勵志的演講稿3到5分鐘（通用11篇）

演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在當今社會生活中，需要使用演講稿的場合越來越多，那要怎麼寫好演講稿呢？下面是小編收集整理的勵志的演講稿3到5分鐘，僅供參考，歡迎大家閲讀。

勵志的演講稿3到5分鐘 1

各位老師、親愛的同學們：

　　在這個20xx年特別寒冷安靜的時節，求學的我們像往常一樣，一如既往地在為夢中的天堂守望着，堅持着，從未有過絲毫的改變。就像平日裏那東昇西落的太陽，堅守着她本該有的軌道。莘莘學子，十年寒窗為了只是那每日東昇西落的太陽給予我們成功的曙光。

　　學海本無涯，恰似逆水行舟；求學之路，亦是崎嶇經丘。學習的過程像是在感悟月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，亦像收穫淚的晶瑩，又或是為搏擊長空而插上的翅膀，更詩意些，便是在感悟人類的`滄桑與美麗。

　　學習此般美妙，像是一種享受。我相信一定會有人説不，不是的。學習太辛苦，世界上再也沒有什麼事比學習更難奈、更痛苦。每天面對着那塊沉默的黑板還有三尺講台，卻從未見過它們更改了顏色，這使我感到茫然；望着桌上堆得老高的書本還有那足以把我淹沒的題海，我無助，我赧然不由長歎：“學習我要拿你怎麼辦？”每一個學生都希望自己能有一個好成績，可怎樣才能達到自己所期望的好成績，怎樣才能把學習搞好呢？

　　英勇無畏的亞歷山大大帝在馬背上征服了歐、亞、非三大洲，勇往直前是他的誓言，雄心勃勃的拿破崙·波拿巴馳騁縱橫歐洲所向披靡，永不言敗是他的雄心。對於學習我們也需要這種超然的自信，有了這種自信，你的學習之路就有了一種必勝的信念，即使有在平日考試中的失利，發揮失常的擔憂，絕望的消沉，重重陰影無可避免地交織在我們學習的征途上，但信念就像那燦爛的陽光能夠驅走失敗的陰霾，照亮我們前行的道路。

　　“業精於勤荒於嬉”，學習需要主動。只有積極主動地學習，才能感受到其中的諸般樂趣，才能對學習越發有興趣。“興趣是最好的老師”，有了興趣，學習的成績也會在不知不覺中“更上一層樓”。學習的過程中總會有許多不懂的問題，或許你會因羞於向他人請教，結果鬱鬱寡歡，久而久之便失去了對學習的興趣，學習的成績也因此“一落千丈”。正像春秋時的孔子所曰：“敏而好學，不恥下問”。這時，唯一的方法就是向人請教，弄懂那些難題，只有這樣才能一點一滴地積累，才能進步。

　　大教育家孔子説：“學而不思則罔，思而不學則殆”。搞好學習需要用心，學習的過程應當是用腦的過程，無論是用眼睛看，用口讀，或是用手抄寫，都只是輔助用腦的手段，真正的關鍵是用腦。

　　學習亦需要全神貫注，全身心地投入。玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀不是良策，懸樑刺股更是沒有必要。學習需要全身心投入，手腦並用，達到陶淵明“雖處鬧市，而無車馬喧囂”的境界。

　　身體是“革命”的最大本錢，沒有一個健康的身體，有再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習也不可忽視放鬆與鍛鍊，飽滿的精神是學習的基礎。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

勵志的演講稿3到5分鐘 2

尊敬的老師，親愛的同學:

　　你們好！首先，我深感榮幸能參加這次演講比賽。我是一個極為平凡的女孩。才能比不上鳳姐，相貌比不上可卿，文墨比不上黛玉。但我並沒有放棄上天給我的任何一個機會，正如這次演講。今天，我演講的題目是<讓青春蕩起夢想的雙槳>！

　　青春，詩意的年華，火熱的歲月，多少人為之慨歎！屈原曾説：“百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春？”屈原如此鍾情於青春；“逝者如斯夫，不捨晝夜。”孔子如此惋惜青春的流逝；“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”李大釗如此高舉青春。的確，青春如此短暫，白駒過隙，忽然而已。但青春的美麗在於它蕩起了夢想的雙槳，實現人生的價值！

　　在韓國首爾，有一位姑娘，她的名字叫李喜芽。並不是因為她的牙齒長得特別惹人喜歡而叫喜牙，而是因為她出生時不足2。5公斤，像豆芽一樣那麼脆弱易斷。她沒有膝蓋，沒有小腿，沒有腳掌，最令人驚異的地方是她一隻手只有兩根手指。如此醜陋的她，卻揚言要當世界著名的鋼琴家！然而，對於只有1米03的她，根本就不可能踏到鋼琴的踏板。面隊命運的殘酷。喜芽始終充滿希望。為了能夠得着踏板，母親特意做了一台踏板的輔助器。為了能使四隻手指也能彈出十根手指的效果，喜芽雷打不動地坐在改良的座椅上一練就10個小時。日復一日，披星戴月，她終於迎着舞台的燈光，挪動着殘缺的大腿，蹣跚地步入了首場的個人演奏會！這位四指鋼琴家終於在青春的柔波里蕩起了夢想的'雙槳！實現人生的價值！

　　青春稍縱即逝，朋友們，聽到這裏。你又怎樣為你的青春下一個詮釋呢？或許你以為花有重開日，人無再少年。此生難得這個好機會，何不無牽無掛地快樂一陣子，來個“今朝有酒今朝醉呢？

　　我曾經也是如此，踏着青春的節拍，步上青春的舞台，唱一首《青青少年是樣樣紅》，捧着最新的雜誌，三五成羣喝着可口可樂，撩着最新的電影。或者無所事事，面對黑板，倒不如伏在課桌上與周公把臂同遊來得更舒暢，那日子多快活！

　　可是一場車禍把我之前所有的想法砍得不留餘地。當車子翻側的瞬間，面對生與死，我大徹大悟！現在，即使身上遺留下疤痕，手指也經歷數次的手術，甚至截肢！但，命運就如同掌紋，無論你怎樣彎曲，它始終掌握在自己手中。只有擁有生命。只有擁有青春，只有擁有夢想！就擁有希望，還有什麼難事做不了呢？

　　如今，高二的我們，等於一隻腳已經跨入了大學聯考的門檻。面對大學聯考，面對這個不見硝煙卻充滿殘酷的戰場。如果，我們的頭腦不多裝點知識，手上不多拿點 “武器”，如何應付那千萬道耀武揚威的題目？如何應付那狡猾多變的題型？當它們向我們奔來時，你只能是那些大學聯考勝利者的犧牲品！

　　同學們！大學聯考不遠了！用知識武裝自己吧。只要有所付出，就永不會落下空白！讓青春的我們，插上夢想之翼，展翅翱翔，盡情馳騁；讓青春的我們，蕩起夢想的雙槳，中流擊水，乘風破浪，奮起吧。點燃起你的激情，放飛你的夢想，成功向我們招手了！

勵志的演講稿3到5分鐘 3

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！今天我課前三分鐘演講的題目是《做自己人生的船長》。

如果把人生比作一隻風箏，那我們就要做那根放風箏的線，主導着風箏的方向;如果把人生比作一條船，那我們就是船長，指引着自己人生航船前進的方向。

做自己人生的船長,首先要堅持做自己。在生活的浩翰海洋中,我們會面臨許多選擇，我們會遇上不認同我們的人，我們也會有迷惘彷徨時，但請一定不忘初心，堅持做自己。當年,法拉第發現了電磁感應現象, 這本是一個驚世之舉,但有一位女士卻很不屑地問他:您認為您發現這個現象有什麼用呢?法拉第很鎮定地説:

做自己人生的船長,當你面對狂風暴雨時請一定勇敢。 貝多芬,在雙耳失聰的情況下，創作出燴炙人口的'《第九交響曲》;凡高,在極度壓抑的心情下,畫出了名譽世界的《向日葵》;霍金,在高度殘疾的狀況下,為研究黑洞做出重大貢獻;黃美廉,一個腦癱患者,經過20xx年的努力取得了江西某藝術學院的博士學位。他們都是在逆境中突破艱險，登上了成功殿堂的人。他們扼住命運的咽喉，衝破了狂風，跨過了洶湧波濤。

做自己人生的船長，你需要有足夠的耐力。船長不是一般人都可以做的，也不是一般人可以坐得穩的，它需要你的堅持和不懈的努力。在人生的跑道上，我們要像龜兔賽跑那樣，不僅要有兔的速度，還要有龜的韌勁和堅持，明天的路在今天，今天的路在腳下，沿着跑道狂奔吧！但一定要堅持，做笑到最後的船長。

在生活的海洋上，每一個人都應該是自己人生航船的船長。引領自己的人生航船乘風破浪，駛向成功的彼岸。親愛的同學，你準備好了嗎?

勵志的演講稿3到5分鐘 4

尊敬的老師、同學們：

大家好！

轉眼間，我那多姿多彩的國小生活已經消逝了。所以，我開始期待故事的第一章———國中生活。我期待的國中生活，就像正在成長的小草，渴望陽光和雨露……

暑假裏，每一天都像過一年那麼的漫長，每一天都在期盼着新的明天，每一天期盼新的'空氣，每一天期盼新的世界。

記得，我們在國小裏，同學們都是把玩耍與學習並重的;但我認為，在中學裏，我們會把更多的精力放到學習上，可也得勞逸結合。可是，當我成為一名真正的中學生時，我必將更加努力，更加勤奮。期待國中快節奏的生活，就等於期待更完美的自我！

此刻，我期待的國中生活立刻就要到來了，可是我的心境卻不再那麼的激動，我變的開始緊張起來了，我開始害怕國中的生活了，儘管我之前是那麼的期待，因為我不明白國中是什麼樣貌的，空氣被緊張的氣氛而凝聚着嗎?下課了，操場上不再有哪些奔跑的身影嗎?天空中，不再有我們的歡笑聲了嗎?那裏，不會再有我們原先的影子了嗎?

也許，到了國中，我們真的長大了，變得成熟了，不會在那麼的幼稚。因為在國中，我們都被學習而包圍着，在國中僅有學習與我作伴，上課下課，我們都沒有業餘的時間，隨時隨地都只能夠把學習放在第一位，其他的什麼都對於國中的學生來説並不重要，因為，在國中僅有學好知識，才能夠在今後的日子裏面，在世界上，才能有一席之地，過得好。

也就是這樣，所以我才會開始緊張我的國中生活了吧！可是，我不會害怕，我也不會恐懼，我會勇敢來應對我的國中生活的。

所以，我照樣會期待我的國中生活的。

勵志的演講稿3到5分鐘 5

親愛的老師，同學們：

大家好！

或許你想成為高高在上、兩袖清風的偉大人物，但你又是平凡普通的平民百姓;或許你想身居百萬豪宅洋樓，可你的住所卻是在低矮破舊的瓦屋;或許你夢想自己駕駛奔馳寶馬在柏油馬路上馳騁，而你卻沒有這種物質奢求……然而，出身低微不可怕，家境貧困不要緊，重要的是窮人應有的風骨。堅信一切都是瞬息，一切都將過去。不必憂慮，不需泄氣，只要心存信念，立定目標勇於奮進，一切皆有可能。

人生在世，坎坷的人生之路磕磕絆絆，佈滿荊棘，它既是推人駛向成功輝煌彼岸的波濤，亦是將你拋至無所作為淺灘的惡浪。它好比是一張空白支票，那上面可以填很小的數目，也可填天文大數。人生之路的十字路口起始，都可作為一切努力向前的起點，而最終連成一條抵向夢想實現的智慧舞台長鞭。就如一滴水，永擊不息，久之化作一汪海水。古今中外，多少名人世家的親身經歷告誡我們，萬事之成不缺信念。自古以來，多少功成名就的智士勸勉我們：信念是通向成功的`護身符。一切事實有理地證明：世上無難事，只怕有心人。下定目標，調整心態，踏着清風，帶着信念上路，將無有變為有之，將不可能扭轉成可能。

“信念——成功的第一祕訣。”俗語説得好：一切困難都是紙老虎。挫折，那只是微乎其微，偶然間蹦出來就地打滾的絆腳石。其實，最大的天敵是自己。躲避退縮又或坦然相對都取決於自身。正因為有了個充滿信念的開始，“美好的開始是成功的一半”嘗試的全過程就作為盡享其樂、豐富閲歷的時刻。不知不覺會驚然地發現，原來內心深處久藏了蓄勢待發的滿腔信念。久而久之，信念扮演着“隱形動力器”的角色，為人生裝點着那份閃亮純真的美麗！

我的演講完畢。

謝謝大家！

勵志的演講稿3到5分鐘 6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家下午好！

我今天演講的題目是“前面的路，沒有畏懼”！

人的生活方式有三種：第一，是像草一樣活着。雖然你依然一天天在生長，無時無刻不在吸收陽光，但草畢竟是草，再怎麼生長，別人也可以踩過你，更不會因為你被踩了而憐憫你；第二種是像花一樣活着。享受露水的.滋潤，陽光的撫慰，擁有最美麗的花瓣，招來人們的觀賞。然而，花到底是花，只能用於觀賞，如果人們願意，可以隨意將你摘下，等枯萎了，毫不留情地扔出窗外，任人踩踏；第三種，是像參天大樹那樣活着。

你，在人們眼中高可比於天，高大的樹幹，翠綠的樹冠，是你驕傲和受人仰視的資格，即使已經死去，依然是棟樑之材，生前死後，都是最美麗的風景，這才是一個人一生的最高標準。對於中學生，最大的挑戰無外乎就是考試，因為在學校，在不遠的未來，成績代表一切，説明一切，命運掌握在分數的手中！也許，有考試失利的時候，使得你歎息，使得你憂傷，也可能想到過一個詞，“放棄”！然而，我並不認為放棄能讓你一身輕鬆，相反，活得更辛苦！放棄讓人墮落，讓別人瞧不起你！既然你真的是一棵大樹，為什麼會被一陣微風吹倒？一次失敗，就害怕了嗎？仔細想想，有什麼好怕的！

還沒有步入社會，還沒有生離死別，人生註定與天爭，有何畏懼？聰明人，一定是勇敢的人，有勇氣走下去，才算成功。是大樹，就應該狂風驟雨吹不倒，百經挫折而不餒，這才是大樹應有的氣慨！我們的人生只有一次，要拼，只有一次機會！怕，不是理由！成功與否，就在此一搏，丟棄自己的畏懼，創造自己的未來，則人生無憾！

謝謝大家！

勵志的演講稿3到5分鐘 7

親愛的老師和同學：

下午大家好！

青春是新一天的第一縷陽光照耀着世界。當樹林裏第一隻早起的鳥開始唱歌，當花叢中第一隻報到的蜜蜂開始採蜜時……這個世界是多麼美麗，多麼和諧，充滿了無限的活力！此時，我們充滿了激情，享受着美麗的青春。

青春，走在這條金色的林蔭小道上，我們帶着一絲雲，捧着一縷夕陽，守着一份寧靜，帶着一份閒暇，去感受陽光的親和力，鳥聲的婉轉，蜜蜂的辛勤工作……

我們年輕時總是面帶微笑，雄心勃勃。青春給了我們享有美好權利和實現理想的義務。青春是夢想中最重要的好季節。但是，別忘了，別忘了你有義務現夢想的義務。這是責任。

青春如歌，但它並不總是帶着輕快快樂的音符。它應該知道如何抑揚頓挫，從而更好地延續音樂。人生的每一個站台都有一盞燈照亮前方，青春一定是最重要的亮的。因此，我們不僅要追求享受青春的膚淺，還要理性地燃燒激情和青春。青春，我們的理想是多麼高貴；青春，我們應該仰望太陽的一面。青春，你自信，自信500年00年，會被水擊3000英里；青春，你樂觀，我們應該樂觀的凌雲微風，兩袖足以送日月。

因此，我將詮釋青春的活力和高尚的抱負。事實上，我們需要幫助大海的精神來使我們的夢想不再遙遠。漫長的.生活，夢想和雄心壯志的邂逅增添了青春的美麗。沒有雪的寬容，但實現夢想時有謳歌；沒有千里冰凍的氣魄，卻有着絢麗奪目的青春光環……

青春，努力奮鬥！成功就在彼岸！燃燒青春——生活因此幸福，所以幸福！

謝謝大家！

勵志的演講稿3到5分鐘 8

敬重的教師，親愛的同學們：

大家好!

青春是一朵漂亮的月季，花開四季香氣怡人，青春是一首奇妙的旋略，長響着人生女途的音符，青春是一艘船，帶着幻想遠航，青春讓人如痴如醉，每個人都擁有五彩斑斕的青春。

飛揚的青春閃耀着不便的歲月。走過了漫長的道路才懂得青春屬於人的其實那短暫的一瞬間，稍縱即逝。青春的價值在於製造價值，在有限的青春年華里製造出更大輝煌，着才具有人生價值。

一年之季在於春，青春如同春天那樣美妙。處於青春的我們應當為擁有這片黃金時刻而感到傲慢。驕傲。在佈滿青春活力的我們，要好好抓住它，由於青春無價，一但溜走，便一去不返，假如你要拿它與金錢去衡量它那麼這架天平永久不會平衡。青春是人生的一筆財寶，一筆無法代替的財寶。因此，佇立在青春路口的我們，不要徘徊，切勿等待，用我們有限的生命去製造它原本擁有的價值吧!

正處於花季的少女少男們，不要被眼前一時的'海市蜃樓所矇蔽了雙眼，而忽視腳下正在耕耘的土地，青春屬於播種季節，沒有準時的耕耘與艱辛的播種，哪得勝利後的喜悦呢!切勿讓時間溜走，否則你將一事無成，埋怨上蒼的不公。

生活並不能等待人來安排，而需要自己去爭取去挖掘，無論結果是喜是悲。

青春也是如此，同樣需要人去爭取去拼搏。由於上蒼對每個人都是公正的。只要有所付出必定會有勝利後的果實，到那時，可以安慰自己沒有枉活一生。

青春處於人生的十字路口，不要徘徊，英勇面對現實，迎接困難與挫折，挺身熱戰，有所學的學問，在社會主義的大道上闖下屬於自己的一片天地。青春的漂亮就在於它的無邪與無暇，在於它的可遇不行求，在於它的永不重回。好好珍惜眼前的一切，讓我們一起暢想青春吧!加油!

勵志的演講稿3到5分鐘 9

大家好！

有的人説青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人説青春是歡笑時淚水，是流淚時的微笑，是簡單的壓抑，是沉重的放縱，還有的人説青春是一罈醇香的酒，是一束鮮豔的話……每個人對青春都有自己的詮釋，每個人都有每個人的答案。正是為了詮釋這種種迥異的.答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬於自己的道路，去探尋屬於自己的謎底，破譯青春的密碼。

自信心是個體對自己認識活動和實踐活動的成果抱有成功把握的一種預先反映。事業有成的人都自信，居里夫人説：我們就應對自己有信心，我們要相信，我們的天賦是用來做某件事情的，無論什麼代價，都要把這件事做好。這是自信心對於我們的重要性。拿破崙也有一句名言：因為我做每件事都很自信，所以我做過的事都取得了成功。成功人士和失敗者之間的差異是：成功人士往往是最用心的思考，最樂觀的精神和最輝煌的經驗支配和控制自己的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過去種種失敗與疑慮做引導和支配的。我們擁有青春這一夢幻般的黃金季節，對自己充滿信心，將自己的才能發揮得淋漓盡致。

創新則是以非習慣的方式思考問題的能力，同樣是手被草葉子割破，而魯班卻發明了鋸，同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果民見了只感到心疼，而牛頓卻由此發現了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什麼？答案只有一個：就是魯班、牛頓對每件事都從不同角度去觀察去了解。我們也應在青春這一朝氣蓬勃的日子裏，激發自己的創新理念，發揮自己豐富的想象，讓世界變得煥然一新。

青春是無價而短暫的，展現自己是上蒼贈予我們最珍貴的禮物，我們就應限度地挖掘自己的才能，讓青春盡情飛揚，讓展現自己成為我們一生中最重要的課程。

謝謝大家，我的演講完畢。

勵志的演講稿3到5分鐘 10

親愛的朋友們:

花感激雨露，因為雨露滋潤了它的生長；蒼鷹感激天空，因為天空讓它飛翔；山感激大地，因為大地使它巍峨；我感激很多很多人。

我感謝父母給了我生活和温暖的家。一個堅實温暖的港灣永遠是我居住的地方。我感謝爺爺奶奶，他們為我營造了無憂無慮的氛圍，讓美好的童心永遠活在我的記憶裏。我感謝我的老師，他們陽光般的笑臉撫慰着我心靈的創傷，用無悔的青春寫出不朽輝煌的篇章。

我感謝我的朋友和同學，他們讓我在集體生活中感到快樂。“朋友是世界上最大的財富。”讓學生時代成為相冊裏最真實最純粹的一頁。我很感謝那些給予過善意的人，因為他們讓我覺得世界上到處都有真情，人與人之間的差距不僅僅是看不見的空氣。我感謝那些被我幫助過的人，因為他們給了我回報別人的機會，同時也讓我意識到幫助別人的'快樂是美好的。我感謝那些鼓勵過我的人。他們讓我看到了希望的曙光，改變了我的頹然，乘着行動之舟駛向夢想的彼岸。我感謝那些對我不滿的人。是他們的不滿讓我認識到自己的不足，走向正確的方向。我感謝那些嘲笑我的人，因為他們給了我前進的動力，讓一些動搖的心更加堅定，更加堅定，從而一步一步走向成功。

我感激很多很多人。感激，讓我知道“天下父母心尤貴”；感恩，讓我知道“向祖先屈膝的快感”；感恩，讓我領略陽光的魅力；感恩讓我知道，風雨同舟是什麼滋味；感激，讓我明白。感恩鳥語花香，感恩春光山色，感恩藍天，感恩，生命是如此的不平凡，寶石在生命的長河中閃耀，感恩，生命是如此的豐富多彩，是眾生賦予的永恆生命熱情。感恩，真誠，感恩讓我懂得那麼多，甚至超脱世俗的感情。那我們為什麼不感恩呢？

然後，讓我們合上雙手，閉上眼睛，真誠地向天堂祈禱。願世界上每個人都學會感恩。

勵志的演講稿3到5分鐘 11

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天我演講的題目是《態度決定一切》。

中學時代是人生的春天，是青少年長身體、長知識、形成人生觀的一個十分重要的階段。但在此學習階段，卻有一部分學生對學習感覺到很吃力。因此，明確為什麼學習，怎樣學習，是每一箇中學生必須認識和學會的問題。

知識像海洋那樣遼闊，像大山那樣宏偉。一個人無論天資多麼高，精力多麼充沛，毅力多麼頑強，學習條件多麼優越，也不可能把所有知識學都學會。有的同學總想學到一切，他們希望一串串熟了的.葡萄旁邊又開放着朵朵鮮花，可是，事實告訴我們：這是不可能的！我們必須從第一步做起，一步一個腳印，腳塌實地的走下去，才有可能度過那個遼闊的大海、攀上那座宏偉的大山。

知識的學習，單靠認真聽講、死記硬背是不行的。相傳有一個人巧遇一位仙翁，仙翁點石成金送給他，但他不要金子，而要仙翁點石成金的指頭。 這個人為什麼要指頭呢？因為他懂得，不管送自己多少金子，金子總是有限的，但如果有了點石成金的指頭，那就可以隨心所欲了。古人説：“受之以魚，只供一飯之需， 教人已漁，則終身受用無窮”，也就是這個道理。

學習方法是學習時採用的手段、方式和途徑。學法是在學習過程中產生和運用的。掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，這需要付出艱苦的努力，需要持之以恆的精神。只有每天堅持不懈，日久天長，學習才可能成為自覺的行為，從而掌握學習的主動權。所以，學習方法，並沒有什麼捷徑，它只是踏踏實實、刻苦學習的程序以及在這個學習過程中的各項具體措施。

“凡事預則立，不預則廢。”智力相同的兩個學生有無學習計劃，直接影響到學習效果。科學的利用時間，在有限的時間內有計劃的學習，這是科學學習方法的一條重要原則。

態度決定一切！同學們，讓我們從現在開始，熱愛學習，樹立正確的學習態度，一步一個腳印，那你一定會收穫頗豐！

我的演講完畢，謝謝大家！