自由與規則國旗下演講稿
演講稿具有邏輯嚴密,態度明確,觀點鮮明的特點。在現實社會中,我們都可能會用到演講稿,怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的自由與規則國旗下演講稿,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家早上好!
我是xx班的xx。今天,我為大家帶來:《規則與自由》。
在多數人心中,規則與自由,是一對老死不相往來的冤家。我們心中所向往、追求的那種自由,似乎被繁瑣的規則給約束了。
最近讀到一篇短文,是嘲笑循規蹈矩的德國人的:中國的留德大學生見德國人做事刻板,不知變通,就存心捉弄他們一番。大學生們在相鄰的兩個電話亭上分別標上了“男”、“女”的字樣,然後就躲到暗處,看“死心眼”的德國人到底會怎麼做。結果他們發現,所有到電話亭打電話的人,都像是看到了“男”“女”廁所的標誌那樣,毫無怨言地進入了自己該進的那個亭子。有一段時間,“女亭”這邊電話閒置,“男亭”那邊寧可排隊也不往“女亭”這邊走。中國大學生驚訝極了,不知道德國人何以“呆”到了這個分上!面對大學生們的疑問,德國人平靜地聳聳肩説:規則嘛,不就是讓人來遵守的嗎?
德國人的刻板可以讓我們開心地一連笑上3天。但是,在開心之餘,嘲笑之後,我們是否也該靜下心來,想一想我們漠視規則已經多久了?我們總是聰明地以為:規則是死的,可人是活的,活人為什麼要被死規則套住呢?
課堂教學,要有人人都應該遵守的課堂紀律,如果沒有紀律,允許學生走來走去,隨便説話,各幹自己想幹的事,課,就上不成。也許,你會覺得,學校有那麼多校規,班級有那麼多班規,上課時要把背挺直,見到老師要問好,不能隨處亂扔垃圾。每天,我們都生活在這些框框條條的規矩中,孩子們“玩”的本性也被扼殺,哪兒來“自由”呢?
但是,河水是不是隻沿着河牀奔流?樹木是不是隻生長在土地上?魚兒是不是隻在水中游動?鳥兒是不是隻在空中展翅?
也許你會不屑一顧地回答:河水若不在河牀中奔流,那叫氾濫;樹木若不長在土地上,那會枯萎;魚兒離開了水,怎能遊動?鳥兒在地底下,如何展翅?
是啊,河牀是河水自由奔流的.規則,土地是樹木自由生長的規則,水中是魚兒自由遊動的規則,天空是鳥兒自由飛翔的規則。
所以,要我説,規則是我們享有自由的前提和保障。
人們還常説:“斷線的風箏會落地。”不錯,風箏在空中的自由,是靠着人在地面上拉着的線維持的,是通過長長的線的*而得到的,是藉助風的力量而翱翔的。不是嗎?一旦繫着它的線斷了,風箏就會一頭栽到地上;假定風不再吹動,結果可想而知,風箏將失去飛翔的自由。
規則限制人的自由,但只有掌握規則,才能擁有自由。規則不是枷鎖,懂得規則、遵循規則、使用規則,是我們進入社會的一張通行證。那麼,就讓我們的生命之船,在規則的護航中到達自由的彼岸!
謝謝大家,我的演講完畢!
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