有修養的演講稿

使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在學習、工作生活中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的有修養的演講稿，歡迎大家分享。

有修養的演講稿1

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好！我是來自六年級3班的XXX，當鮮豔的五星紅旗在校園冉冉升起，當莊嚴的國歌又一次在校園久久迴盪，我們又迎來了新的一週，今天國旗下我想和大家談的話題是：做一個有修養的人。 講究修養，這是我們中華民族的優良傳統，是一種令別人尊敬並被大家推崇的行為。

那如何做一個有修養的孩子呢？我認為在校園裏要做到以下幾點：

1、見到老師要主動打招呼，當老師與你交談時，要表現得大方、主動、彬彬有禮。

2、上課前要做好一切準備工作，將課本、練習本、筆袋等學習用品放在座位的左上角。預備鈴響後，迅速有序進教室。

3、課間要開展正當活動，不追逐打鬧，不高聲喊叫，不在教室裏做劇烈活動，走路腳步要輕，要靠右行。上下樓梯一定要有秩序地靠右行走，注意互相避讓。上廁所要文明，不奔跑，不擁擠。

4、保持教室、校園整潔美觀，看到地上有果皮紙屑，主動彎腰揀起。

同學們，只要我們做到以上幾點，我們就是一個有修養的孩子。讓我們共同努力吧。

有修養的演講稿2

各位老師、各位同學們：
　　大家好！今天，我要演講的題目是：《做一個有修養的文明少年》
　　首先，我想問大家，什麼是修養？修養有什麼用呢？修養是指一個人身上所擁有的文化、智慧和善良所表現出來的一種美德。講究情操修養，是我們中華民族的好傳統，修養更是我們中華兒女世代相傳的文明古寶。在我國古代，就有修身齊家治國平天下”的説法。那怎樣才能成為有修養的人呢？我認為必須具備三個品質：淵博的知識、思考的習慣和高尚的情操。知識不多就是愚昧，不習慣於思考就是粗魯或蠢笨，沒有高尚的情操就是卑俗。
　　同學們，我們還年輕，我們就如造成的太陽，充滿朝氣，充滿希望，然而，就是這樣一個人生最美好最燦爛的少年時代，卻會讓我們的成長過程中遭遇很多很多的誘惑與險灘，你是願意做淺薄無知、言行粗魯的人呢，還是做一個知識淵博、舉止文雅、謙和熱情的人呢？相信所有的同學選擇的都是後者，這就是有修養的人。
　　一個人的修養不是説想想就能擁有的，而是靠平時點點滴滴的積累。同學們，當你走在文苑校園優美潔淨的環境中，你也許會感歎生活實在是太美好了；當你和志趣相投的小夥伴一起遊戲學習，你會感覺到生活是那樣的充實快樂。可是，在我們這個美麗的校園，在我們的言行中，還有一些不盡人意的地方需要我們每一個文三學子去督正、修煉。比如：當每天早晨進校時，迎接你的是禮儀崗同學熱情地問候與值日老師的微笑時，你該怎麼做呢？是漠然而視、擦肩而過還是還以標準的隊禮、尊敬的鞠躬？當課間休息時，你是選擇輕言輕語、養精蓄鋭還是追逐打鬧、放肆的喧譁？
　　同學們，做一個有修養的人不能只是一句掛在嘴邊的空話。其實我們每個人都在追求真善美，也都希望做一個有修養的人，那為什麼不付之以實際行動呢？勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這是古訓。親愛的同學們，行動起來，從自身做起，從生活中的一點一滴的小事做起。上課的時候專心聽講尊重老師，與同學交往真誠禮貌文明待人，受到委屈要不失君子風度，被誤解也能夠寬容他人；遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衞生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進。修養不僅能給予他人以滿意和快樂，而且還會使自己變得美麗，變得純真高尚。
　　同學們！修養是可貴的，修養是文明的象徵。作為一名當代國小生，讓我們每個人都修身養性，做一個文明少年。

有修養的演講稿3

各位老師,同學們：大家早上好！

我講話的題目是《怎樣做一個有修養的人》

當鮮豔的五星紅旗在校園冉冉升起，當莊嚴的國歌又一次在校園久久迴盪，我們又迎來了新的一週，今天國旗下我想和大家談的話題是：怎樣做一個有修養的人。

講究修養，這是我們中華民族的優良傳統，是一種令別人尊敬並被大家推崇的行為。

那如何做一個有修養的孩子呢？老師希望你做到如下幾點：

1.見到客人老師要主動打招呼，當客人老師與你交談時，要表現得大方、主動、彬彬有禮。

2.上課前要做好一切準備工作，將課本、練習本等學習用品放在座位的左上角。預備鈴響後，迅速有序進教室，

3課間要開展正當活動，不追趕打鬧，不高聲喊叫，不在教室裏做劇烈活動，走路腳步要輕，要靠右行。上廁所要文明，不奔跑，不玩水。

4．保持教室、校園整潔美觀，看到地上有果皮紙屑，主動彎腰揀起。課間不在校園池塘邊逗留、玩水。

同學們，只要你做到以上幾點，你就是一個有修養的孩子。讓我們共同努力吧。

有修養的演講稿4

各位老師，同學：

早上好！

今天我要説的主題是：做一個有修養的勝利人。

修養，是文化，智慧，善良和知識所表現出來的一種美德，是崇高人生的一種內在的力量。講究情操修養，是我們中華民族的好傳統。我國古代就有"修身齊家治國平天下"的説法。要想成為有修養的人，必須具備三個品質：淵博的知識，思考的習慣和高尚的情操。知識不多就是愚昧，不習慣於思考就是粗魯或蠢笨，沒有高尚的情操就是卑俗。

同學們，我們正處在人生最美好最燦爛的少年時代，這也是我們成長過程中的一個險灘，在我們人生的花季裏你思考過修養這個問題嗎？你是願意做淺薄無知，卑俗可憎，粗魯蠢笨的人呢，還是做一個知識淵博，舉止文雅，謙和熱情的人呢？相信所有的同學選擇的都是後者，這就是有修養的人。？

同學們，當早晨第一抹朝陽照在我們身上的時候，你也許會感歎生活實在是太美好了，當你和你一個有涵養文明的人談話，你總覺得人性是那樣的淳樸，當你在一個優美潔淨的環境中散步，你總説這是大自然給你最好的饋贈，當你鑽進知識的海洋裏遨遊時，你感覺到生活是那樣的充實快樂。可是，在我們這個美麗的校園，也出現了一些不盡人意的地方。我們的的耳邊少了禮貌用語，取代而之的是不堪入耳的髒話；；平時的校園裏少了勤學苦練的身影，多的是打鬧和無聊的喧譁；校園的道路上教室裏垃圾時常可見，卻無人肯彎腰；有多少學生又在課堂上無所事事，空度美好的光陰，這難道就是新世紀的少先隊員嗎？

同學們，做一個有修養的人不能只是一句掛在嘴邊的空話。其實我們每個人都在追求真善美，也都希望做一個有修養的人，那為什麼不付之以實際行動呢？"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"，這是古訓。親愛的同學們，行動起來，從自身做起，從生活中的一點一滴的小事做起。上課的時候專心聽講尊重老師，與同學交往真誠禮貌文明待人，受到委屈要不失君子風度，被誤解也能夠寬容他人；遇到師長，來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衞生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進。修養不僅能給予他人以滿意和快樂，而且還會使自己變得美麗；變得更高尚。多一份修養，就多了一種人生的崇高完美；多一份修養，就多了一種生活的純真愉快。

有修養的演講稿5

親愛的老師，同學們：

大家好！

良好的個人修養似山邊的'小溪，涓涓細流匯入心底，奔湧的是人性的美麗。

00後的我們生活在這樣一個日新月異的時代，科技的迅速發展為我們帶來不容估計的便利。而隨之迅速崛起的共享時代也正向我們悄然逼近。

那麼，何為共享時代呢？它又如何改變了我們的生活方式呢？

所謂共享時代，顧名思義，就是實行資源共享的時代。在上海這個國際化大都市的每一個角落，都可見共享時代到來的縮影。共享單車，共享書店，共享籃球，共享小汽車……共享資源涉及的領域越來越廣。我們生活也豐富，便利許多。

然而，共享時代也面臨着空前的打擊。

ofo小黃車遍佈各地，我們短途出行經常掃碼騎車。這不僅減少了對環境的污染，而且也是一種強健體魄的號行徑。可是，在馬路邊沿，我們經常可以看見一些“飽經滄桑，深受創傷”的小黃車。人們隨意的損壞，在小黃車上貼小廣告，更有甚者，拿小黃車泄私憤。

這樣粗暴無禮地對待共享資源是我們所不想看到的。

因此，在共享時代，“修養”這個高頻詞彙不斷在被人們使用。

在共享時代，考驗人們個人修養的時候真正到來了！

修養是個人對自己行為的一種束縛，是一種不光考錄自身的情感而兼懷他人和社會的胸襟。

人們對共享資源的使用充分體現了個人修養，整個社會的風氣，乃至國民素質。

只有個人修養提高了，共享資源才會興盛不衰。共享時代的火苗只有依附於人們的修養才能燃起熊熊大火。

精神恍惚間，我做了這樣一個夢：

路邊的小黃車一排排的，整齊又幹淨，讓人看裏心裏有一種明快豁然的感覺。車身在陽光的照耀下散發着黃閃閃的光澤。傾瀉而下的陽光照得騎車人的臉上紅撲撲的。瞧，路口那個精氣勁十足的小夥子正騎着小黃車趕着去上學呢！你瞅路那邊，那位大媽剛停好車，便拿出隨身攜帶的小抹布擦乾淨車身，等待下一位騎行的人。走近，仔細一聽，它不正在太陽底下高興地咯咯笑呢！

個人修養提高了，人性之花綻放在每個人心底，我們由衷地吶喊：

“共享時代，我們來啦！”

我的演講完畢。

謝謝大家！

有修養的演講稿6

各位老師、同學們：

早上好！

今天我國旗下講話的題目是《做一個有修養的人》。也許有人會問，什麼是修養？我想：修養是文化、智慧、善良和知識所表現出來的一種美德，是崇高人生的一種內在力量，講究情操修養是我們中華民族的優良傳統。我國古代就有修身齊家治國平天下的説法。要想成為有修養的人，必須具備三個品質：淵博的知識，思考的習慣，和高尚的情操。因為知識不多就是愚昧，不習慣思想就是粗魯蠢笨，沒有高尚的情操就是卑俗。同學們，當早晨第一抹陽光照到我們身上的時候，你也許會感歎生活實在太美好了；當你和一個有修養的文明的人談話，你會覺得人性是那樣的淳樸；當你在一個優美潔淨的環境中學習、生活，你會説這是學校給你的最好饋贈；當你潛到知識的海洋裏暢遊時，你會感覺生活是那樣的充實快樂。

同學們，做一個有修養的人不能只是我們掛在嘴邊上的空話，其實我們每個人都在追求真善美，也都希望做一個有修養的人，那麼為什麼不付諸行動呢？勿以惡小而為之，勿以善小而不為，這是古訓。親愛的同學們，行動起來，從自身做起，從生活的點滴小事做起。上課的時候專心聽講並尊重老師；與同學們交往真誠，禮貌、文明待人，受到委屈也不失君子風度，被人誤解也能寬容他人；遇到師長、來賓能主動問好；課間不在校園走廊、教室內外大聲喧鬧，講究衞生嚴格遵守學校規章制度，互相監督、共同促進。同學們，修養不僅給予他人以滿意和快樂，而且還會使自己變得更美麗，變得更高尚的。多一份修養，就學一份人生崇高的完美；多一份修養，就多份生活純真的愉快。讓我們從每天清晨開始，努力讓自己做一個有修養的人。

有修養的演講稿7

尊敬的老師,親愛的同學們：

大家早上好！

當鮮豔的五星紅旗在校園冉冉升起，當莊嚴的國歌又一次在校園久久迴盪時，我們又迎來了新的一週。今天，我國旗下講話的題目是：怎樣做一個有修養的人。

講究修養，這是我們中華民族的優良傳統，是一種令人尊敬並被大家推崇的行為。

那如何做一個有修養的孩子呢？我覺得應該做到以下幾點：

1. 要禮貌待人。讓“你好” “謝謝” “對不起”等禮貌用語， “微笑”、“點頭”、“右行禮讓” 等體態語言共同架起人與人之間最寶貴的感情橋樑。見到客人、老師，我們要主動問好，當與客人、老師交談時，我們要表現得大方、主動、彬彬有禮。對出現困難的同學，我們要熱情幫助，不小心做錯了事要説“對不起”。

2.上課前要做好一切準備工作，將課本、練習本等學習用品放在座位的左上角。預備鈴響後，迅速有序進教室。

3.課間要開展正當活動，不追逐打鬧，不高聲喊叫，不在教室裏做劇烈活動，走路腳步要輕，要靠右行。上下樓梯靠右走，注意互相避讓。上廁所要文明，不奔跑，不玩水。

4．保持教室、校園整潔美觀，看到地上有果皮紙屑，主動彎腰揀起。課間不在校園池塘邊逗留、玩水。

5.要愛護公物，不在牆壁上和課桌椅上亂塗亂畫等。

同學們，只有每一個人都具備了良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習氛圍，才能更快樂地度過我們寶貴的童年時光。相信大家，只要我們能夠做到以上幾點，我們就一定能成為有修養的孩子。讓我們共同努力吧！

我的講話完畢，謝謝大家！

有修養的演講稿8

各位老師、同學：

早上好！

今天我要説的主題是：做一個有修養的勝利人。修養，是文化、智慧、善良和知識所表現出來的一種美德，是崇高人生的一種內在的力量。講究情操修養，是我們中華民族的好傳統。要想成為有修養的人，必須具備三個品質：淵博的知識、思考的習慣和高尚的情操。知識不多就是愚昧，不習慣於思考就是粗魯或蠢笨，沒有高尚的情操就是卑俗。

同學們，我們正處在人生最美好最燦爛的少年時代，這也是我們成長過程中的一個險灘，在我們人生的花季裏你思考過修養這個問題嗎？你是願意做淺薄無知、卑俗可恨、粗魯蠢笨的人呢，還是做一個知識淵博、舉止文雅、謙和熱情的人呢？相信所有的同學選擇的都是後者，這就是有修養的人。

同學們，當早晨第一抹朝陽照在我們身上的時候，你也許會感歎生活實在是太美好了，當你和你一個有修養文明的人談話，你總覺得人性是那樣的淳樸，當你在一個優美潔淨的環境中散步，你總説這是大自然給你最好的禮物，當你鑽進知識的海洋裏遨遊時，你感覺到生活是那樣的充實快樂。可是，在我們這個美麗的校園，也常常出現一些不盡人意的地方。我們的耳邊少了禮貌用語，取代而之的是不堪入耳的髒話；平時的校園裏很少見到勤學苦練的身影，多的是打鬧和無聊的喧譁；校園的道路上教室裏垃圾時常可見，卻無人肯彎腰撿起；有多少學生又在課堂上無所事事，空度美好的光陰，這難道就是新世紀的少先隊員嗎？

同學們，做一個有修養的人不能只是一句掛在嘴邊的空話。其實我們每個人都在追求真誠、善良、美好，也都希望做一個有修養的人，那為什麼不付之以實際行動呢？“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這是古訓。親愛的同學們，行動起來，從自身做起，

從生活中的一點一滴的小事做起。上課的時候專心聽講尊重老師，與同學交往真誠禮貌文明待人，受到委屈要不失君子風度，被誤解也能夠寬容他人；遇到師長、客人，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衞生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進。修養不僅能給予他人以滿意和快樂，而且還會使自己變得美麗；變得更高尚。多一份修養，就多了一種人生的崇高完美；多一份修養，就多了一種生活的純真愉快。

有修養的演講稿9

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好，我是七年級班的xxx，我演講的題目是做一個有修養的幸福人。

同學們，每天清晨，當你背起書包，跨進優美潔淨的校園時，你時否覺得我們的生活實在是太美好了。就在這最美好、最燦爛的少年時代，你又是否想過，我們都應該做一個有修養的幸福人呢？

修養，是一種美德，是崇高人生的一種內在的力量。我國古代就有“修身齊家治國平天下”的説法。講究情操和修養，是我們中華民族的優良傳統。

怎樣才能成為一個有修養的幸福人呢？

首先，要有淵博的知識。今天，我們職責是勤奮學習。開學以來，我們在老師循循善誘的教導下，已經養成上課專心聽講，踴躍發言，獨立、按時完成作業的好習慣。每天午自習時，同學們都能靜靜地自學。他們有的訂正作業，有的認真複習，有的已經在預習新內容，還有的同學竟帶病堅持上課。總之，勤奮學習的事例數不勝數。在我們的校園裏，到外洋溢着濃濃的泥塑氣氛。同學們，三年的時間短暫的，請不要給自己留下什麼遺憾，努力學習吧！讓我們為二中爭光，為祖國建設出力。

其次，我們要養成勤于思考的好習慣。偉大的科學家愛因斯坦説過“提出一個問題比解決一個問題更重要”。是的，知識只有靠積極思維才能獲得。我校七年級班的曹君儀、七年級（10）班的雷琦等這些佼佼者，為什麼他們的成績總是名列前茅？我想，一定是他們勤于思考，他們是我們學習的好榜樣。

做一個有修養的人，還要有高尚的情操。我們應該以實際行動，從自身做起，從生活中的點點滴滴做起。就拿我們班來説吧。每天午自習前，值日生總會把地拖得乾乾淨淨，而這時，全班同學自覺得沒有一個會隨意走動的。因為大家不忍心去踩髒未乾的地面。這樣的好習慣，難道是一天能養成的嗎？我班還有一個更好的習慣-每天，同學們都會自覺地把空瓶子存放進廢物箱裏。一週下來，滿滿一大箱，等到收廢品的奶奶來時，不管誰在，大家都會像主人一樣把它處理好。這樣做不既節約又環保嗎？在校外，我們更要説文明話，做文明事。我們要時刻牢記，我們是二中的學生。我們的一言一行都標誌着二中的風采，人們要讓全社會為二中豎起大拇指。

修養，不僅能給人滿意和快樂，還會使自己變得更加優秀，更加高尚。多一份修養，就會多獲取一份成功。“恰同學少年，風華正茂”，讓我們都能做一個有修養的幸福人，讓文明修養之花開遍美麗的校園。

謝謝大家！

有修養的演講稿10

每個人都要努力提高自己的道德思想修養，無論你是誰，無論你年齡大小，無論你身份高低貴賤，只要你願意做出努力，你就一定可以成為一個有修養的人。相反，即使你有着尊貴的社會地位，即使你取得了驕人的成績，也不見得你就是一個有修養的人，因為，修養並不等於金錢、地位、才智、榮譽。那麼，怎樣才能具備良好的道德修養呢？

第一，要有愛心。俗話説“送人玫瑰，手有餘香”，愛親人、愛老師、愛朋友，甚至是愛那大自然中的一草一木，當你對生活中的一切充滿愛心，而由此你獲得了心境的開闊和精神的愉悦時，你才能體會出這句話所包含的深刻哲理。

第二，要有責任心。范仲淹説過：“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，這是古代賢人士大夫責任心的典範表現；周恩來説過“為中華之崛起而讀書”，這是我們當代偉人以天下興亡為己任之心聲。對於我們而言，同樣也應該具有這種胸懷天下、放眼未來的豪情壯志，以及以天下為已任的責任感。但“一屋不掃，何以掃天下”，要想承擔起大的責任，我們必須有能力承擔起小的責任，我們敢不敢説“學校興亡，我的責任”、“班風好壞，我的責任”、“教室衞生沒搞好，我的責任”，如果對這些你不管不問，我們憑什麼相信你有崇高的思想；如果連這些小的責任你都不能負，我們憑什麼相信你能擔負得起大任呢？

第三，要有寬容心。在日常生活中，父母的責備會有過火之處；老師的批評也不見得每次都公平；就是同學之間也少不了磨擦誤會。人非聖賢，孰能無過，就連那太陽，有時臉上也會出現黑點，不是嗎？問題是當這一切出現在你面前時，你的處理態度怎樣。去和父母爭吵嗎，去和老師頂撞嗎，去對同學口出污言甚而是拳腳相向嗎？你是否知道，一旦這些事情來發生，留給你的決不是什麼美好的記憶。所以，以寬容的心來處理生活中的事，不僅僅，是給別人送去了一份諒解，更是送給自己的一份厚禮。我們應該知道，寬容並不代表無能，卻恰恰是一個人卓識、心胸和人格力量的體現，即所謂“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛”。在這裏，我順便把法國十九世紀的文學大師維克多·雨果的一句話送給大家共勉：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。

第四，要有感恩之心。有一個故事流傳了上千年：一隻烏鴉生了幾隻蛋，歷經七七四十九天，孵出三隻小烏鴉。在爾後的日子裏，老烏鴉早出晚歸，飛進飛出，又歷經九九八十一天，小烏鴉終於可以飛翔了，但老烏鴉卻累倒了，眼睛也累瞎了，再也無法去覓食了。於是小烏鴉們分了工，每天由一隻在窩裏照看老烏鴉，另外兩隻外出覓食餵養孃親，這樣日復一日，年復一年，風雨無阻。這就是著名的“烏鴉反哺”的故事。事實上，同學們，我們的成長是離不開別人的關愛與幫助的。我想，你不可能認為，沒有了老烏鴉，那幾只烏鴉蛋可以自己蹦到天上，然後就成了呱呱直叫、滿天亂飛的烏鴉。所以，你也不應該認為，你的成長成人成材是與別人毫無關係的。對於一個有修養的人來説，凡是有恩於己的人，都要對他們心懷感激，尤其是那些在你失意時並未離你而去的朋友，在你痛苦時和你一起流淚的人，在你陷入困境時拉了你一把的路人，在你的成績一直處於低迷時卻始終對你不離不棄的親人、老師，你們是否意識到，他們，都是我們今生今世不能忘記的人。

同學們，今天，我們站在這兒，面對國旗，我們每個人都應該能夠成為一個具有很高修養的人，因為我們沐浴着五千年的華夏文明，因為我們都是國家未來的主人！

有修養的演講稿11

親愛的老師，同學們：

大家好！

在現如今，這個共享時代，一個人的自我修養很是重要。共享單車、共享書店、共享籃球……這些都必須要我們自覺地去保護，去愛護。

有的人很自私，把共享單車上鎖來佔為自有；更甚者在單車車座上插滿小針；把單車輪胎扎破。他們把這當做報復社會，報復那些虧待他們的人。這是極可怕的。

我曾在路邊看到一個矮小瘦弱，衣服上有着許多破洞的男人拿着塊抹布，擦拭着一輛輛共享單車，把它們擦得光亮，那個男人擦完一排車後，嘴角展現出一抹微笑，那微笑是多麼燦爛。我走過去問他：“你為什麼要擦這些車子，這些是你的工作嗎？”他低下頭，看着我擦乾頭上的汗回答道：“這不是我的工作，我認為投放單車的人一定不希望自己投放的單車變的髒亂不堪，我要感謝充滿善意的投放單車的人，我雖然不能做什麼偉大的事，但我能盡我的所能去感謝他們。”這多麼值得我們敬重，雖然他沒有華麗的外表，可能學歷也不高，只是一個普通工人，但他有着值得我們尊重的美好的品德———極高的自我修養。我認為為人處事，自我修養很重要。

然而，我又看到了一件令人感到羞愧的事情，他的行為使我感到厭惡。那是一個月黑風高的夜晚，我扔完垃圾往回走走時，看到一個黑影在共享單車旁走來走去，四處張望。我擔心那是壞人，就躲在一顆大樹後，探出腦袋盯着那個黑影，緊張地心噗噗直跳。只見黑影從口袋掏出一包東西，從那包裏拿出幾根小針似的尖鋭物品，然後狠狠地朝着單車座位上扎去，連紮了好幾輛單車。扎完後他站到遠處看了看，“心滿意足”地離開了。躲在的樹後的我又驚又疑，驚訝的是他竟然對單車沒做什麼太喪心病狂的事，疑惑的是他到底為什麼要在那麼晚出來“觀賞”單車。走進一看，這哪是沒做什麼喪心病狂的事呀！這簡直是道德的淪喪，人性的喪失：他把小針留在了單車的車座上，針的小尖尖只在座位上留出了一點點，不仔細觀察或急着上班的人根本不會注意到座位上的小針，直接坐上去，變成刺蝟！被這些針扎到説不定會得破傷風，要是那個可怕的黑影在針上塗了什麼能致命的東西……想想都覺得可怕，我還以為黑影只是在單車上紮了幾個洞而已，沒想到……我趕緊把單車上的小針拔下來，回去拿膠帶把這些小針纏好扔進垃圾桶。

我們老師常説：一個人的自我修養很重要，比一個人的學習成績還重要。我們要做一個對社會有幫助的人，而不是成為社會的“老鼠屎”。我們要愛護共享單車、共享書店、共享籃球……不要惡意破壞，做一個擁有良好品德的中國人，不再讓我們中國人被其他國家的人嘲笑我們中國人的素質差。

我的演講完畢。

謝謝大家！

有修養的演講稿12

各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！

當鮮豔的五星紅旗在D2校園冉冉升起，當壯嚴的國歌又一次在D2校園久久迴盪，我們又迎來了新的一週，今天國旗下我想和大家談的話題是：怎樣做一個有修養的人。

講究修養，這是我們中華民族的優良傳統，我國古代就有“修身齊家治國平天下”的説法。修養，是文化、智慧、善良和知識所集中表現出來的一種美德，是崇高人生的一種內在的力量。

有修養的同學不會在安靜的教室裏大聲地喧譁；有修養的同學不會在美麗的校園隨手丟下廢棄的垃圾；

有修養的同學不會在樓梯、走道里追逐打鬧；有修養的同學不會把快樂建立在別人的痛苦之上；有修養的同學不會為一點小事與人斤斤計較；

有修養的同學不會不講誠信，欺瞞撒謊。

所以説修養是一種品質，是一種令別人尊敬並被大家推崇的行為。同學們問問自己，你們想不想成為一個有修養成的人？（想）

有修養的同學他會隨手關掉白白浪費的電燈；有修養的同學他會默默為同桌撿起掉落的書本；有修養的同學他會認真地學習，不斷地進步；

有修養的同學他會衷心地為別人的成功讚美；有修養的同學他會微笑着向老師、同學問好；有修養的同學他的心中不僅僅裝着自己。

同學們再問問自己，你們能做到這些嗎？（能）老師相信你們，你們一定會成為一個有修養的人。在這裏趙老師想送給大家兩句話：

第一句話：要做一個有愛心的人！我們要愛給我們生命的父母；我們要愛辛苦培養我們的老師；我們要愛不斷強大的祖國。中華民族，是一個極富愛心的民族，一個有修養的人，必須要有一顆感恩的心。

第二句話：要做一個善良的人！當別人遇到難處，我們要伸出友愛的雙手；當他人身處困境，我們要無私相助。贈人玫瑰，手有餘香，一個有修養的人，在給予他人快樂的同時，也會使自己變得美麗高尚。

同學們，有句話説得好：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，親愛的同學們就讓我們一起努力，從今天做起，從小事做起，做一個有修養的D2學子，為人生奠基，讓生命綻放在愛與善良之中。老師相信你們會懂事明理，相信你們會成為D2實驗國小的驕傲，相信你們會成為祖國的棟樑之才，有信心嗎？