晚上好！

説起家校溝通，其實我們班的平台很多，平時我們接觸得也不少，但是能同時和大家交流卻一直是我很想做的一件事情，今天，學校給了這個平台，很慶幸，我們也都在百忙之中抽空來了。預祝我們能真誠交流！

首先，我想跟大家説的是“感謝”！感謝大家這一年多來的信任、理解和支持，因為你們的配合、包容，讓我感覺自己是一個幸福的班主任。

接下來我想跟大家説説一些個人觀點，如有不當之處，還請您一如既往的寬容，也可以在此後説説您的看法和建議。

“因為在乎，所以陪伴”，看到這句話，可能很多家長早就在心裏嘀咕了：我們哪有時間呀！我們哪有精力呀！以前，我也很能理解這些，甚至有時候會慶幸自己本身就是一名老師，有先天的優勢去陪伴我的女兒。可是，前兩天，聽了蕭山教育專家朱華賢老師的講座後，我改觀了。

朱老師講座提倡的是“家長好好學習，孩子天天向上”，家長學習什麼？家長經常讀書，你的孩子才會經常讀書；家長孝敬長輩，你的孩子才會照樣孝敬你。關於家庭教育，朱老師提到了以下幾點：

1、威信。此“威信”帶來的不是“怕”，而是“孩子是不是主動願意和你説心裏話？”，“孩子平時是不是樂意聽你説話？”，“孩子是不是認真執行你的話？”，“孩子背後有沒有説讚揚你的話？”，“孩子的作文上有沒有寫你？是怎麼寫的？”

2、教育方法。您是否正確地給予孩子表揚和批評？八（或七）分表揚二（或三分）批評，要針對你孩子的行為動機作出準確的表揚與批評。

3、話語。您的話語是鼓舞了孩子？還是傷害了孩子？您在與孩子的溝通中是否做到了“尊重”？

4、習慣的培養。您是否關注過孩子的學習習慣？是否正幫助其養成良好的學習習慣？

5、興趣愛好。您是否真正瞭解孩子的課餘愛好？講座伊始，朱老師提了一個問題：“什麼是最好的投資？”現在我想讓我的家長們問問自己“什麼是最好的投資”？

事業上，也許在座的各位都是投資的成功者，但是在孩子身上，您投資對了嗎？您在孩子身上投資的是“經濟上的滿足？”，“物質上的豐碩？”，還是“成長途中的陪伴？”，“心理上的交流？”中國的漢語言文字真的是博大精深，“教養”一詞，教在前，養在後，雖説“温飽”是人賴以生存的基礎，但是在這個環境嘈雜，節奏超快的大社會中，“精神上的鼓勵”，“心理成長途中的陪伴”，“孩子各種習慣養成上的指導”遠比“物質富足”來得重要！

打開網絡，我們不難看到一則則觸目驚心的報道：青少年沉迷網絡，青少年離家出走，青少年僱兇殺母，高校學生投毒殺害同學，學生不堪負重自殺……

也許您會覺得這些離我們好遙遠，但其實這些追悔莫及的事情不是一朝一夕蹴就的。縱觀這些事件的背後，我們可以發現，這些孩子的成長途中缺少的正是耐心的陪伴、言行的尊重、正確的指導和及時的鼓勵。

我是一名教師，也是一位母親。作為母親，我時常在心底感激我的女兒來到我的生命中，我感激她讓我嘗試了我的父母親在我的成長過程中為我所做的一切，從而使我更珍惜“子欲養，親猶在”的幸福，我更是感激她讓我參與了她的成長，我才能從她的點滴進步中品味到“為人母”的成就感。所以，沒有怨言，沒有不耐煩，只為在她的人生旅途需要我的這一段，我能盡我的努力少留些遺憾，於她，於我。

在我的理念中，一直認為“育人先育心，成才先成人”。我們的孩子首先得做到“能孝悌”。孝，指對父母還報的愛；悌，指兄弟姊妹的友愛。孔子非常重視孝悌，認為孝悌是做人、做學問的根本。前蘇聯有位教育家説過“不愛自己的母親，何談熱愛自己的祖國。”現在的孩子孝敬父母嗎？我表示懷疑。我也曾觀察過，每當學生放學，誰背的書包？孩子是否對你表示過感激？是否執意要求自己背？對你説的第一句話是否直接就是自己需要什麼？而我們又是否及時正確地引導了？又或者在您的心裏這一切都是理所當然的？當一個孩子懂得“孝悌”，他便懂得了體諒，懂得了理解，懂得了感恩，我想“自覺”的形成也有其一定的功勞。

二能交際。人情練達皆文章。每個人都有各自不同的智能，不同的特長。但我要説，情商要比智商更重要！現在有些孩子連人的的第一屬性都快消失了。人的第一屬性就是社會屬性，人是羣居和羣處的。在羣居和羣處中，最為重要的是人際關係。所以，希望各位家長在大力投資學生的智力的同時，更要重視孩子情商的培養，讓他們多些同齡的夥伴，在與夥伴相處的過程中學會處理人際關係，學會表達自己的想法。如果孩子善於溝通，善於交流，懂得相處之道，那麼“抑鬱”，“怨恨”，“自卑”這些詞將用之甚少。家長們不要介意，我想請大家想想自己的孩子：嬌氣嗎？自私嗎？而在孩子形成這些我們不認可的脾性的過程中，我們自己又充當了什麼樣的角色？

三能學習。學習學的就是方法和習慣，這需要我們共同努力。在國小階段，重要是培養學生良好的學習習慣，比如提前預習的習慣、自主作業的習慣、主動檢查作業的習慣等等。教育歸根結底是培養習慣，行為養成了習慣，習慣形成品質，品質決定命運。這裏我想着重呼籲兩點：一是讓你的孩子先自己檢查作業，然後你再檢查；二讓你的孩子多多閲讀課外書。最好是你與你的孩子同讀一本書，然後與他一起交流。因為閲讀是超越一切課程的課程。

四能自樂。生活總不能老是緊繃着弦，要有自娛自樂，做一些自己喜歡的事情。所以，在國小階段，還有一個重要的任務，那就是在尊重你孩子的意願的基地上，花些力氣培養你孩子的興趣愛好。到了國中階段，機會就少了。俗話説，讀萬卷書，行萬里路，兩者都十分重要。所以，如果你有空閒的時間，就帶着你的孩子去看看外面的世界，特別是那些紀念館、博物館之類的。

五能自立。日本教育孩子有句名言：除了空氣和陽光是大自然的賜予，其餘一切都要通過勞動才能獲得。在這一教育觀念指導下，許多日本父母在教育孩子學好功課的同時，要求他們利用課餘時間做那些力所能及的家務和到外面參加勞動掙錢。我想，孩子自己的事，家長就儘量讓他自己做。

我們每一位父母都會陪着孩子一起慢慢成長，我相信深刻的人文關懷才會最終有助於孩子面對人生的種種起伏，而不會像那個所謂的高材生在知道自己沒被北大提前錄取選擇了從樓上縱身躍下，那不是飛翔，而是壓死了所有的愛與希望。

家長朋友們，“十年樹木，百年樹人”。一個人材的培養沒有幾十年的精心培養是成不了人材的，靠朝夕之功是培養不成人材的，靠僥倖心理也是斷然培養不好孩子的。尊敬的各位家長，每個孩子都是一個獨一無二的世界，因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所談的一些感想，也僅供參考而已。不當之處還請大家批評指正。我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心願，也是我們學校和老師的心願。我希望學生能和家長、老師平等溝通，和睦相處，健康成長，快樂地度過他們的國小時光吧！謝謝大家！

陪伴孩子成長的發言稿2

尊敬的各位領導、各位老師：

大家上午好！

能在這樣一個特別的日子裏，作為教師代表發言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。首先，請允許我代表××學校全體教師向出席今天大會的各位領導和老師們表示衷心的感謝！

在縣府領導、鎮政府領導及校長的帶領下,我們學校有了高大的教學樓,有了寬敞明亮的教室,學校的各項事業蒸蒸日上,日新月異,請允許我再次向多年來關心支持教育事業支持我們學校發展的縣委、縣府領導，縣教育局領導以及鎮委,鎮政府領導和社會各界表示衷心的感謝和崇高的敬意!

年年花似錦，今年花更紅，在這收穫的日子裏，我們感到欣慰。一年一度的教師節，體現了國家社會對教師的關懷，體現了教師的價值，作為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重羨慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養人才、教書育人為己任，被譽為人類的靈魂工程師，這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深感任重而道遠，責任在肩。

我和所有的教師一樣，選擇了教師職業，也熱愛這個職業，我們努力上好每一節課，在經歷了酸、甜、苦、辣之後，我們也感到了欣慰.時代的號角已經吹響，終生學習的時代已經到來，迎接新課改的挑戰，就要做好各方面的準備。我愛我的事業，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業，我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。

記得著名特級教師於漪曾深情地對同事們説：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業，那麼我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業！”這句話道出了我們教師的心聲，我也會把教師這一職業當作一生的事業去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇！

作為教師，我們需要寧靜為學，寧靜為人。永不滿足，永不停步。作為中青年一代教師，我們需要專心教書、熱愛教育。腳踏實地，努力工作。蘇霍姆林斯基説：“做教師最快樂的事莫過於窮盡畢生之力，研究如何做一個最優秀、最受學生歡迎的教師。”著名作家馬克.土温也説：“當一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來。”如果我們能從“專心教書，熱愛教育”開始，取得成績和榮譽後又能“寧靜為學，寧靜為人”，那麼我們就完全有可能成為最優秀、最受學生歡迎的教師，就能在自己的職業中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節！

最後，我想用這樣一段話結束我今天的發言：選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望和收穫；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！“耿耿園丁意,拳拳育人心。老師們，讓我們攜起手來，把教師節作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協力，奮發進取，為學校更美好的明天而共同努力吧！

謝謝!

陪伴孩子成長的發言稿3

大家好！

説實話，那天看到這個讀書演講比賽通知的時候，心裏是很不安的。在我看來，我的`女兒極其普通平凡，現在身上還有着這樣或那樣的缺點，只是平常時我注重對她的教育，力求讓她成為一個對國家對社會有用的人而已。重視教育已經成為一種社會時尚，教育子女讀書成才成為尋常百姓人家的最高追求。

我慢慢地，慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追。”————龍應台《目送》

龍應台的《目送》裏的這句話，一直是我默默咀嚼與回味的。我總是思考，總得給孩子留下一些什麼。對孩子負責，就是對家庭負責，對國家負責。教育學家愛爾維修説得好：“即使是普通孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人。”

一直以來，我努力做到和孩子一起成長快樂。

下面，我與大家談談我教育孩子的幾點粗淺心得：

一、讀書，思考，讀書

在女兒很小的時候，我就注重買適合她年齡段看的書，對於買書，我從來都是堅定不移的。讀一本好書，就是與許多優秀的人交朋友。我會在她讀書的過程中慢慢啟發她，這本書裏講了些什麼故事，你從中學到了什麼……常常在精彩的段落時，她會讀給我聽，有時我們會互相讀給對方聽。一起從書本中尋找積極向上的動力。我們倆讀得最多的就是《兒童文學》，那本書現在標價5元，我小時候的價格是3毛錢。家裏的童話故事、精美散文、世界名著相對較多，因為我一直喜歡這類的書，我充分感覺到，在孩子讀書方面，父母所起的影響是很大的。

孩子在家時，我幾乎很少看電視與玩電腦，力圖給孩子一個安靜優美的環境。

其實，女兒的音質隨父親，並不是很純的童音，有時，在朗讀課文時，我沒少下功夫糾正她，讓她學會有感情的朗讀。我們不要求你有多美的嗓音，但要求你有感情。書讀多了，自然就會想到寫的問題，開始給她買日記本，讓她把自己認為有意義的事情記錄下來。慢慢地她也堅持下來了。

因為我愛寫些情感類型的文章，一直有着自己的博客，兩年以前，我把女兒的日記與小作文整理，幫她建立了一個博客，現在在一個小圈子裏也有一定的知名度呢。

二、不要讓成績遮住眼睛。

對孩子的成績，我始終保持一個清醒的頭腦，我不要求你考第一名，這樣太累，重要的是你得真正明白做人做事的道理。學校只不過交給學生一把鑰匙，能不能啟開生命的輝煌樂章，全看孩子是否一生一世努力自修。持之以恆，必成正果；終身學習，便是天才！

每天進步一點，這是我常掛在嘴邊的一句話，做高尚的人，過高尚的生活，我們一直努力去做。

“貶子十短，不如獎子一長”，這是教育子女的至理名言。女兒第一次期會考試成績發下來，我其實在家長會上的板凳都快坐不住了，雖然成績也是90多分，但那次考雙百的就有好幾個，名次在班級73個學生裏，只排到36，回到家裏，我輕描淡寫的説：老師表揚你了，説只要你再認真一些，成績就會有更大的提高。那以後，女兒的成績相當穩定，一直在前幾名。

好孩子是誇出來的，但注意並不過分誇獎，以免小孩子養成沾沾自喜的壞習氣。

孩子在四年級以前，一直是班裏的小組長。這上組長也在我生病帶她回東北老家時，換成了別人。她也曾參加了班裏的幾次競選，但結果都是不了了之。四年級以後，學校原因，班主任換成了現在的老師，孩子又為競選班幹部做準備，看着她不午睡了，一字一句地斟酌演講稿子，小小的身影，讓我很是感動。他的爸爸曾讓我到班任老師家裏走一趟，我拒絕了。

我這樣對孩子説：爸爸媽媽都是通過考試競爭取得今天的好成績的。媽媽以前在離家很遠的鄉鎮工作，通過考試才進了城裏；你的爸爸在單位競選副科級，也是通過自己的努力，層層過關選上的。我們沒有任何背景和靠山，有的，只是你自己的勇氣和能力。你也要靠自己的努力爭取才行。最終，女兒通過競選當上了班幹部，成了老師的好幫手，同學們的好榜樣。

三、正確處理與孩子之間的矛盾

愛玩與貪玩是孩子的天性。有些時候，孩子的特質與天性，總會犯這樣或那樣的錯誤。有時，我們會爭吵，有時，她也很執拗，我都會給她寫一封信，放在她的身邊，她會看，然後再來到我身邊，輕輕地從後面抱住我，説：媽媽，我錯了，你能原諒我嗎？

有時，我也會真心向她承認錯誤，因為我們都不是聖人。我的原則是不讓錯誤過夜，有時，我們會長時間談心。更多的時候，我和孩子像兩個要好的姐妹，在孩子的單純的眸子裏面，我會變得安靜與淡定。

每天拿出十分鐘時間關注自己的身體，每天拿出半小時的時間關注家人，除了正常的飲食起居，我每天都做到了與孩子交流，在她小的時候，我會蹲下身子與她講話，我用自己的實際行動告訴她，我和你是平等的。

現在，每當見到我，她就會滔滔不絕地講學校裏發生的事情，我也樂於用心傾聽。這就是愛與信任。近期的《特別關注》裏有篇文章，《美國低看“中國媽媽”》，看後深有同感。

美國人將“中國媽媽”當成貶義詞，中國媽媽和中國爸爸仍舊一如既往的按自己的意志，讓孩子走家長認為的出息的道路。結果呢，社會出現了一大批同一身材，同一面孔的中國孩子。在孩子成長的道路上，我又何嘗不是個“中國媽媽”呢。孩子一直學習電子琴，去年她的考級相當順利。接下來的兩天時間，她的人生就是吃喝玩樂四個字。説好的英語培訓班也自動放假，睡到日上三竿才起。給她自由。我留字條給她。做自己想做的。快樂就好。晚上被房間裏的蚊子折騰了很晚才睡。我上班走時，孩子還在睡。一上午也是擔心她。但忍住不打一個電話。中午下班，輕釦房門，沒人在家。一會兒，樓宇門鈴響——媽媽，我學英語回來了，可以回家了嗎？我用最為甜蜜的聲音回答：小兔兔快回來啊，兔媽媽做了你最愛吃的胡蘿蔔——

對此我深有感觸：孩子和家長鬧彆扭，家長首先不急躁，不能以倔對倔，要抓住好的時機，和孩子心平氣和地説話，耐心細緻地講道理，該叫真叫真，該馬虎馬虎，該讓步讓步！根據孩子的情緒變化，不斷調整教育方法，努力做孩子的好朋友，用心温暖、用情感動，讓孩子一直生活在愉悦中，這時候，孩子就不再好意思和大人彆着勁來，也沒有理由一定要任性，任性就不攻自破，問題就迎刃而解了！生活中的困難以及一些家庭大事有時可以和孩子商量商量。對孩子的愛要穩定，不要一會兒晴，一會兒陰。用和孩子一樣的高度來看世界。

物質的財寶丟失了可以掙回掙不回也沒有關係。它們是這樣的毫無個性和你本來就沒有必然的聯繫只不過是換了一個地方存罷了。和孩子在一起我常常感受到自己認知的貧乏發現自己沒有什麼可以教他的。

教育孩子是人生最大的一筆投資。我每一刻都是幸福的這些平常的細節與情景在外人看來毫不足道不是身在其中的人感受完全不同。

這是個競爭日趨激烈的社會，我只是全心全意、盡心盡職做一位好母親。在做母親的過程中，邊做邊學，邊學邊做。

一盞燈，一席話，一段路。我一直在努力和孩子一起進步。

我的演講完了，謝謝大家！

陪伴孩子成長的發言稿4

尊敬的各位領導、各位同仁們：

大家好！我叫，是XX國小的一名數學教師。今天有幸作為教師代表參加優秀教師座談會，我的心情非常激動。在這裏我用最純真、最真摯、最熱烈的心，祝所有的教師們節日快樂。

今天我能在這裏得益於過去的一點點成績，而成績只能作為對我的工作的一種肯定，但更多的將帶給我更嚴峻的考驗和更高層次的挑戰，它將更加鞭策着我的前進，是我孜孜不倦的不竭源泉。

時光如梭，轉眼間，我站在這個講台上已經有19個年頭了，回望過去的歲月，有成績、有失敗、有歡樂、也有憂愁…。但歲月的累積教會了我更多的教書育人的道理，讓我成長為一名合格優秀的教師。

回顧我過去19年的教育工作，我的身邊有一大批愛崗敬業、師德高尚、堪稱楷模的教師感染了我。在他們中間，有燃燒自己照亮別人的“紅燭”。如區實小蘇瑩瑩老師，她身患疾病，手腳浮腫得很嚴重，有時上下樓梯都要手扶護欄，一個台階一個台階下。可一走進課堂，她就像換一個人似的，課堂上充滿着激情，也像魔法師一樣能調動學生的各個精神細胞。她上課的那種精神無時無刻都影響着我。還有犧牲自我扶持後學的“人梯”一些老教師，他們都不計報酬無私奉獻着。面對這些老師，我感到我的教育生涯才剛剛起步。在剛踏上教育崗位的青年教師眼裏，我儼然是一位事業有成的成功教師。但在我心裏，我知道，我在工作中還有太多的問題，我的教學離完美還有太大的差距。我要在各方面對自己提出更高的要求，讓我的教學更趨成熟，逐步形成自己的教學風格，實現我的教學理想。我的教學理想是點燃學生智慧的火把，能成為學生的夥伴與挈友。我要更加辛苦地耕耘在教育的這片熱土地上，用自己的工作把我的學生培養成有健全心智、有文化、愛生活的一代新人。

當前形勢下，社會對教育的要求越來越高，孩子的接受能力越來越強，各種各樣的活動越來越多，工作面臨的挑戰越來越大。在市場經濟的背景下，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。教育是最清苦的行業，教師是最辛苦的羣體，但我們既然選擇了教育，就要靜下心來，心無旁騖。外面的世界是精彩的，但這裏的舞台更寬廣；外面的生活是絢爛的，但這裏的風氣更純淨；外面的前途是美好的，但這裏的意義更崇高、更神聖。教師職業，同樣能夠實現你的人生理想，創造你的人生價值，而且，比起其他職業來，這裏更容易讓你找到心靈的快樂和精神的幸福。只有教師發展了，學生才能獲得真正意義上的發展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學生才有可能學得快樂和幸福。

教育是慢的藝術。在我們對待孩子的教育問題上，有些老師往往是急功近利急於求成，一味地去責怪孩子，或過分地去安慰孩子，我們要有一平常心去對待孩子，靜靜地去看待孩子理解他耐心地聽他訴説。相信孩子能行，還要想辦法讓孩子感覺到自己行。通過自己的努力一定能行。讓孩子輕裝上陣，讓孩子自信自強，有一個積極健康的心理，才會取得好成績。體會生活每一階段的樂趣，相信在陪孩子成長的每一階段都會收穫多多。

“教育是慢的藝術”是生命化教育課題的一個重要理念。“教育是一個‘慢活’、‘細活’，是生命的潛移默化的過程，所謂‘潤物細無聲’，教育的變化是極其緩慢、細微的，它需要生命的沉潛，需要‘深耕細作式的關注與規範’。”這本書的主編張文質先生在談到生命教育的“關鍵詞”時，提及了“等待、耐心、從容、寬容、期待、悠閒、優雅、細節”，這些都是我們在從事教育的過程中所要培養的姿態和心態。慢教育並不僅僅侷限在課堂短短的40分鐘之內，而應包含在整個教育過程中，從這樣一個意義來講，老師真的需要處處留心教育資源，關注教育對象，以一個等待的姿態傾情投入教育，時刻關注生命的成長。

過去的19年，學生的一聲“老師好”，或者一個微笑，會讓我感到莫大的欣慰。我明白，這種甜美的感受並不在於學生的回報，而在於我們的事業本身所藴含的無窮樂趣。我把我的每一個學生當作我的孩子，愛他們但不寵他們，用真誠的行動感動他們。教師的工作可以説很平凡，沒有轟轟烈烈的大事，但看到班裏的學生個個健康成長，心理、智力、情感各方面健康發展，我的心是踏實的。

作為教師，我把工作的質量視為我生活的質量，我願傾其所有，全力以赴。因為選擇了這個職業，就註定我的夢想榮譽都與學生連在了一起，學生是幸福的，我就是快樂的;學生是進步的，我就是欣慰的;學生是成功的，我才是優秀的。

冰心説過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。”最後，我想用這樣一段話結束我今天的發言：選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望和收穫；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！讓我們攜起手來，把教師節作為一個新起點，在各自的崗位上，共同努力吧！“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想，昨天的，今天的，明天的，所有的教師都應該享受社會的祝福與崇敬。

回顧自己的成長，離不開領導的關心與幫助，榮譽代表過去，我會永遠記得一句話：生活中充滿了問號，生活永遠是個逗號，生活要永遠追求感歎號。在今後的工作中，我將更加嚴格要求自己，不辜負各級領導的培養與期望，以人民教師應有的模範品德良好的行為去教育和影響學生，為教育事業做出自己的貢獻。

陪伴孩子成長的發言稿5

尊敬的各位老師，各位家長，各位同學：

大家好!我是xx的家長。很榮幸能在這裏作為家長代表發言。首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心教育和關心我們孩子成長的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!

孩子進到學校已經一學期多了，每週孩子都會開心的對我們講學校又開展了什麼活動，老師怎麼樣上課，同學怎麼樣相處，她是怎樣的學習，怎樣的過集體生活，這讓我感覺孩子在這個學校，在這個班級真的是快樂的生活，學習。她喜歡她的老師和同學們!她對這個班級感到驕傲!這讓我感動之餘更讓我放心。作為家長，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。

在孩子的教育過程中，我個人認為孩子的良好思想品德教育要放在首位，良好習慣的培養是重點。而要達到這個目標，需要家長和老師的共同教育。與學校配合，與老師溝通是家長的責任和義務，特別是七年級的學生都剛好處在青春叛逆期，很多心裏話孩子不願意和家長説，而願意和老師同學説，不願意聽家長的，而願意聽老師的，聽同學的。我們可以通過老師瞭解我們的孩子許多真實的想法，獲取我們對孩子的最佳教育方式方法，使孩子樹立正確的人生觀和價值觀!達到我們共同教育的目的。

看着孩子一天天的進步，作為家長，我看在眼裏，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的悉心教導，離不開同學們的無私幫助。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲!

在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝願所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!謝謝大家!

有幸在這樣一個相互溝通的班會上交流發言，首先感謝一年多來老師們對我丫頭無微不至的關懷與幫助，正是在你們的辛勤教導下，丫頭的成績、思想各方面都有了長足的進步，謝謝你們!

對於孩子的教育，是永無止境的課題，也是家長們如履薄冰的不斷嘗試，今天我對孩子的教育，究竟是對是錯，會不會給她心理蒙上陰影而影響她未來的成長?人之不同，千姿百態，對於不同個體，甚至同一個體的不同時間段，父母的陪伴都應該是多種方式。我簡單梳理了一下與女兒相處的點滴，頗有坐井觀天之感，權作拋磚引玉吧。

我們所期待的孩子，首先應該是一個健康的學生，成績固然重要，但我以為，樹立正確的人生觀，價值觀，我們每個父母必須為孩子把好航。一顆正直、誠信、寬容、勇敢的心，加上充沛的精力與健康的體魄，這將是孩子一生的立身之本。網絡上有很多事例，拷問着當代人的誠信，少部分成人為了一己私利而罔顧社會公德。孩子的心猶如一張潔淨的白紙，是誘導她在這張紙上潑墨出高潔沁香的梅花，還是塗鴉上一層陰影?我們一家子週末經常一起討論這樣的事例，讓孩子在事例中感知做人的準則，從而養成良好的品行，並且在討論中知道，弘揚善與保護自己並不矛盾，只有更好地保護自己，才能讓自己的善良之花永不凋零。賴寧的故事，同齡學生攙扶老人家的影響，都是我們的談資。

學會堅持，允許宣泄。世界上很多聰明人碌碌無為，只有擁有自強不息的精神、百折不撓的信念和近乎瘋狂的熱愛才能造就經典，引領成功。青春期也是叛逆期，學習、生活中的壓力，是雪壓青松，還是寧直折枝，這是他們的彷徨。暑假，我們每晚與女兒一起慢跑鍛鍊，磨鍊她的意志，汗流浹背了，步伐慢了，我們分解目標，讓她一步步看到成功就在眼前。學習沒有一帆風順的坦途，考砸了，丫頭有時候壓力很大，這個時候不管你怎麼疏導，效果都微乎其微。祥林嫂總是訴説着不幸，也延續着不幸。那個時候，我就跟她聊起她喜歡的書中人物，聊起她感興趣的時事、體育、娛樂八卦等，我們都像忘記了學業，用一陣清風吹散烏雲，那樣，丫頭才會有更好的狀態跟信心迎接以後的挑戰。