關於李衞東《故鄉》的教學設計的內容

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李衞東《故鄉》的教學設計（通用10篇）

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要用到教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的李衞東《故鄉》的教學設計，歡迎閲讀，希望大家能...
李時珍的教學設計

《李時珍》這篇課文第四自然段主要霽李時珍為什麼要重新編寫一部完善的藥物書。教學時，憑藉第二句的三個分句（他發現舊的藥物書有不少缺點，許多有用的藥物沒有記載；有些藥物只記了個名稱，沒有説明形狀和生長情況；還有一些藥...
《月是故鄉明》教學設計

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編...
故鄉的榕樹教學設計

一、教材情況分析：1．本文語言優美但篇幅較長，所以宜片段朗誦，不宜全文誦讀。（讀一遍需近20分鐘）2．本文用了不少引起回憶的銜接句，但片段之間的內在聯繫並不明顯。所以宜由教師點撥，使學生理解。二、學生情況分析：高一學生多半能...
關於故鄉的教學設計

第二課時一、明確目標分析閏土，楊二嫂形象，理解小説的主題思想。二、整體感知上節課，我們分析了二十年前少年閏土的形象，本節課我們將見到二十年後的閏土，在對閏土二十年前後的巨大變化及楊二嫂的變化的分析中，努力探究人物...
《刷子李》教學設計

《刷子李》出自著名作家馮驥才創作的小説集《俗世奇人》。下面是小編整理的《刷子李》教學設計，大家一起來看看吧。學習目標1.熟讀課文，瞭解刷子李高超的刷牆技藝，想象刷子李刷牆時的風采。2.能抓住重點句段反覆朗讀，體會...
《刷子李》的教學設計

作為一位優秀的人民教師，時常需要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編幫大家整理的《刷子李》的教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《刷子李》的教...
《在大熊貓的故鄉》教學設計

教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。下面是小編為大家帶來的《在大熊貓的故鄉...
故鄉那輪明月的教學設計

[教學要求]1．瞭解文中描繪的如詩如畫的月夜景色，體會作者熱愛故鄉、讚美故鄉的思想感情。2．掌握本課11個生字。重點體會：驅趕、傾灑、陶醉等詞語的感情色彩。3．積累文中的好詞和好句。4．正確、流利、有感情地朗讀課文。[教...
《故鄉》公開課教學設計

【學習目標】１．理解小説塑造人物形象的特點、對比手法的效果，理解課文的主題。２．體會本文運用動詞、形容詞比較準確、生動、形象的特點。３．瞭解舊中國農民的苦難、人際關係的嚴重隔閡，及其社會根源。【重點難點】１．重點：生動的肖...
《我愛故鄉的楊梅》教學設計

《我愛故鄉的楊梅》課文選自作家王魯彥的《故鄉的楊梅》一文。課文節選的是寫楊梅形、色、味的三段話。下面是小編整理的《我愛故鄉的楊梅》教學設計，大家一起來看看吧。教學目標：1、掌握本文的生字新詞。2、瞭解楊梅的...
《故鄉》教學設計範文

作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要用到教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編整理的《故鄉》教學設計範文...
故鄉教學設計

教學目標：1．情節的把握；2．語言、心理、外貌等刻畫人物的方法；3.瞭解小説的特點並理解文章主題教學重點難點：分析人物，評價人物，探討人物與主題的關係。教學過程：【要點】整體感知情節與環境一、導入新課在課文結尾，文中的“我”...
故鄉教學設計方案

【教學目標】1、以“變”為着眼點品味語言、評析人物。2、以“走”為着重點探討主題。【教學建議】根據王榮生博士的“定篇”理論(把語文教科書的選文分為“定篇、例文、樣本、用件”四種類型──詳見上海教育出版社...
《故鄉》教案設計

目的要求：分析人物命運變化的原因，探討小説的主題，陶冶學生情感；初步培養學生欣賞文學作品的能力。重點難點：1、對比分析閏土命運的變化及其變化的原因，探討小説的主題是重點。2、引導學生理解、體驗作品中“我”的情感經歷...
《故鄉》精品教學設計

【學習重點】１、學習通過對比來刻畫人物的方法。２、抓住一個“變”字深刻剖析小説的主題。【學習、探究過程】一、整體感知１、查閲工具書，解決“提示”中給出的詞語的意義。２、課前質疑：如果你要寫一篇反映“故鄉”變化的文...
《故鄉》語文教案教學設計

【教學目標】1、以“變”為着眼點品味語言、評析人物。2、以“走”為着重點探討主題。【教學建議】根據王榮生博士的“定篇”理論(把語文教科書的選文分為“定篇、例文、樣本、用件”四種類型──詳見上海教育出版社...
《李時珍》的教學設計

4《李時珍》一、揭題：同學們，在我國的中藥書籍中有一部偉大的著作，已經被譯成十餘種文字，在全世界流傳。它是我國一位偉大的醫學家和藥物學家整整27年的心血力作。你們瞭解這本書和它的作者嗎？（《本草綱目》李時珍）今天，我們...
故鄉教學設計與反思

自古以來，思故鄉，贊故鄉是一個永恆的話題，下面是本站小編為大家收集整理的故鄉教學設計與反思，供參考學習!教學設計一、教材説明、分析：1、教材的內容、地位和作用：本篇課文為國中語文第五冊第三單元第一課，本節課的講授內容...
《故鄉的水墨畫》教學設計

教材分析：《海濱仲夏夜》一文節選自散文集《秋色賦?海濱仲夏夜》。作者抓住夕陽落山不久——月到中天這段時間的光線和色彩的變化，描繪了夏夜海濱特有的景色和沙灘上勞動者閒適、歡愉的休憩場面，抒發了作者對美好生活的...
《故鄉》教學設計

《故鄉》是現代文學家魯迅於1921年創作的一篇短篇小説。下面是小編整理的《故鄉》教學設計，歡迎大家參考。【教學目的】1、通過小説人物的分析探討主題。2、把握文章對比的寫法。3、理解小説的細節描寫。4、把握小説中...
李衞東《故鄉》的教學設計

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要用到教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的李衞東《故鄉》的教學設計，歡迎閲讀，希望大家能...
故鄉的教學設計

【設計意圖】《故鄉》是一篇篇幅很長的課文，包涵的內容很豐富，人物性格鮮明。因為時代的原因和魯迅特有的風格使這篇課文很難理解。備課的時候我翻閲了很多名家的教案，都是把重點放在對閏土和楊二嫂的分析上，記得我學這篇...
《故鄉》的課程教學設計

《故鄉》篇幅很長，包涵的內容很豐富，人物性格鮮明。本教學設計將通過考察故鄉景物及人物之“變”，探究造成這種變化的根本原因，理解小説的主題。【學習目標】理解對比手法表現人物突出中心的作用。【重點】小説表現的主題...
部編新教材《故鄉》教學設計

作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要準備好教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編幫大家整理的部編新教材《故鄉》教學設計，歡迎閲讀，希望大...