困難學生講話稿

在社會一步步向前發展的今天，各種講話稿頻頻出現，講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時間的作用。為了讓您在寫講話稿時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的困難學生講話稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

困難學生講話稿1

各位老師、親愛的同學們：

大家好!

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。因此，人生在世並不會一帆風順。

我們在成長中總會遇到各種各樣的困難，微小的，如遇到一道難解的題，大的，如成長中的一道坎。曾經我迷茫過，害怕過，可現在我不怕了。因為你認為你很慘，但世上還有比你慘的人，因此我們要勇對困難。

那是個女孩，無臂的大姐姐，她生來健全卻因一場事故失去了雙手，家中貧窮的境況使這種狀況更糟。喜歡學習的她因無臂只能在家務農。沒有手的人如何幹農事?她的事蹟感動了眾多網友，在眾人的幫助下，她上了大學，成為中國少有的最頂尖的心理培訓師。“別人的目光再奇怪，我都無懼無恐，我就是我，我要努力，我要打出自己的天空。”於是她戰勝了困難，成為了眾人讚歎的成功人士。

困難不能將我們擊倒，那是因為我們心中有信念，有目標，有理想，有奮鬥。

困難是什麼?我認為困難是我們人生路上的風景，因為困難，我們的生命才多姿多彩，因為困難我們才能戰勝自己，實現飛躍。

曾經的我害怕困難，因為困難會突顯那個弱小的我，可現在我明白了，若不想輸給任何人，就得先認清自己的弱小。我不要輸，我要贏!為了勝利，我要感謝那個遇到困難時弱小的自己，因為“他”讓我正視了自我，改進了自我，實現了自我飛躍。

面對困難時的我，決不退縮，因為我的背後是江河，是峽谷，因為我的背後是汗水，是拼搏，我無路可退，我無處可逃。

當我面對困難的時候，看是你死，還是我活?

困難學生講話稿2

“有困難是壞事也是好事，困難會逼着人想辦法，困難環境能鍛煉出人來。面對困難，要學會克服”這是媽媽説過的一句話，我就是用媽媽的這句話克服了困難的。

讓我最心煩的事情就是做自我不會做的作業，一看到很多的題目就頭痛，可是在媽媽的幫忙下，我學會去克服。

每一天晚上，做到最晚的就是數學作業了。那一道道題目像一隻只螞蟻一樣密密麻麻地在我眼前爬着。“哎呀。難那。不會做”我歎息着。

我絞盡了腦汁，左看看，右看看，可就是想不出來。這時媽媽走過來，笑着説：“怎樣樣，不會做了吧。”“哼。”我沒理媽媽。每一天讓我自我做這麼煩的題目。可是，最終還是被題目給克服了。唉!我只好垂頭喪氣地看看媽媽。説：“不會做了。不做了。”媽媽看到我這樣，對我説：“有困難是壞事，也是好事，困難會逼着人想辦法，困難環境能鍛煉出人才來。面對困難，要學會克服。不要泄氣，數學並不是多難的事情，只要認真思考，仔細演算，心要平靜，別太浮躁了、你不會做就是因為你總是想着不會做不會做。心境很浮躁，所以做不出來了。來，再仔細想想，再好好分析所給的條件，要求的結論或問題，明白了題意，就必須能做出來。”

聽了媽媽的話，我又開始仔細看題，一邊看，一邊演算，算折算這，突然明白了，哈哈，我想出來了，原先，數學題並不太難嘛。哈哈。好高興。我把題一步一步的寫在本上，給媽媽看。媽媽説：“很好啊，你看，你不是會做的嘛，只要堅持一顆良好的心態。慢慢算。肯定能解答出來的。不是嗎”

從此以後，我對數學並不太厭煩了，每次遇到難題。就會想到媽媽的話。“有困難是壞事也是好事，困難會逼着人想辦法，困難環境能鍛煉出人才來。面對困難，要學會克服。”

困難學生講話稿3

各位老師、親愛的同學們：

大家好!

不知從何時起，“克服困難”這四個字成為了我生活中“咬牙切齒”的四個字，我沒得選擇，唯有在困難降臨時，咬着牙，克服困難。

然而，在不斷克服困難的過程中，我也有了一套克服困難的方法。比如，要想將自己下滑的成績提升上去，那我將要克服的困難也就是改變學習的方法。改變學習的方法，這對於一個一直依靠同一學習方法衝進班級前三的人來説，這是一件極其困難的事兒，一開始我會找不出自己成績下滑的原因，然後我會不知道該如何相信其他種學習方法，這時候，我會去請教別人，在與別人的交流中，推導出更加適合現在的我的學習方法，進而相信這種方法能夠幫我克服困難。

比如，面對父母親在家的大吵以及他們動不動的“離婚”要挾，我克服困難的方法是搬到我的外公家，任由他們大吵，隨便他們離不離婚。我不懂他們都是成年人了，為什麼會如此不懂得包容別人的缺點，多多欣賞別人的優點，而是選擇這樣“大鬧天宮”的吵架方式來交流，來面對彼此，來“組建”家庭。我也試着勸過他們不要這樣，但我發現我的勸説只會增加他們的仇恨，於是，我選擇將空間留給他們倆來克服這一困難。

比如，我面對我因為學習過於刻苦所導致的瞌睡，我不是選擇喝咖啡來克服打瞌睡的困難，我是選擇“罰站”的方式來克服困難。喝了咖啡，又會有腸胃不舒服的困難，所以我選擇“罰站”，不管是在課堂上，還是在家裏，只要我在學習時打瞌睡了，我都會站起來讓自己清醒。這一方法雖然傻，但卻是克服困難的好方法。

或許每個人的生活中都會有各種各樣的困難吧?而我們需要做的，也就是想盡辦法來克服這些困難了。

困難學生講話稿4

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好!

在成長的道路上，每個人都會遇到困難，有的人可能會選擇放棄，有的人會選擇努力拼搏，還有的人可能會選擇抱怨……每個人在面對困難時都會做出不同的選擇，如果我遇到了困難，我一定會不退縮、不氣餒，堅決不被困難所打倒。

在春節期間，我和爸爸媽媽去了許多地方，這之中最難忘的一次，就是爸爸媽媽帶我去攀巖的時候。爸爸媽媽帶我來到攀巖館，説要讓我多鍛鍊身體，這裏的人非常多，大人小孩都有，這兒的巖壁也多種多樣，有小孩爬的，有大人爬的，還有一些專業巖壁，上面的石頭像星羅棋步，有大有小，中間還有一段是傾斜的，看起來很難爬。

我先從一些簡單的巖壁爬起，我換好鞋，套上安全繩，就開始了。剛開始我沒掌握什麼技巧，只是一個勁地往上爬，累的滿頭大汗氣喘吁吁。好累呀!這什麼時候才能到頂呢?看來攀巖也不是一件容易的事，我心裏想着。繼續向上爬。隨着我越爬越高，我也慢慢掌握了一點技巧，這樣就能讓我更省力一些了，不過隨着難度越來越大，我也越來越吃力了，於是我只好中途休息一下，然後繼續像更高難度挑戰。

在初學者區只剩下一個最高最難的沒有挑戰了，看着這麼高的巖壁，我心裏悄悄打起了退堂鼓，可是不去挑戰一下又有點可惜，我鼓足勇氣，開始向上爬，越爬越累，實在很想放棄。但始終堅信，只要不放棄，就一定能爬上去。可就在我準備抓住石頭時，腳下突然一滑，掉了下去，一次、兩次、三次，我一直沒能成功。但我沒有放棄，而是不斷的努力完成，功夫不負有心人，我終於成功了。

通過這次攀巖經歷，使我懂得只要堅持不懈，就一定能成功。中國有句俗話是這樣説的，“不經歷風雨，怎能見彩虹”。只有經歷過風風雨雨的我們才能成長，正是這些困難讓我們嚐到人間的酸甜苦辣，也讓我明白一些道理，在人生最困難的時候，只要有勇氣，再堅強一點，就一定能度過難關，看到柳暗花明，戰勝了困難，才能成為生活的強者。

困難學生講話稿5

人生道路當中，困難就像一座山擋在路中間，阻擋我們的去路。不一樣的人有不一樣的選擇。知難而退的人：看了調頭就跑;半途而廢的人：爬山爬到一半就不爬了。面對挫折，永不退縮的人：這些人不怕累，結果爬上了山頂，看到了山後面的世界。

我是屬於第二種的人，我一運到困難，剛開始的時候有興趣解決，到最終解決不了就放棄了。比如説學習，難做的問題開始的時候很感興趣，可到最終想不出的時候就想：想不出就想不出，反正我有想就好啊!何必強求呢?直到到了這個暑假裏我上網看了一個故事：在一次火災中，一個小男孩被燒成了重傷，下半身已經毫無行動本事了，醫生告訴他以後只能靠輪椅度日了。但他不甘心困於輪椅的生活。就對自我説：“我必須要站起來!”。他每一天都抓緊籬笆牆練習走路。但一天天過去了，他的雙腳還是軟弱無力的垂着，沒有任何知覺。儘管如此，他仍沒有泄氣，繼續堅持練習着。他的身體慢慢恢復了，最終有一天，他竟然在院子裏跑了起來。他就是葛林?康漢寧博士，他曾跑出過世界最好的成績。

所以我也要向康漢寧博士學習。我問爸爸哪種困難比較現實?爸爸説：“你假想一下如果爸爸媽媽都外出了，你就要克服洗衣服、做飯等等的生活困難。”此刻這些困難我都克服了。我還克服了一種困難：在學習，難做的問題開始的時候很感興趣，可到最終想不出的時候就想：想不出就要問，如果不懂裝懂，就永遠飯桶。最終我不是問家人就問同學和教師。

我此刻克服的困難還不是康漢寧博士的一半，所以我要向康漢寧博士學習。

困難學生講話稿6

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好!

俗話説：“困難就像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強”。生活確實是這樣，記得幾年前的一件事，至今令我記憶猶新，而這件事也讓我理會了深刻的道理。

“發試卷了!”只見同學們一聲巨吼，大家便紛紛化作魚獸散，只見老師板着臉走進教室，此時此刻，就連鳥兒們都好像不約而同地停止了鳴叫。而我，一臉不在乎，要知道，這次試卷對於我來説，可算是簡單至極，聽着老師報着成績，一個比一個好，我的心中便開始幻想着自己考得高分後被媽媽狠狠地表揚一頓，就連我想想都忍不住笑出聲來，而現實卻與我的幻想迵然不同，當我拿到試卷後，一個鮮紅的八十八分浮現在我的眼前，這分數好像晴天霹靂，我的'心好像一下子跌入了萬丈深淵，霎那間，苦水也一下子湧進了我的心田……這次失敗，讓我懂得了不能小看困難和過分“輕敵”的道理，心中暗暗發誓——下次一定不能再“輕敵”了!

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，又過了一個星期，就在這一個看似平常的日子裏卻隱藏着不尋常，這天下午，老師來到教室，説道“下星期數學考試，請大家做好準備。”這句話對於其他同學來説，如同山崩地裂，不由自主地哀聲歎氣起來，可老師卻滿不在乎地離開了教室。老師一通知，我便按捺不住心中的興奮，要知道，我可是早與媽媽説好了這一次努力考到九十五分，所以，我定當義不容辭地努力再努力了。

第二天果然如我所願，老師捧着一大疊如“小怪物”似的試卷走了進來，可這試卷的內容前一天我都複習過了好幾遍，因此做起來得心應手，可有了上一次的教訓，也讓我明白了吃一墊長一智的道理，這次我可不敢再有半點的馬虎，使出自己最拿手的看家本領——認認真真地做完好試卷。

次日，老師又像往常一樣捧着一大疊試卷走了進來，此時此刻，我的心好像變成了一隻迷路的小鹿，驚慌的小鹿在我心中橫衝直撞，好像要衝出我的身體一般。當試卷發下後，一個鮮紅的一百分映入我的眼簾，頓時，無限快樂湧上心頭，此時，我的腳底下好像踩着一朵幸福的雲，帶我登上那巍峨的高山，讓我痛飲那成功的甘露，這件事讓我明白了——努力就沒有戰勝不了的困難的道理。

這兩件事，雖不足為奇，但卻讓我懂得了困難並不可怕，而真正可怕的是你認為它可怕，認為它比你強大!所以，面對困難，讓我們一起努力吧!

困難學生講話稿7

各位老師、親愛的同學們：

大家好!

困難，並不可怕，可怕的是你有沒有信心、決心去戰勝困難。

會考體育前，我的籃球運球並不好，總是在及格線上下徘徊，這籃球運球彷彿是我的一大噩夢，讓我異常得失望，我看到同學們一個個的得到對於我來説那麼好的成績，我羨慕不已。於是我加緊練習，可是我的心境一次比一次差，甚至我想要放棄，放棄這籃球運球的十分，放棄這對於體育好的人最容易拿到的十分，我想起之前我朋友説的話，沒有闖可是的關口，什麼困難必須能夠戰勝。我不能放棄，放棄這文化課上難以提升的十分。

我要對自我有信心，我必須要拿到這不該扣的十分，我必須要戰勝我所面臨的困難，我開始練了起來，我像一個籃球運球還沒有學會的人一樣，去按照教師説過的籃球運球的技巧來做，邁四步，轉肩，向前跨一大步之後，邁兩小步，再轉肩……我腦海裏回想着教師説過的話，“不能撞杆，不能邁過”。

我一遍遍做着，頭頂着豔陽，頭上流下了豆大的汗珠。我開始做五步運球，我的情景一下子樂觀了起來，球不跑了，在轉肩的時候，球在我手心裏轉圈，身體壓低了，速度提升了起來，我越做越起勁，我邊做邊笑。同學們開始紛紛效仿我的動作。

最終，我的籃球運球到達了滿分13秒3，我一下子就有了信心，我不再害怕籃球運球，籃球運球已經成為我喜愛的'運動之一，我開始爭着練，搶着練，不肯放過任何一次機會來練習。我的成績一次次的變好，13秒1、12秒9、12秒7……這個成績不斷的刷新着我自我的紀錄。

我戰勝了困難，我以後再也不怕了。我懂得怎樣戰勝困難了。我明白了怎樣用信心和決心來戰勝困難，困難像一塊石頭，當你用一種心態去對待它，哪怕這塊石頭再堅硬，也抵擋不住你那信心和決心的力量。

困難學生講話稿8

“不經一番冰霜寒，哪得梅花撲鼻香”每個人的路都是崎嶇的，僅有在這條路上灑下辛勤的汗水，付出艱苦的勞動，費勁了畢生的心血，經過一番“冰霜寒”，終得“梅花撲鼻香”人生就是行動，人生就是拼搏，一切真善美的東西都是經過拼搏而獲得的因為學習生活的道路不是寬闊平坦的，它是在曠野中前進，有時穿過塵埃，有時涉過泥濘，有時橫渡沼澤有時行經叢林不迎頭搏擊，決不能前進面對人生中的種種困難，我們應如何抉擇呢?

那是一串歪歪扭扭的腳印，它伴我走過了十四個春夏秋冬面對自我那一深一淺浸滿淚水的腳印，實在讓人難以想象，可是它屬於我的痕跡有怎能不讓人歷歷在目呢?

以往生活給予我許多夢幻，讓我無盡地追尋望眼欲穿，總摸不清夢的起點無盡的惆悵瀰漫在我的眼前;但我不怕因為我有一個堅定的信念，我要用自我的智慧和力量去改變我的執着我的矜持，我的練達，使我重新充滿力量，去搏擊，去追尋。

追逐夢總是千轉百回，失敗和挫折一次次向我襲來一份痛苦，一份煩惱，一份憂愁我一遇到這些，我都會發出感慨每當遇到困難我總會一遍有一遍地告訴自我：別灰心在困難面前應當乘風破浪，迎流而上不經歷風雨怎能見彩虹，這點困難算得了什麼這只是我在人生中遇到的一塊小小的絆腳石而已，我不能一跌不振俗話説吃一塹，長一智，我應化失敗為學習的動力奮勇向前

人的一生，不可能一帆風順多少總會有一些坎坷和波折，在理解命運挑戰時我們應當勇敢地説：“我能行。”

困難學生講話稿9

人的一生中，會遇到許許多多的選擇，而有些選擇微不足道，而有些卻實在讓人難以選擇。

選擇其實是一次冒險，選擇其實是一場賭博，每一個選項背後都是一扇門，而門後，是不一樣的幾條道路。

我們的道路還有很長，每個人都期望有完美的明天，而我們卻面對着未知的將來。不要説命運弄人，命運就象一條線，而每一次選擇都是一個點，無數個點連成一條百年的時間線，這就是命運。

命運就像是為自我量身訂做的衣裳，每個人自我都是裁縫，尺寸和樣式是自我在每一次選擇中設計，別人既插不上手亦幫不上忙，而最終，在行將就木的時候，穿上這件用畢生心血做成的衣裳，衣裳與肉體，還有靈魂一起，從這個世界上消失。

選擇是很難的，因為有時的一次錯誤的選擇可能會將原本喜劇類型的人生變成杯具。

為什麼許多人都很迷惘，在人生的重要關隘上難以作出選擇?因為他們瞻前顧後，患得患失，他們害怕，他們怕選錯了會使自我的命運和未來變的很差，會一輩子消沉，一輩子令人懊喪。

講個故事，一位老酋長對幾個即將出門闖蕩的年輕人説：“我送給你們每人六個字，先寫給你們三個，等你們人到中年，事業有成時再回來找我要後三個字。”幾個年輕人都得到了三個字―不要怕。於是，他們自我獨闖江湖，幾十年過去了，他們中有的事業有成，而有的一貧如洗，可是他們都回到了老酋長那裏，問他要後三個字，結果，他們得到的是―不要悔。

這是多麼大的智慧呀，前半生遇到的困難不要怕，大膽地做出自我的選擇，即便最終沒有好的結果，不要悔，因為選擇是自我做的，路是自我走的，只要上不愧於天，下不愧於人，又有何可悔?

有人在面對選擇的時候，有時想兼得，卻又不能，於是，拿起這個又想着那個，放下呢，卻又捨不得。正所謂“吃着碗裏的，看着鍋裏的”，選擇就是捨得，捨得、捨得、舍和得是分不開的，有得必有舍，有舍才有得。

懂得取捨的人就像煙花，煙花轉瞬即逝，為什麼能得到人的讚賞與回憶?因為煙花捨棄了自我。人也一樣，僅有在他付出了什麼之後，他才會獲得回報。

所以，當一個人面對選擇的時候，必須要記住這二十字箴言：“之前不要怕，過後不要悔。有得必有舍，有舍才有得。”真正理解了這二十個字的人，方能做出正確的選擇，使自我的人生，無論平凡與偉大，都會熠熠生輝。

困難學生講話稿10

徘徊在生與死間，躊躇在明與暗間，有人選擇生，有人選擇死;有人選擇明，有人選擇暗。選擇需要一雙慧眼，更需要一股勇氣。

國小的時候，我有一次去參加數學考試。題目不難，卻也不簡單。我被人稱之為“數學王子”，就是因為我的答題技術高。可是，做到最終，我卻被最終這道題難住了。這道題有10分，如果我答錯了，這次考試我就慘敗了。我想着這道題的解法，周圍一片寂靜，其他人似乎也在研究這道題。

突然，一個紙團落到了我的腳下，我下意識地用腳踩住，又瞄了瞄監考教師。監考教師微閉着雙眼，似乎正在熟睡。

我連忙撿起紙團，打開一看，上頭赫然寫着最終一題的題號，下頭就是解法。我提起筆剛想抄，卻感到有千百隻眼睛盯着我，我打了個寒戰。我不想抄，它卻在我眼前飛舞;我想抄，它卻像一根針，直扎我的眼睛。抄了，可能被發現;不抄，可能就丟掉了10分。它讓我進退兩難，讓我左也不是右也不是。

最終，我選擇了不抄。考試在於平時積累，抄答案不是投機取巧嗎?正當我把紙團放進口袋裏時，監考教師從我身邊走過，驚了我一身汗，如果我剛才抄了……

在人生的道路上，我們會面對許許多多的選擇。在選擇面前，如果你選擇了錯誤的選擇，就有可能釀成大錯，讓你後悔莫及。所以，選擇，需要敏鋭的眼力和勇於負責的勇氣。

親愛的朋友們，你們有過刻骨銘心的選擇嗎?如果有，那就不妨寫出來，讓我們一起分享選擇的智慧和勇氣。