學生講故事演講稿（精選20篇）

通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在現在社會，演講稿的使用越來越廣泛，那麼，怎麼去寫演講稿呢？下面是小編精心整理的學生講故事演講稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。

學生講故事演講稿 篇1

同學們：

大家好。今天我想和大家談一談“勤奮”這個話題。

每個人都希望自己聰明，長大後能成才，但聰明人不是你想當就當的，必須經過勤奮的努力。你想出國留學，就得學好外語，怎樣學好外語呢？就得早上讀，晚上背，勤奮學習；你想當名體操健兒，怎樣當呢？就得堅持體育鍛煉，勤奮聯繫；你想當一名科學家，怎樣當呢？就得多看百科書記，拓寬視野……總之，無論你想幹什麼，不勤奮是根本實現不了的。我國古代著名橋樑專家茅以升就是個典型的例子。

茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長天久，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘鍊了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地説：“好，好，熟能生巧！”

還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的`近似值寫到小數點後100位，於是，他一節一節地來記這串長數：14，15，92，65，35，89，79，32……儘管很難記，但茅以升勤奮努力，終於背了下來。

同學們，茅以升長大之後，之所以能成為我國著名的橋樑專家，不正是因為他的勤奮嗎？他之所以那麼聰明，不也是因為他的勤奮嗎？

由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個人不勤奮的話，再聰明的大腦也會變得遲鈍。

同學們，現代社會是一個充滿競爭的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學習，讓自己更聰明，才能跟上時代的步伐。

我的演講完了，謝謝。

學生講故事演講稿 篇2

各位老師、各位同學：

大家好!

今天我演講的題目是《以誠實守信為榮》。從我上幼兒園到現在，所有的老師都教導我要做一個誠實守信的人。如果我不能做到這點，就不會品嚐到生活的樂趣!大家都聽説過《放羊的孩子》的故事吧。故事講述的是一個孩子在山坡上放羊，感到很無聊，就對着山下大叫：“狼來了，狼來了，快來人哪!快來人哪!”山下的村民聞訊趕來，卻沒有看見狼，羊正在好好的吃草。孩子不禁大笑起來，人們才知道上了當，告訴孩子撒謊是不對的。第二天，孩子忘記了村民的話，又一次欺騙了大家。第三天，狼真的來了，而村民們誰也不願意相信他了。結果，狼把羊全部都吃光了。 試想，如果放羊的`孩子沒有前兩次的欺騙大家，他的羊會被狼全部吃光嗎對一個人來説，誠實守信是一種道德品質和道德信念，是我們每一個人人格的體現。所以，我呼喚“誠實守信”!做“誠實守信”的人，以“誠實守信”為榮! 謝謝大家! 它是一隻普通的蒼蠅，在垃圾堆裏化蛹成蠅。垃圾堆是城市代謝廢料的集合體，然而對於蒼蠅來説，這裏卻是天堂。這裏有着豐富的食物，它們每天不費吹灰之力便可填飽肚子，剩餘的時間便是彼此追來逐去，嬉戲玩耍。

那是一個再普通不過的日子，一輛垃圾車像往常一樣，將滿滿一車垃圾倒在地上。蒼蠅們爭先恐後地圍攏過去，想從中發現更新鮮的美味。它夾雜在大夥中間，然而在落到垃圾堆上的剎那，某樣東西突然令它眼睛一亮。

那是一幅舊畫，畫上，一隻蜜蜂在花叢中飛來飛去。那美麗的膚色、纖細的腰肢和輕盈的舞姿，都讓這隻蒼蠅羨慕不已。還有蜜蜂的工作環境，總是那麼花香四溢，馥郁芬芳。它再瞅瞅自己，生活的這片天地總是亂糟糟、臭烘烘的。更讓它惱火的是，幾乎所有的生靈都對蜜蜂大加讚賞，而對蒼蠅卻鄙夷不屑甚至怒罵唾棄。

這隻蒼蠅不服，它覺得命運太不公平了。於是，它找到造物主，要求他把自己變成一隻蜜蜂。 造物主見這隻蒼蠅如此勇敢，對它的行為大加讚賞，然後真的把它變成了一隻蜜蜂。 看着自己一夜之間變成另外一個樣子，它大喜過望，哼着歌兒，輕快地飛進了花叢。 “大家好!”它快樂地和其他的蜜蜂打着招呼。

“你好，歡迎你加入我們的隊伍。”蜜蜂友善地衝它擺了擺觸鬚，卻並沒有停下飛舞的腳步。此時它才發現，原來這些蜜蜂在花叢中飛舞並不是玩耍，而是在採集花粉。

接下來的日子，它像一隻真正的蜜蜂那樣，每天早出晚歸，採集一囊花粉，送回蜂房，放下，然後再飛出來，馬不停蹄地飛向另一朵花。工作單調乏味不説，每天累個半死，卻只能得到一點點食物。

一天兩天，它還覺得新鮮，可到了第三天，它就受不了了。趁大家都在忙碌地工作，它悄悄地溜開，飛回到了垃圾堆裏。

它以為一切還可以重新再來，不料，落在垃圾堆上它才發現，那裏早已不再適合它：那些曾經在它是隻蒼蠅時的遍地食物，根本無法與它身上這套蜜蜂的消化系統相兼容。 最終，它餓死在了垃圾堆上。

當它的靈魂重新來到造物主身邊時，造物主問它：下一世，想做蜜蜂還是蒼蠅 “蒼蠅!”它毫不猶豫地回答。

學生講故事演講稿 篇3

親愛的老師，同學們：

大家好，今天我要演講的題目是《堅強》。

讀完《醜小鴨》這篇文章後，我懂得了“不能以貌取人”，不能嘲笑別人。

雖然有些人小時候長的難看，但她的心底善良、有智慧，長大也能變成一隻美麗的“白天鵝”。也有些人小時候長的挺漂亮，像公主一樣，可是她的內心惡毒，愛嘲笑別人，等到過一段日子，她就會一個朋友也沒有，越長越難看，小時候的“白天鵝”也會變成“醜小鴨”。

外表的美與醜只是人生很小的一部分。

我覺得雖然這篇文章的`醜小鴨沒有信心，但它還是很堅強的，它知道自己長的很醜，它知道朋友們不喜歡它，但是它沒有想：“既然我自己長的那樣的醜，既然朋友們都不喜歡我，我活在這個世界上還有什麼用啊！”要是我是文章中的醜小鴨，那些小鴨子、小狗、小貓再嘲笑我，我會對它們説“：雖然我長的難看，但是我心底善良，堅強，總會有人喜歡我的。”

我們要向文章中的醜小鴨學習，不管別人説什麼，你都要堅強，不要輕言放棄，我們也要懂得一個道理“一個人的美醜不在外表，美麗的真諦在於擁有一顆純潔的心靈。”

學生講故事演講稿 篇4

親愛的老師，同學們：

大家好，我的故事是《我的夢，導遊夢》。我的家鄉雁蕩山是國家首批5A級風景名勝區、世界地質公園。我有一個自己的夢想，那就是成為一名導遊，向外國友人傳播中華文化、弘揚華夏威名。這不，去年春天，我就有幸在雁蕩山當了一回小導遊。

那是一個晴朗的週末，我手拿導遊小旗子上崗了。哇，這麼多遊客呀！只見一位洋太太走到小攤前，看到貨架上擺滿各種各樣造型別致的手工藝品，用不太標準的普通讚歎道：“漂亮，太漂亮了！”接着，就是一連串巴拉巴拉的外國話。攤主是一位老伯，不懂外國話。我連忙走上前去，當起了臨時小導遊，一一介紹：“這是用麪粉捏成的`小人兒，這是水墨畫團扇，還有油紙傘、提線木偶……”洋太太聽了，不住地點頭。老伯明白，洋人是看上他的貨色了，便用生硬的普通話説：“哎呀，隨便挑吧。”洋太太東挑挑，西選選，最後挑了一個小木偶，並做了一個pose：“Ok！Ok！”付錢時，老伯伸出了兩個手指頭，洋太太便抽出了兩張一百元的人民幣。老伯一看，搖搖頭。洋太太趕緊換成兩張一百美元。老伯更着急了，一邊搖頭一邊説：“哎呀，用不着那麼多呀，二十，二十就可以了呀。”洋太太問：“What？How mach？”老伯提高聲調，連説帶比：“二十，二十呀。”洋太太直搖頭：“No！No！”就這樣，一問一答，引來了許多圍觀人的議論。有人説：“這老伯是個實在人！”有的説：“做買賣嘛，就是為了賺錢，不拿白不拿！”

看到這情景，我走到老伯跟前：“老伯，您來説，我來翻譯。”在我的幫助下，終於擺平了這樁買賣誤會。最後，洋太太緊握老伯的雙手，由衷地説：“Wenzhou city is good，good scenery，people better！”老伯一聽，又一個莫名其妙。這時，所有圍觀人的目光“刷”地對準了我。哼，別以為能難倒我，我充滿自信地對着人羣高聲翻譯：“温州城市好，風景好，人更好！”

聽着外國遊客的讚美，作為一名温州人，我的自豪感油然而生，成為一名導遊的夢想也更加堅定了。我要向外國友人介紹温州的名勝古蹟，傳播華夏的文明。讓靈秀的雁蕩山那迷人的身姿，登上世界的舞台。這就是我的夢，我的導遊夢！

學生講故事演講稿 篇5

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

謊言是不好的，可今天，我們又在前面加上了一個定詞——善良的。那麼，他的本質也就發生了根本的改變。"不是有這樣一句話：善意的謊言是美麗的。當我們為了他人的幸福和希望適度地撒一些小謊的時候，謊言即變為理解、尊重和寬容，具有神奇的力量。

比如説當一位身患絕症的病人，被醫生判了死刑時，他的父母、愛人、子女以及所有的.親人，都不會直接地告訴他："你的生命已無法挽救"，你活不了多久了"之類的話。雖然這些都是實話，但是誰會那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經在病痛中的親人以實情相告呢。這時，大家就會形成一個統一的戰線，閉口不談實情，而以善意的謊言來使病人對治療充滿希望，讓病人在一個平和的心態中度過那殘年餘日。難道這樣不對嗎?假如你是病人的家屬，你會告訴他真相嗎?

善意的謊言具有神奇的力量，鼓舞你一次再一次地做着進步的努力，為了心中的夢想絕不輕言放棄。因為未來的道路完全被歡樂的心情照亮，生活因此變得更加美好。

如果開誠佈公直截了當是一種錯誤，我選擇謊言。

如果真情告白坦率無忌是一種傷害，我選擇謊言。

如果是為了自己或他人不再痛苦不再憂傷，多一點謊言又有何妨?

學生講故事演講稿 篇6

各位評委、各位同行姐妹們：

大家好！

有位名人曾説過這樣一句話：我終生選擇的職業它應該是這樣的------首先，它是我所喜歡的；其次，它是我所擅長的：最後，它是能維持我生計的。

對照一下，權衡之後，我忽然發現竟然更傾向於第一條，原來我是這樣愛幼兒教師這份職業，一種久久以來壓抑的情緒在心底激盪起來。我發現，我的心境純淨如白雲，我的笑容明朗如晴空。但是一個月之前我的笑容並不晴朗，內心充滿了陰霾。

還記得那是一次教研活動，為了儘快的完成教研活動任務，我把教研活動中的七個環節“機智”的縮了水，省去了學課、説課環節，並胸有成竹地請園領導、教務主任和其她組的教師來聽我們的課，誰知道她們一聽就聽出了毛病，馬園長説：“你們的教學活動沒有圍繞問題進行。”嶽主任説：“你們沒有認真的分析教材，才導致活動搞成這樣。”大家你一句我一句，我坐在那裏，心裏像打翻了五味瓶，不是個滋味。活動之後，我進行了深刻的反思：是的，七個環節環環相扣，缺一不可，如果省去了其中的任何一個環節，教研活動就是不完整的，説嚴重一點我這個教研組長是不負責任的。想到這裏我自慚形穢，這樣不完整的七個環節不紮實，徒有虛名，我怎麼帶領組內的教師成長？她們的進步又在哪裏呢？作為一名教研組長，我事先沒有認真研究方案，沒有透徹地分析教材，沒有認真地組織説課和議課活動，才導致這次教研活動的失敗。教研活動就像是一行人在雪地裏走路，如果教研組長頭帶的好，那麼留在雪地的每一串腳印都是紮實的、清晰的，而我身後的這一串串腳印卻沒有留下任何印跡。

就這樣，在這一次失敗的打擊中我很長時間都喘不過氣來，我害怕聽到“教研”這兩個字，我害怕看到嶽主任期待的目光，我害怕星期三的到來。在我駐足不前的時候嶽主任問我：“舒輝麗，明天就是星期三了，你怎麼還沒有動靜？方案呢？怎麼組織？”我説：“嶽主任，不瞞你説，我真的怕搞教研活動了，我心裏實在沒底，我真的不知道該邁右腳還是左腳。”嶽主任莞爾一笑：“沒事，我來帶你走一遍，下次你就知道該怎麼辦了！”於是，在接下來的專題研究中，嶽主任帶我先理清思路並設計好方案，從平時活動中發現的問題開展研討，在選課環節中我們以班級為小組去選材，之後再一起交流，認真解讀、分析每個小組的教材。教師們各抒己見，積極表達自己的看法。讓我吃驚的是，這次教研活動，氣氛相當的熱烈，與第一次教研活動的冷清截然相反。這一次，我終於開心的笑了，我知道我走過教研活動的“瓶頸”了，我帶領我的組員們在雪地上已經留下了一串串淺淺的腳印，這些腳印對我是鼓勵，是支持，給了我堅定不移地繼續進行教研活動的決心！我一定要堅強的走下去！

教研活動的'成功如一束心靈的陽光，點燃我心中的火焰，每個人都渴望成功，可成功彼岸隔着湍急的河流，需要我們以不屈不撓的精神，在河流上搭建信念與毅力，執着與拼搏的橋樑，即便在失敗前進路上依然有美麗和精彩。失敗是沮喪的，但失敗之後的成功卻讓失敗變得更加美麗和精彩。失敗是一種財富，痛苦是一份輝煌，經歷痛苦挫折的人生才能稱得上輝煌的人生，所以，失敗不必沮喪，經歷是成就美麗和精彩的基石，經歷風雨後的花朵定會更加美麗，不是一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香。

從失敗中我收穫了對校本研修的點滴經驗，收穫了園領導對我的信任和支持。站在雪後的空地上，我萬分地珍視這久違的激動，我對自己説：“讓失敗再來得多一些吧，只有在失敗

中我才能站得更穩，走得更堅實，只有啟程才能達到理想的目的地；只有拼搏，才會獲得輝煌的成功；只有播種，才能有收穫；只有奮鬥，才能品味幸福人生，讓我們在失敗經歷中品味更多美麗和精彩，換髮生命光彩。彰顯事業的輝煌。失敗不是灰暗的，它是美麗的，失敗也有美麗和精彩。”

今天我演講的題目就是：失敗也有美麗和精彩！

謝謝大家！

學生講故事演講稿 篇7

尊敬的各位領導、評委老師：

從前，有一隻蝸牛，他快樂地生活着。

直到有一天，那隻蝸牛想到了一件不得了的事：“我活了這麼長時間，直到此刻才發現，我背上的殼裏面，裝得滿滿的不都是悲哀嗎？”

要怎樣處理這些悲哀呢？於是，這隻蝸牛去找他的蝸牛朋友幫忙。這隻蝸牛對朋友説：“我覺得自己活不下去了。”蝸牛朋友問他：“發生了什麼事”“我是多麼的.不幸!我背上的殼裏裝得滿滿的都是悲哀。”第一隻蝸牛説道。

沒想到，蝸牛朋友回答他：“不僅僅僅是你，我背上的殼裏也裝滿了悲哀。”第一隻蝸牛心想，這可不好辦了，只能再去找別的蝸牛訴苦。

沒想到，其他的蝸牛朋友也説：“不僅僅僅是你，我背上的殼裏還不是也裝滿了悲哀!”於是蝸牛又去找別的朋友。

就這樣，他一個又一個地拜訪朋友，一個又一個地訴苦，但是，不論是哪個朋友，説的話都是一樣的。最後，那隻蝸牛明白了：“不光是我，每個人都有悲哀。我務必靠自己化解悲哀才行。”

學生講故事演講稿 篇8

尊敬的各位領導、評委老師：

大家好！

我叫宗越，來自南分路學區中心學校。我今天要給大家演講的是關於書包的故事。

或許，有人會説：書包有什麼？不就是一個普普通通的學生用品嗎？

不錯，書包確實只是一種普通的學生用品，但不同的人、不同的來歷、不同背景下的書包卻有着不同的內涵和意義。

讓我講一講我的家族有關書包的幾個片段吧！

爺爺説，小時候，他上過一年學，用過一個書包——那其實是我的祖奶奶親手設計和縫製的一個“布袋”。雖然樣式簡單，所用的材料也不過是染了色的、鄉下俗稱白老布的紡棉布，但卻成了爺爺的至愛，炫耀的“資本”。因為當時村裏的大多數孩子過得都是“身無一縷絲、腳無半寸布”的貧寒日子，連吃和穿的都不周全，就更別奢望有“書包”上學了。而爺爺居然有了書包，有了學上，不用説該是多麼露臉的事啊！每當爺爺挎着“書包”神氣活現地穿梭於鄉間崎嶇的小路時，總是格外地引入注目，惹人眼饞。只是這樣的“風光”只維持了一年，隨着爺爺又有了個弟弟，家境越來越不好，爺爺只能失學，那隻書包也就完成它的使命，被束之高閣了。

同爺爺相比，爸爸的書包是來自於正宗廠家、正宗商店的正宗商品。但儘管如此，卻已大大貶值，遠沒有爺爺的那樣有“身份”，那樣受尊寵。因為爸爸上學的年代，正是改革開放碩果累累、各項事業蒸蒸日上的年代。國家發生了翻天覆地的變化，家鄉也今非昔比。一切都是新的：新修的馬路、新建的學校、新開的商鋪，折射出村民們全新的生活，人人心情舒暢，“喜”字刻在臉上，笑意掛在眉梢，幸福溢滿心頭，給人以“春色滿園關不住”的無限遐想。人們已不必為温飽擔憂，上學也不再是孩子的奢望。而相應地，書包，這個原本就不足一道的“小蘿蔔頭”也就漸漸褪去了它的光環，淡出了人們的視線。正因為如此，雖然爸爸用過了很多書包，其中也不乏高檔、昂貴的“嬌嬌者”，但這些書包對他來説，只不過是一種必備的學習工具而已。既沒給他以任何榮耀，也不能以此吸引別人的眼球。從“書包”身上，他根本無法找到當年爺爺的那種感覺，也無法體驗當時人們的那種心境。因而他對自己用過的書包印象都很模糊，甚至可以説是沒有任何感受可言。

而我和爸爸就不同了，一是我對自己用過的每一個書包都有着很深的.印象、很深的情感；二是我的書包已不單單是一種學習用品，它有着一種特殊的紀念意義。

別看我只是個國小生，可用過的書包早已創下我們家族史上的吉尼斯紀錄。不僅數量多，而且大小、顏色、款式、造型各異。但如果問我對它們的印象，我一定會如數家珍還你個交待，而且能準確説出購買它們的時間。這是因為我的書包大多是和一些特殊的日子聯繫在一起。比如國家申奧成功，學校教學樓落成，我家喬遷新居，我自己過生日，爸媽漲工資等，只要逢上這樣喜慶的日子，家裏人都會興致勃勃地陪着我逛商場，然後特意讓我來到專賣學生用品的店櫃，買個東西做紀念。也不知怎麼的，我就特別喜歡挑選款式新穎、色彩鮮豔的書包，日積月累，我的書包可是越積越多了，特別是這幾年，國家、家裏喜事不斷，我擁有的書包量也“水漲船高”，遠遠超過了我的需求，以致於包多為“患”，佔據了我卧室的“半壁江山”。但儘管如此，我還是很樂意享受這種奢侈性的消費，而且有多多益善的慾望，理由很簡單——書包多多，也就意味着“喜事多多，快樂多多，幸福多多”！

現在，這些書包已經成為特殊的紀念品，紀念和見證我們今天的美好生活。從爺爺的書包、爸爸的書包再到我的書包，見證的不就是我國建國以來特別是改革開放以來的輝煌成就嗎？

我的故事講完了，謝謝大家！

學生講故事演講稿 篇9

親愛的老師，同學們：

大家好，我叫陳xx，是一個特別愛乾淨的小女孩，每天啊，要用好多好多的紙巾。所以，奶奶就給我取了個雅號叫——“紙巾公主”。

但有一天，爸爸對我説，一洵，以後你要少用紙巾了，多用小手帕！這我可不幹了，努着嘴説，為什麼啊，紙巾既方便又衞生。爸爸説，你一個月要用好幾包紙巾，你知道這要消耗多少棵樹嗎？而且有些紙巾長期使用還會導致皮膚過敏。

爸爸這不是在嚇我嗎？於是，我拉來奶奶為我評理，奶奶對爸爸説，怎麼了，看我老了，就學會欺負我孫女了。這紙巾怎麼可能不衞生呢！你看看，白白淨淨的；你摸摸，這麼光滑；你聞聞，還有香味呢！

看奶奶這麼絮絮叨叨，爸爸就回了一句：“哎，真拿你們沒辦法，那我明天再買一包紙巾吧。”

第二天，爸爸真的又給我買了一包紙巾，爸爸説，這是神奇牌紙巾，跟以前的可不一樣。我感到特別好奇，忙打開了紙巾，拉出了一小截，可是覺得沒什麼神奇啊；又把紙巾拉到陽台上，也沒什麼神奇；再把紙巾拉到院子裏，還是沒什麼神奇。紙巾被我拉得長長的.，一直拉到小區的外面，再拉到晨沐廣場，繞過一棵棵粗粗的大樹。我跑呀跑，拉呀拉，紙巾怎麼也拉不完……突然，我回頭一看，晨沐廣場的樹木全不見了。我嚇得全身發抖，聲音發顫：這怎麼回事啊！這樹哪裏去了啊！

我扔了紙巾，驚叫着跑回家：“爸爸，爸爸，樹木不見了！爸爸，爸爸，樹木不見了！”爸爸安慰我説：“製造紙巾要用樹木做原料。你用掉了這麼多紙巾，樹林當然就沒有啦！”

為了讓樹木回到晨沐廣場，我又跑回去，一邊跑，一邊卷……過了一會兒，紙巾全都捲了回來，晨沐廣場的樹木又回來了。我高興地大聲唱起歌來：樹木，回來了！樹木，回來了，回來了！

突然，一個人正推着我，我睜開眼一看，原來是爸爸，爸爸説：“你怎麼睡覺又踢又唱的，是不是做噩夢了？”我依偎在爸爸的懷着説，爸爸，這不是噩夢，是環保夢。爸爸，以後我再也不亂用紙巾了，你給我買塊小手帕吧！

學生講故事演講稿 篇10

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是來自七（12）班的康雯祺，今天，我為大家帶來的故事的題目叫做《起早》。

我上牀的時候是晚上11點，窗户外面下着小雪。我縮到被子裏面，拿起鬧鐘，發現鬧鐘停了，我忘買電池了。天這麼冷，我不願意再起來。我就給媽媽打了個長途電話：“媽，我鬧鐘沒電池了，明天還要去總公司開會，要趕早，你六點的時候給我個電話叫我起牀吧。"

媽媽在那頭的聲音有點啞，可能已經睡了，她説：“好，女兒，你放心睡吧。”

電話響的時候我在做一個美夢，外面的天黑黑的。媽媽在那邊説："你快起牀，今天要開會的。"我抬手看錶，才五點四十。我不耐煩地叫起來，"我不是叫你六點嗎？我還想多睡一會兒呢，被你攪了！"媽媽在那頭突然不説話了，我掛了電話。

起來梳洗好，出門。真冷啊，漫天的雪，天地間茫茫一片。公車站台上我不停地跺着腳。周圍黑漆漆的，我旁邊卻站着兩個白髮蒼蒼的老人。我聽着老先生對老太太説："你看你一晚都沒有睡好，早幾個小時就開始催我了，現在等這麼久。"

是啊，第一趟班車還要五分鐘才來呢。終於車來了，我上車。開車的'是一位很年輕的小夥子，他等我上車之後就轟轟地把車開走了。我説："喂，司機，下面還有兩位老人呢，你怎麼不等他們上車就開車？"

那個小夥子很神氣地説："沒關係的，那是我爸爸媽媽！今天是我第一天開公交，他們來看我的！"

我突然就哭了。隨後看到爸爸發來的短消息："女兒，媽媽説，是她不好，她一直沒有睡好，很早就醒了，擔心你會遲到。"

忽然想起一句猶太人諺語： 父親給兒子東西的時候，兒子笑了。 兒子給父親東西的時候，父親哭了。

學生講故事演講稿 篇11

各位教師、各位同學：

午時好！

這天我為大家帶來一個故事名字叫《爸爸和豬》。一提起豬啊，大家肯定立刻就會想到“憨厚、貪吃、貪睡”這些字眼，對豬必須也沒什麼好感。可是啊，就有這麼一個怪人，一向對豬有着特殊的感情，這個怪人就是我的老爸。為什麼呢？這其中有個不為人知的故事，噓……此刻就請靜靜的聽我道來。

爸爸姐弟四人，從小生活在農村，在家裏他排行最小。那時家裏的條件個性差，住的是三間破草屋，冬天漏風，夏天漏雨。吃穿不保，每年都種了好幾畝田地，可是到頭來，交了農業税之後，糧食還是不夠吃！

爸爸9歲才進入村裏低矮的國小讀書。當時三個姐姐也正在上學，四個孩子的學費加起來四五百塊呢！那時，村裏家家養着小豬崽，都指望着小豬崽長肥，好給孩子交學費呢！為了能讓孩子們讀上書，奶奶每年都會買來兩隻小豬崽，精心的餵養。每一天一放學回家，爸爸就迫不及待的約上小夥伴一同打豬草，為的就是讓小豬崽早日養肥。開學的日子近了，小豬崽也已經慢慢長成了大肥豬。這時，奶奶就會請來村裏的殺豬師傅，將兩頭大肥豬宰了。這樣要不了三五天，就會拿到豬肉錢，四個孩子的學費基本上就有了着落了。可是有時候要是豬肉錢沒能及時拿回，爸爸就急的團團轉，不敢到學校去了。就這樣，爸爸看着自家的一頭頭大肥豬被宰、被賣，艱難的讀完了國小、國中。幸運的是爸爸憑着自我的刻苦學習，考上了一所中專，畢業後找到了一份穩定的工作。

此刻每當爸爸談起小時候讀書的事，他總會感歎的'説：“真的是大肥豬幫了我啊！”其實我明白，爸爸心底是在感激奶奶呢！説到那裏，大家必須明白我老爸為什麼對豬那麼有感情了吧？

聽完了老爸和豬的故事，我真的感歎我們此刻的生活。雖然此刻村裏也有幾户人家還養着小豬崽，但根本就不是為了賣錢，僅僅是為了吃到土生土長的小“本豬”！

我們從上學讀書開始，從來沒有感受到生活的艱難，吃穿從來不愁，學習用品五花八門，想買啥就買啥。並且，此刻我們讀書已經不用交學費了，從20xx開始，我們安徽省對國小、國中實行免收學費政策！大家想想啊，僅僅是上學讀書一事，老爸一代到我們一代，就已經發生了翻天覆地的變化！再來看看家鄉人民的生活吧：公路條條寬敞，家家洋房，電話、手機、彩電、冰箱、空調、洗衣機……應有盡有。這兩年，許多户人家都接通了寬帶，甚至有的家庭已經開上了小轎車呢！此刻的家鄉人，再也不是昔日拉着木板車汗流浹背的交糧税，面朝黃土背朝天，沒日沒夜插農田的農民了。他們養殖的養殖，辦廠的辦廠，上班的上班，生活的有滋有味。他們還在村裏建起了農民文化廣場，閒暇之餘，搭台唱戲，引吭高歌，真的是大展風采！

説起此刻農村的變化，愛好文學的老爸曾借酒賦詩一首：

江淮大地三十年，風雨艱辛改流年。

輝煌鑄就幸福日，錦繡前程喜開顏！

多謝大家，我的故事講完了。

學生講故事演講稿 篇12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!我叫申xx，這天我演講的題目是《放飛夢想》。

每個人都有夢想，它是我們心中最完美的願望，是我們為之奮鬥的目標;夢想像一粒種子，種在“心”的土壤裏，儘管它很小，卻能夠生根開花。假如沒有夢想，就像生活在荒涼的沙漠，冷冷清清，沒有活力。我相信同學們都有自己完美的夢想。

小時候，因為媽媽工作忙，我兩歲多就上了幼兒園，記得在幼兒園時，老師總是親切的喊我“小不點”，總是用她那迷人的大眼睛看着我。雖然換了幾個老師，但我印象中，老師們都有甜美的酒窩，都愛在春天帶我們去遊玩。記得，那時，花兒總是開着的，草兒總是綠油油的，風兒總是暖暖的，我們總是高興的。老師跟我們玩得很融洽，從來沒有斥責過我們，她包容我們的一切。我們都把她當做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷裏睡覺。不知不覺，幼兒時期那無憂無慮的快樂時光就在我們的嬉笑中溜走了。

啊，我長大了也要當一名老師!我要用耐心在那片期望的田野上努力耕耘，我要用知識點燃每一個學生的夢想，我要用愛心托起他們飛翔的翅膀……我喜歡歷史，歷史無所不包，博大精深。我的`夢想是當一名歷史老師。你看，我微笑着走進教室，站在講台上，“申老師好!”一陣問候聲在我耳邊迴盪着，我揮動着教鞭，給同學們講着生動的歷史故事，我像“百家講壇”中的專家一樣，旁證博引，並適當的加上自己的分析和看法。我講完後，讓同學們來描述歷史事件，加深大家的記憶，同學們自然而然的掌握住了知識。透過我的講解，同學們明白了司馬遷的正直，明白他在記載歷史時不會隱瞞任何人的缺點和優點，明白了《史記》中那些人物……“叮鈴鈴——”時間真快，一節課過去了!

海闊憑魚躍，天高任鳥飛，

讓小小的夢想在我們心中生根發芽，為了我們的夢想，讓我們從此刻做起，從一點一滴的小事做起，將夢想放飛吧，讓夢想揮動長長的翅膀，在人生美麗的天空自由而驕傲地飛翔!!

奮鬥吧，騰飛吧，我們的夢想!

學生講故事演講稿 篇13

親愛的老師、同學們：

為了這些夢想，我們每天努力學習、工作，實現自我，與人和諧相處，充實快樂，正是這每一個小我的積聚，匯成我們強大的中華民族之夢：經濟騰飛，實力強大，每一個中國人為之自豪，世界為之側目!作為還是一個國小生的我現在有三個夢想：

一、合理規劃高速公路，讓交通不再擁擠。假期裏，我和媽媽、爸爸一起回老家的時候，高速路上車水馬龍，高速路快成了停車場，正常6——7個小時的行程，硬是花費了10多個小時，這多浪費時間啊!還有，我本來就暈車，這下更難受了!

二、建造可以到任何星球上的載人飛船，不論是金星、木星、火星、水星、天王星、海王星、冥王星還是土星都可以上去。還要配套做一種航天服，這種航天服可以忍耐零下一億攝氏度的低温，和零上一億攝氏度的高温，還可以承受一億安培以上的電流強度，巨大電壓以及人類無法承受的大氣壓力等。這樣，發生霧霾時，我們穿上航天服鑽進飛船，躲天王星上多美!

三、發明一種環保機器人。這種環保機器人可以吃掉垃圾，並且在一分鐘之內利用吃掉的垃圾製造出新的'產品。有了這些機器人，奶奶村裏那些佈滿河道的垃圾，就能很快清理乾淨，變回綠樹清水的原來模樣，爸爸小時候夢想在河兩岸植滿葡萄樹的事情也能實現了。經常，我想着乾淨小山村的模樣，禁不住開心的笑出聲來。當然，要實現這三個夢想，需要有知識有能力，我想，現在我需要做的是，在學校刻苦學習，打牢基礎知識，課餘時間，再多學習一些國內外的交通知識，考上交通大學，為我國的交通事業做出成績;或者，學習關於宇宙知識的書籍，長大後，成為航天科學的研究員或致力於智能機器人研究領域。我相信，我的夢想一定能夠實現!

學生講故事演講稿 篇14

親愛的老師、同學們：

説起雷鋒呀！大家一定非常非常的熟悉，在大家心目中，雷鋒肯定是一個助人為樂，無私奉獻、默默無聞的人，而在我心中，雷鋒就是我的學習榜樣，每當我垂頭喪氣的時候，雷鋒就浮現在我的腦海裏鼓勵我。今天是3月5號，是雷鋒同志的紀念日，我們班的同學都開始學習雷鋒做好事，下面，就讓我給你説説我身邊的小雷鋒吧！

清早，我剛來到學校，就看到有許多人在讀書，但是與往日不同的是有許多人把書包放在桌子上，不知道去幹什麼了。他們去幹什麼了？我在心裏苦思冥想，可是就是想不起來，由不得多想，我就拿了一把掃帚去掃地了，可誰知，我剛來到衞生區，就發現衞生區的地板發亮，也不知道是誰掃的。會是誰掃的呢？今天是3月5號，是雷鋒的紀念日，不會是雷鋒掃的吧！肯定不是，一定是那幾個把書包放在桌子上的同學掃的。

掃完地，我回到班裏，準備也向雷鋒學習，正巧，我的`同桌楊文傑沒有 帶文具盒，也沒有帶筆，於是，我就把我的筆借給了他，楊文傑連忙對我説了一聲謝謝。我的心裏美美的，這時，我才明白了雷鋒為什麼要做那麼多的好事，因為幫助別人，能使別人高興，快樂，能使自己更高興，更快樂，更開心。

《學習雷鋒》這首歌唱的真沒錯，雷鋒確實是值得我們學習的，在此，我要對雷鋒同志説；“您真了不起，我要向您學習，並把您的精神發揚光大。”

學生講故事演講稿 篇15

各位老師、同學們：

大家好!

從小時候起，我就聽過許多與感恩有關的故事，其中有一個故事是這樣的：一個樵夫在山裏遇到一隻老虎，老虎向他張開了大嘴，但是卻沒有咬他，只是用眼睛看着他。樵夫發現老虎的嘴裏嵌着一根木刺，明白這是老虎在向他求助。最後他大着膽子把手伸進虎口，把木刺拔了出來。之後，老虎不但沒有吃他，還經常叼來山雞、野兔放在樵夫的門口表示感謝。你看，這隻老虎多麼懂得知恩圖報啊!

還有一些故事是相反的。在伊索寓言中，有一則故事叫做《農夫和蛇》：蛇在路上凍僵了，一個農夫看它可憐，就放在懷裏暖，蛇倒是活過來了，但是它活了之後立刻就咬了農夫一口。我國古代還有一個很有名的.故事，就是《東郭先生和中山狼》：狼遭到獵人的追殺，東郭先生把狼救了，但是狼反而要吃了他。蛇和狼恩將仇報，心腸是多麼歹毒啊!

這些故事告訴我們：一個人，假如不明白感恩，知恩不報，甚至恩將仇報，那就與蛇、狼之類沒有什麼區別了，説是“禽獸不如”也不為過。因為人家老虎還懂得報恩呢!

學生講故事演講稿 篇16

親愛的老師、同學們：

今天，老師給我們佈置了一個作文題目，叫《我的夢—中國夢》。我想了好久，想到了隨着社會的發展，各種先進的工具日益增多，讓我們的生活變得更加快樂方便。但同時，我們的環境也遭到了破壞，小河不像以前那樣清澈了，小樹不像以前那樣挺拔了，於是，我開始有成為一個植物學家的念頭。

我成為植物學家後，想發明一種萬能樹，它可以在幾秒鐘內發芽、長大，至於它的`功能就數不勝數了。它可以比樹吸收更多二氧化碳，吐出更多氧氣。種在小河旁邊可以讓河水一天比一天甘甜，種在稻田裏，可以讓農作物不受到害蟲的威脅，種在森林裏可以淨化環境，讓空氣變得更加清新……

可是當一個植物學家也很不容易，必須好好學習基本功，努力掌握科學知識，並積極地在實踐中加以驗證，增強科學的本領。

為了祖國，為了環境，我要成為一名出色的植物學家，讓環境變得更美好，讓生活變得更美好。

學生講故事演講稿 篇17

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!我是四年級1班的李奇格，今天我演講的題目是《紅領巾相約中國夢》。正如大家所知道的，紅領巾是紅旗的一角，是革命烈士用鮮血染紅的，這裏有面對敵人的鍘刀絕不屈服的劉胡蘭，有冒着生命危險把敵人帶進八路軍包圍圈的王二小，還有許許多多的無名烈士。正是因為有了他們的英勇犧牲、無私奉獻，才有了今天我們和平幸福的生活。

每當我站在少先隊隊旗下的時候，每當我佩戴紅領巾的時候，我的心裏便會升騰起一股神奇的力量，我感到非常的自豪和驕傲。我是多麼喜歡這小小的紅領巾，它伴隨着我一天天的成長，它帶領着我走進立志成材的道路，從此給我的生命注入理想和信心。

全體少先隊員們，紅領巾是對我們的一種肯定，是我們的.榮譽，我們不應該忘記成為少先隊員而付出的努力，不應該忘記第一次戴上紅領巾的光榮與幸福，更不應該忘記在隊旗前面發過的誓言。我們應該更加愛護它，尊敬它，讓它更加鮮豔的飄揚在每一位少先隊員的胸前。

20xx年4月20日8時02分四川省雅安市蘆山縣發生7.0級大地震。噩耗傳來，我們都沉浸在悲痛之中。學校號召同學們為災區的人民捐款。回到家，我拿出了自己的壓歲錢100元捐給災區，我知道這對於災區而言是微不足道的，但這是我作為少先隊員應盡的職責。我希望災區的小朋友能勇敢的面對生活，能深刻體會一方有難八方支援。儘自己的一份力量去幫助別人，自己也會快樂的。

雖然我的年齡小，學識淺薄，但我懷着一個堅定不可動搖的夢想，為了這個夢想我會繼續努力，“中國夢”是每個中國人的夢，對我們中國少年更是責任重大。人們常説：“少年智則國智，少年強則國強”。只有勇者智者才可以在大海中揚帆遠航。同學們，我們像一隻只雛鷹今天我們磨練羽翼，明天就會搏擊長空。今天我們還是一羣孩子，明天就會成為祖國的棟樑。加油!

學生講故事演講稿 篇18

尊敬的教師，親愛的同學：

大家好！今天，我講故事的標題是《母愛》。

這是發生在十幾年前的一個真實的故事。

一個村莊遭遇水災，暴虐的洪水橫行無忌，把無數農家沖垮，許多人在洪水中掙扎。人們在離岸20多米的一棵大樹和岸邊的樹之間拉了一根繩子，形成一道繩壩，攔截從上游衝下來的人和物。這時，只見上游一對母女相擁着被洪水衝下，母親50多歲，白髮在渾黃的洪水中時隱時現，十分醒目。女兒20多歲，兩人在洪水中奮力掙扎着。岸邊的許多人見狀不停地舉手呼叫，叫洪水中的母女倆往繩壩這邊靠。她們聽到岸上的叫喊，掙扎着向繩壩接近。但洪水湍急，母女倆努力了半天離繩壩卻還有一段距離，眼看就要擦過拴着繩壩的大樹。就在一剎那間，母親奮力把女兒往繩壩邊一推，女兒順勢抱住大樹，得救了。而在洪水中的母親卻被推時反衝的慣力衝到河心，在洪水中掙扎了幾下，消失在飛躍的河水中。被救上岸的女兒失聲痛哭，岸邊的居民也流下了感動的.淚水。

同學們，我們生活在如花一般的世界裏，也許沒有領會過故事中那生死間迸發的母愛，可是，母親的愛卻同樣如涓涓細流，匯入我們的心田。早上，當我們匆忙從被窩中爬起，是誰現已為我們做好了可口的早餐？大雨滂沱的雨天，是誰撐着傘在校門口焦急地等待？當我們處於病痛之中，又是誰不分晝夜地照料我們？究竟是誰為我們貢獻如此之多卻從不求回報？是我們忘我崇高的母親!是母親無時無刻不牽掛着我們，體貼入微不地關心、照料我們啊。我們能為母親做些什麼呢？一張親手製作的賀卡，一杯暖意濃濃的熱茶，一盆熱火朝天的洗腳水，一個燦爛甜美的淺笑都會讓母親倍感美好。讓我們用一個個細微的進步，一天天的長大明理，一次次優異的成績來回報母親，因為，母親永久都有是我們的支柱，我們永久都是母親的牽掛謝謝大家!

學生講故事演講稿 篇19

尊敬的各位評委：

下午好！今天我給大家帶來的故事是《媽媽的禮物》。媽媽告訴我，小時候我很膽小，晚上睡覺前總愛哭，不願睡覺。媽媽想了許多許多的方法哄我都沒有用。最終，媽媽給我講故事，我才入眠。從此，媽媽總會在我入眠前

繪聲繪色地講故事，比如美人魚的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默，可多了。有一天，我好奇地問媽媽：“媽媽媽媽，你給我講的故事都是從哪兒來的呀？”媽媽笑着告訴我：“寶貝，答案在書架上的那些書裏邊！”我聽了，連忙奔向書房，翻開一本精巧的圖書——《小紅帽》。我被書中那一張張精巧的`圖片招引住了，開端享用圖書帶給我的樂趣。從此，書像磁鐵相同深深地招引着我。

上學了，我認識的字越來越多了，家裏的書都給我看遍了。本年我過生日，媽媽問我要什麼禮物？我脱口而出：“書！書！我要書！”

媽媽滿口答應。生日那天，媽媽搬回來一個黑色的大怪物，放在書房。媽媽説：“這就是你的新書。”我才不信呢！媽媽翻開這個怪物，輕鬆點了幾下，又在鍵盤上敲擊了幾下，一篇《小木偶奇遇記》出現在屏幕上。我驚奇萬分，忙問媽媽是怎樣辦到的。媽媽告訴我詳細的操作方法，我很快迷上了這本大書。但他總得有個名字吧？媽媽説，這就是電腦。我茅塞頓開！

自從有了電腦這本大書，我常常在電腦面前一坐就是1個小時，有時甚至忘記了吃飯，忘記了歇息。現在，我每天都會把從書裏讀到的故事講給媽媽聽，媽媽聽了可開心了。我的故事講完了，謝謝大家！

學生講故事演講稿 篇20

親愛的老師、同學們：

今天上午，我看了電視以《我的夢中國夢》為主題的《開學第一課》，一共有四節班會。

最讓我感動和吃驚的就那兩個因電擊而手臂高位截肢的哥哥，其中一位叫楊偉的哥哥用腳彈出了平常人用手才能彈出的優美的'鋼琴旋律，但只獲得全國第9名的成績，沒能入選國家隊。所以就開始繼續讀書，但他的學業已荒廢了兩年半。一開始學習他感覺很吃力，後來，他堅持不懈努力，終於考上了中山大學。殘疾人都用通過努力彌補了身體的不足，我們正常人還有什麼辦不到的呢?

還有一個試飛員叔叔，在試飛殲——10，機體在超音速飛行時，機體一翼嚴重撕裂，油箱正在露油，隨時可能爆炸，但他為了保住這些珍貴資料，沒有逃機，而是在事故發生之前飛回了基地，讓殲——10殲機在2009年的國慶大典前完成了光榮的任務。

這些人的夢讓我想起了我的夢。我小時候想當科學家，七八歲的時候想考軍校當解放軍，我現在想當會唱歌的演員。成功的大道上必然有些坑坑窪窪，不免被失敗倒，就像那句歌詞“成功就是失敗後的堅持!”不要害怕，失敗了還可以重新開始!我的夢—中國夢不知300

今天，老師給我們佈置了一個作文題目，叫《我的夢—中國夢》。我想了好久，想到了隨着社會的發展，各種先進的工具日益增多，讓我們的生活變得更加快樂方便。但同時，我們的環境也遭到了破壞，小河不像以前那樣清澈了，小樹不像以前那樣挺拔了，於是，我開始有成為一個植物學家的念頭。

我成為植物學家後，想發明一種萬能樹，它可以在幾秒鐘內發芽、長大，至於它的功能就數不勝數了。它可以比樹吸收更多二氧化碳，吐出更多氧氣。種在小河旁邊可以讓河水一天比一天甘甜，種在稻田裏，可以讓農作物不受到害蟲的威脅，種在森林裏可以淨化環境，讓空氣變得更加清新……

可是當一個植物學家也很不容易，必須好好學習基本功，努力掌握科學知識，並積極地在實踐中加以驗證，增強科學的本領。

為了祖國，為了環境，我要成為一名出色的植物學家，讓環境變得更美好，讓生活變得更美好。