職高演講稿

演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在當今社會生活中，需要使用演講稿的事情愈發增多，那麼，怎麼去寫演講稿呢？以下是小編為大家整理的職高演講稿，希望能夠幫助到大家。

職高演講稿1

教師們，同學們，各位家長：

你們好！

今日我能代表家長講話，感到十分僥倖。感謝校園領導給了我這次能與各位家長交流的時機。

我是XX級機電X班XX同學的家長。我的孩子是X月份入學的，在進入職教中心的近一年的學習日子中，大家眼看着孩子在各個方面可喜的飛速展開，今日又看到了他的這些相同生氣勃勃的同學們後，作為家長我既高興又感動，下面談談我的實在感觸。

我感覺到在進入職教中心這一年的學習中，孩子發生了可喜的改變：變得愛學習，熱公益、肯擔任，還能自動和家長進行交流和交流了，性情益發陽光起來了。

他和我説，不但是他還包含他身邊的同班同學們都跟他是有相同的改變，他們的任課教師都特別有職責心，講課仔細教訓活躍，乃至對日子和思維上都是噓寒問暖，關懷的體貼入微，即便有的同學生病了，耽誤了課程，教師們還會熱心對他進行獨自的補課。特別是各位班主任教師，對他們支付了極大的汗水，跟同學們吃相同的.飯食、住相同的宿舍，同學們醒着時教師在作業着，深夜同學們睡了，教師們仍在檢查着晚睡，簡直天天24小時都陪同在同學們的身邊。這些連大家做爸爸媽媽的都做不到，而教師們卻做到了。這令大家這些家長既感動又欣喜。在教師的耐性教訓下，孩子的學習成績上來了，性情也開暢了，孩子也有了激烈的職責感和榮譽心。現在，他的學習變得很自動，自傲心也增強了，愛學習愛專業成了他們的巨大改變。現在，我也實在瞭解了班主任X教師説的那句話：“合適孩子的才是最好的。”

聽孩子説，在這兒教師不僅僅重視他們的學習，並且重視孩子的紀律、衞生、及日常的飲食起居。大到做人幹事，小到怎麼清掃宿舍、疊被子、擺放臉盆等。入校一年來，他現已自己習氣收拾房間，自己洗衣服，説話幹事也像個小大人相同。我發現孩子長大了許多，明理了許多。今日作為學生家長大家又一次親眼見證了、親眼看到了這些讓人無比敬重靜靜貢獻的教師部隊，又一次感觸了這些既温馨又高度現代化的日子環境和教學設施，心境無比欣喜。

有這樣的校園領導和關懷孩子的教師們，大家家長能夠有十萬個定心。我代表一切家長向各位領導、教師真摯的説一聲：“謝謝你們。大家把孩子的未來放在你們手中，大家很定心。你們辛苦了，真摯的感謝你們。”

謝謝大家！

職高演講稿2

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

我今天演講的題目是《愛我班級，愛我學校》。

時光匆匆，歲月無情。兩年的職業高中學習生活很快地就要結束了。xx中學作為我的母校，也將成為我人生中的記憶。

xx市xx中學是xx市老科協於1990年創辦的一所集體性質的民辦職業中學。校址座落在xx市區的xx河畔，位置優越，風景怡人，交通方便。校園的花草樹木鬱鬱葱葱。夏季梔子花爭豔開放，象徵着當代青少年活潑純潔，天天向上。秋季滿園金桂、銀桂花香撲鼻，散滿校園

學校的教學大樓寬敞明亮，彩電、空調一應俱全，教室地面花崗石鋪地，牆角瓷磚包裝；圖書館藏書3萬多冊，每週向學生正常開放；多媒體教室既為教學服務，每週又放電影1~2場；學生寢室公寓式建造，各種設備統一安裝。師生關係和諧，大家精神舒暢。

迎着陽光和春風，我們高二班的青年們，帶着我們的愛心來到了江東敬老院與那裏的老人們一起度過了一個快樂的下午。在歡聲笑語中，在一曲曲動聽的歌聲中，在一個個精心排練的節目中，我們感受到了那種愛的傳遞，體驗到了照耀在雷鋒精神下的那種幸福。當敬老院的老人們接過我們送去的禮品時，臉上流露出的那笑容，讓我們得到了最大的收穫。

熱鬧歡騰運動會，技師學子顯雄威，在那秋高氣爽的十一月裏，我們迎着秋日的陽光，伴隨着收穫的季節迎來了歡快精彩的的知心人。

我愛美麗的校園，我更愛我的班主任和教過我的老師。兩年來，班主任和任課老師像慈母一般，不但傳授我們文化知識，教育我們做人。平時對大家既嚴格要求，又和藹可親。學生生病了，端茶送飯，天氣變冷了，噓寒問暖，處處關心。

我校教師每天24小時和我們共事一地，生活上他們從不搞特殊化，一日三餐和我們一起排隊吃飯，早晨和大家一起鍛鍊，晚上等我們入睡了才離開。

最近，學校對校規，校紀在原有的基礎上進行了整頓，重新學習“中學生守則”，“中學生日常行為規範”和學校的規章制度。從上課到晚自修，從起牀到熄燈，從兩操到課間休息，完全按規範要求。在這同時，學校培養了一支強大的'隊伍“文明哨”。這支隊伍不但減少了老師的很大壓力，更重要的是，這支隊伍能夠讓學生更好地鍛鍊自己的能力。開始大家不適應，有意見。現在大家都適應了，習慣了，嚴格的校紀，良好的校風，規範的管理，是青年們成長的關鍵。

我很感謝我們的母校，感謝我們的老師，臨走時真誠地道上一聲：親愛的老師，您們辛苦了，我永遠愛您們！

職高演講稿3

尊敬的各位老師，親愛的各位同學：

大家下午好!我非常榮幸作為學生代表站在這裏講話。九月，是歡喜的，我們久違的朋友再次相見;九月，是新生的，我們又向前邁進了一步，開始新的征程。九月，我們此時歡聚一堂，慶祝開學典禮的召開!

我們邁進了焦陂職高的大門，成為一名七年級新生，心中倍感自豪。今天，我又有幸代表全體同學發言，心中更是無比激動。值此教師節即將來臨之際，首先請允許我代表所有學生向我們辛勤工作在教育第一線，為我們默默奉獻、付出的老師們，道一聲：“老師，您辛苦了!”

我們焦陂職高素來有着先進的辦學理念;有着幽雅潔淨的校園。這裏，老師們甘於吃苦，樂於奉獻，勤勉鑽研，誨人不倦;學生們精神飽滿，好學上進，刻苦努力，求實創新，在各級各類競賽中脱穎而出，展示了焦陂職高學生的實力和風采。能融入到這樣的學習和生活環境中，是我們每一名新生的幸運。

同學們，作為焦陂職高的新學子，我們必須養成良好的道德行為習慣，認真學習《中學生日常行為規範》，從日常行為中的小事做起，時時處處用規範來指導自己的言行，樹立遠大的理想和正確的人生觀，自覺抵制不良思想的侵襲，爭做品德高尚的人。平日裏我們要誠實守信、禮貌待人、尊敬師長、勤奮學習，並積極參加學校組織的.各項活動，學會自我管理，學會正確面對困難與挫折，保持良好的心理狀態和飽滿的精神狀態。另外，我們還要多讀書，讀好書，不斷拓寬自己的視野和知識面，用求知的眼睛和聰慧的頭腦去欣賞、品讀優秀的書籍，在書海中自由放飛心靈的雙翼。

我們堅信只要付出，必有收穫!相信在學校領導的關懷呵護下，在老師們的辛勤培育中，經過我們不懈的努力，三年後我們一定會成長為有理想、有道德、有文化、守紀律的合格中學生，為社會和家庭交上一份合格的答卷。

同學們，今天，讓我們為選擇焦陂職高而驕傲吧;明天，定讓焦陂職高為曾經擁有我們而自豪!

最後，再一次真誠地祝福老師們身體健康、工作順利!祝同學們快樂學習、學有所成!謝謝!

職高演講稿4

1） 首先很感謝為這次主題班會的準備付出了辛勤的勞動同學們！本次班會同學們都表現得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實現。是的，理想是還沒有實現的.東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天，理想的實現前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恆心與毅力。更多的時候，把握人生的關鍵是要培養自己的習慣，堅持自己的原則。而"頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峯"，恆心與毅力，在征服的過程中必不可少。命運靠自己主宰，人生由自己把握。 臧克家説過："青年是寶藏，青年是黃金；寶藏要挖掘，黃金要熔鍊。"而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，讓自己的年輕發揮極致。

2） 同學們，古今中外在事業上有成就的人為我們提供的一條基本的經驗是：千里之行，始於足下。成功是由一個個目標的不斷實現而積累起來的。努力從今日始，就能一步一步登上高峯，欣賞壯麗的景色；努力從今日始，就能爬上樹梢，品嚐最甜美的果實；努力從今日始，你們就能踏入人生最輝煌的聖殿。我祝願大家多努力，再努力，戰勝成長道路上的一個個難題，為着我們二十年後的相聚，多創佳績！

職高演講稿5

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家下午好！

我來自13電子班的小琴，很高興今天能在這裏和大家交流我的學習經驗和成長曆程中的種種感悟。

彈指一揮間，步入中職校園已有兩年有餘，回首往昔，一路走來，中職校園的生活讓我成長了很多，有太多的感悟和太多的觸動。兩年前，我懷着會考失利的幾分失落，和周圍親友的流言蜚語，極不情願的踏進中職院校，人生的失意，理想的破滅，親友的抱怨，一股腦的向我襲來，當時我恨不得有一個地縫讓我鑽進去，讓我獲得片刻的安寧，遠離這些煩心的事。但我深深的知道，我不能退縮，我不能因此而消沉。於是，我再一次鼓起勇氣，在父母的鼓勵下，跨進了臨澤職教的大門。當時心中充滿對中職生活的嚮往和對未知環境的微微惶恐，不知自己的選擇是否正確，在這裏是否能夠讓自己的理想之花開得更加鮮豔。但是，今天，我要在這裏大聲的勇敢地説，我選對了地方，我選對了學校，我選對了專業。在臨澤職教這篇沃土上，我的人生將別樣的精彩！我今天站在這裏，就是一個很好證明。

我是一個平凡的女孩，我沒有超人的天賦，也沒有絕頂的聰明，今天我能夠站在這裏，我想源於三個原因：一是，學校先進的辦學理念，給每一位同學以自主發展的空間，提

升學生的自信心和綜合素質；二是，老師辛勤的付出和同學們的團結合作，是老師們的教誨，使我們這些曾在會考中心存遺憾的同學，重新找到了更廣闊的發展空間；三是，我們自己積極的努力。同學們，學習如逆水行舟，不經則退。有付出，才會有收穫！一年後想要摘到勝利的果實，今天就必須俯下身子，埋頭苦幹，其實通向學習的成功之路並不艱難，掌握了以下幾點，學習之迷就會不攻自破了。

一、激發學習鬥志：鬥志是積極的情緒，也是待開發的潛能，一旦引爆，就表現為強勁的力量。每節課上我都以‘我一定成功’的語言激勵自己。所以，不妨鼓勵你的孩子寫幾句激勵人心的話，每天大聲朗讀，把將自己帶進良好的學習情境中。

二、實施計劃學習：不要忽視了學習計劃，不要覺得今天不學了，明天補上就是了，要知道計劃沒有變化快，明天一定還會有別的事情要做。為了有規律的`學習，我每天都按定好的計劃完成自己的學習任務，不輕易讓任何的事情衝擊了學習的需求。學會了計劃學習，就能夠做到勞逸結合。

三、學會課前預習：在每節課之前，我都要知道哪些是比較難的，哪些是比較易的，能夠進行預習，課後進行復習。具備了這種狀態，就能和教師的教學平台自然銜接。

四、學會學習反思：學習反思是學習系統中最為重要的策略。學習得好不好，方法對不對，怎麼提高效率常常是通過反思來實現的。

五、學習交流：一些同學之所以落後是在學習信息上，不如成功的者來得豐富。事實上，學習狀態不好的同學如能多和成功者在一起，通過同學之間的交流，分享成功的同時，就會將自己和對方比較，就能實現對自己學習策略的管理，從而激發自己的學習潛能。

六、合理安排時間。對於時間的利用，一定要講究效率。我們即將進入中三階段，要特別注意時間的利用，怎麼利用時間呢？我的方法就是平時嚴格要求自己，學習時集中精神，提高效率。學習的效率高了，在學校就可以利用零碎的時間完成作業，晚上回家就可以騰出些時間多做一些習題，專攻難題，尤其是自己的弱項。同學們，我們有許多的缺點，但我們也有很多的優點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。我們有負責的老師，有呵護我們的家長，有關心我們的學校。因此，我們也會有好的成績。如今，在老師的帶領下，我們的學習有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。我相信，在老師的辛勤培育下，家長的配合下，我們一定會成為優秀的人才！我的發言完畢，謝謝大家！

職高演講稿6

尊敬的領導、老師，親愛的.同學們：

大家好！

我今天演講的題目是《愛我班級，愛我學校》。

時光匆匆，歲月無情。兩年的職業高中學習生活很快地就要結束了。xx中學作為我的母校，也將成為我人生中的記憶。

xx市xx中學是xx市老科協於1990年創辦的一所集體性質的民辦職業中學。校址座落在xx市區的xx河畔，位置優越，風景怡人，交通方便。校園的花草樹木鬱鬱葱葱。夏季梔子花爭豔開放，象徵着當代青少年活潑純潔，天天向上。秋季滿園金桂、銀桂花香撲鼻，散滿校園

職高演講稿7

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家下午好！

我是來自（3+2）機電08的xxx，今天，我能代表全體受表彰的同學在這裏表達心聲，感到非常激動、驕傲與自豪。我想，今天接受表彰的同學，都和我一樣有着同樣的感受。半年前，我們報着不同的希望與憧憬，來到了工業學校學習，時光荏苒，白駒過隙，在人生的長河中，過去的一個學期，雖然短暫，但對我們而言，卻經歷了重要的人生轉折。就拿我自己來説吧，剛入學時還是一個性格內向的孩子，而今，在老師的指導下，已經成為了一個較合格的班長：我在學習上能做到刻苦認真，上學期我的各科成績都名列前茅；同時，我也非常重視綜合素質的提高，學校藝術節青春的舞台上有我的身影，學校的感恩活動中有我熱情的投入；特別是我在思想上積極要求進步，上學期我還向黨組織遞交了入黨申請，爭取能早日成為一名共產黨員。

我的心得和我的成長似乎與其他受表彰的同學有許多共性，因為我們一起感受到了新學校帶給我們的新提高。我們之所以能獲得今天的榮譽，我想源於三個原因：

一是，學校先進的辦學理念，給每一位同學以自主發展的空間，提升學生的自信心和綜合素質；

二是，老師辛勤的付出和同學們的團結合作，是老師們的教誨，使我們這些曾在會考中心存遺憾的同學，重新找到了更廣闊的發展空間；

三是，我們自己積極的'努力。

至此我向，今天與其説是一個總結的日子，不如説是一個新的起點。在今後的日子裏我們一定要做到：在學習上刻苦鑽研，在生活上努力參與，在思想上積極進步。

同學們：新的學期就是新的希望，新的征程。讓我們大家憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途。請領導、老師們相信，我們一定會在奮鬥的道路上，做得更好，走得更遠。

職高演講稿8

尊敬的各位領導、各位老師、各位學友：

大家好！蠟梅花開辭舊歲，金雞報曉唱新春。濃濃春意驅散了冬季的寒冷，萬象更新孕育着新年的希望。過去的20xx年，滿載着沉甸甸的收穫，奧運勝利的餘韻仍然激盪着我們心中的自豪，第二十個教師節的喜慶彷彿還回響在耳畔，不知不覺之中，我們又迎來了充滿希望的20xx年。今天，我們聚集在這裏，參加江蘇教育學院05級中文本科函授班新學期的開學典禮，共同品嚐豐收的喜悦，一起憧憬明天的美好，豪情滿懷，信心百倍。

面對新的學期，我們應該制訂新的目標，提出新的.要求，謀求新的發展。為了一個共同的追求，為了體現自己的人生價值，我們這些年齡不一、性格各異的同志從四面八方來到了江蘇教育學院這所具有優良傳統和深厚文化積澱的歷史名校，共同學習，相互提高，攜手前進，一起發展。學習是艱苦的，是需要我們作出犧牲、付出努力的，但越是艱苦的環境越能磨練人，越能造就人。我相信，全體學員一定會珍惜這來之不易的學習機會，志存高遠，發奮學習，刻苦鑽研，努力創新，錘鍊品德，不斷進取，認真完成各項學習任務，打造堅實的知識功底，練就過硬的學習本領，進一步提高綜合素質，完善人格品質，緊跟時代和社會前進的步伐，努力做中華民族傳統文化的傳承者，做體現新時期要求的道德規範的實踐者，做新型人際關係和良好社會風尚的倡導者，向在座的領導和老師以及自己的家人和朋友交出一份成績優異的答卷。我同時相信，本科函授班的所有領導和老師一定會在各個方面給予我們無微不至的關懷，使我們全體學員都能順利完成本科學業。

各位學友，一年之計在於春，一生之計在於勤，春夏秋冬周而復始，分分秒秒永不停息。只有珍惜時間，把握生命裏的每一分鐘，才能成為實現人生理想的真心英雄。讓我們把生命投向激情，在激情中創造生命，用我們自信的歌聲，去擁抱20xx年的第一場雪；用我們堅實的步伐，去迎接春天燦爛的陽光；用我們辛勤的汗水，去澆灌心中豔麗的花朵；用我們勤勞的雙手，去點亮生命的火花；用我們智慧的心靈，去創造美好的未來！

最後，請允許我祝在座的各位領導、老師和學員，在新的一年中身體健康、工作順利、家庭幸福、萬事如意！謝謝大家！

職高演講稿9

老師們，同學們：

新學期我們迎來了8位新老師，902名高一新同學，我謹代表學校對新老師、新同學的到來表示熱烈的歡迎。向受到表彰獎勵的先進集體和個人再次表示熱烈的祝賀，希望受到表彰獎勵的先進集體和個人再接再厲。其他集體和個人以他們為榜樣，百尺竿頭更上一層樓。

三中是一所年輕的學校，建校以來從零起步，艱苦摸索，負重前行，得到了社會各界的關心和支持。今天已然成為一所公園式學校，我謹代表全體師生向一直關心和支持三中建設發展的各級領導和社會賢達表示誠摯的謝意，向一直戰鬥在教育教學管理一線的老師們衷心的感謝。

同學們，我們的老師都是建校以來從全縣各級各類學校選拔來的佼佼者。有高尚的道德情操，能夠引領同學們成長成人成才；有紮實的知識儲備，能夠滿足同學們的求知慾，能夠引領同學們遨遊在知識的海洋裏；有廣博的仁愛之心，能夠用愛去教育和感染每一位同學。讓同學們健康快樂幸福全面發展。希望同學們愛戴自己的老師，配合自己的老師，做到學生、老師、學校共同成長髮展。

同學們，高中的三年是奮鬥的三年，拼搏的三年，也是收穫的三年。雖然説360行行行出狀元，但同學們更高的人生目標是考上自己心儀的大學，將來更好地服務社會，為社會和人類創造高級財富，實現自己的人生價值。所以我要談談大學聯考。

兩天大學聯考，三年備考。

有人説“抓住了高一就抓住了高中”，高一的關鍵詞是“習慣”。每一位新生要儘快適應高中的生活，適應老師的教學風格，適應同學的生活習慣，適應學習上坡度陡、知識上密度大的特點，調整好狀態，儘快進入角色，誰適應得快誰就佔得先機。樹立一個月決定三年的意識，樹立早抓大學聯考的意識。

有人説“抓住了高二，就抓住了大學聯考”，高二的關鍵詞是“拼搏”。有些話説得好，“此刻打盹你將做夢，此刻學習你將圓夢。”兩年後的收穫要看今天的專心致志、頑強拼搏和不懈努力。兩年後大學聯考競爭的對手不在身邊而在全省。心動不如行動，還沒有行動的同學請馬上行動起來，“萬馬爭過獨木橋智者勝”。

有人説“抓住了高三，就抓住了人生”，高三的關鍵詞是“堅持”。不是有機會我們才堅持，而是堅持了才有機會，只要學不死就往死裏學，希望同學們一門心思、一鼓作氣，輕裝上陣拼一把、搏一回、衝一次，讓人生無憾，讓青春無悔，盡情享受學習帶來的快樂，享受高三生活帶來的酸甜苦辣、壓力責任及點點滴滴。高三的同學們，你們要有千錘百煉的信念、挑戰極限的毅力和捨我其誰的氣魄，學習再學習，堅持再堅持，努力再努力，要想常人不敢想，要忍常人不能忍，要做常人不敢做。天道酬勤，學道酬苦，請相信，汗水不會白流，我們的汗水會落地生金。

要完成，創造人生的輝煌，我給同學們提三點意見。

1、做一個有夢想的人。高中是一個有夢想的年齡，當下要做一個有夢、追夢、圓夢的高中生。這裏的夢想就是理想、就是奮鬥目標，有了目標，才有衝破艱難險阻的動力，才有搏擊暴風驟雨的勇氣，才有堅韌不拔的意志，才有刻苦學習的精神，才有端正的學習態度，才有百折不撓的信念。作為三中學子，我們應該有明確的目標和理想，並制定切實可行的計劃。眼下要細化到每天每小時每分鐘幹什麼、怎麼幹，一步一步腳踏實地去落實，用行動踐行諾言，用智慧詮釋樂學善思、合作進取。

2、養成“六大行為習慣”。好習慣你一生都享用不完它的利息，壞毛病你一生都還不清它的債務。良好習慣的養成往往在一些細節之處，比如自覺學習每天反思的習慣，比如疑必問錯必糾的.學習習慣，比如順手關水關電，隨手撿紙屑雜物的習慣，比如出門跑、入室靜、睡前思的習慣，比如尊敬師長、寬容欣賞、尊重合作的習慣。摒棄抱怨他人、抱怨集體、抱怨社會的習慣；摒棄遇事不冷靜、遇事就以自我為中心的思維習慣等等。

（1）學習習慣。勤奮學習，認真聽講，勤記筆記，課堂上能積極與老師配合、與同學合作，探究交流，課後努力完成作業，紮實更正錯題。

（2）衞生習慣。講究個人衞生、集體衞生，努力營造乾淨、舒適的工作、學習環境。

（3）安全習慣。防水、電、火、毒、盜、踩踏、天災、交通等安全方面的問題，安全重於泰山，每一個學生都要珍惜生命，要自覺防範，以確保自己的人身安全。

（4）節約習慣。一粥一飯當思來之不易，希望同學們從節約一粒米、一滴水、一度電開始，養成勤儉節約的良好習慣。

（5）文明禮儀習慣。三中學生要練就文明禮貌、文雅大氣、誠信明理、敢於負責、勇於擔當的禮儀習慣，每一個學生都要珍愛生命、關心他人、熱愛集體。

（6）強身健體的習慣。積極參加學校各項文娛活動，展示自我、光大自我，秉平民本色，鑄精英氣質，懷天下抱負，做未來主人。

3、學會感恩。高中生必須堅守正確的是非觀和榮辱觀，必須養成良好的道德品質，在自尊、自愛、自信、自強的同時學會感恩。感恩是一種生活智慧，更是學會做人、擁有陽光人生的支點，一顆感恩的心就是一顆和平的種子，就是一種追求陽光人生的精神境界。同學們應該學會感恩父母，是父母給予了我們生命，父母是我們終生的老師；應該感恩老師，是他們給予了我們做人的道理，給予了我們豐富的知識，鼓勵、陪伴我們成長；應該感恩學校，是學校給我們提供了知識的樂園；還應該感恩同學，大家相約青春同行。彼此關愛，和睦相處，建立良好的同窗情誼。

同學們，高中階段，信心、方法、毅力這三個詞顯得格外珍貴，骨子裏沒有自信，沒有內心的強大，就沒有行為的風範、大氣和包容，感恩也就談不上；行動上，沒有方法指導，毅力支撐，學習效率就會大打折扣，感恩也就沒有了心情。

老師們，我們要用心教學，用情工作。我們要關注學生成長的每一個細節，關注每一次進步，關注孩子的情緒變化、身體狀況、喜怒哀樂，點燃學生激情，教給學生方法，培養學生習慣，站在未來幹今天的教育。我們今天的教育給予學生最重要的東西不僅僅是知識，更應該是對知識的熱情，對自我成長的信心，對生命的珍視，以及樂觀的生活態度。

汲取社會正能量，創造適合學生的教育，促進每一位學生充分發展，激活成就每一位學生。讓我們的人生出彩。

老師們，同學們，讓我們，銘心相約，激情合作，攜手並進共同踐行三中校訓，拒絕平庸，追求卓越！努力把三中辦成一所人民滿意的學校！

最後祝老師們工作順利身體健康闔家幸福，祝同學們學習進步前程似錦。祝願我們的學校的明天燦爛輝煌。

謝謝大家！

職高演講稿10

敬的各位領導，各位老師：

大家下午好！今天，我演講的題目是《師愛》。

曾幾何時，人們把所有讚美的形容都獻給了老師：是春蠶、是園丁、是蠟燭、是塑造未來的雕塑家、是人類靈魂的工程師、是太陽底下最光輝的職業。而其中提到最多的，那就是“媽媽”人們為什麼會這樣形容呢？那是因為老師將她那無私的愛全都給了自己的學生，那幫可愛的孩子，就像媽媽一樣。

是啊！師愛無疆，是那麼的偉大那麼的崇高。而師愛正是構建師德最重要的靈魂。

什麼是師愛？

師愛是我們將滿腔的激情，滿腹的熱愛化為“潤物細無聲”的瀟瀟細雨。聽不着風聲雷聲，看不見電光閃閃，細雨悄至，如絲如縷；滋面潤心，不察不覺。細雨瀟瀟，盼的是苗兒的茁壯，瀟瀟細雨，為的是小樹的成長。

記得那是學校組織的一次長繩比賽。當我把比賽的消息在班上宣佈的時候，孩子們怯怯的看着我，對於自己的能力表示出極度的懷疑！因為他們有一半人不會跳。

“孩子們，重在參與！不試下，怎麼知道我們不行？”

在我的鼓勵下，孩子們利用課餘的時間進行訓練。想出各種辦法學會跳繩，會的跳的更好了，不會的也漸漸的會了，合作時也能跳得有板有眼。在訓練中，有孩子想要退縮，我告訴他，“少了你，這個集體就不完整了！相信自己一定能成功。在我的眼裏，你永遠都是最棒的！”這樣鼓舞的話時時掛在我的嘴邊，我用我的行動給予他們最大的支持！

他們不再退縮，也不再害怕！

在比賽那天，我微笑着告訴孩子：“同學們，不管結果怎麼樣，我們都享受到了快樂！”比賽結束了，我們班只拿了個第二！但是我看到的是孩子們那一張張自信、快樂的笑臉。

身為一名人民教師，我深深懂得，誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。我們要用自己博大的愛去温暖每一位學生，做到愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格。這種“愛”源於高尚的師德，這種“愛”意味着無私的奉獻。

師愛無須展現得轟轟烈烈，它只是要你能經常低下頭看看孩子，和孩子們一起遊戲、一起唱歌、一起舞蹈？？和他們同唱、同跳、同悲、同樂；師愛是在和孩子説話時，將祈使句改為疑問句：“你能幫老師的忙嗎？”“你能把教室打掃乾淨嗎？”：師愛是能記住每個孩子的生日，在孩子生日的時候，真誠的為他唱首生日歌，獻上誠摯的祝福。孩子是敏感的，單純的。他所需要的僅僅是老師的一份關愛！他們的`心靈是那麼容易被裝滿。

師愛之舉藴藏在平日裏的一言一行中。如涓涓細流，輕輕的滋潤着孩子幼小的心靈；師愛之舉，在於那包含深情的諄諄善誘，一句及時的表揚，一個鼓勵的眼神，一個會心的微笑，一個電話的叮嚀；師愛之舉在於那生活中的細心呵護，關懷體貼，在於那心靈上的理解與尊重，寬容與友愛。雖然這些只是小小的細節，那麼微不足道，但對於孩子卻是極大的安慰，足以讓他們幸福好多時光。

我不是偉人，也不是學者，但我是教師，是孩子人生的啟蒙師，我願在這片熱土上播撒愛心！不管漫長的路上如何艱難，我將一如既往。一如既往地用愛心去澆灌每一位學生的心靈，如同對待我們自己的孩子一樣，我們沒有理由不成功！我堅信，今天用愛心澆灌的樹苗，必將在明天成為國家的棟樑！

謝謝大家，我的演講完了。

職高演講稿11

尊敬的各位家長：

首先，感謝各位家長在百忙之中參加家長會。剛才校長已經把近期學校的工作及學校對全體學生的要求和對家長們的希望作了報告，各位任課也就自己學科的教學情況做了説明，下面我就14級護理1班的具體工作給各位家長做彙報。我將談以下幾個方面的問題。

一、介紹本班基本情況

作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學生54人，住宿生35人，走讀生19人，我們班全部是女生。班委會成員。班長柴燕，副班長孟創蓮，生活委員蘇玲玲，委員劉旭豔、文體委員頓變變、文藝委員賈天鳳、團委書記孫家蓉、團委宣傳員朱青、組織委員吳宗禧。純女生班級的管理即容易管理也難管理。説容易，是因為女生相對來説不會太調皮，不會出現惡性的打架鬥毆事件；説難管理是因為女生心思細膩，心事多，臉皮薄，在平時的説教中，如果不注意措辭，這些女孩子就會哭鼻子，鬧脾氣，甚至甩臉子。但總體來説，我們14級護理1班是一個充滿團結和積極向上的班級。

二、任課老師的工作情況。

這是家長們最關心的問題。我們共有10位老師任課。專業課任老師5人，文化基礎課5人。我要告訴大家的是，我們的這個隊伍是一個非常團結的集體。既有剛出校門激情澎湃的年輕教師，比如年輕有為且擁有研究生學歷的馬麗娟老師擔任我們班的數學教學；也有任教多年，經驗豐富且德高望重的老教師，比如已經職稱為副高級的楊麗平老師。大多數老師都是中青年老師。這種老師的配給給我們護理1班學生成績的整體提高提高了保障，敬請各位家長放心。

首先，各位任課老師都有具有高度的責任心和積極的工作態度。

作為老師，首先要具備的素質就是經驗的積累和高度的熱情。大家都知道，我們曾經面對了學校前途非常困難的選擇（詳細説明），但是我們沒有因此而影響自己的工作，教師組的辦公室內每天都充滿着對學生的分析和教學經驗的交流。這學期學校進行了比較多的教研活動。積極參加學校組織的各種教研活動，而且在活動中都做為骨幹趕到了關鍵作用，通過教研，老師們積累了更多的經驗，活動中老師們發揮了自己的聰明才智和積極的創新精神，把活動中學到的經驗及時應用到教學中去，促進了教學工作。

半學期的時間，短暫，但是對老師來説卻是很漫長，時間要一天一天地過，大家可能想象不到我們每一天的狀況。我們面對的是一羣學習基礎相對薄弱的`學生。這些學生的知識鏈條出現斷層。而且有一部分同學學習習慣不好。進入我們學校要進行溝通，磨合。這需要過程。從開學的軍訓、運動會到中期考試，我都是跟隨在他們身邊。看着他們的一舉一動，感受着他們的得與失，歡樂與喜悦。

我最引以為自豪的是，我們的老師能夠以博大的胸懷去愛我們的學生。各位家長可能都瞭解，當今我們的社會，教育行業有各種為大家所不願接受的行業不正之風，我要告訴大家，在我們的集體裏沒有這些奇怪現象。師生相處半學期的時間，已經融合為一個團結的集體，在我們這個集體裏，老師如同父母和兄長，處處關心學生，對老師的鼓勵，學生們可以感受到温暖和信心，而對於老師的批評教育，學生們會體會出老師們嚴厲的愛護。我們的孩子們在學校裏對老師的依賴和信任已經滲透到他們的意識之中，所以現在我可以非常驕傲地講，我們的工作很成功！因為我們不僅能夠很好地教授學生知識，而且我們已經做到了教學生們怎樣做人！

三、學生學習成績分析及三校生大學聯考介紹

1.學生成績分析

中期考試已經結束。這次考試試題科學規範，組織嚴密，完全按照大學聯考的模式進行。但考試的結果是幾家歡喜幾家憂。有些同學成績名列前茅。比如前十名的柳苗苗，潘巧雲，柴燕，趙玲霞，張曉莉，萬芳麗，張愛愛，朱芳霞，柳宏娟，張紅紅。其中柳苗苗，潘巧雲，柴燕，趙玲霞，張曉莉五名同學進入全級前十名。（全級共275人）而有些同學成績卻靠後，比如張改蘭，萬文豔，李慧敏，萬敏，劉旭豔，張亞麗，朱青，孫佳蓉，孟創蓮，孔翻轉，吳宗禧。這是班上後十名的學生，有些在全級也靠後。本學期獲獎學生柳苗苗，潘巧雲，柴燕，趙玲霞，劉娜娜（成就優秀獎），張曉莉，張愛愛，朱芳霞，（成績進步獎），柳宏娟，張紅紅（成績提高將），萬芳麗獲"品優學生"榮譽稱號；薛國珠獲"文明之星"榮譽稱號；孟創蓮獲"優秀班幹部"榮譽稱號。這些學生都是好樣的，是其他學生效仿的榜樣。

本次考試的成績分佈狀況為。700分以上1人，取得者柳苗苗，也是全級第一名；600-700分之間18人，分別為潘巧雲，柴燕，趙玲霞，張曉莉，萬芳麗，張愛愛，朱芳霞，柳宏娟，張紅紅，薛國珠，劉娜娜，蘇如意，馬玉，朱巧文，文喬喬，王巧燕，劉滿地，胡喜地，500-600分有16人，分別為羅芳芳，李靜，張文娟，靳歡玲，頓變變，唐歡歡，周月紅，孔倩倩，蘇玲玲，朱文瑞，劉亞亞，雷巧巧，樑翠翠，柳亞莉，程靜靜，柳鵬慧。400-500分的有15人，分別為趙豔文，賈天鳳，霍美英，萬轉專，楊來豔，高芹，陳軍霞，趙向娜，張改蘭，萬文豔，李慧敏，萬敏，劉旭豔，張亞麗，朱青，400分以下4人，分別為孫佳蓉，孟創蓮，孔翻轉，吳宗禧，而且這幾位都是學生幹部。

我分析這些成績的目的是希望各位家長對班上的成績狀況有個瞭解嗎，能夠和我多溝通。我也真誠的希望各位家長能夠多關注學生，不要放棄。我們共同的目標是三年後的三校生大學聯考。我們要一起從現在開始抓學生的學習，打好基礎。大家要配合學校管理，多督促，關心，支持，和鼓勵自己的孩子。希望三年後，我們班的學生都能夠圓大學夢。

四、學校的管理：

為了確保學生正常學習，學校實行嚴格的管理制度，實行嚴格的作息時間安排，下面我將學生一週的時間安排説一下，每天早8:20上早課，午休兩個半小時。下午自習4:40——5:30,為全體學生必上，晚自習7點——9:30.另外，為保證學生的學習時間，週六實行全天補課。住宿生每週可以回家一次，住宿生週日晚六點之前必須返回學校上自習。希望家長準確把握孩子的作息時間，防止出現意外。

五。學生的學習和生活情況。

我們班級住宿的同學佔一大半，很多同學不經常回家，偶爾回家一次，可能也不會跟家長談論更多的學校的事情。剛才我已經跟大家講了我們師生之間的和諧的關係，大家可能也不難想到，同學之間也一定是團結的。現在的孩子們個性差異很大，但是我們日常工作的重點之一就是鍛鍊學生的性格，讓學生樹立集體觀念，團隊意識，協作精神。學習是一種自私的行為，但是也是最能夠考驗學生做人的原則的。我們的班級內同學們在學習中可以互相毫不保留地互相幫助，共同進步。同時，班級的日常工作都能認真負責，在我們這個集體裏，自私是站不住腳的，自私會遭到遣責。

但是，並不是沒有競爭，在學習上，我們還要提倡競爭，不論成績好的還是比較差的，都要找自己的"對手",我也經常在"背後"進行"挑撥離間",鼓勵學生們"攻擊"對手。

五。學生中表現的問題

1、開學初表現的"過渡期"的煩燥的現象。

這種現象也是每屆新生普遍存在的現象。進入職業學校以後，突然增加了專業課和學習任務、學習時間延長等的壓力，有些學生開始出現不適應症狀，突出表現是身體的不適應導致的精神不振。由於長時間的伏案學習身體開始出現疲勞，意志力強的同學能夠克服，意志力弱的同學就要放棄了，逃自習回寢室睡覺等。還有心理上的壓力和成績的壓力，因為經常進行考試，很多同學成績忽高忽低，由於存在急於求成的心理，成績低的時候就會失去信心。

這樣的情況下，我們老師會及時發現並經常找學生談心，分析原因，及時幫助他們排除心理煩燥。

另外，在同學中間也存在一些不安定因素，比如有些同學學習的主動性不強，還有個別同學因為戀愛等影響學習（根據考試情況，類似偏等問題詳細説明）。

六。家長應該做些什麼

我們護理班的目標就是三年後的大學聯考。作為高三學生家長首先要了解大學聯考不是單純的知識的考試、能力的考試，是全方位的素質考驗。知識、能力僅是考好的必要條件，但不充分，考試的成效還取決於第三因素——心理素質。每一位現在要做的有以下幾點：

1、摒除對職業學校的看法，多瞭解政策。不要覺得來職業學校是丟人的。我們應該這樣想：上帝在為我們的學生關上一扇窗時，又給我們的學生開了一扇門。我們是幸運的，至少還有機會東山再起，還有機會圓大學夢。這是職業教育給與我們的機會。

2、和班主任多溝通聯繫，瞭解學生在校期間的學習生活各方面的狀況。如出現問題便能及時解決。不能只管生活費，不去關心學生的學習。甚至連自己的孩子上什麼專業，考幾門課，班主任是誰，個科任老師是誰都不知道。要多關心學生。

3、在教育孩子時要注意方式方法。不能一味粗俗指責，應該講道理，多鼓勵，多談心。只有瞭解了孩子的內心，才能真正的解決孩子的困惑。以朋友式的方式同他們講道理。現在的孩子聰明。只要你對她好，她是知道的。

總之，我希望各位家長能夠和我好好配合，管好咱們這一班的姑娘們，希望三年後她們都能考上大學，希望她們大學畢業之後都能穿上白大褂，做對社會有用的白衣天使。

謝謝大家！

職高演講稿12

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家下午好！

今天我很榮幸地上台發言，我是高一會計電算化五班的樑梓怡，我是五班的班長和團支書，工作中我懂得了很多道理，也積累了一些為人處事的經驗。在班裏我不僅是一名班長，更是老師的一名得力助手。

光陰如流水般一分一秒地從我們身邊流走，轉眼間，我們高一同學已經攜手走過了高中生的第一個學期。我們灑下了很多的汗水，收穫了很多的感動；我們脱去了年少的稚氣，擔上了成熟的重擔；我們見識了更多的知識，埋下了更堅固的理想。

記得第一天來學校，來到一個陌生的環境，人生地不熟，是誰帶我們到宿舍呢？又是誰帶我們一班裏交學費呢？是我們的.師姐，師兄。那時候我就想我會以他們作為榜樣，要向他們一樣熱心地幫助別人，從那時候我就規定自己一天最少做一件好人好事。開始的時候真的好難，可是到了後面就習慣了。我記得老師説過：“幫到別人自己開心之外，被你幫助的人也一樣會開心，那何樂而不為呢”？

在學校老師的辛勤培育下，我注重德、智、體全面發展，爭做優秀的商校生。進入職高後，我們的課程和以往有很大不同，不僅有文化基礎課程，還有許多專業課程，這些課程對我是陌生和新鮮的，我不斷提醒自己，既然選擇了職高，選擇了會計專業，一定要勤奮學習。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還要努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力；在技能節活動中，我積極發揮自己興趣特長。在社團活動、藝術節、運動會等活動中，突出地表現自己，努力把自己鍛造成符合財會專需要的合格人才。

我覺得一個優秀的學生不僅僅是成績好，也不僅僅在各種活動上贏得多少個獎狀，更為重要的是我們道德品質和個人修養。在社會上、在學校中，我要樂於助人，有愛心，熱心環保，積極參加志願活動；講文明，懂禮貌，遵守《中學生日常行為規範》，不做有辱學校的事情。職高生活從各方面磨練了我、提高了我，在老師和同學的關心幫助下，我一步一步地成長起來。在這裏所學到的東西，是我在其他地方學不到的，我為自己身為一名職高學生而感到自豪和驕傲！

我知道自己只是個普普通通的女孩，沒有過人的才智，也沒有傲人的本領，和同齡人相比，我只不過多了一份必勝的信念，一份無悔的付出。我將會更加珍惜“德技之星”這個榮譽稱號，珍惜時代賦予青年的機遇。在奉獻、奮鬥和創造中去領悟青春的瑰麗和人生的真真諦，用不懈的努力描繪那絢麗多姿的青春樂章！

在此祝全校老師身體健康，萬事如意！祝同學們學業有成！我的發言完畢！謝謝大家！

職高演講稿13

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家好！

很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這裏發言。一起慶祝我們職業中專今秋的開學。

回首過去的一個學期，我們有收穫，有成就，有喜悦，當然也有遺憾和教訓。我們的高職預科取得了52人蔘考，50人上線的好成績；08屆幼師學生也有近20人通過了自考的所有課程，大專文憑隨時恭候着她們；我們很多同學經過在校的兩年時間，有了一定的理論和實踐能力，在各自的崗位上閃閃發光；當然，還有我們在校的同學們，你們的進步也是我們最大的成就。在校領導和全體師生共同努力下，我們學校還被評為國家重點職業學校。成績是喜人的，教訓是深刻的，但也是推動我們更加努力的動力。

告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語。新學期的開始，讓我們帶着帶着希望，帶着憧憬，懷着激動，懷着興奮，在這一刻，對自己説：開始吧！

從教師的角度，我想對在座的每一位老師説：我們是最棒的！在每一次開學之前，總能看到我們的老師，尤其是班主任在落了一個假期灰塵的教室裏默默打掃；在每一次開學之初，我們的老師基本都以校為家，從早到晚；在每一次教學過程中，我們的老師都能兢兢業業。

作為我個人，我想説，我由衷地喜歡教師這個職業。但這並不是天生的，而是大四那年在杭州青春中學實習，臨走的時候，學生悄悄地為我舉辦了一個歡送會，我用了兩大塑料袋才把禮物裝回家，其中最珍貴的便是四十八個學生寫給我的信。我記得有一個學生是啞巴，也不太會寫字，他便用他笨拙的手給我畫了從學校到他家的路線圖。正是這四十八封稚嫩而又真誠的信件點燃了我當老師的信念，所以至今我一直帶着它們。它們就像是我的警鐘一樣，當我累的時候，時刻在提醒我，學生的信任和進步不正是自己所追求的麼！所以我依然會懷着一顆真摯的心站在講台上，走在學生中間。

新學期開始了，我相信我們所有老師，依然會本着“對學生負責”的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取，立足於講台，用新鮮的活水澆灌求知的心靈，力爭在新的學年裏取得更大的成績。

從學生的'角度，我想對大家説：你們是最棒的！或許有些同學會納悶：我怎麼會是最棒的呢？我考不上常一中，我從小成績都不好，我不會唱歌不會跳舞，長得也不帥，更不是美女，爸爸媽媽都説我不如隔壁的某某某，國小國中老師也無奈地説：你讀職校去吧！我應該是最差的吧？你錯了！爸爸媽媽説你不如隔壁的某某某，那是一種恨鐵不成鋼的愛；老師説你讀職校吧，那是另一條非普高的成才之路。我們説，人生的成功有很多種，讀書是通向成功一條路，讀普高是一條，讀職高也是一條，關鍵是看你怎麼走這條路。同學們，選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！

在這裏，我想對大家説，樹立你的目標吧，那將是你這幾年努力奮鬥的方向。高職預科的同學們，尤其是高三的同學們，如果你們的目標是理想中的象牙塔，那麼從現在開始，爭分奪秒，明天的大學聯考將成就明天的你；幼師班的女生們，如果你的目標是優秀的幼兒教師，那麼從現在開始努力攻克理論和實踐課程，大專文憑指日可待；職高班的同學們，如果你的目標是好的工作，那麼從現在開始努力學習，尤其是提升自己的專業技能水平，你的前途將不可限量。

當然，人生並非坦途。我們應該有充分的心理準備，學習中一定會有很多困難。所以，拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。

最後祝我們常山職業中專的全體師生，在新的學期裏工作順利、學習進步，祝福我們的學校越辦越輝煌。

職高演講稿14

尊敬的各位領導，老師們，同學們：

大家早上好！

我是來自職高部建築班的李紹成，很高興今天能作為14級的新生代表在這裏發言，我們的暑假，在歡笑中悄悄落下了帷幕，一個嶄新的學期，在秋日暖陽的照耀下向我們走來。

我們告別了國中，相聚在儀隴中學，這裏是我們今後學習、生活的地方，這裏有許多豐富多彩的知識等大家發現、學習，這裏有我們的理想與抱負，這裏還有更長更遠的路要我們走下去。

新的學期，新的知識，新的目標，新的責任，這一切都是新的。也許昨天你擁有輝煌，也許過去你曾遭受打擊，但是過去的都已過去，忘記昨日的成功與失敗，要相信未來就把握在我們手中！我們應該以全新的姿態來到校園，我們應該用十足的信心來面對今後的學習生活。我們應該相信，只要努力就沒有什麼事是我們做不到的！

在新生入學教育中：我是誰？我的身份是什麼？我要做什麼？我不能做什麼？這些發人深思的問題，深深地印在了我的腦海中。面對一個全新環境，首先要明確自己的身份和職責，作為一名職高生，我們在校學習的時間，課程安排非常緊湊，內容也非常充實，有很強的實用價值。這就需要我們每一位同學靜下心來，紮紮實實地上好每一堂課，記好每一篇筆記，深入思考，聯繫實際，真正使學習成果轉化為對將來工作實踐的推動力。

其次，要珍惜機會，嚴守紀律。俗話説沒有規矩不成方圓，在校期間我們要嚴格遵守學校的各項規章制度，珍惜學習機會，充分反握自習課上的分分秒秒，在伏爾泰的作品中曾經提到過一個謎語：“世界上有一樣東西，它是最長的'也是最短的，它是最快的也是最慢的，它最不受重視但卻又最受惋惜；沒有它，什麼事也無法完成，這樣的東西可以使你渺小的消滅，也可以使你偉大的永續不絕。”大家想到這樣唯一的東西是什麼了嗎？它就是時間。所以我們要充分利用時間掌握各種知識技能，攀登科學知識的高峯，做一個思想好、品德高的優秀人才，將來能在社會實踐中謙虛謹慎、積極探索，勇於開拓，不斷提高自身素質，做一句高素質的新世紀接班人。

新學校，新起點，新發展，大家的學習態度將決定命運發展的軌跡和方向，學做人，學文化，學技能，肯學才能成才，只有踏實學習，誠信做人，才能成為高素質的技能人才。

最後，祝願全體同學學習進步，健康成長！祝願我們的老師事業成功，心想事成！祝願我們的學校和諧、平安、大步向前，再創輝煌！

我的講話完了，謝謝大家！

職高演講稿15

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

我今天敍述的故事是《我與學生同成長》。

畢業四年，我當了四年班主任，在這一千多個日子裏，我品嚐了失敗的痛苦，也體會了成功的快樂。在這充滿挑戰的路上，我與學生一同成長着。

記得剛工作時，班裏有一個自閉症男孩小佳。他那怪異的表現讓我目瞪口呆：我們朗讀課文，他突然大叫：“有鬼！”；我寫板書，他跑來添上幾筆；剛收上來的作業，他翻得滿地都是………常規教育對他無濟於事，我感到很迷茫。

同事勸我：“你關注他的安全就行了，其他的不要太執着！”家人也心疼地説：“你這是何必呢？那麼辛苦，算了吧！”我該怎麼辦？

我和小佳的媽媽聊了他在校的情況。她傷心地哭起來，看着這位悲痛的母親，初為人師的我，有一股強烈的責任感不斷地在提醒我：決不能放棄！再辛苦再難，也要堅持！

我決定用濃濃的師愛打開他的心扉。每天早上，我拉着他的手跟他聊天，問他：“昨晚睡得好不好？”幫他整理皺摺的衣服，消除他對我的排斥。

我鼓勵學生和他做朋友，一起玩耍，引導他慢慢融入温暖的'班集1 ————來源網絡整理，僅供供參考

體。這是一個漫長而艱辛的過程，雖然小佳的情緒仍然反覆無常，但在我們的關愛下，他慢慢進步了。這給了我更多信心。

為了深入瞭解小佳的想法和需求，我繼續與家長密切聯繫，每天詳細記錄他的表現，和家長一起幫助他學會學習、生活。他的媽媽感動地説：“陳老師，謝謝你沒有放棄我的孩子。你也是他的好媽媽！”我很感動，覺得所有的付出都是值得的！

有一次，我發現小佳特別愛畫畫。就鼓勵他在畫中抒發個人的情感，平穩情緒，還經常展示他的作品，給他信心。慢慢地，這朵遲開的花在愛的澆灌下，悄然開放！

教師節那天，小佳拿着一副畫走到我的面前，説：“老師，我喜歡你！”我打開一看，畫上有一位老師和一個孩子開心地手拉手。這是我收到的最寶貴的禮物。那一刻，我流淚了！我哽咽地説：“謝謝你！老師很喜歡！”他高興地説：“老師喜歡！老師喜歡！”看着這個可愛的孩子，我感到無比的幸福！

是小佳讓我明白了：教師在引導學生成長的過程，其實就是自我成長的過程。是他讓我懂得了師愛的真諦：不嫌棄，不放棄，不拋棄！

謝謝！