趣味運動會主題
為提高廣大學生的體質健康水平,學校將組織舉行趣味運動會比賽。下面本站小編整理了趣味運動會主題,希望對你有所幫助!
趣味運動會主題篇一一、運動會主題:
和諧、創新、陽光、健美
二、活動目的:
為進一步推進素質教育的實施,提高廣大學生體質,真正落實每天鍛鍊一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子的指導思想。讓學生在情趣盎然中鍛鍊身體,陶冶情操,發揮智力和個性特點,創設文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。展現新時代國小生形象,並培養團隊合作精神,特舉辦此次趣味運動會。
三、趣味運動會項目及規則
1. 20米接力
參加人數:8人(男女不限)
競賽規則:
(1)在指定位置,進行接力比賽。
(2)採用計時方法決定名次。
2.抬球接力賽
參加人數:8人(男女不限) 器材:一個籃球
方法:2人為一小組,4小組進行接力。2人用兩根棒把球抬起走或跑,從起點出發繞過指定的標誌物再回到起點,然後交給下一組的隊員,4小組輪換後,最快的一隊為獲勝隊。
規則:注意在行進的過程,抬球時不準用手扶球。如球掉下,應在球落點重新組裝前進。如用手均為犯規。
3.螃蟹背西瓜
參加人數:9人(男女不限) 器材:籃球1個
1、方法:3人同時站於起跑線後背對背手挽手夾球到終點再返回起點,把球交給下一組依次進行。
2、規則:比賽中3人要共同用背部夾住球前行,途中不得用手觸球,球掉落,須在掉球地停止前進,直至重新調整好始得繼續比賽;三組先完成比賽返回起點為優勝。
4.搶收搶種
參加人數:8人(男女不限) 器材:羽毛球5個
1、方法:播種隊員手持裝有5個羽毛球起跑,依次將羽毛球放進沿途設置的5個點中,之後立即回跑。下一個同學把羽毛球撿起回跑。以此類推有序進行,以最快完成為獲勝隊。
2、規則:播種隊員播種時必須把羽毛球依次準確放入預設點中,否則視為犯規,不記成績。
5.紙衣往返接力跑
參加人數:8人(男女不限) 器材:A4紙一張
1、方法:將一張A4紙貼在胸前,保持不掉。快速跑進跑完全程交給另一名同伴,以最快完成為獲勝隊。
2、規則:在奔跑過程中不許用手幫助,如果掉下來,必須在所在位置重新撿起貼在胸前繼續奔跑。
3、注:如風大,改為頂風貼紙跑,折返時用手拿好交給下一名隊友。
6、託球跑
參加人數:8人(男女不限)
規則:乒乓球必須放球拍中間,每個人每次只能託一個球,途中不能用手固定,從起點到終點,球不掉在地上為有效。若球在託送途中落地,選手必須就在落球點撿起繼續託球前行。在規定的賽程內用時最少者名次最好。
7、 你拋我接
參加人數: 4人(男女各2人)
活動規則:以班為單位,兩人輪流拋,兩人輪流接。
(1)接球者站於距拋球者5米(一、二年級為3米)之外的線上用簍子接球;(2)接、拋球者超過指定界線拋出或接住的.球,不得計入成績;接球者只能用簍接球,否則接住的球亦不得記入成績;
(3)各隊共拋出20個球,接球者簍內球數多者為勝。成績一樣時,抽籤決定名次。
8.二人三足接力
參賽人數:8人(男女不限)
規則: ①在終點處必須繞標誌物一圈後才能返回;
②起點處接棒後,下一組才能開始,不得提前搶跑;
③若布條在行進途中鬆開,必須在原地將布條繫好後再開。
9.跳繩
參加人數: 3人(其中男生1名)
規則:時間1分鐘;
每個人的個數累積為最後的成績。
趣味運動會主題篇二本次趣味運動會的宗旨在於增強各個部門的凝聚力,展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。弘揚奧運精神,增加團隊凝聚力,在這個充滿活力與光明的時代,有挑戰才有財富。本次的趣味運動會是豐富校社聯各個成員的課餘生活,給每一位學生展現自我的機會。在學習之餘好好鍛鍊身體,注意各種才能的挖掘、培養與展示,同時增加同學之間、學院之間的交流、並促進友誼為美好的大學生活留下燦爛的一筆財富。
一,活動主題
娛樂身心、激揚青春
活動宗旨
友誼第一,比賽第二。
二,活動整體方案
活動時間:20XX年3月14~15.下午五點
活動地點:學校田徑場
主辦單位:教育系學生會
贊助單位:xx
活動參與對象:教育系全體師生
活動主題:教育系趣味運動會
三,具體活動細則簡介
項目一:拔河大賽
參賽者:15人
裁判員:發令1人,記錄1人。
比賽器材:拔河繩1條,紅布條1條,口哨1個。
比賽場地:學校操場
比賽規則:在比賽場地上畫3條直線,間隔為150cm。居中的線為中線,兩邊的線為河界,拔河繩中間系一紅布條垂直於中線。比賽準備時間內,各隊隊員必須依次交錯站在河界外,裁判員發出“預備”口令後,運動員全部蹲下,但不能用力拉繩,此時紅線在中線上,裁判員鳴哨後開始比賽。當紅布條與拔河繩的系點過河界時,裁判員鳴哨宣佈比賽結束和勝方。
拔河賽制:
1. 比賽分淘汰賽、決賽兩個賽程。
2. 比賽分組及比賽首場的站位選擇由各班班長抽籤決定。
3. 淘汰賽:每班抽籤分成A.B組,A組四隊,B組三隊。每組比賽採用三局兩勝制,每局後雙方交換場地。當兩局即可分出勝負時,比賽宣告結束。每組獲勝者晉級。共兩支參賽隊伍進行決賽。 決賽:採用三局兩勝制,勝者為總冠軍。
項目二:螃蟹運球
參賽者:每班16人
裁判員:發令一人,4個人計時與記錄。
比賽器材:籃球4個。秒錶4個,哨子一個。
比賽場地:學校操場,10米
比賽規則:賽道兩端各站8組隊員。比賽開始後,其中一端的一組隊員用背部夾住籃球,側向走到另一端,然後把籃球交給另一組隊員。來回接力。知道最後一組隊員走到另一端。如果在運球過程中,籃球掉了,必須把球撿起再夾好,並在掉球點繼續比賽。記錄員記好時間,並登記,統計出名次。
賽制同拔河賽制。分兩組比賽。
項目三:跳長繩
參賽者:每班14人(包括甩繩人員),7人一組,分兩組。
裁判員:發令一人,4個人計時與記錄。(分兩組)
比賽器材:長繩。秒錶4個,哨子一個。
比賽規則:五人站在長繩中,兩人甩起長繩。比賽開始時開始記圈數。一分鐘比賽時間。若有人在跳的過程中失誤致使搖繩中斷,則不計在圈數中。比賽繼續。一分鐘內圈數最多的為冠軍。名次取前三。
項目四:袋鼠跳
參賽者:每班10人
裁判員:發令一人,4個人計時與記錄。
比賽器材:4個大口袋,秒錶4個。口哨一個。
比賽場地:學校操場。20米。
比賽規則:跑道兩端各站5名參賽隊員。其中一端的隊員站在麻袋內,手提袋口向另一端的隊員跳去,然後將麻袋交給另一端的隊員。來回接力,直到最後一名隊員手提麻袋跳到跑道的另一端。記錄員記好時間,並登記,統計出名次。
賽制同拔河賽制。分兩組比賽。
四,獎勵規則。
五,活動經費預算。
六,其他
1. 尊重比賽,尊重裁判,尊重對手,賽出水平,賽出風格。
2. 裁判必須做到公平、公正、公開。
3. 比賽前由各班解讀比賽項目細則,讓參賽人員更加清楚各項比賽流程和規則。
4. 禁止非工作人員與參賽人員進入比賽場地,打亂比賽秩序。
5.持場地的衞生,保持現場的衞生。
6.請各班參賽隊員準時到達比賽場地,比賽時間不到者作棄權處理。
7.望各班認真組織本班的隊員參加活動,並組織好後勤工作及本部門的啦啦隊。文明比賽、文明助威,充分展現各部門風采。
8.遇不可抗因素(如下雨)或全校性活動,比賽日期另行通知。
趣味運動會主題篇三一、活動名稱:趣味運動會
二、參與主題:參與、健康、娛樂、和諧
三、活動目的:為豐富我們的課外生活,培養積極參與的熱情和團隊合作意識,同時,促進校園文化氛圍,特舉辦此次趣味運動會
四、活動時間:20XX年5月的第一週(具體時間另行通知)
五、活動地點:學校籃球場
六、活動可參與的對象:湘潭職院學生
七、報名方式:1、樟樹林報名 (5月的第一週)
周蓉(英語沙龍)、黃蒙(英語俱樂部) 、鄒麗萍(英語俱樂部)、郝豔豔(英語沙龍)、宋蓉(中特)
2 、活動現場報名
八、主辦社團:商學院 英語俱樂部
長江武術協會
英語沙龍
中國特色社會主義理論研究協會
九、活動程序:1、袋鼠跳跳跳
2、拋繡球
3、比一比誰胃口大
4、四人五腳
(活動項目具體規則請見附件1)
十、活動工作人員的安排:
1、活動總策劃:各主辦社團部長及副部長
活動方案的擬定,分配各社團參加本次活動的工作人員的任務,準備道具
2、活動現場負責人員:
①活動現場主要負責人:黃蒙(英語俱樂部)、周蓉(英語沙龍)
提醒個項目負責人準備好道具,負責解決現場工作中出現的問題
②各具體項目負責人:袋鼠跳跳跳-謝文玉(英語俱樂部)
拋繡球-孟晴(中特)
比一比誰胃口大-李豔平(英語沙龍)
四人五腳-張娜維(長江武術)
提醒道具搬運人員搬運道具,擺放道具,保護參與者的安全,聯繫獎品發者分發獎品,負責解決現場項目中出現的問題
③裁判:張亞雄(前兩個),張乾(後兩個)
記錄:李聰(英語俱樂部)
④主持人:李迎霞(中特),餘欣(英語沙龍)
⑤照相:黃蒙、周蓉
⑥獎品購買:李春霞(中特) 肖子君(英語俱樂部)
曾燕鵬(英語沙龍)何永春(長江武術)
⑦獎品分發者:劉琴(長江武術)、夏菲(英語俱樂部)、張雯雯(中特)
3、活動宣傳:1、板報:商學院宣傳部
2、通知:李思思(英語俱樂部)、霍然(英語俱樂部)
4、道具搬運人員:
①道具搬運負責人:王兵(長江武術)
負責活動前後道具搬運,發放道具,存放道具
②具體項目搬運人員:袋鼠跳跳跳-肖衞文(長江武術)、
陸紅蓮 (英語沙龍)
周豔飛(英語沙龍)、
龍婷(長江武術)
拋繡球-李傑(中特)、
尹睿智(英語俱樂部)、
陸紅蓮(英語沙龍) 比一比誰胃口大-劉澤(英語俱樂部)、
唐娟(英語沙龍)
四人五腳-張玲(英語沙龍)、葉霞(英語沙龍)、張亞雄(中特)
負責活動前後道具搬運
十一、安全問題(保護參與者的安全): 1、各具體項目負責人
2、具體項目搬運人
十二、經費問題:
道具:195.5元
獎品:623.5元
橫幅:100元
照片、打印、板報:50元
礦泉水:70元
工作人員:34.5
共計:1040元
預祝本次活動取得圓滿成功,感謝社聯幹部的支持與鼓勵!
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