國小生競選班長髮言稿【熱門】

在快速變化和不斷變革的新時代，接觸並使用發言稿的人越來越多，發言稿可以提高發言人的自信心，有助發言人更好地展現自己。大家知道發言稿怎麼寫才正確嗎？下面是小編精心整理的國小生競選班長髮言稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小生競選班長髮言稿1

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

很榮幸我能站在5（7）班的講台上，來競選班長這個職位。

卡耐基曾經説過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格勝任這個或那個職務！”而我，就是這樣一個自信滿滿的人！我那豪爽的性格，相信在這四年的學習中，交流中，同學們已經知道了；我那堅韌不拔，不畏懼困難的精神，恐怕在長跑比賽與游泳比賽中，已經深深地印在同學們的心中了。

如果我能當選為班長，我一定會努力將班級同學團結在一起，增強班級的凝聚力，讓同學們更加友好，相處的更加和諧，讓班級變得更加優秀！

如果大家相信我能勝任這個職務的話，就請鼓掌吧！

謝謝大家!

國小生競選班長髮言稿2

親愛的老師，同學們：

大家好！

今天我很榮幸，能夠站在講台上，和大家一起競選班長，希望同學們支持我。

這一次競選班長，我是經過慎重考慮才做出決定的。

我競選班長的目的是處理班級各種事情，搞好我們班同學之間的關係。班長是一個班級的領頭羊，有責任管理好班級事務，處處維護好我們班的榮譽。對於那些不學習的同學，我會進行及時的勸告或幫助他們解決問題。

如果我能當上班長，我會平等對待每個人，向老師反映同學們的意見。我保證在任何時候“想同學們之所想，急同學們之所急”如果我是班長，我會在自習課上阻止那些説話和亂作小動作的同學。當同學之間發生矛盾時，我會大公無私的解決問題，絕不冤枉一個好人，也絕不放過一個壞人。

“火車跑得快，全靠車頭帶！”如果我當上了班長，我願當一頭小黃牛，任勞任怨地為大家服務！在平時的生活中，我會以身作則，處處起到模範帶頭作用。

同學們，請將您那神聖的一票投給我吧，雖然現在的我不是很優秀，但將來的我一定是最棒的！

我的演講完了，謝謝大家！

國小生競選班長髮言稿3

尊敬的老師、親愛的同學們：

你們好！

非常高興今天能站在這裏參加競選我堅信，憑着我新鋭不俗的“官念”，憑着我的勇氣和才幹，憑着我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演説。

也許，在我説出這番“豪言壯語”後，有些人會暗自發笑，這人怎麼這麼自不量力的！這不是自不量力，這是自信！一個如果連自己都不相信的人，那麼他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功！我之所以能夠站在這裏，大部分是由於我的自信！當然，能力也很重要，因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。

從一年級到現在，我一直是班級裏的班幹部，從小組長、到學習委員、到副班長，我覺得我每天都在進步，憑着極大的熱情和幹練的處事，贏得了同學們的好評，多次被評為三好學生。不過成績代表過去，未來的路還很長，在今後我將更加努力，使自己的能力進一步提高。

如果這次我競選成功，我將盡我所能在同學們課餘時間為大家帶來豐富的活動，調節同學們在學習中的緊張氣氛。然而，我也知道勝敗乃兵家常事。智慧要從拼搏中凝縮；快樂要從困難中索取；生活要從競爭中開拓！無論今日競選我能否脱穎而出，我始終會對自己充滿信心！

“我自信，我成功”。英明的領導、尊敬的老師和親愛的同學們，最後我只想説一句話：請給我一個支點，我可以撐起一片藍天，相信我！

國小生競選班長髮言稿4

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好!今天，我想競選班長，我心裏感到既緊張又興奮。

我想通過這次競選班長來鍛鍊自己，希望同學們相信我，給我這個機會。現在，我想對大家説：“如果有機會，我一定做好這份工作。”

假如我當選班長，我會團結其他班幹部，同心協力搞好班級管理，維護班級榮譽，開展豐富多彩的班級活動。因為學習是我們國小生的主要任務，所以我會動員和組織成績好的同學，主動幫助成績暫時落後的同學，讓大家共同提高，一起進步。只有大家好，才是真的好!

有時候，我們對老師或學校會有一些想法，但又不敢跟老師説，常常會積壓在心裏，從而影響了師生間的關係，大大降低了學習的效率。假如我當班長，我會成為老師和同學心靈溝通的橋樑，我會及時把同學的意見反饋給老師，也會及時把老師的觀點和想法與同學溝通，讓師生關係更融洽。

也許我的身上還有許多不足，與你們心目中的班長還有一段距離，希望大家能開誠佈公地給我指出來，我將虛心接受大家的意見，取長補短，爭取進步，成為一名合格的班長

我真誠地希望大家投我一票。謝謝大家!

國小生競選班長髮言稿5

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

班長，顧名思義，就是一班之長。這次我就要競選班長一職。因為我很樂意為同學服務，認認真真的管理好這個班級。

媽媽曾經教導我説：“班級是社會的縮影。如果説社會是需要關心和愛護的，那沒對班級的關愛就是每個同學義不容辭的責任！班長就是負責督促同學履行這項責任的人。”

拿破崙有一句名言：“不想當將軍的士兵，不是好士兵。而我不是那個不想當將軍的士兵！”

我不僅熱愛學習，自信活潑，而且各科成績優異。我相信我一定能擔當起這個重任！我堅信我能做到！

假如我當選班長，我一定能履行責任。我要做老師的好幫手，做同學心中的好榜樣！我將於老師共同管理好這個班級。讓同學上課專心聽講，積極發言，遵守紀律，下課盡情玩耍。我要幫助差同學，給他們指導、複習、補習。我還要以身作則，起模範帶頭作用。把好的習慣、好的做法、好的學習方式，傳授該同學們。帶動大家齊步走，做老師眼中的好學生，做父母心中的好孩子，做同學心中的好夥伴！

如果這次我可以當選，我一定不會辜負大家的重望。我會為大家營造一個安靜、衞生的學習環境，讓六年級一班成為“市優秀班集體！”

世上無難事，只要肯攀登，如果我沒有當選，我也不會氣餒。我會繼續努力向上，爭取下次成功！

國小生競選班長髮言稿6

老師，同學們：

大家好！

我叫夏語欣，今天我第一次站在講台上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學嚮往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。

我是個三心二意的學生。這裏的三心二意可不是做事不專心，隨隨便便的意思，它有了新的含義。“三心”指的是進取之心、平和之心、寬容之心。“二意”指的是創意和詩意。有了進取之心，才能使我不斷進步、不斷完善自我；有了平和之心，才能讓我“任憑風浪起，穩坐釣魚船”，一切的一切，無論成功與失敗，我都用一顆平常心來對待；有了寬容之心，才能使我胸懷寬廣，接受同學的意見，與其它人合作把班內活動開展得紅紅火火。那“二意”呢？增一分創意，我們能創造性地開展活動；添一分詩意，我們能在緊張的學習生活中處變不驚、臨亂不慌、從容不迫。

假如我當上班長，我會用最大的努力來幫助同學，一，我可以輔導他們，二，我會公正對待每一個同學，不會因為有些同學是我的好朋友而讓他們像在自由市場一樣，想幹什麼幹什麼，三，我會做好帶頭，比如，上課認真聽講，如來不打不鬧等。

假如我競選成功當上班長，我將用旺（wang4聲）盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作。我想我們都應該當個實幹家，不需要那些美麗的詞彙來修飾。

工作鍛鍊了我，生活造就了我。戴爾卡耐基説過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務”。

同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家！

國小生競選班長髮言稿7

老師們，同學們，大家因該對我不不陌生，在第一次的競選中我沒選上，我也明白那是因為我不夠優秀。現在，通過我不懈的努力，在我自己看來終於有了進步。就像列寧過説的：判斷一個人，不是根據他自己的表白或對自己的看法，而是根據他的行動。

再一次站在這裏我無比激動，這一次改選，我還是想當班長，不過這一次我一定會當好的下面是我的決心。

我想當班長，雖然我沒有@@@優秀，沒有@@@能幹，但我有一顆上進心，一顆為班級貢獻的心。

我當上班長後一定會更加努力的學習，為同學做出一個好榜樣；我當上班長後一定會努力管好班級的紀律，讓班級每個星期都拿流動紅旗；我當上班長後一定會努力做好分內的事，讓班級更美好。

我還會虛心接受別人的意見，努力改正，勇於提出他人的缺點，監督改正。幫助其他班幹部做好班級工作，幫助同學解決困難。

我覺得我能勝任班長這個職位，著名作家羅曼·羅蘭説過一句話：只有先相信了自己，然後別人才會相信你。我想有足夠的信心來相信自己。我有能力更有自信，能以新的方法帶領我們的班級走向一個新的層次。世界上沒有完美的人，我也不例外，但是我會盡量減少自己的缺點，同時也希望每個人都能提出我的不足，讓我能正確認識自己，完善自己。

國小生競選班長髮言稿8

敬愛的老師、親愛的同學：

大家好!

我是。今天我想競選的職位是班長。班長，多麼神聖的一個職位。有許多同學都想成為班長，那可是老師面前的紅人啊!

一直以來嘛我都是學習委員，這麼説我還有當班幹部的能力。大家不要説我王婆賣瓜-----自賣自誇，這明明就是毛遂自薦嘛!有勇氣站出來不就等於離成功又走進一步。我有很多缺點，“粗心大意”在我的學習習慣上安家落户，“學習不自覺”又是在學習習慣中傳得沸沸陽陽。在數學邏輯思維上我不及吳泳康，聲情並茂地朗讀我比不上陳毅，美名唯有作文寫得還不錯吧!雖然班長這個職位不好勝任，但我相信在我的努力下一定會成為老師的得力助手!

我之所以競選班長，是因為我願意為同學服務、為老師分憂、為班級爭光!我認為班長應該是一個徳、智、體、美、勞全面發展的好學生。如果我競選成功，那麼以下是我當上班長以後的打算：

一、班長應該在學習上做好表率。如果上課不認真、學習不努力、作業不完成，就不是一個合格的學生。

二、班長要熱愛集體、團結每一位同學。對於知識掌握不好的同學，班長應該盡力去幫助他們;如果同學之間鬧矛盾，班長應該極力化解矛盾。

三、班長應該舉辦一些十分有意義的活動。故事會、演講等等等等。

如果競選失敗，那隻能説明我還有許多不足，我就一定會盡力改正缺點的。

同學們請支持我，相信我，投我一票!我會用我的努力來回報大家，謝謝!

國小生競選班長髮言稿9

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！今天，我能站在這裏參加班長選舉既高興又自豪。

我叫***，我以前性格內向，做事缺乏信心。膽子也較小，特別是在課上，老師提問問題時，我生怕答錯，所以回答問題時，聲音也非常得小，現在的我不像以前那樣，我當過衞生班長，紀律班長，也得到過“優秀少先隊員”的稱號，希望同學們相信我，讓我擁有這次鍛鍊的機會，然而，這次的班長選舉，讓我悠然想起香港特別行政區特首選舉曾蔭權先生説過的一句話：“我會做好這份工作。”在這裏，我也向大家許下諾言，我也會做好這份工作的。

假如我真的當選班長，我會團結其他班幹部，共同管好班級的紀律、衞生和學習成績，多開展一些豐富多彩的活動，增強同學們的班級榮譽感，爭取成為班級考核分的第一名。把與我們失之交臂的流動紅旗努力贏回來。

假如我真的當選班長，我會組織成績好的同學去主動幫助成績差的同學，讓大家的成績共同提高，因為學習才是我們同學生的主要任務。

假如我真的當選班長，我會做老師和同學之間溝通的橋樑，當同學們對老師和學校有些建議時，卻不敢説，誤會積壓在了心底，從而影響了師生關係，大大降低了學習的效率，這時，我會把意見反饋給老師，同時也會把老師的意見反饋給同學，把我們的班級建設成為美好的班級。

假如我落選了，説明我還有很多缺點，而我將不斷進行自我糾正，決不氣餒，爭取下屆再選！

最後，我還希望大家能夠選我為班長，讓我做你們大家的“好班長”。

謝謝大家！

國小生競選班長髮言稿10

老師們，同學們：

大家好！

這次，我很榮幸站在這裏競選班幹部，我感到很激動。這次，我競選的職位是班長。可能，在別人眼裏，班長只是個很髒、很累的職位；而在我眼裏班長是個光榮的職位，因為這是個實實在在為大家服務的職位，而我也很願意在這個服務者。

如果我做上了班長，我會盡心盡力地為大家服務，就不辜負大家對我的期望。如果我做上了班長，我會做好我應做的事，如：監督大家做好個人衞生；請值日班長好好打掃衞生；同學出去春遊、秋遊，讓大家保護環境衞生等等。如果地上有垃圾，我也會彎腰撿起，讓我們的班級和學校變得更美好！

如果我沒有被選上，什説明我做的還不夠好，我會改正我自身的缺點，做得更好，更上一層樓。我相信遲早有一天，我會被選上的！

國小生競選班長髮言稿11

尊敬的'老師，親愛的同學們：

大家好！

我是xxx，今天我是來競選我們班的班長的。現在我們是五年級的學生了，我們這個班也是一直都在一起的，我之前是我們班的副班長，現在我想挑戰班長一職，想為同學們服務。

我本人興趣愛好廣泛，喜歡打籃球，唱歌，看書。我各科成績也都在班上前列。本人性格開朗樂觀，一直都能夠與班上同學和睦友好相處，我還有一顆團結的心，一個班集體，只有足夠團結，才能夠走得更長遠。

我之前當過幾次副班長，有一定的經驗在，而且我多次輔助班長工作，我也知道做一個班長需要的是什麼。所以這次競選班上班長，我有信心。現在我來説説，我做班長的好處。首先，我成績好，我可以幫助其他的同學把學習搞上來，有足夠的學習能力幫助同學把學習短板補上來。我會跟其他班幹部一起合作，把我們班的整體學習水平提升上來。第二，我熱愛運動，平時我們可以一起運動，放學可以組織同學一起玩，不僅可以放鬆自己，還可以鍛鍊身體。第三，我性格好，這是班上同學有目共睹的，班上每一個同學我都可以相處的來，平時誰有難，我都是義不容辭的幫忙，我也很喜歡熱心助人，願意與你們分享。第四，我有責任心，做了班長，我就會擔起班長的職責，把班級建設好，不會懈怠任何的工作，把班長的職務都做好，維護班集體的利益。第五，我有原則，能夠公平處理事情。我原則性很強，該是什麼樣的就是什麼樣，不會隨意改變事情原樣。我對待每一個同學都會公平，不會偏頗哪一個，儘量給所有人最大的公平，班上同學的利益我會努力爭取。同樣，如果班上有人違規違紀，我也會嚴格管理，不會放鬆一絲，希望你們也要明白。

以上是我做班長之後的樣子，我是一個下定決定就不會輕易改的人，所以我做班長，不會給班級帶來不好，只有盡最大的努力去為班上的同學服務，我一定做到我上述説的話，請老師和同學們相信我，我可以做好我們班的班長一職，嚴格遵守我們班的班規，首先就做好榜樣，給所有同學一個好的形象。當然，我也相信自己可以做好的，也希望你們給我這個機會。

謝謝大家！

國小生競選班長髮言稿12

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！在這個春暖花開的季節裏，在這個激動人心的時刻。我要用自己的實力來證明自己——做一名合格的班長。

這是我第一次競選班長，可能沒有老班長遇事時那麼沉着冷靜；沒有那些自信心強的同學外事落落大方。但這是對我的一次鍛鍊。熟能生巧，只要我用心去做，會越做越熟練，讓我們五年級二班在全校脱穎而出。

我競選班長的理由有很多。

首先，我十分樂觀。我會用自己的快樂的善良去感染每一位同學，讓他們迎接新的一天。敢於向挫折挑戰，向着成功努力前進。也讓我們的學習和生活變得充實，揚着自信的風帆奮勇直前。

其次，我還能與同學們和睦相處。我的座右銘是——我快樂，不是因為我擁有很多，而是我計較的很少。同學間小小別扭，我不一會兒就忘到九霄雲外，繼續的他們打打鬧鬧，嘻嘻哈哈。正是我有着開朗的性格和愛玩的天性，我在班中有着很高的人氣指數。

最後，我為了這次競選做好了充分準備，閲讀了許多關於班能管理方面的書籍，俗話説得好：一根筷子易折斷，十根筷子折不斷，有了我的加入，我們班的凝聚力將會越來越強。

當然競選班長也非易事，即便我失敗了也沒關係。只要我努力奮鬥過，我就是最棒的！國際巨星史泰龍曾被拒絕了 次才成為了好萊塢巨星。再説了： “是金子總會發光。”只要我不放棄，努力拼搏，一定會讓自己競選成功。

請大家支持我，相信我！

謝謝！

國小生競選班長髮言稿13

親愛的的老師、同學們：

大家好！

今天，咱們班要進行一次班幹部改選。競選的主要項目有：班長、體育委員、數學課代表、語文課代表、英語課代表。我要競選的就是班長。—

為什麼我要競選班長呢？因為我當上了班長就可以很好地為班級服務，為同學們服務。幫老師管理班級—

我的優勢就是：一就是大公無私，不會因為哪個同學和我有矛盾，就把他列黑名單；我也不會因為哪個同學就是我的朋友就袒護他。二就是我上課發言積極，寫作水平也不錯。三就是我樂於助人，我會熱心地幫助每一位同學。四就是我敢作敢當，勇於承認錯誤。五就是我有多年當班長的經驗，雖然有的同學不認同我的管理方式，對我有意見，可我一定會改的。六就是我很自信，我相信我可以把班級管好。這都就是我的優點。—

如果競選成功，我一定會很好地為班級服務，為同學們服務，做一個老師的小助手，同學們心中的熱心人。哪位同學如果遇到了挫折、困難，我會盡量開導他，幫助他解決問題。如果哪一位學習好的同學犯了錯誤，我不會包庇他；哪個學習不好的同學要就是做了好事，我會表揚他，並報告給老師，讓老師為他開一個表揚會。我還要努力整頓一下班風，對經常違反紀律的同學給予嚴厲的批評，對經常愛打架的同學給予嚴厲的懲罰。並且，我會在上課時鼓勵同學們多發言，下課時鼓勵同學們多讀有意義的課外書。在路隊上，我也要以身作則，不亂説話，不仗勢欺人。我要讓同學們和我一樣，使我們班級得到先進班集體的榮譽。—

如果競選失敗，我會找一下自己的不足，看看我離其它優秀的班幹部的差距，找出毛病出在哪裏。—

希望大家為我這個自信的女孩兒投上一票。

謝謝！

國小生競選班長髮言稿14

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我站在講台上，是要競選副班長這個職位的。我認為，有句話説得好“不想當將軍的士兵不是好士兵。”所以“不想當班幹部的學生不是好學生。”這是我人生邁出的第一步，我對這第一步充滿自信心。我想當副班長並不是因為要滿足自己的虛榮心，而是因為我想為班級盡一點綿薄之力，也是因為我要更好的鍛鍊自己。

假如我真的當上了副班長，我不會只是整天頂着個名號而無所事事，我會做一個老師的好幫手，讓我們班成為一個“三好班級”。一好：團結好，我不會讓同學們因為一點瑣事而吵架，甚至打架;二好：衞生好，我會讓同學們把班級當做家，象愛家一樣愛班級;三好：學習好，我會先為同學們樹立個好榜樣，再讓我們班登上年級第一的寶座。我還會當一位“親民”的副班長，只要同學們有困難，都可以來找我，上刀山、下火海我都再所不辭。

總之一句話，“是金子總會發光的”。而今天，只要大家投上你寶貴的一票，我將會成為那顆閃閃發光的金子。

謝謝大家!

國小生競選班長髮言稿15

同學們：

今天，我走上演講台的惟一目的就是——競選班長。在這裏，先謝謝老師對我的信任和培養，謝謝大家去年對我的信任和支持。我相信，憑着我的勇氣和才幹，憑着我與大家的友情，一定能將班長這一工作在新一年中做得更好。

在過去一年裏，我擔任二(5)班班長這一工作，一年工作，使我明白，更使我瞭解班長的責任和任務，作為班長應該是架在老師與同學之間的一座橋樑，既能向老師提出同學們的合理建議，又能向同學們傳達老師的苦衷。應該具有統御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。

第一，我有能力處理好班級的各種事務。因為我已經擔任過一年的班長，有能力又有實際的經驗，憑藉這一優勢，相信能讓我們班更為優秀;

第二，我會以更大的努力，為班級爭光添彩，為大家做好榜樣;

第三，在學習上，我會更加努力，以優異的綜合性成績來告訴大家，我能行!

最後，因為我平時與大家相處融洽，人際關係較好，這樣可以更好的開展工作。

假如大家支持我，我將準備與大家一起，為大家做這樣一些事：

1、積極做好老師的小助手，出色的完成老師佈置的工作，與大家一起努力，一起進步!

2、藉助科學的編排方法，減輕個人勞動衞生值日的長度和強度，提高效率;

3、把班級圖書室建好，用好，與大家一起來營造我們書香翰墨的三(5)班;

4、在得到學校和班主任同意的前提下，組織旨在瞭解學校，體會周邊老師和同學的校園訪問活動;

5、設一個班長意見箱，加速信息反饋，真正做好老師和大家的橋樑。

同學們，請你們相信，在新的一年裏，我一定可以做得更好，請投我一票!

謝謝大家!