和同學友好相處演講稿（通用14篇）

演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在現實社會中，演講稿對我們的作用越來越大，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的和同學友好相處演講稿 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

和同學友好相處演講稿 篇1

他的頭髮漆黑，總是剪個小平頭，兩個眼睛瞪得很大，圓溜溜的鼻子旁邊長着兩個大大的耳朵。他還有一個喜歡閉緊的嘴巴，上課時從來不會亂講話。他的寫字姿勢很標準，所以他的'視力很好。

他就是我的同學——周子達。他最明顯的優點是學習成績好。特別是語文成績總是比我好。雖然他的成績好，但他從來不會因為成績好而驕傲，也從來不會把錯題視而不見。每次試卷發下來時他總是低下頭仔細地看，然後説：“唉呀，這道題怎麼就做錯了呢?下次該注意。”所以他是個很會反思的人。

周子達成績好的真正根源是因為他上課總是認真聽講。有一次，我們代管課評講練習冊時姚老師説了一個指令，結果只有周子達答應。姚老師就説：“是不是隻有周子達一個人在聽課?”然後，全班異口同聲地説：“不是。”像這樣的事情發生過無數遍，我要學習他認真聽講的好習慣。他做作業也總是很認真，他做作業的時候周圍有同學吵鬧或者是動到了他的本子他也會照樣若無其事地接着寫下去。

周子達很有責任心，他現在是學習管理員，每次領早讀他都比邵瑞添做得好。

我要學習他的優點，爭取和他做得同樣好或者是超過他!

和同學友好相處演講稿 篇2

看着你們的背影，我的心好痛好痛，我好捨不得，我好想回到從前，重温從前的那些美好，懷念湧上心頭……

昨夜，我心裏一陣難受，我好怕呀，怕今天的離別，怕我的心會痛到難以自拔，我強忍着將思念吞回肚子裏，沉沉的睡去。

來到學校中，果不其然，整個學校有一種混雜在一起的味道，一年級到五年級的同學們都非常興奮，放暑假了，免不了會高興，這是香甜的味道。但這其中還夾雜着另一種味道，這便是六年級同學難過的'味道，是苦澀的。看着昔日的同窗同學，六載寒窗，深深情意難以抹去。

老師們輪流給畢業生自己的祝福，説自己六年來的心裏話，我們是演員，在後場等待着下一個節目的到來，這時，只見場下的畢業生們個個都是淚眼朦朧，我們心生疑惑，便出來聆聽。這一聽，我們埋藏起來的對母校、老師和同學的不捨之情像火山一樣，一觸即發，聽着老師的話，我們的眼淚用了上來。

畢業典禮結束之後，我們幾個好朋友漫步在母校之中，感受着母校那温暖的氣息，回憶着母校中童年的記憶，想起那曾經的一切一切……唉，終究是要説再見的，看哪，嗬，六年就這麼一晃兒而過了，不留下一點的痕跡，為什麼?為什麼時間如此的薄情寡義，不會慢一點走嗎，讓時間慢一點，我們在一起的時間就會更長一些。但是，我們應該早珍惜在一起的時間的，這樣就不用再抱怨了。

任淚水肆意揮灑在操場上，但是怎麼也不肯停下奔跑的腳步，因為，我怕我停下後，就忘不掉你們了，所以，我愛你們……

和同學友好相處演講稿 篇3

我們班裏有一位同學，她今年九歲了!她頭上總是扎着一個馬尾巴，皮膚黑黑的，她的門牙有一些地方是黑色的`，她説：“懶得總是洗那麼幹淨”，她就是邱玥菡了。

邱玥菡非常關心我，有事我不小心在哪碰了一下，摔了一下，她馬上大叫：“孫依敬，要不要去醫務室呀!”我總是淡定的告訴她不用了。

邱玥菡是一個守信的人，我每次都給她説很多小祕密，她是我最忠實的朋友，當然她也會給我説一些小祕密哦。

邱玥菡是個樂於助人的小朋友。一次我下樓梯時，啪的一聲，我的文具盒摔到了地上，所有的文件都滾了出來，其他同學看見了，根本就不理我，只有邱玥菡耐心的幫我收拾。

邱玥菡也是小組長，她麼天都早早的來到學校，偶爾也會來晚一點，每一次都把作業擺的整整齊齊，再交給課代表，然後一字不差的告訴課代表誰誰誰沒有交作業。真是個好組長!

邱玥菡，我們是好朋友，能遇到你，説明我們有緣分!

和同學友好相處演講稿 篇4

眨眼間，我就要給六年的國小生活説再見了，在七月份之後，我不得不離開我的母校，離開我的集體，離開與我相伴六年的同學們，那些可親可敬、淘氣可愛、各具特色的同學們。他們的樣子，他們的性格我永遠也不會忘記。

薛文婧是我們班的班長，個子高高的，看起來十分有威力，可以把同學們管住。她還剪了一個劉海，顯得她有幾分可愛。一笑起來臉上深深的兩個酒窩就透漏出來了。她特別愛笑，總是“哈哈哈”的大笑。我們都懷疑，她除了考試沒考好之外，可能就不會哭，不會傷心了吧。她學習棒，作文也很棒，她曾多次是作文比賽和徵文比賽中證書的主人。記得有一次，全校只有她一個人得了獎。她的畫畫也很棒。我們都羨慕的`不得了。

高藝可是我們班公認的數學天才，她微胖微胖的，她那個下嘴脣往上嘴脣上一放，完全像一個可愛的小朋友。她在做數學題的時候，那叫一個全神貫注。誰也插不上一個字。語文課上，只要老師剛一提出問題，她便是第一個舉手。

範依林更是我忘不了，她最具代表性的特點，就是她寫的一手好字，他的字方方的、大大的，看着就讓人舒服簡，直稱得上是賞心悦目。認識她我才後悔我媽小時候沒讓我練字。

她們都是我的好朋友，形影不離的好朋友，每天一起玩、一起上學。和她們在一起我是多麼幸福。可是，我們馬上又要分開，去另一所學校，去接觸更多的朋友。即便到那個時候，我也不會忘記她們。

和同學友好相處演講稿 篇5

同學們有的在誇小書法家李文卓、益永軍等，有的在誇口才好的李亞璐、蔣樂怡等，或者有人誇讚樂於助人的李青陽和武金元等，大家都能找到彼此的優點，説起來還有具體的事例呢。

最後，我讓大家四人一小組把誇讚的對象鎖定在自己身邊的另外三個人。在誇讚中讓孩子認識到別人的優點還是很多的。相處中多一些寬容和幫助，少一些指責和隔閡。

最後，我告訴大家，寫作文就像説話一樣那麼簡單。只要能把這個人的外貌性格特徵寫出來，讓人家知道你寫的是個什麼樣的人。寫人的文章離不開具體事例，只有這樣，才有説服力。

誇過，寫過，講過，修過，因此這一篇以誇讚同學為主題的'寫人文章學生們寫得都很好，內容很充實，感情也很真摯。

寫人文章原來並不難!家長可以看一看自己孩子的作文練習本，看看他誇得是誰呢?用了怎樣的語言呢?

誇讚中，交流了同學情，增加了班級的凝聚力!

和同學友好相處演講稿 篇6

前不久，一個同學向我這樣訴説：“我和同桌老吵架，上課的時候，他的手伸到桌子這邊，我就把腳和手都放到那邊去，害得他只有一點點位置。要是他借我一樣東西用，我很快就會拿回來，他總説我是小氣鬼。我們倆互不相讓，就因為這樣，成了‘死對頭’”。那麼到底是什麼使得他們為了一點點小事就斤斤計較呢？

現在的許多孩子都是獨生子女，在家裏，爸爸媽媽、爺爺奶奶把他們看成是“小寶貝”，關心他們、愛護他們，什麼都讓着他們，把他們看成是全家的“中心”。日久天長，他們就會不懂得該怎樣尊重別人，不會為別人着想，一向我行我素，結果養成了“以我為中心”的壞毛病。有了這樣的心理，在集體生活中就會感到不順心、不舒服，以致於因雞毛蒜皮的一些小事就與同學鬧彆扭。試想：從小就有這樣不良習慣的他們，又怎能保證以後走上工作崗位不會碰壁呢？

我曾聽説過這樣一件事：

有一個高科技工作者，在科技方面做出了傑出的'貢獻，國家獎勵他24萬元。但是，這筆錢並沒有給他帶來快樂和幸福。由於他性格孤僻，和所有的人都無法交流，他覺得活得十分厭煩，最後只好買了一條狗，整日與狗為伴。

我想，你一定不想成為這樣的人吧。可我卻想問一下：連與自己同桌關係都處不好的人，又怎能與其他人處好關係呢？在我們的生活中，許多事實都證明，良好的人際關係是成功的保證，一個人只有學會與他人友好相處，才能奔向成功。

怎樣與同學友好相處呢？我給大家提出如下的建議：

1、同學間要面帶微笑互相問候“你早”、“你好”，可點頭、招手。

2、聽同學説話要專心，直視同學，不輕易打斷別人的話。

3、同學間的交往應講普通話，使用禮貌用語。問同學問題，如“請問”、“對不起”、“打擾你一下”、“向你請教個問題”等，問後要道謝。

4、尊重同學，不給同學取綽號，不説使別人傷心羞愧的話。

5、同學之間互助互愛，主動幫助有困難的同學。

6、男女同學互相尊重和照顧，不欺負對方。

7、向同學借東西，要先徵得同學的同意。對同學的東西要特別愛護，且按時歸還，一旦遺失，應立即道歉並賠償。

8、不嘲笑同學。不斤斤計較，對同學的過失或冒犯要寬宏大量。妨礙同學時要道歉。

綜上所述，同學有好相處的訣竅就是：多一份微笑，少一分摩擦；多一份寬容，少一分誤會；多一份理解，多一分友誼；多一份關愛，多一分快樂。

最後，我希望同學們從現在起就樹立這樣一種意識：我是大海中的一滴水，有我和我的夥伴，才能形成洶湧澎湃的大海，造福人類；我是高山上的一棵小草，有我和我的夥伴，才能形成翠綠的山川；我是集體中的一員，有我和我的夥伴，才能形成和諧、温暖的集體。

和同學友好相處演講稿 篇7

大家早上好！今天，我演講的題目是《友善待人，和睦相處》。大家都知道，《三字經》第一句就是“人之初、性本善”。友善包容禮讓是中華民族的傳統美德。古人不僅留下許多膾炙（Kuai Zhi）人口的諍言，而且流傳下來許多佳話。

在這裏，我要向大家講一個“六尺巷”的故事，這個故事就發生在我的老家安徽省桐城縣。據記載，清代康熙年間，安徽桐城人張英中了進士，後來當了宰相。有一天，張英收到家信，説老家人為了爭三尺寬的宅基地，與鄰居發生糾紛，要他利用職權疏通關係，打贏這場官司。張英看信後坦然一笑，揮筆寫了一封信，並附詩一首：千里修書只為牆，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。桐城老家人收到信後，立即主動把牆往後退了三尺。鄰居吳家見此情景，深感慚愧，也馬上把牆後退三尺。這樣，張吳兩家各退三尺，加起來就是六尺，兩家的巷子成了有名的“六尺巷”。這個化干戈為玉帛的`故事流傳至今。

有句歌詞唱得好：“只要人人獻出一點愛，這個世界將變成美好的人間。”友善是人際交往中必須具備的道德規範，如果我們每個人都能“友善待人，和睦相處”，那我們的生活、我們的心靈都會充滿陽光，我們的校園就會更加温馨、幸福、充滿陽光，我們就會健康、快樂的成長。

我們要有顆真誠的心。尊重老師，團結同學，待人真誠，不能欺負和侮辱同學，不做那些只圖自己快樂、而給別人帶來痛苦的事情。不説一些不利於團結的話，更不能在背後説別人的壞話。

我們要有顆寬容的心。俗話説，牙齒和舌頭也會打架。我們從不同地方聚到一起，生活在一起，產生點摩擦是正常的，但是矛盾發生後，要學會忍耐、包容、體諒他人，俗話説“退一步海闊天空”，不能斤斤計較，要相互謙讓，主動化解矛盾。

我們要有顆善良的心。我們每個人都會可能遇到不如意、不順心的事，都會遇到困難和問題，我們要相互支持、相互幫助，取長補短，共同提高。有時一個善意的微笑，一句温暖的話語，一個鼓勵的手勢，也許就能給人帶來寬慰和釋懷。

“明天你是否會想起，昨天你寫的日記；明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你。老師們都已想不起，猜不出問題的你；我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”一首《同桌的你》，唱出了同學之間的美好記憶，也唱出了同窗的深厚情誼。同學們，相聚就是緣分。我們的友誼就像一棵種子，需要用真誠和寬容來“播種”，用平等與尊重來“護理”，用信任與奉獻來“澆灌”，她會慢慢長高長大，把這個校園裝扮得更加美麗、更加和諧、更加迷人！

我的演講完了，謝謝大家！

和同學友好相處演講稿 篇8

同學們，今天我國旗下講話的題目是“友善待人，和睦相處”。

當你坐在寬敞明亮的教室裏和大家一塊兒學習上課時，當你和朋友們一起遊戲、一起活動、一起勞動時，當你和夥伴共同解決了學習生活中遇到的困難時，你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼帶來的快樂呢？團結同學、與人真誠交往是國小生的優良品質。給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師範大學教育系裏，有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫凱勒”號聯合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷看得清，她做了王錚的眼睛；王錚聽得清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，在學習上取得了優異的成績。他們為什麼會取得成功？那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結友愛、互相協作。

同學們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢？是的，課堂上我們開展的小組合作學習，少先隊活動中的手拉手結對子，這些都是團結協作的體現。其實，一個班級就是一個大家庭，同學之間是兄弟姐妹，彼此要互相關心、互相禮讓，有不同意見要互相協商解決。遺憾的是，有些同學在別人休息、學習或工作時，毫無顧忌地追逐打鬧、大聲喧譁，不考慮自己給別人帶來的干擾；還有的稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪。這些行為，都在傷害着同學之間的友情，都在污染着我們共同生活的美好環境。

首先，同學之間要相互信任，和睦相處。要善於發現別人的'長處，及時彌補自己的不足。當自己的見解與別人不同時，不要固執己見，強詞奪理，要做到善於傾聽，積極聽取別人的合理建議。不能給同學取外號，尤其是侮辱性外號，更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學。不做那些只圖自己快樂，而給別人帶來痛苦的事情。不傳播一些不利於團結的話，更不能在背後説別人的壞話。

其次，同學之間遇到矛盾要坦誠相待，主動化解。生活中難免會出現一些不愉快的事情，遇到矛盾，要先從自己身上找原因，不能一味強調自己的理由，指責別人，更不能拔拳相向，動手打人。

另外，同學之間還要互相關心，互相幫助，關心、幫助他人，其實也很簡單，一個善意的微笑，一句温暖的話語，一個鼓勵的手勢，也許就能給人帶來寬慰。遇事要設身處地地為他人着想，學會“換位思考”。

同學們，付出友愛，體驗友愛，將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不吵鬧，不説髒話，不嘲笑人，讓友愛的甘泉滋養我們的心靈吧！讓我們從小養成與人合作的意識和習慣，將來成為一個善於團結別人、善於理解別人、善於交往與合作的人才。同學們，讓我們從現在做起吧！

國旗下講話到此結束，謝謝大家！

和同學友好相處演講稿 篇9

親愛的各位同學們：

大家好!

因為緣分，我們從不同的地方來到了同一個班級。在學習中我們相識，成為了同學，成為了學習的夥伴，我們一起為了最後的畢業在努力學習，每天奔波在學習的第一線。但生活學習中，我們也會因為相處時，一些小問題鬧彆扭，產生矛盾。這時就會讓我們產生隔閡。

同學們人與人相處，我們要做到，彼此相互理解，遇到事情，不要以為的埋怨，要多為他人考慮，對待犯錯的同學我們退一步，原諒同學他們，他們也會自己改正錯誤，不要咄咄相逼，要多想多思考，做好自己的工作學習中更要處理好我們經常相處在一起的同學關係。

不同的人處理問題的方式不同，有的同學在家裏是獨生子。是家裏的掌上明珠，受盡家人的呵護與關愛，一直都以自己我為中心，但是到了學校我們已經不再是一個人，而是有很多同學，如果一個人總是把自己放在第一位，總是以自我為中心。這樣的人得不到其他同學的認可，只會讓大家感到非常難以相處。

不要成為這樣的人，這樣的人自私，也讓人不喜歡，這樣的人讓人感到非常排斥，就如一個人只知道自己，不考慮他人的感受着會讓同學們受到傷害，讓我們排斥，這就是我們不該做的。我們要好好的與同學友好相處。對待同學就要如同對待自己的兄弟姐妹。

同學之間更多的.要考慮到大家的感受，當同學遇到困難的時候，我們就要及時幫助同學，比如同學在學習時，遇到難題，而我們恰好能夠指導，這是我們就應該及時的給予同學幫助，幫助他人讓我們得到快樂，同樣，我們也會得到同學的友誼，這才是我們彼此應該的相處方式。

不要總是認為其他人不理解自己，也不要一直片面的去考慮，與同學相處時，抱着友好善良的情緒與同學交流，與同學共同相處，每個人都會犯錯，對於錯誤原諒錯誤也是一個不錯的做法，相處就是這樣學會彼此考慮，彼此關照這樣才能夠讓我們有更多的朋友。

交朋友是很簡單的一件事，主動與同學溝通，遇到事情主動溝通解決，不要動不動就暴力解決，打架只會讓其他恩更加畏懼自己，只會讓所有人排斥，還有就不能隨意罵人，因為與同學相處罵人是不尊重他人的表現，如果你不尊重他人，他人也不會尊重你，一個文明的人才是我們喜歡結交的同學。同學很我們應該與同學之間做到友好彼此尊重，互助愛。

謝謝大家!

和同學友好相處演講稿 篇10

各位老師、各位同學：

早上好！

今天國旗下講話的題目是：《團結友愛，和諧相處，共創美好明天》！

和諧，多麼美好的一個詞語，多麼美好的意境。春風是和諧的，她使堅冰融化，萬物復甦，把人們帶到美好的季節；春雨是和諧的，她“隨風潛入夜，潤物細無聲”。學校是一方充滿了濃郁文化氣息的淨土，和諧校園應該是團結友愛、互幫互助的校園。在這裏，我們不僅要學習科學文化知識，還要學習如何與同學相處，如何發揚團結互助的精神。凝聚產生力量，團結誕生希望！一棵參天大樹也是由你、我、他共同栽培的。就在我們身邊，團結互助友愛的行為隨處可見。在學習上，你幫我，我幫他，團結互助靠大家，在比賽中，你拼搏，我加油，互相幫助是一家。雷鋒叔叔曾説過：一滴水只有放進大海，才能永不幹涸。是啊！一個人就像一滴水一樣，如果離開了集體這個大海，就將一事無成。團結友愛，互相幫助要從小事做起，要從現在做起。比如，你遇見老師時主動問好，與老師、同學交往中要多用禮貌用語，當老師、同學生病時，你問候一聲；當同桌忘帶課本時，你把自己的書移到課桌中間；當同學摔倒時，你扶起他，當同學不認真聽課，你提醒他一下。

但我們也不難發現，在我們美麗的銀杏校園中，由於思想覺悟、價值觀念、利益追求、興趣愛好的差別，有些同學的行為方式不利於團結互助，甚至一些損人利己現象也時有發生；還有的同學喜歡搞小自由主義，當面不説，背後亂説，在校內不説，到校外卻亂議論，導致同學與同學之間互相猜疑，引起同學之間不和睦；甚至有的同學把社會上一些損人利己、愛佔便宜的行為，也或多或少地帶到了校園。我們要學會講團結友愛，要會關心人，團結人，不與同學鬧矛盾，有了矛盾，應從自身找不足，要學會同情人，幫助人，在學習上，學習成績好的同學幫助學習成績不好的，對生活上有困難的同學，要主動上前幫助，要學會尊重人、信任人、不揭人短、不給別人起綽號，不猜忌人，坦誠待人；寬容讓人，如果別人誤傷自己或者錯怪了自己，不要得理不饒人，要允許人家改正錯誤。

俗話説：“人心齊，泰山移”，“二人同心，其力斷金”。生活在集體中，我們每個人應發揮自己的.光和熱，當你在為他人加油時，其實也是在為自己喝彩；當你誠心地幫他人解答問題時，其實你也在温故而知新。如果只盯着自己的利益，你就分享不到他人的快樂，享受不到團隊的幸福。一個學校，當他的學生都團結起來的時候，才是這個學校真正和諧的時候；一個社會，當他的公民都團結起來的時候，才是這個社會真正進步的時候；一個民族，當他的成員都團結起來的時候，才是這個民族真正覺醒的時候。那就讓我們從現在做起吧！一次遊戲，一次班團活動，一次打掃衞生，一次創造發明，讓我們嘗試着學會與他人合作、共處，把自己培養成為一個善於團結他人、幫助他人，懂得交流和合作的人。

團結就是力量，互助凝聚希望，當我們的個人力量微不足道的時候，團結互助讓我們相濡以沫。一位偉人説過：“團結一致，同心同德，任何強大的敵人，任何困難的環境，都會向我們投降”。讓我們在“團結互助”温暖陽光的照射下，共同創造屬於我們的明天！

和同學友好相處演講稿 篇11

親愛的老師、同學們：

大家好！

作為學生的我們在校園之中從來都不是被孤立的個體，雖然可能因為性格靦腆之類的原因導致部分同學並不知道如何與他人友好相處，但是請相信校園裏所有人都是秉承善意而存在並積極拓展自身的人際關係，當我們學會與同學友好相處以後自然能夠打開自己的心扉以便於在學習中取得更高的成就，希望每個同學都能夠做到這點從而將我們美好的xx國小構建得更加美好和諧。

須知在學習生活中應當擁有更多的朋友才能在自己遇到難題的`時候得到幫助，若是面對問題而不懂得去請教他人只會讓自身的發展收到嚴重的阻礙，畢竟即便是我們的父母也有着許多知心好友又為何不能夠看到其中積極的一面呢？當我們嘗試着去結交朋友並培養出濃厚的友情自然能夠從中得到益處，每個人的成長總缺不了良師益友自然要在友好相處的過程中變得主動些，若是明白這方面的道理自然能夠在學習生活中減少許多不必要的麻煩。

在結交朋友過後也要始終友好相處才能夠獲得對方的真誠相待，將心比心自然希望結交的朋友能夠維繫住這段美好的友情，至少好朋友除了在學習中給予幫助以外還能夠在生活中監督自己，無論是良好習慣的養成還是學習中的穩步提升都需要強大的毅力才能夠堅持下去，為此我們也需要同學監督自己以便於提前發現自身在學習中做得不到位的地方，這既是與同學相處的正確方式也是希望我們的國小生涯不會留下任何遺憾，若是當我們國小畢業以後發現自己沒有能夠真誠相待的朋友又將是多麼令人感到遺憾的事情啊。

國小的生活如此精彩又怎能沒有互相陪伴的好朋友呢？既然有時我們也會對友好相處的同學們感到羨慕就應該參與其中才行，要展現出自信的一面從而獲得同學們的認可才能創造更多美好的回憶，既然我們並非是學習道路中的孤獨者就應當懂得和同學們結伴而行，這種相互協助的生活既讓人羨慕也希望能夠始終維繫下去，這既是我們內心的小小期盼也是xx國小應當創造的良好學風，所以還請行動起來並早日加入到xx國小的大家庭之中才能結識更多的好朋友。

國小階段的生活如此美好自然不能夠成為學習中獨自前行的人，既然我們來到xx國小就應當意識到朋友的重要性並真誠對待自己的每個同學，要學會與同學們友好相處才能夠讓我們在xx國小的生活變得更加美好。

謝謝大家！

和同學友好相處演講稿 篇12

親愛的老師們、同學們：

大家上午好！

又到了演講的時間，我是大家的同學xx。這次由我給大家帶來演講主題——“學會與同學友好相處”！

同學們，校園本該是一個清淨的地方。作為我們學習的地方，老師和領導們將我們的校園佈置的乾淨又整潔。同學們在這樣的地方學習、聽課。生活中還能和同學互相學習，互相玩耍。在這樣一個美好的地方進行學習，應該是再好不過的了。但是，隨着我們的進入，有些不應該進來的事情，也被我們帶進了校園裏面！壞習慣開始出現、問題開始變多，甚至連同學們最重要的學習，都開始下滑！

這是為什麼呢？為什麼我們的校園會出現這麼多的衝突，那麼多的問題呢？同學們，如果你的心中有這樣的問題，那麼就應該從自己開始，好好的反省好好的檢討我們自己！學校中發生了各種各樣的問題，我們學生就是問題的載體。我們從校外進來，但是自身卻帶着各自的習慣和脾氣。有的時候我們的意見不合，我們的思想出現了偏差。這就會引起矛盾，進而出現問題！各位，不要小看這些矛盾，它們會進一步的造成影響，不僅僅影響我們自己，更會影響我們身邊的同學們！

請大家試着想想看，如果在你們的身邊，有人因為一些雞毛蒜皮的小事而打架。將教室弄的.一團亂，緊接着我們會受到那些影響呢？沒錯，首先，我們的班級評分會被扣！這會大大的打擊同學們的積極性。其次，打架雙方的朋友，也會因此而產生分隔，這是非常常見的情況。

僅僅是兩個同學的打架就會分離班級，甚至是降低同學們的積極性和熱情！如果不止這樣的麻煩，甚至還會造成更多的影響呢……那就太糟糕了！

但是我們仔細的思考就會發現，我們身邊的這些矛盾和問題，都是從兩個不合的同學開始的。他們的行為進一步影響了更多的人！為此，這場演講的真正意義才能體現！

同學們，我們都知道矛盾和排斥是不能帶來成功的，歷史上無數的例子也給了我們演示。而我們的也是一樣，作為學生，我們只有不斷的互相幫助、互相扶持、互相競爭，這才能給我們的學習帶來進步，才能帶來更美好的校園！

我的演講結束，謝謝大家！

和同學友好相處演講稿 篇13

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我今天想講的一個主題就是和同學去友好的相處，我想我們大家來到同一所學校，然後分配到同一個班級，真的是一個非常有緣分的事情，大家能一起做同學，那麼就要珍惜這個緣分，去好好的相處，而不是説做一些破壞同學情誼的事情。

在校園裏，其實也是有一些破壞團結的行為，也是不利於大家友好交往的事情發生的，像同學們的口角衝突，甚至還有嚴重的打架行為，這些都是非常不好的，不但是違反了紀律，其實更加重要的是讓同學們的友誼變得不是那麼的好了，大家能在一起上學，在一起去學習，真的是很不容易的，我們不能做這些破壞同學情誼的事情，我想其實並沒有什麼很大的矛盾，根本就不需要通過這些方式來解決問題的。

同時在學校裏面也是有一些同學會欺負他人，這樣也是非常不好的，我想同學們在學校裏面，其實時間真的不多，不要去做這些破壞同學之間友誼的事情，而是應該把時間花費在我們的學習上面，去珍惜在校的'這些時光，同學們，讓我們一起去努力，一起好好的來和同學去相處，其實每一個同學都是會有自己的個性，自己的想法的，大家一起來聊天，也是會有一些矛盾，或者不是那麼認同的話語，或者在其他的方面會有一些衝突的，但是其實如果大家都是相互多理解一些，大家能多去體諒一下他人，多為同學着想一下，其實根本沒有什麼多大的衝突以及矛盾的，能讓步的就要去讓步一下。

而我們和同學之間友好的去相處，不但是讓我們獲得了同學之間的友誼，並且也是能更好的瞭解他人，讓自己知道，世界是很大，是有不同的，並不是一成不變的，而且我想很多的方面，我們也是可以去多溝通，同學們，讓我們學會友好的去相處，去感受同學之間快樂的氛圍，去讓我們收穫更多的友誼吧。那樣，當我們以後畢業回想起來，我們認識了那麼多的好朋友，所有的回憶都是非常美好的，那麼是多麼的幸運，而不要有一些不好的回憶，一些仇怨之類的，大家能一起學習，這種機會真的要非常的珍惜。而且友好的去相處也是可以讓我們都感受到團結的氛圍，大家一起努力，去把學習給搞好，同學們，要珍惜友誼，珍惜我們的同學之情。謝謝！

和同學友好相處演講稿 篇14

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是xx，我今天要講到的話題就是友好相處，在我們學習生活當中有很多的東西都等着我們去經營，作為美國小生，我們應該明白此間的一些道理，在學校跟同學們友好相處是非常有必要的，我們應該去遵循學校的規定，去按時的做好自己應該做的事情，特別是在這個年紀，我們應該去完善好的一些東西，比如説跟同學們友好相處，我們不應該表現的那麼的膚淺，更加應該去知道有些東西我們要花時間花精力去經營的，比如説跟同學們處理好關係，這在我們生活當中應該做好的第一件事情。

同學們，我們在學校相互之間交流最多的就是彼此之間，所以我們應該要學會和睦相處，學會友好相處，對於他人友好，也是對自己有好，這是一定的，我們在學習上面有很多不會的東西，可以請教那些優秀的同學，這是我們的一種相處方式，我們不要有什麼嫉妒的'心理，不要認為別人的成績比自己好，自己就不滿意，這樣的想法是非常不好的，也會影響我們同學之間的感情，我們在學校應該遵守我們學校的規定，應該要讓自己努力的學習，看到他人的優點，別人身上有很多優點，往往是自己身上沒有的，我們要去積極的學習學習這些優點，讓自身強大起來，現在這種感覺給我的非常大的印象，我以後一定會去跟同學們相處好的，我相信大家也會在今後的學習生活當中去做到這一點，和睦相處是我們在學校做到的第一件事情，應該要去認真的落實，要去打起精神來。

其實我們在學校的時間也不是特別特別的長，利用這短短几年的時間，我們能夠收穫很多東西，收穫知識的同時，也收穫了一份友誼，這份友誼是建立在我們彼此都相互友好的基礎上面，這是一定的庸置疑，在以後的學習當中，我們肯定會有更多的交流，生活當中往往就是那麼多的事情，在等着我們去做這個時候，我們一定要堅定自己的態度，不能忽視了，這一點要好好的，跟同學的相處相互之間互相幫助，這是我們作為一名學生的基本素養，應該去好好的落實，我始終相信有好的東西是永遠都不會過時的，是永遠都會給自己帶來好處的。