環境衞生的演講稿

演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在現在社會，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的環境衞生的演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

環境衞生的演講稿1

親愛的老師、同學們：

您好！

我是xx班的xxx，今天我給大家帶來的演講題目是“保護校園環境衞生”。

每天在下午下課後，我總喜歡走在安靜的校園的小路上，感受着校園中喧鬧過後的安靜氣氛。這個時候，連兩邊的綠植都看着那麼的可愛，一天下來的疲勞僅僅是在這裏坐一會就能散去。可是，漸漸的，我也在散步中發現了一些不對的地方！過去，那些翠綠的灌木上，不再掛滿鮮嫩的綠葉，反倒是多了一些紅色、白色的塑料袋！也有不少的零食包裝，仔細一看，那些草叢中間都有一些潛藏着的垃圾！這時，一陣風颳過來，掀起的卻不再是滿地的落葉，而是一羣垃圾隨風起舞。

當時的我感到非常的震驚！這裏，什麼時候變成了這個樣子！我們的學校什麼時候變成了這個樣子！過去，在我還剛進入學校不久的那段時間，曾經的這裏是多麼的美麗，xxx學校是多麼的美麗！可是現在，不一樣了，全都不一樣了。

我帶着調查的心去看了其他的地方，發現在校園的其他地方都藏着很多的垃圾！無論是教學樓背後這種隱蔽的地方，還是操場這樣一覽無餘的地方，甚至就在我們教室的課桌底下，垃圾都變的不再陌生，不知什麼時候，它已經入侵了我們的生活！

這是為什麼呢？為什麼垃圾會從垃圾桶裏跑出來？為什麼它們沒有待在該在的地方？為什麼會有這麼多的垃圾？答案其實我們都清楚，是我們，是我們將它們放了出來，是我們沒有管理好這些廢品。是我們讓它們出來危害了這片環境！

同學們，想想我們的手中。曾經，我們的手中究竟隨手丟下過多少的垃圾？那些垃圾現在都在那裏？在你們的心中，是不是都以為那些哪裏被環衞工人或者是打掃的同學們都清理掉了呢？但是我可以説，絕對沒有！就算你手中的`垃圾被清掃掉，但是我們心中亂丟垃圾的這個壞習慣如果沒有清理掉，我們心中的這塊“垃圾”就永遠還在！我們的校園就永遠不能變回乾淨的校園！

同學們！不要小看自己的力量！也許在你看來，我們亂丟一個垃圾，多撿起一個垃圾，這都是小事，但是隻要有一個人做，之後的人都會跟着做！我們現在的小舉動，都可能成為影響到其他人的行為。只要我們每個人都撿起一份垃圾，那心中的那片“垃圾”，也會不清自除。

環境衞生的演講稿2

同學們，我們能為環保做些什麼呢？當你手中拿着吃過食品的包裝袋，拿着喝過飲料的可樂杯，你想到環保嗎？你想過“愛校如家”嗎？請你移步把那食品袋、飲料杯、廢紙屑扔進垃圾筒好嗎？下面給大家講一個故事：有人計算過：一棵50年樹齡的樹，產生氧氣的價值約25萬元；防止大氣污染價值約50萬元；增加土壤肥沃價值約25萬元；使水源潔淨價值35萬元；為鳥類及其他動物提供繁衍場所價值約25萬元；總計創值約150萬元。多麼驚人的數字啊，希望大家從這些數字中得到啟示。

環保和衞生是息息相關的，古代就有人提出了這點思想：

古人云：一屋不掃，何以掃天下？我校的校園清潔程度正是體現了這句話的深刻內涵。大家都來掃一掃，動手的`習慣養成了，懶惰也就遠離了；在動手中，合作的意識有了，友情也就有了，班級也就有了凝聚力；在動手中，知道了勞動的艱難，自然就對勞動成果更加的珍惜了，“相互尊重”這條做人的基本原則也隨之培養出來；人人蔘與，衞生習慣養成了，沒有人會不珍惜自己的勞動成果。

老師們，同學們，讓我們人類共同努力，為地球留下一條清澈的小溪，讓魚兒能在清波里嬉戲；為地球留下一座葱鬱的高山，讓動物能歡快地成長：為地球留下一片碧海藍天，讓鳥兒能振翅翱翔。讓我們每個人都成為節能環保的宣傳者和實踐者，攜手“把綠色還給地球，把健康留給人類！

環境衞生的演講稿3

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們，大家下午好：

今天我講話的題目是，《校園是我家，衞生靠大家》！

首先，我這裏先講一個真實的故事，大家聽後一定會有所感想。有一羣中國人出國旅遊，來到了美麗的澳大利亞。藍藍的天、藍藍的海，金色的海灘，是如此的愜意！遊人過後，海灘上一片狼藉；又一羣中國人來到這裏，同樣的事情再次發生；第三羣中國人來到了這片海灘，管理人員講“Chinese，Chinese，NO”,這一次，一箇中國人也沒有下車，只能坐在車上繞着海灘兜了一圈。為什麼呢？中國人在外國人眼裏真就成了沒有文明素質的野蠻人嗎？身為中國人，遇到這種事都會心裏不舒服，甚至不服氣。可事實就是事實，沒有衞生意識，在別人眼裏就等於野蠻。

我們把目光拉回到我們的校園。走進我們的校園，每個人都能感受到她的美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，綠色的花帶為我們裝點校園，窗明几淨的教室更是為我們的學習創造了良好的環境，這與我校師生的共同努力是分不開的。

從開學以來，我校大部分班級衞生掃除積極、及時、到位，衞生保持良好，不少班主任老師經常到教室和公共區內檢查和指導大掃除，為確保我校校園環境的優美潔淨無私地默默地工作着，值得大家學習和敬佩！

昨天下午，我們對全校各班教室、衞生區進行了一次檢查。在檢查中，我們發現，有的教室牆面上有同學們留下的“佳作”——黑黑的腳印，這些“佳作”在雪白的牆面上顯得格外刺眼；有的教室裏地面上還沾有一塊塊的口香糖，還有的'班級教室裏的垃圾桶幾乎裝滿，裏面最多的是什麼呢？是大家吃的各種零食包裝袋。入校以來，我常常在校園裏見到校領導、老師彎下腰撿起有些同學隨意丟棄的垃圾，而有的同學看見了地面的垃圾，卻熟視無睹，不屑一顧。同學們，你們可曾想過為母校留下些什麼？是美麗的風景，還是殘花遍地的景色；是清新的環境，還是垃圾滿目的景象……

老師們，同學們，校園是我家，環境衞生靠大家。為了進一步提升我校校園環境衞生質量，講究衞生，減少疾病發生，打造優美的學習環境，養成良好的衞生習慣，我們倡議：

1. 人人以愛護校園環境為己任，認真做好教室、辦公室、公共區等衞生打掃，還給校園一個優美的環境。

2. 不在校園裏丟棄廢物和垃圾，主動做綠色環保衞士，主動撿起地面上的垃圾。

3. 不隨地吐痰，不亂寫亂畫。學文明人，做文明事。

4. 辦公室、教室裏的勞動工具擺放規範，辦公室的辦公用品和同學們的學習用品擺放整齊。

5. 各班衞生委員每天堅持對教室和公共區進行衞生督查，政教處也會不定時對各班衞生進行抽查，按照我校衞生檢查評分細則對各班進行打分排名，優秀班級將頒發衞生流動紅旗。

學校是一個育人的搖籃，是一方純淨的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，校園環境衞生工作的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。同學們，讓我們播下一個動作，使收穫一個習慣；播下一個習慣，使收穫一個品格。讓我們積極行動起來吧，從自身做起，養成良好的衞生習慣，共同打造我們優美潔淨的校園！最後，祝願我們三十四中的明天更加的美好！

我的講話完了，謝謝大家！

環境衞生的演講稿4

親愛的老師、同學們：

下午好！

今天，利用這個時間，

總結

一下開學以來的衞生情況。總得來説，各班的衞生情況還是比較好的。各班都能堅持做到一天兩清掃，打掃得也非常乾淨。比如大家看，現在的校園裏，經過大家的努力，看起來非常乾淨，一點兒髒東西也沒有，看到以後心情非常舒暢。在這方面做得最突出的班級是八年級，八年級負責的操場清潔區面積大，學生活動的多，但是他們能保持的乾乾淨淨，這些離不開班裏每個同學的努力。在這方面做得較好的班級還有：九年級、四年級、三年級，希望其它的班級都來向他們學習。但是，我們的'衞生工作也還存在一些問題，比如：課間，衞生區內沒有值日生；有的班內衞生太差。更讓我們頭疼的是，許多同學都有隨手亂扔雜物的壞習慣。

校園，是老師和同學們學習生活的重要場所。校園環境衞生的好壞直接影響到我們的工作、學習和生活，同時，校園環境衞生也是一個學校文明程度的重要標誌，是學校對外形象好壞的重要因素，也是學生整體素質的一個反映。維護校園衞生是我們每一個師生的義務和責任。相信沒有一位老師或同學願意在嘈雜垃圾成堆的環境中學習和生活。要使校園環境衞生變得更加潔淨，就要從我們身邊的一點一滴做起。

為此，希望同學們，按以下要求去做：

1、各班衞生區課間安排值日生，負責清潔區的衞生工作。看到隨手亂扔的同學讓他撿起來。也許，你會説，他們不撿怎麼辦？你可以將他的名字記下來，告訴他們的班主任，對該生提出批評。低年級在這方面需班主任加強督促。

2、各班教室內每天有1—2人值勤，主要負責講台、窗台、黑板的灰塵及清掃用具和作業本的擺放等，希望沒有安排執勤學生的班級儘快佈置。

3、改掉亂扔雜物的壞習慣。

同學們，我們每天大部分的時間是在學校度過，我知道大家都願意生活在一個乾淨整潔的環境裏，而乾淨整潔的校園環境靠得是大家的共同努力。只要我們全體師生都重視起來，老師經常講，同學之間互相督促，互相提醒，見到雜物隨手撿起來扔進垃圾桶。我相信，過不了幾天，學校內的爛紙等雜物就會在同學們那一雙雙小手的幫助下，全都跑進垃圾桶裏。我們校園內那些垃圾桶，一定會非常高興，因為它們再也不會眼睜睜地看着雜物在院裏亂飛，自己卻為空着肚子而發愁了。而且，當你們走近它們時，它們還會感謝你們沒有忘記它們的存在，沒有忽略它們的作用。

作為一名學生，我們的素質也是在這些小小的細節中所體現出來的。校園是個小社會，在這個小社會中如果我們能通過對自己的約束和努力維護它的環境衞生，那麼在將來走入社會這個大環境中時，也就可以更好的融入其中。

從小事做起，從現在做起，從愛護田壩九年制學校的校園環境做起。一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃，用自己的實際行動保護校園環境吧！我期盼着走進潔淨的田壩九年制學校，地面一塵不染，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草、一朵朵小花為我們裝點校園。如果人人都能做到這些，我們校園內的活雷鋒也就會越來越多，我們的校園環境也就會越來越好。越來越好的事你們願意去做嗎？既然願意，那麼，接下來，我就看大家的實際行動了。我相信大家一定能説到做到。

環境衞生的演講稿5

老師，同學們：

早上好

今天我講的題目是“講究衞生，預防疾病”。

講究衞生是一個老生常談的話題，它的含義其實很淺顯，那就是指在日常生活中吃乾淨的食物，飲乾淨的水，穿乾淨的衣物，用衞生的器具，處乾淨的場所以及必要的衞生防護，也就是説既要講究個人衞生，又要維護環境衞生，那麼我們如何注意個人衞生呢？

首先要養成良好的衞生習慣，減少與病源接觸的機會。如勤洗手、勤洗澡、勤換衣，每日刷牙。俗話説早睡早起身體好，因此充足的睡眠也是必不可少的`。其次是講究飲食衞生，防止＂病從口入＂；在日常生活中不食不乾淨的食物，所謂＂不乾淨的食物＂，主要是指來源不明、長期存放或腐爛變質的食品，同時也不要貪圖野味。

環境衞生的演講稿6

同學們：

時間過得可真快呀！轉眼間已將近兩個月時間了。在開學至今的兩個月時間裏，由於我們師生的共同努力，使我們的校園越來越乾淨、越來越整潔、越來越美麗漂亮了。同學們講衞生、愛乾淨的良好習慣已經逐步養成，校園內已經沒有了昔日那種亂仍紙屑、垃圾的不良現象。各班內外衞生區每天都是乾乾淨淨、整整齊齊，規範有序，一塵不染。

我們大家都知道，環境衞生的好壞直接影響着我們的學校和我們的身體健康。沒有良好的環境，我們就沒有一個良好的學習心情。如果我們能經常保持讓我們的學校乾淨整潔，有一個良好舒適的環境，那麼我們就能更加舒暢的坐在教室裏安心的學習，我們的教學質量就會逐步提高，我們的學校就會在短時間內快速發展。

如果我們人人都不講衞生，我們的校園整天塵土飛揚，紙屑亂舞，那麼，我們就會受到環境的.影響而耽誤了學習。因此，搞好學校的環境衞生，美化我們的校園，是我們每一個學生的責任和義務。我們要從小事做起，從自身做起，要相互監督，要養成良好的個人衞生習慣。做到不亂仍紙屑、垃圾，不隨地吐痰，經常洗臉、洗手，勤換衣服。這樣，對我們的身體健康都有很大的好處。由此，學校提出：美化環境，從我做起，淨化校園，人人有責。

環境衞生的演講稿7

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家早上好，今天我演講的主題是《保護環境，愛我校園》。

校園是我們老師和同學們工作，學習的場所，優美的校園環境不僅給我們心曠神怡，美好的感覺，還能讓我們學會做人，變得更加文明。

我們經常看到一些同學在校園裏的各個角落拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環境的優美，但是我們仍存在着很多不足；仍然有人在乾淨的'樓梯口亂丟紙屑、食品袋等廢棄物，仍有人在雪白的牆壁上亂塗亂畫。

為了使我們的校園多一份綠色，多一份潔淨，我希望大家做到以下幾點：

1、從我做起，從現在做起，養成良好衞生習慣。

2、愛護校園的公共設施，不亂塗亂畫，不踩踏草坪，不亂扔垃圾。

3、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾，扔進桶裏不怕煩。

同學們，讓我們攜起手來，保護環境，淨化校園，把我們的校園建設得更美麗。

我演講完畢，謝謝大家！

環境衞生的演講稿8

尊敬的各位評委、來賓、青年朋友們：

大家好！

今天，我演講的題目是《讓青春在園林環衞事業中飛揚》。

81年前的5月4日，一羣意氣風發的青年掀起了轟轟烈烈的愛國運動。他們高呼“外爭國權，內懲國賊”、“取消賣國二十一條”、“誓死收回青島”，走上街頭，激情點燃革命的烈火；他們振臂吶喊，四萬萬同胞的愛國心猛然覺醒。今天，我們青年再一次歡聚一堂，高舉五四旗幟，秉承愛國民主科學的五四精神，互相激勵，奮發進取，開拓創新，用實際行動詮釋新時代青年的雄姿英發。

20xx年，我成為市園林環衞行業的一名普通工作人員。剛工作，一切都是新奇的。一個個綠化行政項目審批，藴含了多少人自上而下的統籌帷幄；一片片綠草茵茵花團錦簇的市重點工程背後，是多大的財政支出和多少人的精心呵護；一份份園林環衞規劃，覆蓋我市的天南地北，牽動着千家萬。我懂得了，城市美好生活的背後，國家政府投入了多少人力物力；美好居住環境，凝聚着多少環衞工人的青春人生。這些都是我以前所不曾知道的。

然而，我也曾經迷茫過。園林環衞工作實在太平凡了，沒有交警的威武帥氣，沒有醫生的嬌白優雅，沒有老師的聖潔榮耀，一身橘黃，整日灰頭土臉，櫛風沐雨，卻默默無聞。這裏好像沒有我想象的青春飛揚，鬥志昂揚，激情四射。但是五四愛國精神容不得我迷茫，園林環衞這份沉甸甸的責任容不得我消沉，身邊一個個平凡又高尚的環衞工人容不得我頹唐。因為與這些可愛的城市美容師相比，我沒有理由蹉跎我最寶貴的青春。

那些環衞工人有年過半百的`大爺、大娘，有四五十歲的大叔、大嬸，也有和我一樣剛剛畢業踏入社會的依然毛手毛腳卻揮汗如雨的大學畢業生作為當代青年。我們的前輩們，立足平凡的崗位，熱情洋溢，積極投入工作。有的夜以繼日設計綠化方案，有的不辭辛苦處理垃圾，有的熱火朝天添花種草，有的不畏嚴寒酷暑掃遍大街小巷……城市有了他們，環境越來越美好，一草一木，一街一巷都透着他們們的自豪。

工作中，我，還有和我一樣的青年同行，不能也不敢怠慢。我們懷着敬意工作。用最短的時間熟悉了工作，逼着自己尋找激情，尋找不平凡的價值，而且越熟悉越發感到這工作的神聖。期間，我們曾磨破過手，崴傷過腳，也曾凍過，也曾熱過，但是我們從沒畏懼過，留下的卻是汗水過後那自豪燦爛的笑容。我們這支青年大軍揮汗如雨，為這座城市增添着美麗，為即墨“創城”揮灑着青春。

今天，我站在這裏，堅毅地站在這裏，為我們環衞工作自豪，為我們環衞青年的付出喝彩。我們新一代的園林環衞青年，正用青春生命傳承着“五四”精神，用行動譜寫着青年魅力。我們讓青春在園林環衞事業中飛揚！

我的演講完畢，謝謝大家。

環境衞生的演講稿9

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好!

我們知道，隨着社會的進步，科技的發展，今天，我們人類已經成為了這個美麗星球上生物界的絕對霸主。然而，在我們無比驕傲和引以為豪地生存在地球的同時，我們不應該忘記尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念，否則，我們必將面臨可想而知的災難!

本來，認識到生態文明建設的重要性，從而為建立一個可持續發展的綠色集約性人居環境服務，這是一個極其容易明白的道理，但是，由於方方面面的原因，直到現在，還有許多讓人不得容忍的現象和行為在發生。比如，森林被稱之為地球之肺，起着淨化空氣、保護土壤等等作用，然而，在我們的身邊，亂砍濫伐、破壞森林的行為並不鮮見;工廠裏的污水、煙霧隨意排放，甚至有些黑心的工廠，為了躲避檢查，獨闢蹊蹺用高壓水泵把污水硬性壓入地下，造成嚴重的地下污染;沒有節制地亂開採地下礦石，造成一定的污染、混亂和安全隱患;水作為萬物之源，也同樣受到了不同程度的污染和浪費，我們看到，許多以前清澈長流的江河溪流，不是嚴重污染就是乾涸不見了，等等。

同學們、老師們，您們想過沒有，其實，像我們所看到或擁有的一條條寬闊的公路，一棟棟美麗的高樓大廈，一輛輛精美豪華的小車一樣，現代化社會裏的一切，都可以説是以毀掉資源、破壞環境和打破生態平衡作為代價的。像這些為了滿足我們人類慾望而過度開發、隨意破壞的現象，可以説，每天都在發生着，這讓我們賴以生存的地球不堪重負，痛苦呻吟!我們所面臨的生態危機，從來沒有像現在這樣嚴重過!

同學們，老師們，是為了滿足我們自身的`愜意舒服，繼續讓自己為所欲為、不加約束，還是來個緊急剎車，轉變觀念，學會過上綠色、低碳、環保、可持續發展的生活，我們人類正走到了生死抉擇的十字路口。對於這個問題，需要引起我們每個人的深思、重視和嚴肅對待!需要我們刻不容緩地去堅決面對和及時處理!對於這個問題，我們真的再以不能逃避和裝作視而不見了!因為我們退無可退!同學們，對於這個問題所帶來的不良後果，我們傷不起啊!

我們生活的xxx，原本就是個山清水秀、風景如畫，空氣清新、綠色宜居的地方。這裏的一山一水、一草一木，構成了我們美麗、舒適、環保的天然生命樂園。服務於家鄉的生態文明建設，是我們國小生義不容辭的義務!我們應該從現在、從此刻行動起來，貢獻自我的力量!我們知道，我們的家園是我們美麗可愛的祖國版圖的一部分，建設好它，做好了它的生態文明建設，就是為祖國建設和祖國的生態文明建設貢獻了力量!

我們國小生，是民族的未來、國家的希望，我們沒有理由逃避現實、拒絕承擔!同學們，老師們，讓我們記住：生態文明建設，我們在進行!也請我們記住：生態文明建設，讓我們從自我做起、從小事做起，從身邊做起，從點滴做起!

我的演講完了，謝謝大家!

環境衞生的演講稿10

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是來自高二(29)班的談婧雅。今天我國旗下講話的主題是：愛護個人衞生，保護校園環境。

學校是我們每一個人學習生活的地方，良好的校園環境可以為我們提供良好的'氛圍，讓我們更有動力。

同學們，當我們在綠樹成蔭的的校園中漫步時，一定會更加心曠神怡;當我們在明亮寬敞的教室中讀書時，一定會更加全神貫注;當我們在乾淨整潔的食堂中吃飯時，一定會更加節約文明。良好的校園環境使我們心情舒暢，健康成長;良好的校園環境使我們更加自覺，學習勤勉;良好的校園環境使我們知書達禮，更加文明。

但在美麗的校園中，有時我們也會發現不和諧的風景——被隨意丟棄的果皮紙屑、被踩踏的草坪、被塗鴉填滿的課桌椅……又或是不注重個人衞生，在食堂吃飯把桌子弄得亂七八糟，在校園內穿着隨意……

這些行為舉止都讓八中蒙塵。實際上，營造良好氛圍，建設美麗八中，這與我們每個人息息相關。

作為合格的八中學生，要學會愛護個人衞生，自覺保護校園環境。只有我們每位同學做到乾淨衞生，我們的八中才能整潔美麗。

因此，在日常的學習生活中，我們要積極制止破壞環境的行為，同時樹立愛護個人衞生，保護校園環境的意識。

在此，我發出如下倡議：

一、面容整潔、衣着得體。

二、自覺整理垃圾，放入垃圾桶。

三、不隨地吐痰、不亂刻亂畫。

四、不踐踏草坪、不隨意採摘花草。

五、自覺維護校園清潔衞生，認真做好值日清掃工作。

老師們，同學們，讓我們行動起來，從小事做起，養成良好的個人衞生習慣，共同營造美麗的校園環境!

我的演講到此結束，謝謝大家!

環境衞生的演講稿11

尊敬的各位領導、各位評委、親愛的。同學們：

大家好！

我是xxX，我今天演講的題目是《低碳生活，就在你我身邊》。

請問：你們看過《xx》這部電影嗎？在影片中，強烈的地震、巨大的火山爆發以及各種自然災害讓眼前美麗而熟悉的家園瞬間變成了人間煉獄，人們倉皇逃生、疲於奔命的情景都深深地印在腦海中，令我揮之不去。這雖然只是一部電影，但它給予我們人類有太多、太多的反思。

當今隨着世界工業化的`迅猛發展，人們的生活水平不斷提高，大量的二氧化碳等温室氣體被排放到空氣中，造成全球氣温升高，從而引發了不斷的自然災害。面對眾多頻仍的自然災難，人們一直在苦苦地努力地尋找答案，從京都議定書到哥本哈根會議，節約能源已成為深入人心的環保理念，低碳生活成為我們急需建立的時尚的生活方式。

也許你會説，低碳生活離我們學生的生活還很遙遠，其實不然，低碳生活就在我們身邊。比如：有些學生家裏電燈徹夜不熄、水龍頭滴水不停、冰箱裏塞滿了亂七八糟的東西、夏天整日地開着空調，這些顯然都是對社會資源的極大浪費。

你可知道：每節約1度電，就能減少1公斤二氧化碳排放，夏季空調調高一度，就可節省10%的能耗；用節能燈替換白熾燈，產生的温室氣體將減少4倍。低碳生活就是讓我們養成自然而然地節約身邊各種資源的習慣——節能就是最大的減碳！

同學們，其實創造低碳生活很簡單，它是由我們身邊的點滴小事構成的，有些只是舉手之勞。比如：我除了做作業必須開日光燈之外，其餘時間只開5W的節能燈，並養成了外出隨手關燈的好習慣；電腦用完及時關閉；夏天儘量不開空調，即使酷熱難耐，開空調温度也要調高一度；多騎自行車，少做公交車。在我的倡導下，我們家的生活也慢慢低碳了：媽媽把淘米水留着洗菜、澆花、擦拭傢俱，洗衣水留着拖地、沖廁所；爸爸把家裏照明燈全部換成節能燈，上班由摩托車改成了步行；即使年逾花甲的奶奶逛菜市也整日提着布袋。低碳生活讓我們家快樂、充實、而有意義，思想是行動的先導，只有從思想上真正樹立起節約的意識，才能使節能低碳成為我們日常生活中主動、自覺的行為。

同學們，讓我們積極地行動起來，從身邊的點滴做起，從不起眼的小事做起，逐步培養我們的低碳生活方式，積極的去創造時尚的低碳生活！做一個緊跟時代潮流的負責任的少年吧！

環境衞生的演講稿12

同學們：

大家好!

在現實生活中，很多人不注意保護環境，隨地亂扔一些木屑和廢紙。有些隨便砍伐樹木，導致一些地區發生沙塵暴等自然災害。對於這些人，我們應該盡力去勸説他們，對他們曉之以理，動之以情。也應該適當的去懲罰他們。

而對於主動撿廢紙，不亂丟東西的人們應適當的鼓勵他們。

生活中我們可能會遇到這樣的`人，我們應該去學習他們這種不亂丟亂棄而是主動撿廢紙的精神。

一天，我和同學一起走在放學的路上，有一個人十分不文明，不愛護環境衞生。手裏拿着紙，一片一片撒的滿地都是，風一刮，天空中到處飄着廢紙。那個人望見了還有説有笑的，好像做錯了事都不覺得羞愧似的。

我狠狠的瞅了那個人一叟，當我正在考慮該不該過去撿撒了一地的紙。旁邊站着的一個人走了過去，二話不説彎下腰撿起了地上撒下的紙。我看了看撿紙的人。好像是二、三年級的同學。

我羞愧極了，自己已經五年級的同學了，居然沒有一個小朋友懂事。

對於一個小朋友來説，我們要做一個榜樣，在生活中要俱備一個優秀少先孫員所俱備的條件。請大家和我一起來保護環境，使大地變的越來越美麗。

謝謝大家!

環境衞生的演講稿13

尊敬的各位老師、親愛的同學們:

早上好!今天國旗下講話的主題是：“愛護校園環境衞生”。當我們在乾淨的校園裏漫步時，會有什麼感覺？當我們在窗明几淨的教室裏學習時，又會有什麼感覺？

開學以來，學校很多班級衞生打掃積極、及時，衞生保持良好，不少班主任老師經常到教室檢查和指導打掃衞生工作，班主任老師們為了確保我校校園環境的優美潔淨，無私地默默工作着。謝謝你們。

但是，我們發現，校園內還是有不和諧的音符，同學們對照自己檢查一下在你身上存在這些惡習嗎？

1、在學校裏有的牆面上有同學們留下的腳印，這些腳印在雪白的牆面上顯得格外刺眼，主要出現在樓梯和二樓班門口的牆上。

2、部分同學在上廁所時有不文明的行為，大小便不入池，故意堵塞大小便池。三年級的衞生間有同學故意將課外書籍、礦泉水瓶、笤帚堵塞在大便池內。二年級的衞生間有同學將飲料瓶，紙簍、垃圾堵在大便池內。一年級衞生間有同學比較小因為不知道也將垃圾倒在便池內。這樣做對嗎？衞生間的環境要靠大家共同來維護。

3、個別同學將洗拖把的髒水倒在水槽內將下水堵塞。垃圾沒有倒在垃圾桶裏。有翻越班級窗户或樓道的窗户的現象。

4、我們還發現在校園操場、教室、台階、過道等地方，有的同學看見了地面的垃圾，卻熟視無睹，不屑一顧，心想反正不是我丟棄的，與我無關。

5、最近發現學校裏同學們有吃口香糖泡泡糖的現象，污染了校園。還有的同學倒垃圾時邊走邊掉，放學以後校門口有很多紙屑、垃圾食品袋。

同學們閲海國小是我們每一個人的家，這樣的行為特別有損我們閲海國小的形象。作為閲海國小這個大家庭裏的一份子你應該怎樣做呢？本週學校將組織對學生的課間行為，衞生習慣進行專項檢查，請同學們也相互監督，積極舉報。一經發現將對該同學進行嚴厲批評，並扣除班級相應的`分數，希望同學們重視起來。

老師們，同學們，為了進一步提升我校校園環境衞生學校發起以下倡議：

1、人人愛護校園環境，認真做好教室衞生打掃，還給校園一個優美的環境。

2、不在校園裏丟棄廢物和垃圾，主動撿起地面上的垃圾，做綠色環保衞士。

3、 不在校園內吃口香糖、瓜子糖果等零食，不隨地吐痰，不在牆面亂寫亂畫。學文明人，做文明事。

4、 教室裏的勞動工具擺放規範，同學們的學習用品和桌椅板凳擺放整齊。

5、各班文明使者每天堅持對不文明現象進行監督及糾正。

6、不在地上摸爬滾打，注意自身修養，保持自身清潔。

7、拖完地的髒水不要倒在水槽內，倒在門口的綠化帶裏。

老師們，同學們，愛護環境，講究衞生，是一個國家、一個民族高度文明的象徵，也是一個人美好素養和良好習慣的具體體現。我們相信沒有哪一個同學希望在垃圾遍地，的環境中生活、學習。讓我們積極行動起來，從自身做起，自我約束、相互檢查，大家共同努力， 養成良好的衞生習慣，打造我們閲海國小優美潔淨的校園環境！

環境衞生的演講稿14

老師們，同學們，大家好!

今天我演講的內容是：愛護校園環境，共享綠色校園!

當清晨的第一縷陽光悄悄灑落校園時，看到那乾淨的地面，潔白的牆壁，你心中是否和我一樣油然而生一種愉悦的心情?當灰朦朦的天空瀰漫着塵土和黑煙，嘈雜的喧譁聲充斥着你的耳朵，樓梯過道上、操場教室裏，散落着一些食品包裝袋、用過的餐巾紙，牆壁上印着一些污點，你是否也會不由自主地皺起眉頭?

是啊，誰不想仰望藍天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣?誰不想自己的家園乾淨整潔、清幽而充滿温馨呢?那就需要我們共同愛護黨灣鎮中這個我們共同的家園。 每次看到整潔的校園，我們彷彿看到了同學們辛勤打掃的身影，然而仔細地觀察，卻發現校園中也有不盡人意的地方：學校雪白的牆壁，不知是誰硬是在上面加了幾個腳印;教學樓上，有同學喜歡用垃圾來做“自由落體”的實驗;還有一些同學，喜歡在桌椅上刻刻劃劃，隨意塗鴉。

還記得我們剛進入國中，我們都為自己能坐在嶄新的教學樓裏學習而倍感舒暢，但是試想一下，如果由於我們不加以愛護而使我們的'校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木被隨意摧殘，牆壁和桌面被塗寫刻畫得傷痕累累，地面到處都是隨意丟棄的垃圾污物，在這樣的環境裏，我們又怎麼能夠安心愉快地學習、身心又怎麼能夠健康地成長呢?

同學們，我們是新一代的中學生，應當切實地樹立起時代的責任感，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛護校園環境做起：每一張廢紙切記扔進垃圾筒;每一次打掃要認真負責;每一張桌子讓它乾淨整潔;每一面牆壁讓它潔白無瑕。一片紙，我們撿起;一堆垃圾，我們打掃;一朵花，我們珍惜;一棵草，我們愛護。同學們，讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優雅的校園環境吧!讓我們在校園這片聖潔的天空、心靈的淨土中放飛希望!

我的演講到此結束，謝謝大家!

環境衞生的演講稿15

老師們、同學們：

大家早上好!今天我講話的主題是“同創綠色學校，共建和諧家園”。經過全校師生的共同努力，我校已於上學期成功申報了江蘇省第七批“綠色學校”，本週將由省教育廳、環保廳組織專家組來我校進行檢查驗收，為此我們將以整潔優美的校園環境、豐富多采的活動資料、文明規範的言行舉止、積極向上的師生風貌確保順利通過此次驗收。在這裏，有幾點問題想向大家作進一步的説明：

1、什麼是“綠色學校”?“綠色學校”是指學校在實現其基本教育功能的基礎上，將以可持續發展理論為導向，在全面的日常工作中將可持續發展思想納入管理中，通過制訂環境管理制度，開展有效的環境教育活動，創設環境保護的文化氛圍，促進師生、家長和專家參與環保和可持續發展的實際行動，全面提高師生的環境素養，共同為社會的'可持續發展做出貢獻。

2、創建“綠色學校”的好處有哪些?增加全校師生的環境知識，提高環保意識和技能，更加關注環境問題;

減少學校對環境的不良影響，回收再生資源，營造優美環境，更利於師生身心健康;能夠有效地節能、節水、節電，提高資源利用率，減少浪費，節約學校開支等。3、我校已經做了哪些工作?我校歷來重視環境教育工作，於20xx年12月獲鎮江市“綠色學校”稱號。

近年來，學校一方面加大校園環境建設力度，不斷改造硬件設施，提高綠化面積，美化校園環境，採取多種措施節約資源;一方面通過形式多樣的活動進行環境教育，如利用廣播、電視、網站、櫥窗、板報等渠道宣傳環保知識，在各科教學中滲透環保內容，開展以環保為主題的晨會、班隊會、雛鷹假日小隊活動等。僅在今年上半年，我校就分別在一年級開展了換書活動，在二年級開展了環保童謠傳唱活動，在三年級開展了“我與動(植)物交朋友”活動，在四年級開展了“綠色之家”評選活動，在五年級開展了環保徵文活動，在六年級開展了“環保小衞士在行動”活動。這學期我們還出了一期環保主題的科普小報，本週將在各班佈置“生物角”，以後還準備進行校園花木認養活動，希望同學們繼續積極參與。4、目前需要大家做些什麼?專家組將於本週來我校進行檢查驗收，對照要求，學校期望同學們在以下幾個方面能做得更好：(1)認真完成保潔工作，養成良好的衞生習慣，不亂拋亂丟，見到垃圾主動撿起，確保校園時刻乾淨整潔;

(2)在老師的帶領下，繼續學習環保的基本知識，有條件的同學還可以自己查找相關的資料;(3)愛護校園花草樹木，各班同學也可以帶一些綠色植物來美化教室;(4)學會垃圾分類處理，認清標誌，正確使用分類垃圾桶。同學們，環境問題現已成為困擾世界各國發展的重大問題，我們只有從小關注環境問題，瞭解環保知識，提高環保意識，實施環保行為，才能使我們的家園更美麗，社會更和諧!謝謝大家!