幸福主題的演講稿

通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在當下社會，我們都可能會用到演講稿，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的幸福主題的演講稿，希望對大家有所幫助。

幸福主題的演講稿1

各位老師

大家好！我今天演講的題目是《默默中的幸福》。

法國著名作家雨果曾説過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”教師就應該像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托着鮮花的嬌豔。人活着就要做有意義的事，而這些有意義的事就藴藏在我們平凡的生活小事中，它不是豪言壯語，不是偉大誓言而是默默奉獻。

大山深處有這麼一位英雄，長年累月支撐着一個學校，學校校長、班主任、老師都是他，他就是莫××老師。學生都是大山深處多羅崗村的孩子，如果沒有多羅山國小，這些孩子根本不可能上學。莫純通今年已經55歲了，再教幾年就要退休了。他有些戀戀不捨地告訴我們：“如果我退休後仍然沒有老師願意來多羅山國小接班，我還是要教下去的。我不忍心讓山裏的孩子沒書讀啊！”

平凡中孕育着偉大，偉大中折射着平凡，當我聽到這個故事時心靈受到了強烈的震撼，有時，平凡也很美，也很偉大。莫老師讓我對教師這個職業更多了一份敬意。當我滿懷熱情和憧憬站在三尺講台上，才更深刻的體會到了這份太陽底下最崇高的事業所帶給我的生命價值。

有人説兒童是一本書，是一本不容易讀懂的書，但要成為一名出色的教師就必須去讀它，並且讀一輩子。國小生是一個特殊的羣體，他們天真可愛、活潑機靈，但是調皮愛動的天性讓我又多了幾分不安。每天的下課鈴聲反而使我繃緊神經。只有當他們在我眼睛所視範圍內我才覺得安心。和他們説話我從來都是和風細雨；即使對做錯了的孩子，也總是耐心的指出，從不大聲呵斥。和他們玩丟手帕的遊戲，當我被抓時，他們會毫不客氣的懲罰我，這時我感到教師的一種含義——朋友；新學期，班裏轉來一名新同學，是一個嬌小柔弱的女生，家長在外地工作，孩子需要住宿。然而，新的環境加上第一次離開父母，孩子極度的不適應。第一天她向我要求回家，可是孩子的家長並不在家啊。經過努力孩子沒有再堅持。可是第二天下班時，我看到了讓人心酸的一幕：那孩子守在學校大門口，淚汪汪的看着其他同學由家長接走。我實在不忍心看下去，當天將她接回了家，看着熟睡的她讓我意識到教師的另一個含義——母親。兩年的風風雨雨酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嚐遍過後，我愈來愈感覺到，自己離不開這個職業。

路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！不管漫長的路上荊棘叢生或是佈滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。我從心底裏覺得做老師有無限的光榮和幸福。因為這份事業總有一種精神讓我豪情萬丈，總有一種感動讓我淚流滿面！我自豪，我是教師！我光榮，我是人民的教師！

謝謝大家，教師心得演講稿——默默中的幸福

幸福主題的演講稿2

同學們：

幸福是什麼？是蜂巢裏的甜蜜，是枝頭上的碩果，是一彎閃着皎潔光輝的新月，是一壺醖釀已久的美酒。

幸福是什麼？有着用不盡的錢，是幸福？有着沉魚落雁的面孔，是幸福？衣食無憂的生活，就是幸福？也許是吧！但是，幸福的真正含義並不是在語文書中找到的。在哪兒呢？讓我翻翻心中的“小字典”，再告訴你吧！

幸福就在生活中。當你與家人坐在一起吃晚飯時，算不算幸福呢？當你在明亮的教室裏讀書時，算不算幸福呢？當你在朝陽中奔跑時，算不算幸福呢？當你降臨到這世上，能看到春風、夏雨、秋霜、冬雪時，算不算一種幸福呢？一個人，拿着筆又在找筆，是不是很可笑呢？朋友啊，你就生活在幸福中呀！你到底尋找什麼樣的幸福呢？

流浪兒三毛説：“有爸爸媽媽，有飯吃，就是幸福！”聽了這句話，你又怎麼會不為所動，今天的我們與三毛相比，生活不就很幸福嗎？

瀰漫在周圍的，不是硝煙，而是花香。籠罩在周圍的，不是破布，而是絲綢。身在福中不知福的朋友，幸福伴隨着你呀！温馨的家庭中，瀰漫着幸福。夜晚學習，一杯牛奶送到你桌前，你的眼睛佈滿了血絲，還有兩雙眼睛，正露出關心的目光。快樂的校園裏，籠罩着幸福的曙光。學生不必再戰爭中東躲西藏，在上課時，可以安心聽講，下課後，能在花園中吮吸那陣陣馨香……

朋友啊！用心去體會幸福吧！幸福是一種感受，不是追尋的目標。用心去體會幸福，用心去交融幸福，用心去感受幸福，用心去享受幸福……

幸福在哪兒？看！幸福在撒滿幸福之光的心中呢！

幸福主題的演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

清風，白雲。花色，書香。

清晨，一束朝陽穿透白雲。芍藥花上的露珠剔透晶瑩，白頭翁在歡愉高唱。帶上幾本書，來到天台靜靜翻看，指尖撫過書頁，風捲墨香。

閲讀是最美妙的幸福。歌德説過：“讀一本好書，就是同許多高尚的人談話。”的確，書可以滌盪心靈，提高境界。在“缺月掛疏桐”的寂寥意境中，我能感受到蘇軾被貶的那份孤寂，體會到他的不同流俗;翻開另一頁，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，東坡先生的豁達又使我欽佩不已。再細品李清照的《一剪梅》，“花自飄零水自流”，令人歎息。一本《宋詞》，多種心境，品味其中“只可意會，不可言傳”的奇妙滋味，清風拂面，幸福之感縈繞心頭。

置身優美的環境又何嘗不是一種幸福。清新的空氣，碧藍的天空，汕頭的環境是那樣令人心曠神怡。想起前陣子北京的霧霾，擔心之餘不免慶幸自己生在汕頭。這裏的天空總是那麼湛藍，風兒一直那麼清涼。汕頭是沿海城市，大海帶來的饋贈更是滋潤了人民的生活。長在海邊的孩子永遠能嚐到最新鮮的魚兒，拾到最美麗的貝殼——這乃是我兒時最心愛的玩物。

合上《宋詞》，收回飄飛的思緒，拿起手邊的一本《名人傳》。看着貝多芬面對常人難以想象的痛苦，仍呼喊“我要扼住命運的咽喉!”時，我被這驚人的堅強意志深深震撼了，繼而又開始沉思：近幾十年來，從貧困到繁榮，汕頭在一步步的發展中經歷了多少困難，然而她經受住了考驗，戰勝了磨難，發展成為今天這般美麗的模樣。這不正是極好的精神寫照嗎?勇敢地與磨難抗爭，勇敢地將其戰勝，這，也是一種幸福。

仰觀蒼穹，俯瞰大地，看那美麗景色，嗅這怡人書香，幸福之感油然而生。讓我們用自己的知識與智慧，去建設美麗汕頭，點綴歲月流光，讓那幸福的航線更遠，更長!

幸福主題的演講稿4

尊敬的領導、同學們：

你們好！

幸福，是一種恆久的話題，千百年以來，人們吟詠它，追求它。各人有各人的幸福，各人有各人的夢想與追求。生活中，幸福與夢想同在，是人生追求，是美滿境界，是品質的體現。幸福的感覺生之於心，不幸的感覺也由心而生。幸福與不幸福的感覺並不是彼時的一種狀態，而是一種態度，一種對生活的態度。態度決定一切，心態朔造未來，幸福的的感覺其實很簡單，每一個輕微的關懷，都會讓人感動。在你失意的時候，有人會在旁邊默默的關心你，那是一種幸福；在你為了排解心中的苦悶，將滿腦子的憂愁凝聚成傷感的文字，而又有人恰到好處的讀懂了你的文字，理解你的感受的時候，那也是一種幸福。

一個人生活在世間，擁有一種積極進取的心態，擁有對品質生活的追求與夢想，就是幸福的源泉。懂得了這一點，也就離幸福不遠了。

人為什麼活，該怎樣活，活過之後將如何，這些恢復生命本源，追蹤幸福本質的問題是困擾人們生存狀態的大問題。沒有大智和豁達的幸福觀的人們註定困惑而迷茫。

追求夢想是幸福生活不可或缺的一雙翅膀。夢想是人生的嚮導，在夢想的引導下，我們踏出一條又一條燦爛輝煌的道路，領略着一路屬於自己的風光。在這條路上，我們不失鬥志，一次又一次拼搏，一次又一次跌倒，再一次又一次站起來，心中有夢，路在腳下，一生也不會迷失方向！夢是生命的色彩，是生活的翅膀。夢，絢爛着每一個日子。讓我們平凡的一生，如一道彩虹，壯麗橫空。失去了夢想，即使是青春少年，心也會乾枯。擁有了夢，即使是滿頭白髮，也會煥發生命的活力，心中有夢，青春與幸福才能永駐。

你改變不了環境，但你可以改變自己；你改變不了事實，但你可以改變態度；你不能改變生命的原身，但你可以改變生活的品質。

正如生活中夢想的翅膀，架起我們對幸福的執着追求。在我們長長的一生中，有着許多平常的夢，有着許多美夢，亦有着許多殘夢。我們生活在無比現實的世間，重要的是我們是否活得充實快樂，是否幸福達觀，是否充分地把你生命的價值發揮出來了，你是否在幸福的大道上愉快地行走着。

我的演講完畢，謝謝大家的聆聽！

幸福主題的演講稿5

親愛的老師、同學們：

幸福是什麼？在每個人眼中，幸福的含義不同，媽媽説她的幸福是我可以聰明，健康的成長，我們全家平安幸福。我認為的幸福是爸爸媽媽對我的愛，幸福是每次考了100分媽媽對我的誇獎，幸福是可以得到自己喜歡的玩具，幸福是媽媽再也不限制我玩電腦的時間，幸福是。。。。。。 在我心裏幸福的事情實在是太多太多了。

有一次，我走着走着，突然鞋帶開了，可我怎麼系也系不上來，急的我是一頭汗，我的好朋友張啟燁跑過來問：“你怎麼了，沈浩雷”？我不好意思的説：“鞋帶開了，可怎麼也系不上啊”，他説沒關係我來幫你，只見他三下五除二地就幫我係好了，他又説下次再遇到麻煩來找我，我聽了心裏感覺熱乎乎地，很幸福，原來同學之間純潔的友誼，互助互愛也是一種幸福。

幸福到底是什麼？只要你用心地去體會，你就會擁有它。

幸福主題的演講稿6

敬愛的老師，親愛的同學們：

幸福究竟是什麼?

幸福就像“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同”的廬山，我們每個人都“身在此山中”，從一些特定的角度來看它，只能看到它的一面，而不識它的“真面目”。因而，幸福是不能用幾句話就能輕易概括的，我們只能從幾個方面入手，“以一斑窺其全貌”，探求幸福的真諦。

幸福，是一種感覺。幸福不是考試，沒有人會為你評判分數。只要你因為一件事情而感到快樂，你就是幸福的，哪怕這件事情小到只是一次考試取得了好成績，一次比賽中戰勝了對手;或者大到是在地震的廢墟中救出一名倖存者，北京奧運會上中國健兒勇奪金牌……在“幸福”的天平上，所有的事物一律等值，與金錢和權力毫無關係。

幸福，是一種情感。既然它是一種情感，那就意味着你不能奢望幸福永遠跟着你走。幸福好像一篇文章，好的文章當然會被反覆誦讀，但不可能被一天到晚不停地讀。幸福來得快，走得也快。當它在不經意間來到時，我們應當緊緊地抓住它;當它在不經意間溜走時，我們不必唉聲歎氣，更不能“因錯過太陽而悲傷，從而又錯過了星星”，而應當淡然處之，認真總結教訓，並努力尋找下一次的幸福。

幸福，是一個結果。每一個幸福都會有自己獨特的時間，地點，人物，起因和經過。幸福的要求其實並不多，它允許發生在任何時間，任何地點，起因可大可小，經過可短可長，唯一的一點要求就是“人物”必須要有一個好的心情和樂觀積極向上的生活態度。只要滿足了這些，你就會發現，生活中幸福的果實，就在你的身邊。

總而言之，幸福基本上是一種以樂觀的生活態度為基礎，由生活引起的快樂的感覺。幸福對每個人都是公平的，我們每個人都有權利去追求自己的幸福。我希望在座的每一位同學都能從現在開始，描繪一幅屬於自己的幸福藍圖，並努力地去為實現它而奮鬥。我相信，只要我們不懈地努力，幸福終將伴隨在我們身邊。

幸福主題的演講稿7

同學們：

今天我要演講的題目是《傳承勞動精神，創造幸福生活》

一提到勞動，大家總會第一時間説出：“民生在勤，勤則不匱”，的確如此，勞動就像是無窮無盡的財富，只要你肯付出汗水，你便會有收穫，它更像是一位老師，讓我們從中收穫技能。勞動不僅僅和我們現在的生活有關，它甚至與我們的未來也息息相關，所以我們應該重視勞動，一同為我們的未來打好基礎。

可是在我們身邊依舊有些同學已經習慣了那一種衣來伸手，飯來張口的生活，他們認為勞動是可有可無的東西，他們沒有理解到勞動的意義，他們只覺得勞動只不過是消遣時間的一種方式。

但是他們可曾想過，如果沒有勞動，難道他們還可以坐在舒適的教室裏邊吹空調邊上課，難道他們還可以天天都不用餓着肚子，難道他們還可以享受到高科技產品，這所有的一切都不是從天上掉下來的，都是從古至今人們用自己的汗水，拼搏回來的。

也許很多人會問，何為勞動，其實勞動的意義很簡單，勞動只不過是人生成長中的考驗，是我們生活常識與技能的提高，提高我們的生活水平，讓我們收穫更多的幸福感，它是非常美好的快樂源泉，它像一支畫筆，給世間萬物描繪出美麗的顏色，同時也表達出人們對美好生活的嚮往。

袁隆平爺爺為什麼會研究出雜交水稻，他之所以有這些成就可是不是他突然有一天憑空想出來的，這都是因為他每天都到田裏去對水稻進行觀察與研究，無論是烈日當空還是狂風暴雨，他都依舊盡職盡責的成果，他每天都在勞動，他在勞動中得到收穫，用勞動體現他的人生價值。

雖然我們現在擁有幸福美滿的生活，可是這並不代表我們可以放棄勞動，我們要不斷進步，要去為未來的生活做準備，所以，我們必須要發揚中國民族的優秀品質，讓我們身邊的人意識到勞動的重要性，只有每個人都有這種意識，每個人都會為之而努力，我們的生活才會更加幸福美滿。

最後，我希望同學們可以愛上勞動，可以為我們祖國的發展貢獻出自己的力量，可以把我們中國的優良傳統傳承下去！

謝謝大家，我的演講完畢。

幸福主題的演講稿8

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

我們每個人都有一個幸福美滿家庭，而我也一樣有一個的家庭，一個温馨四溢的家在這個家庭裏，氣氛是那麼的親切、和睦。我愛我的家，也更愛我的家人。

在我的這個大家庭裏，有7位成員，分別是爸爸、媽媽、我、二姐、大姐、爺爺和奶奶。

爸爸和二姐是對我最好的人，有一次，我在外面受了氣，我回到了家裏，誰也沒有理過，在自己的房間裏哭，只有爸爸和二姐走了過來，只有他(她)們兩個走了過來我房間，進來安慰我，並且還給我講道理，説笑話來逗我開心，直到我破涕為笑，把剛才的氣全拋沒了，有時候爸爸為了緩解我的壓力，就和我一起下棋、打羽毛球、做遊戲，你説，這樣的爸爸你覺得這麼樣?

在家裏，我的媽媽成為了我的學習老師。我每次在學習上遇到了難題我全靠幫解決。我還記得有一次，我被眼前的一道題難住了，它像是一道無形的牆壁，擋在我的前面，讓我無法走過去，就當我竭盡全力想辦法的時候，我的媽媽，她來了，她看見我在很努力的想辦法，就知道了我遇到了難題。媽媽坐在我的旁邊，為我解決難題，她首先為我舉了一些的例子，然後，她又用了一個辦法，讓我慢慢地知道這一題這麼寫，還讓我知道了其他的問題該這樣寫。這時，我覺得媽媽真像一個天使，每當我遇到了難題，媽媽總是出現在我的旁邊，令我把所有的難題都全部迎刃而解了，我的媽媽，她為我的學習護航，讓我在學習裏一路暢通，我真應該感謝我的媽媽，謝謝你媽媽。

我的大姐是我的小助手。不管我做了什麼，只要我遇到了困難，他都會跑過來幫助我、支持我，告訴我該這麼做。現在，我的大姐對我無微不至的關心我。在我冷得發抖的時候，是大姐給我蓋上棉被;在我渴的時候，是大姐，給我端來冰涼的果汁;在我生病的時候，是大姐，日夜守候在我身邊。我真喜歡我的大姐!

正是因為有了你們，才讓我的`生活變得如此幸福，你們是我的依靠，是我最好的朋友和我的家人。這個家就像一瓶黏合劑，把我們牢牢地粘在一起，讓我感到這個家的完美，這個家的温暖，這個家的温馨，這個家的歡樂，在這個家的一切是多麼美啊!我愛我家，愛這個充滿愛心和歡樂的家!

幸福主題的演講稿9

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

幸福好像是一個永遠不會被人們所遺忘的話題，因為我們每天都生活在幸福之中，但是人們總是不滿足，總是希望獲得的是那種幾億分之一機會的幸福，所以總是抱怨自己不幸福。

如果我們不去計較自己所獲得的利益多少，你就會發現其實自己每天生活在屬於自己的小幸福之中。

小幸福，其實很簡單，只要你善於去觀察身邊所發生的事，你就會很幸福比如，早上起來不用自己去準備早餐，就有早餐吃、我們的學習條件不許多人的條件都好、我們比逝去的人幸福因為我們還生活在陽光下，呼吸着氧氣……以上這些都是我們擁有小幸福的表現。

其實幸福是我們不可或缺的一種生活調味料，正是因為我們身邊存在着幸福，生活才不會顯得枯燥。

當我們自己幸福的同時，也不要忘記將這種幸福帶給他人，當在公交車上遇到老人時，我們讓座的一個動作就會給他人帶來小幸福，當我們走在大街上看到有紙主動彎腰拾起時就會給環衞工人帶來幸福，在學校去主動幫助別人，不僅增加了自己的人際關係，也給同學帶來了小幸福。

正如法國的雕塑藝術家羅丹説過的：其實生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛！現在應該改成：其實生活中不是缺少幸福，而是缺少發現幸福的眼睛。

在我們的日常生活中幸福無處不在，只要你用心去體會去感受幸福，幸福就會常伴你左右。

幸福就像一杯濃郁的卡布奇諾，總是回味無窮的。讓我們一起去發現身邊的小幸福吧！

幸福主題的演講稿10

在忙忙碌碌中、在歡歌笑語中我和孩子們又度過了一個學期，望着大班的哥哥姐姐光榮畢業的場面，又看見他們難捨難分的情景，我們的孩子問道：“孔老師，難道我們上完了大班也會像哥哥姐姐這樣嗎？”望着孩子們的天真和純樸，我不禁感慨道：“是啊，人生總會遇到多少的離別呢，我們不能知曉？可是我們會珍惜現在的每一分每一秒！”

有一句話説的好：“不能天長地久，但願曾經擁有！”

看着孩子們一天比一天進步、一天比一天懂事又一天天的長大了，我的心裏是快樂的、是開心的、是幸福的……原來霸道且又總喜歡掐掐別人的娜娜，現在的她可不象以前了哦？聰明、懂事又講道理！所以被我們評為“進步好寶寶”呢！陶任子是我們班比較調皮的一個孩子，以前的他吃飯不好、睡覺不好、上課也不認真聽講……可是，現在的他吃飯是我們班的第一名，上課回答問題也很積極了，他的進步是我們每個小朋友都看到的。我們為他們有這樣的進步而驕傲、自豪！像這樣的事例舉不勝舉，像這樣的進步人人都有，因為只要你用心去觀察、用心去發現，你會驚訝孩子們的每一點進步，你會發現孩子們其實都在進步！

孩子，你是我的驕傲，你是我的自豪！在幼兒園的每一天，我們在一起的每一分每一秒，我都希望你們是快樂的，你們是幸福的！快樂着你的快樂，幸福着你的幸福！

幸福主題的演講稿11

親愛的老師、同學們：

幸福是什麼呢？有人説每天吃喝玩樂是幸福；有人説每天看電視是幸福；有人説穿上好看的衣服是幸福；有人説……而我覺得幸福就是堅持。

想起我四歲那年，我看見一些哥哥姐姐都在騎車子，十分好奇，便對媽媽説：“媽媽，我也想騎車。”我指着一位大姐姐説道。“不行，孩子，你還小呢。”媽媽温和地説。“小？小又能怎樣？”我氣憤地説“你們不是説，越小越好學東西嗎？怎麼到這裏就不算數了？”説着我問媽媽討要自行車。“唉。”媽媽無奈地歎了口氣。

在一個週末的早上，我一起牀驚訝的發現，房間裏有一輛嶄新的自行車。“太好了！”我高興的跳了起來，我跑向媽媽；“媽媽，我要學騎車。”“好，那咱們開始學吧”媽媽説。

開始練習了。我坐在車子上，心裏既緊張又興奮。剛一蹬腳，“哎呀！”我摔倒在地上，屁股好疼呀！腿也壓疼了。“哇——”我號啕大哭。但媽媽鼓勵着我不要放棄。於是我爬起來，拖着受了“重傷”的腿，咬咬牙，繼續練習。隨後我又一次次摔倒，一次次哭泣，“騎車好難呀，我不想學了。”媽媽看了看我，説：“沒關係，孩子你不是説要堅持下去嗎？摔疼了是嗎？那我們想想為什麼會摔跤呢？”然後，媽媽幫我一起分析了失敗的原因，我又開始練習，不過還是一樣的結果，但我聽着媽媽的鼓勵聲，不斷的練習，終於學會了騎車。

啊—幸福由於我的堅持，我感受到了爸爸媽媽常常對我説得，克服困難取得勝利的喜悦與幸福。

幸福主題的演講稿12

在那五星紅旗的獵獵飄揚中，我們聽到了四萬萬同胞共同埋葬日本侵略者的怒吼，聽到了“鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江”的隆隆炮聲，聽到了志願軍“雄糾糾，氣昂昂，跨過鴨綠江”的軍歌，我們的黨經歷了歷史上的血雨腥風，跨入了經濟建設的新時代，穿透羅布泊上空的讓帝國主義心驚膽寒的蘑菇雲，氣勢恢宏的長江三峽大壩，奧運會中華健兒手中那金光閃閃的獎牌西部開發戰略的勝利實施，向我們昭示着一個新時代的到來，我們沒有理由推脱歷史賦予我們的重任。

我應該勇於面對，今天二會的順利召開，我們偉大的黨又提出了進一步推動經濟發展的第十二個五年計劃，這為我們設計了未來美好的藍圖，而我們正是這個藍圖的實現者，我們作為在校學生，只有認真學好科學文化知識，努力提高自身素質，才能將自己培養成為符合時代要求的新世紀人才。

同學們!我們的責任是那樣神聖，讓我們點燃心中那團火焰，行動起來，為了我們偉大祖國的繁榮昌盛而讀書。

幸福主題的演講稿13

愛是人類最美好的情感。愛讓世界充滿温暖。現在，讓我帶你去愛的世界游泳吧！

村裏有個苗老太太，膝下無子。她的鄰居是漢族人。雖然鄰居不是一個民族，但是相處很融洽。漢族小女孩莉莉把奶奶當奶奶看待。

有一天中午，火辣辣的太陽好像要把大地烤焦了。那位年過花甲的老婦人正拄着枴杖掃地。她怎麼能做這種艱苦的工作？再加上天氣熱，她馬上就沒力氣了，暈倒了。莉莉剛來拜訪。她看到這種情況，馬上回去給爸爸媽媽打電話。他們迅速把老婦人送到醫院，並支付了昂貴的醫療費。一切安排妥當。爸爸媽媽輪流守護着老太太的牀邊，千方百計的照顧她。

經過爸爸媽媽的精心護理，這位老婦人終於出院了，但恢復得很慢。莉莉經常去奶奶家幫忙做家務，她很忙。莎莉每次做完家務準備回家，奶奶都會牽着她的手説：“謝謝你，姑娘，多好的男孩！”莉莉微微一笑，露出兩個深淺不一的小酒窩。酒窩搖啊搖，彷彿在説：“這是我應該做的。”

星期天，莉莉像往常一樣來到奶奶家。她一進大門，一陣異味迎面撲來。莉莉捂住鼻子，向房子走去。原來奶奶的被子好久沒洗了。她立即從家裏拿來了臉盆。這時候奶奶正在午睡，就躡手躡腳的把被子拿出來，拿起搓板洗。

這時，奶奶醒了，睜開眼睛，看見一個人在發呆。她仔細一看，原來是小百合在出汗，在搓衣服。他拿起枴杖，佈滿皺紋的臉上流露出感激之情。他回頭看了看一大堆被褥衣服，連連説：“怎麼會覺得這麼髒？”莉莉抬頭笑着説：“奶奶，你坐着我不累。”

莉莉終於洗好了。奶奶控制不住內心的感激。她把枴杖靠在牆上，顫抖着走着，用雙臂摟住莉莉。一雙老繭輕輕撫摸着一根頭髮：“好孩子，多可愛！”莉莉低下頭，噘起嘴脣，羞澀地笑了笑。

正當爺爺奶奶和孫子們沐浴在金色的陽光中時，遠處傳來一首老歌：

哪裏有愛，哪裏就有親情

哪裏有愛，哪裏就有友誼

有愛，就有愛

愛—

幸福主題的演講稿14

幸福是你和我的心靈彼此傾訴，她從情感的天空裏傾瀉而出，我用整個身心承受那自己所愛的人表訴的這綿延不絕的情意，那就是幸福。

幸福的每段都曾經歷着期盼，焦渴地等待，同時還可能蒙生着幽怨，帶着愛意的嗔怪，有大悲，有大喜，還有着情感的起伏和交融。

幸福是經過苦戀的兩個人，內心純淨後的一種洗禮，可以感受到彼此內心的所思所想，讓鏡裏看花變得更澄，讓水中望月變得更昀，讓幸福變得頗具味道，那掙破時空障礙而來的幸福，使相愛的兩個人更加彌足珍惜。

幸福是你我對深情的呼喚，是愛戀的雙方相互欽佩與崇拜，傳遞世界上最美妙最和諧的聲音。

幸福是彼此思念對方時沉浸在甜蜜的旋渦裏，不斷地攪動對方的心靈，時而會淚水翻湧，時而會欣喜若狂。

心緒疾走如風，從我的心頭悄悄掠過那一陣清風，也把我的幸福帶來，並長久地駐留在我的心中，我把這感覺向大家訴説，讓你們和我一起體味和感受愛情的幸福。

思緒如潮，幸福如潮，點滴的向我心頭襲來時，人生的岸就開滿了情海的浪花，親情、友情、愛情都是拍

打幸福彼岸的激流，幸福再次將我的心緒填滿，那縷縷情絲是我靈魂的財富，也是我追求人生的座標。

幸福主題的演講稿15

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

幸福，就像一顆奶糖，含在嘴裏，甜甜的;幸福，就像一朵鮮花，開在枝頭，美美的;幸福，就像一盞明燈，照在眼前，亮亮的;幸福，就像一件棉衣，穿在身上，暖暖的。幸福，就像一個淘氣鬼，躲在暗處，靜靜地看着你，偷偷地關注你，默默地跟隨你，悄悄地愛着你……

春天裏，幸福是媽媽的叮囑。當我與好友一起興高采烈地出去春遊時，媽媽的叮囑會在耳旁温柔地響起：注意安全呀，孩子;當我奔跑得汗流浹背想要減衣時，媽媽的叮囑會在耳旁温柔地響起：注意保暖呀，孩子;當我揹着書包喜笑顏開地走向學校時，媽媽的叮囑會在耳旁温柔地響起：努力學習呀，孩子……春天裏，花兒朵朵，叮囑聲聲，幸福陣陣環繞着我。

夏天裏，幸福是爸爸的蒲扇。當我滿頭大汗地跑回家時，爸爸的蒲扇輕輕揚起，為我送來習習涼風，我頓時神清氣爽;當我為一道難題焦頭爛額時，爸爸的蒲扇輕輕揚起，為我送來習習涼風，我頓時豁然開朗;當我睡在牀上燥熱得輾轉反側時，爸爸的蒲扇輕輕揚起，為我送來習習涼風，我頓時心平氣和……夏天裏，烈日炎炎，涼風習習，幸福陣陣吹拂着我。

秋天裏，幸福是老師的教誨。當我犯下錯誤，不知所措的時候，老師的教誨鏗鏘有力，穿透心扉：知錯能改，善莫大焉;當我考試失敗，灰心喪氣的時候，老師的教誨鏗鏘有力，穿透心扉：不經歷風雨，怎能見彩虹;當我取得成功，驕傲自滿的時候，老師的教誨鏗鏘有力，穿透心扉：謙受益，滿招損……秋天裏，碩果累累，教誨聲聲，幸福陣陣包裹着我。

冬天裏，幸福是好友的關愛。當氣温驟降，我冷得瑟瑟發抖的時候，好友會慷慨地給我圍巾，幫我禦寒;當我寂寞孤獨，百般聊奈的時候，好友會熱心地陪我聊天，逗我玩樂;當我學習退步，無計可施的時候，好友會真誠地施以援手，為我出謀劃策……冬天裏，白雪飄飄，關愛沉沉，幸福陣陣温暖着我。

不必慨歎煩惱的存在，不必害怕困難的挑戰，不必擔心失敗的困擾，不必畏懼寒冷的侵襲，因為幸福就在每一天，就在我的身邊，與我不離不棄。