校級幹部培訓領導講話稿（精選15篇）

在現在社會，能夠利用到講話稿的場合越來越多，講話稿具有臨場有據、增強語言魅力的作用。寫起講話稿來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的校級幹部培訓領導講話稿，希望能夠幫助到大家。

校級幹部培訓領導講話稿 篇1

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家好!

我叫XXX，是XX一中的一名信息教師。感謝大家給我這次學習交流的機會!首先，我謹代表培訓班的全體學員，向為我們每一位教師的專業成長搭建此次培訓平台的局培訓科、教師進修學校、教師資源中心的領導以及負責培訓的各位專家表示衷心的感謝。

作為此期培訓班的學員，我由衷的為結識眾多優秀教師而高興;為能與眾多同伴共成長而欣喜;為能與一直關懷着我縣教師隊伍建設的各級領導在這裏相聚而感到無比激動。

這次培訓讓我受益匪淺，下面我代表大家談談對這次培訓的一些認識。

1、各級領導高度重視，組織培訓細緻周到

在這次培訓中，各級領導對本次計算機管理人員素質提高工程的高度重視讓我深受感動，培訓課程的設置以及每位學員的生活安排等各方面工作，可謂細緻周到。在培訓過程中，教育局的領導親自到我們實踐的機房來聽課，讓我們深深感受到領導對這次培訓寄予的厚望。

2、培訓質量高、培訓內容豐富

在短短一週的培訓中，縣教育局聘請我縣教育界知名的計算機專家，為我們作了精彩的講座。培訓課程涉及機房管理維護、網絡安全管理、信息技術與學科整合等多個領域。每一位專家都用生動的語言、鮮活的實例博得了所有聽課學員的陣陣掌聲。精彩而又樸實的演講，使我們有了全新的認識，工作中的許多疑問都在交流中得到了解決。開拓了教師們的視野，也提高了教師們的綜合素質。

3、組織管理嚴格

學員每天要完成適量的作業，還可以進行探究性的合作學習，分組完成學習任務。每天都有專門的人員進行點名，管理之嚴格之正規，處處體現了這次培訓活動的組織工作嚴密，管理細緻嚴格。也使培訓收到了很好的效果。

4、培訓服務周到，進展順利

作為培訓基地的教師資源中心，為學員創設了良好的生活和學習環境，宿舍嶄新舒適的牀被，食堂豐富可口的飯菜，都為教師們投入緊張的學習提供了良好的基礎。

這次培訓不僅使自己的知識得以擴充、教學理念得以更新，更是對心靈的一次洗滌，為我今後的工作提供了強大的動力。

校級幹部培訓領導講話稿 篇2

尊敬的各位領導、各位班主任老師：

大家上午好!

我叫白豔娜，是紡織城國小的一名班主任老師。今天能作為學員代表發言，我感到萬分榮幸。請允許我代表全體學員，對培訓中心能給我們一線班主任老師提供這樣一次充電的機會，給我們搭建這樣一個良好的學習、交流和展示的平台表示衷心的感謝。 “

世界也許很小很小，心的領域卻很大很大。班主任是在廣闊的心靈世界播種耕耘的職業，這一職業是神聖的。願我們以神聖的態度，在這神聖的崗位上把屬於我們的那片園地管理得天晴日朗，以使我們為愧於學生，以使我們的學生無愧於生命長河中的這一段歷史。”這是魏書生先生關於班主任工作的一段論述。

喜歡這段話，不僅是因為它讓我們感受到班主任工作的偉大與神聖，更重要的是因為它讓我們在這紛繁複雜的社會中感受到一份內心的寧靜與守望，讓我們在這偌大的世界中找到一片屬於自己的園地，自由耕耘，並且有所收穫。

這片園地也許很小很小，但它卻承載着希望，孩子的希望，家庭的希望，更是我們民族的希望。如何讓我們的這片園地永遠天晴日朗，充滿着歡聲笑語，如何讓我們的播種成為一種樂趣，而非是謀生手段，如何讓學生的學習成長便被動接受為主動吸收……帶着這些疑問和困惑，我們也曾向前輩請教、也曾在書籍、向網絡中尋求解決之道，但在教育實踐中卻又總是碰壁。(班主的確在班主任專業成長的道路上，我們一直在摸索，也一直在彷徨，我們對班主任專業成長充滿了期待與渴望。這次班主任培訓無疑是雪中送炭。

在這裏，我代表全體學員莊嚴表態：我們一定要珍惜這次學習良機，靜心學習，潛心研究，用心感悟。認真聽好每個講座，主動參與每次研討，積極參加每個活動。理論聯繫實踐，在學習中總結，在總結中應用，在應用中提煉、昇華，把屬於我們的那片園子管理得天晴日朗。

最後，祝願我們本次培訓取得圓滿的成功，也祝願在座的每一位教師都能在這片屬於自己的園子裏自由耕耘，收穫桃李滿天下。謝謝大家。

校級幹部培訓領導講話稿 篇3

尊敬的各位領導，各位同仁：

上午好。非常榮幸能在這裏作為班主任代表發言。衷心感謝區教體局領導為我們提供了這次培訓學習的機會，給我們搭建了這樣一個難得的學習和交流的平台。

作為淄川一中一名普通的班主任教師，工作中，我懷着對事業的忠心、學生的愛心和對工作的進取心，紮紮實實、勤勤懇懇做好班級管理工作，在促進學生全面發展的同時，自己也取得了較好的工作成績。多次被評為“市、區優秀班主任”。20xx年6月，作為全國30名一線優秀班主任團隊成員之一，參加了教育部知行中國遠程班主任培訓;8月應邀參加全國首屆班級自主化教育管理論壇;20xx年，兩次在中國教師研修網視頻會議室做專題講座。

隨着社會的不斷進步，教育形勢的不斷髮展，教育對象日趨複雜，傳統的教育方法和管理模式已遠遠不能適應時代的要求。作為一名新時期的班主任教師，應該進一步加強學習，更新理論知識，強化道德素養，提升業務能力，這既是個人素質提升的必然要求，更是學校、學生及社會各界的迫切需要。為進一步更新教育理念，錘鍊業務能力，提高管理水平，在此，我代表全體班主任決心做到：

一、提高認識，圓滿完成培訓任務。珍惜這次來之不易的學習機會，明確培訓要求，嚴守培訓紀律，以優秀班主任為榜樣，專心聽講，虛心學習，做到學有所得、學有所獲，確保自身在師德修養、理論水平、工作能力等方面實現新的提高。

二、轉變角色，提高班級管理水平。不斷適應教育形勢發展需要，實現班主任工作的四個轉變，即由“偏愛型”轉變為“博愛型”;由“專制型””轉變為“民主平等型”;由“簡單粗暴型””轉變為“細緻耐心型”;由“限制型””轉變為“開放型”，在做好班級工作組織管理的基礎上，積極探索班級管理新模式，創新班級管理新方法，爭做寬容智慧的班主任，提高工作水平，促進學生全面發展。

三、奉獻愛心，不斷提升育人效果。愛心是做好班主任工作的支點和靈魂。在具體工作中，積極發揚“耕耘三尺講台、堅守心靈樂土”的奉獻精神，帶着感情投入工作，帶着愛心管理學生，充分信任學生、尊重學生、理解學生、鼓勵學生，做到為人師表、以身作則，用真摯的情感去感染學生，以高尚的情操去薰陶學生，不斷提升育人實效。

班主任是沉甸甸的責任，它重於泰山，寄託着社會的希望和家長的信賴，承載着繼往開來的光榮使命。各位同仁，駿馬自知千里志，無需揚鞭自奮蹄。讓我們以本次培訓為契機，以更加飽滿的熱情，更加高昂的鬥志，認真學習、努力工作，用青春和汗水為淄川區的教育事業拓展新的篇章!

最後，預祝本次培訓活動圓滿成功!祝全體班主任老師工作愉快，學有所得!

謝謝大家!

校級幹部培訓領導講話稿 篇4

尊敬的學校領導、教官、老師，親愛的同學們：

下午好！

非常榮幸能夠作為教師代表在這裏發言。

首先向為我校新生軍訓工作付出辛勤汗水的教官們表示衷心的感謝和崇高的敬意。你們既嚴格又風趣，訓練既細緻又有耐心，謝謝各位教官，你們辛苦了！

同時向所有在場的，能堅持完成軍訓的同學表示最真誠的祝賀。雖然汗水濕透了你們的衣背，卻磨練出你們迎難而上的品質，同學們，你們用實際證明，自己已經不是温室裏面的花朵，而是時刻準備搏擊長空的雄鷹。你們勇敢頑強、刻苦訓練，在精神風貌和意志品質上有了顯著的變化，你們意識到了團結協作的重要性，真正體會了什麼叫“責任”。我們為你們的優異表現而感到驕傲，為你們的堅強而感動！

同學們，通過軍訓，你們進一步感受到了什麼是命令，什麼是規範，什麼是禮貌，什麼是團結，什麼是集體。相信通過軍訓的磨練和洗禮，可以更好的培養大家克服困難的精神和頑強拼搏的鬥志，而這將成為你今後三年學習生活以及發展的寶貴的養料！

五天軍訓是艱難與困苦的洗禮，是脆弱向堅強的洗禮。戰驕陽磨意志，勇拼搏展英姿！同學們，真正表現自己的機會到了，行動證明一切，相信你們是最優秀的！

我希望同學們以軍訓為新的起點，在今後的學習生活中謹記教官和老師的教誨，發揚軍訓時期優良的作風，始終保持積極向上的態度，奮勇爭先，爭創一流，為母校爭光，為國旗添彩！

最後預祝本次軍訓圓滿成功！謝謝大家！

校級幹部培訓領導講話稿 篇5

尊敬的學校領導、教官、老師，親愛的同學們：

大家好！

軍訓不僅僅是對我們身體的考驗，更多的是對我們意志的磨練。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，人是在不斷的磨練中長大的，就像一棵小樹一樣，只有經歷過風雨的洗禮才能長成參天大樹。

軍訓很苦也很累，但這是一種人生的體驗，是戰勝自己、鍛鍊意志的最佳良機。古人云：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚。”軍訓之中，正是如此，其中有酸楚的淚水，有苦鹹的汗水，有飄揚的歌聲，有歡樂的笑聲。

是的，軍訓是很辛苦的，回想一下，苦在腳上磨出的泡，苦在為正步踢麻的腿，苦在站軍姿時累酸的腰間，軍訓如此的苦，我當然也有退縮的時候。但我堅持了下來，軍訓是一個過程，一個考驗自己，磨練自己的過程，半途而廢是恥辱。大家都咬緊牙關，不到萬不得已絕不停止訓練，有多少人是在暴日下站着倒下去的，又有多少人是在教官的勸説下才去旁邊休息的，要知道軍訓本來就是磨練我們的意志，鍛鍊我們的身體，那麼，為什麼要放棄呢？想到這，我都會咬咬牙，挺過去。也許堅毅在累酸的腰間堆集，最後將堅實、挺拔與不屈。或許這些不是苦，而是一種收穫，一種讓我受益終生的收穫，我收穫的是耐力是堅毅是勇敢，是不屈，更是團隊精神。無論今後我做什麼，想到今天的苦與收穫，一切艱難險阻都變得無所謂了。

我想這也就達到了軍訓的目的了吧。

校級幹部培訓領導講話稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

早上好!

同學們，老師今天在講話之前，想先考考大家：還記得什麼是“三維兩反”嗎?---維護祖國統一維護民族團結維護社會穩定反對民族分裂主義和非法宗教活動。

很好，所以今天我國旗下講話的題目是《維護民族團結愛我錦繡中華》家是一個家，國是大中國，每當我聽到這首歌，都會激情澎湃，倍加感受到我們團結奮進，共創美好生活的重大意義。

回首漫漫的歷史路，我們的祖國創造過多少驚世的業績：源遠流長的華夏文明，造福世界的四大發明，綿延雄偉的萬里長城，歎為觀止的張騫通西域一樁樁、一件件，無一不是我們各民族共同的結晶!

同時，我們在前進過程中也受到了阻礙，拉薩發生的3.14打砸事件，新疆發生的7.5暴力事件、喀什發生的7.30、7.31暴力恐怖事件等等，但全國人民維護祖國統一，維護社會穩定，維護民族團結，維護法律尊嚴的決心，是任何力量動搖不了的。1998特大洪災，四川汶川5.12大地震，舟曲特大山洪泥石流以及西南5省的世紀大旱災則是各民族團結一心的最好證明。災難，更加凸顯了我們中華民族的強大凝聚力。

在沒有硝煙戰火，沒有敵國侵入的今天，民族團結仍是我們立國強國的重中之重。因此，我們要自覺捍衞各族人民的根本利益，捍衞中華民族的最高利益，嚴厲打擊民族分裂主義，堅決粉碎境內外敵對勢力的分裂破壞圖謀。沒有民族的和睦相處，就沒有社會的安定團結;沒有社會的安定團結，就沒有國家的繁榮發展;沒有國家的繁榮發展，就沒有各民族的興旺昌盛。只有各兄弟民族手挽手、心連心，團結一致，才能眾志成城，抵抗自然災害，在風雲突變的國際局勢中立於不敗之地，實現中華民族的偉大復興。

老師們，同學們，民族團結是福，民族分裂是禍。我們各族青少年都要牢固樹立“增強民族團結、維護祖國統一、反對民族分裂”的意識，維護民族團結，維護祖國統一。

我的講話到此結束，謝謝大家!

校級幹部培訓領導講話稿 篇7

尊敬的各位領導、來賓、老師們，全體少先隊員們：

今天是“六一”國際兒童節，這是少年兒童自己的盛大節日!隊旗帶着心願迎風飛揚，笑臉伴隨希望盡情綻放。在這少年兒童自己的節日裏，我謹代表學校向關心少年兒童成長的各位領導來賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!向在座的隊員家長們表示熱烈的歡迎!向全體少先隊員們致以節日的問候!同學們，“六一”是你們最快樂的節日，“六一”也是你們最高興的日子。因為：你們是家庭的寶貝，更是家庭的希望。你們能夠快樂地成長，家庭就充滿歡歌與笑語。你們是學校的孩子，更是學校的希望。你們能夠全面地發展，學校就充滿生機與活力。你們是社會的未來，更是社會的希望。你們能夠和諧地發展，社會就充滿熱情與友愛。你們是祖國的花朵，更是祖國的希望。你們能夠茁壯地成長，祖國就充滿美好與希望。

你們是幸運的一代，也是肩負重擔的一代。古人言：千里之行，始於足下。少年時代是美好人生的開端，遠大的理想在這裏孕育，高尚的情操在這裏萌生，良好的習慣在這裏養成，生命的輝煌在這裏奠基，繁榮昌盛的美好前景在召喚着我們。我們要努力提高自身素質，在新的人生起點上，再接再厲，使自己成為新世紀祖國建設需要的棟粱之材。

在剛剛過去的一年裏，我們學校在上級部門和村領導的關心支持下，在全體師生的共同努力下，我們學校被確定為高效課堂試點學校、被評為“書香校園”，教師集體備課獲一等獎，教育教學綜合目標管理二等獎。接下來，將爭取上級的支持，我們學校將新建廁所，加固維修老教學樓，進一步改善學校辦學條件，將會給每位同學提供更加舒適的學習環境、生活環境、娛樂環境。

同學們，在免費學習，免費午餐的當前，要抱着感恩之心珍惜現在的幸福時光，努力學習。在今後的日子裏，有各級政府和各部門的大力關心，有全體師生的共同努力，有家長們的密切配合，我們要繼續努力，引領我們的學校走向更加輝煌的明天。

最後，祝全校的少年兒童度過一個健康、快樂、有意義的“六一”節。各位領導、來賓身體健康，工作順利。

謝謝大家。

校級幹部培訓領導講話稿 篇8

各位領導、各位來賓、老師們、少先隊員們：

大家好!

在這鮮花爛漫，綠草如茵的初夏時節，我們又迎來了少年兒童自己節日——六一國際兒童節，今天我們在這裏隆重舉行慶祝大會。首先讓我代表韓咀學校向西坡教辦劉永紅、韓咀村委段主任一行領導的到來表示衷心的感謝!向我校全體同學、少先隊員們致以誠摯的節日問候!並向辛勤工作在第一線的全體教師致以崇高的敬意!向各位來賓、學生家長表示熱烈的歡迎!向今天即將受到表彰的先進個人和先進班級表示熱烈的祝賀!

在過去的一年裏，我們韓咀學校在鎮中心校的正確領導下，在村委的大力支持下，認真貫徹落實各級教育工作會議精神，全面實施素質教育，大力推行新課程改革，學校各項工作蓬勃發展，呈現出越來越令人滿意的發展勢頭。

學校不斷更新教育觀念，提升辦學水平，調整辦學思路，堅持教育創新，堅持特色辦學，面向全體學生，面向學生的終身發展，學校管理進一步規範，教學質量穩步提升，德育工作不斷創新，學校開展了“讀好書、誦經典”和“文明行為養成教育”活動，使學生行為更文明、學習更進步，學生精神面貌煥然一新，常規教學規範有序，我

校多次接受縣科教局常規教學檢查，均受到好評。課堂教學全面實施“讓學引導”新模式，學生自主學習、合作創新教學已凸顯成效。教學成績穩步提升，期會考試我校一、二、三年級均在全鎮排名第一，四年級參加縣上抽測也取得了好的成績。多媒體教學和校園廣播大大優化了學習條件，提高了教學效率，學校各項工作都取得了突出的成績。這些都是同學們努力的結果，是老師們辛勤工作的結果，更是各級領導關心支持的結果，今年村委又投入大量資金對校舍進行了維修和刷新，教學環境更加美好。讓我們再次以熱烈的掌聲，向他們表示衷心的感謝!

同學們，你們正處於一個充滿希望和挑戰的新時代，你們是幸運的一代，也是肩負重擔的一代。少年時代是美好人生的開端，遠大的理想在這裏孕育，高尚的情操在這裏萌生，良好的習慣在這裏養成，生命的輝煌在這裏奠基，我真誠地希望你們要珍惜美好的生活，不辜負黨和人民的殷切期望，不辜負父母的厚愛，樹立遠大理想，養成優良品德，培養過硬本領，歷煉健康身心，在校做一名好學生，在家做一個好孩子，在社會上做一個文明的小公民，從小事做起，從現在做起，努力學好知識，學好本領，練好身體，做祖國高素質的建設者和接班人，以優異的成績報效祖國。

希望我們的老師要與時俱進、不斷創新，進一步加強教育理論學習，深入推進課堂教學改革，讓每一個學生都能健康、和諧、全面的發展，為學生的終身學習、終身發展、終身幸福奠定良好的基礎，努力把培養下一代的工作做得更好。

在今後的日子裏，我們要繼續努力，與全校老師並肩攜手，引領我們的學校走向更加輝煌的明天。

最後祝同學們身體健康!學習進步!快樂成長!謝謝大家!

校級幹部培訓領導講話稿 篇9

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

誠實對我們來説是一件非常重要的事情，無論我們處於什麼時代，無論我們處於什麼狀態，我們都應該保持誠實的良好品質。一個人如果沒有誠信，就會失去一雙翅膀，失去很多機會。誠實可能看起來不起眼，但它有很大的好處，可以給我們的生活增加很多便利。

大家去超市買東西，店家是不是拿錢什麼都不給？還是人拿東西不給錢？其實這就是誠信，這是商人做生意時講究的，我們買東西時相信的是商人的誠信，因為對方的誠信，我們也付出了自己的誠信。那麼這就是生意場上的誠信，在一定程度上是公平的，讓我們的人際交往更加親切。

在日常生活中，我們會和同學保持誠信。比如今天同學向你借了一支筆，説明天還給你一支。也許你不在乎這個東西是因為你大方，但是明天對方按時還給你的時候，你心裏還是很温暖的。因為對方尊重你，願意用真心維持你們的'關係。如果對方忘記了這件事，久而久之你們之間的關係就會受到影響。即使你們的關係更好，這樣的事情發生的更頻繁，你們的關係也會逐漸失去本來的色彩，開始枯萎。

同學們，誠信一直存在於我們的生活中。歲月不會説話，誠實會説話。它會改變我們的外表，我們的氣質，甚至影響我們的未來。有時候，如果我們仔細觀察，就會發現這是一個誠實的社會。如果我們不誠實，我們會相處得很艱難和複雜。你能忍受充滿欺騙的生活嗎？你當然不能。所以，為了共同建設我們美好的家園，希望大家能和我保持誠信，真誠待人，對每個人講信用，把自己的人格建設得更加完美。我希望我們能在成長的道路上逐漸走向更美好的未來。

誠實是我們每個人手中的一朵小花。我們手心的温暖可以滋養它，讓它更有活力。同學們，讓我們帶着這朵小花繼續前行，摒棄一切誘惑，讓誠信之花綻放，綻放！

校級幹部培訓領導講話稿 篇10

在座的各位領導、老師和親愛的同學們：

大家下午好

我是高二29班的蔣雙雷。同樣的場景，同樣的舞台，不同的是今天的演講不是競選十大班長，而是十大中學生。無論如何，我還是覺得很榮幸能再次站在這裏。

我今天演講的主題是：盡我所能

我不是天才，沒有過人的能力，也沒有什麼簡單快速的學習方法。但你可能會問：為什麼能取得如此驕人的成績？我唯一能告訴你的是：盡我所能。這句話從我進雄中的那一刻起就一直支持着我。我相信自己有能力做的更好，所以對自己要求很嚴格。每天早上，我都是我們宿舍第一個起牀的。我洗得很快，然後來到教室。我充分利用有限的時間背誦各科內容。一週有七天。每天早上，我都要制定詳細的計劃，今天背什麼，明天背什麼。但這需要兩樣東西，就是毅力和毅力。只要你每天堅持下去，我相信你的成績會和我一樣名列前茅。相信你的能力不比任何人差，自信的戰鬥會讓你事半功倍。

我在生活和學習上並不是萬能的。我可能第一時間不知道他對每一個問題的最佳答案，但只要有辦法，我一定會找到答案。我可以付出100%的努力去追求我想要的。在這條追求的路上，可能會有荊棘和荊棘，可能到處都是鮮花。但我不會因為艱難而退縮，也不會因為知道前路漫漫而沾沾自喜，我有能力走下去。

在這漫長、曲折、幸福的旅途中，父母是我最大的動力。我家不富裕。我有一個雙胞胎姐姐和一個上國小的弟弟。他們為我們上學付出了所有的時間和精力。他們的艱難歲月在我心裏。其實在面對生活中的種種困難時，我也想過放棄，也偷偷流過淚，但每當想起父母，我都會咬着牙站出來證明自己的實力。我想堅持下去，為自己和父母實現夢想。

轉眼間，當我們一起進入高三的時候，我們將面臨更多的挑戰，所以我們害怕嗎？沒有！雪萊説：冬天來了，春天還會遠嗎？是的，我們必須進一步寄託我們的希望。我相信我們會成功的。我知道我們的未來不是夢！

同學們，只要在雄中待一天，我們的目標就不會變，那就是順利通過大學聯考，進入一所讓自己和家人都滿意的大學。這就是我們想要的，盡力去做我們能做的，想做的，堅持自己的信念，用行動證明你的能力。我相信你會成功的。同學們，讓我們一起加油！

最後，我想對父母説：爸爸媽媽，你們辛苦了！

校級幹部培訓領導講話稿 篇11

全體領導、老師、職工、同學們：

伴着歲月的腳步，新年的曙光又一次照臨我們的門楣。值此佳節來臨之際，我代表xx中學董事會、校委會，向你們獻上新年的祝福：祝你們新年快樂、萬事如意、身體健康、事業有成、學習進步！

過去的一年是我們實現跨躍式發展的一年，經過全體領導師生員工的共同努力，我們取得了輝煌的辦學業績。

第一，我們的會考成績在連續四年輝煌的基礎上再創佳績，實現了跨躍式提升。我們奪得了三個全市第一：總平均成績名列全市第一，達到省重點高中建檔線的人數名列全市第一，考上省示範性高中的人數名列全市第一。與全縣比較，全縣會考前十名，我們佔九名，全縣前100名，我們佔85名，全縣獲得縣長教育特別獎的六人中我校點了五名。我校被縣委縣政府授予“20xx年全縣教育先進集體”。就教學成績來説，我們已經佔領了全市中學的至高點，在創辦人民滿意的省級品牌學校的道路上又跨進了一步。

第二，素質教育碩果累累。一年裏，我們參加了河北省書法協會主辦的“全國中國小書法大賽”，獲得了團體一等獎；我校被授予“全國中國小書法示範學校”。我們參加了全國青少年冰心文學大賽，獲得了“文學搖籃獎”。我們參加了河北省文聯主辦的紀念毛澤東誕辰120週年書畫展覽活動，同學們開闊了眼界，受到了美的薰陶。我們舉辦了“弘揚傳統文化，構建和諧校園”的傳統文化論壇，聘請全國有名的專家學者到我校講學，取得了巨大的成效，和諧了家校關係。我們繼續開展了打造書香校園活動，加強了七八年級的課外閲讀活動，購置了大量的中學生讀物，滿足了學生的閲讀需求；把課外閲讀作為附加題加入統考的總分，有力的調動了學生讀書的積極性。

第三，改善了辦學條件。我們斥巨資硬化了操場，改善了學生的運動環境，改變了過去“晴天一身土，雨天兩腳泥”的狀況。我們粉刷了教室宿舍的牆壁，更換了宿舍的門窗，斥巨資購置了伙房的洗碗設備，方便了學生的生活。

伴着新年的腳步，又一個特大喜訊傳來，我校申報“中國民辦教育百強學校”的申請得到了批覆，我校被中國民辦教育協會授予“中國民辦教育百強學校”的榮譽稱號。這標誌着我校已跨入全國名校的行列。我們夢寐以求、朝思暮盼的辦學目標終於實現了。

成績的取得是大家共同努力的結果。全體領導夙夜憂歎、殫精竭慮謀發展，全體老師員工不辭辛勞、日夜奔忙勤努力，全體同學爭分奪秒、勤奮刻苦求進步，才有了學校今天的輝煌業績。值此佳節來臨之際，我代表董事會，校委會，對為學校發展做出貢獻的師生員工們，表示衷心的感謝和崇高的敬意！

盛名之下，其實難符。高處不勝寒。我們的勤奮努力，我們的輝煌業績，已經把我們推到了周邊地區同行業內一個至高無上的位置。木秀於林，風必摧之。創業難，守業更難。在新的一年裏，學校發展面臨着許多機遇和挑戰，我們要抓住機遇，迎接挑戰。在當前這個激烈競爭的環境下，我們只有積極進取，鋭意改革，不斷創新，才能保持學校的長盛不衰。我們要繼續進行課堂改革，努力打造高效課堂，向45分鐘要效益，減輕學生的課業負擔。我們要努力改進教學和管理模式，改變過去高壓、強制的做法，進一步強化關愛學生、服務學生的管理理念，努力構建和諧的師生關係，向和諧的師生關係要質量。

九年級同學們要繼續發揚勤學、樂學的玉中精神，搞好複習，努力爭取每次考試都有所進步，爭取在20xx年的會考中取得更好的成績。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。憶往昔，歲月崢嶸；展未來，激情滿懷。頭頂藍天，腳踏黑土，激情如火，意志如鋼。讓我們全體玉中人，同心同德、攜手並肩，頑強拼搏、不斷進取，共同奏響玉城中學更加宏大、更加優美的20xx年交響曲！

再祝全體師生員工新年快樂！

校級幹部培訓領導講話稿 篇12

老師們、同學們：

為認真貫徹《中共中央、國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，落實中央、省文明辦和唐山市文明辦、教育局開展中華經典誦讀活動的要求，使我們廣泛瞭解中華民族的燦爛文化，弘揚傳統美德，增強民族自豪感和自信心，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人，按照縣教育局統一研究部署，我校決定在本學期開始組織開展中華經典誦讀活動。

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄;悠悠中華五千年，歲月擦亮經典。中華文化，是世界四大文化中唯一一個五千年來從未間斷髮展的文化。她如長江黃河一樣，五千年來，滔滔向前，奔流不息。大浪淘沙，留下一部又一部閃爍着光輝思想和深遠智慧的輝煌篇章，穿越《國風》，回溯《離騷》，激盪先秦諸子，飛揚魏晉風流，滔滔唐詩宋詞，潺潺漢賦元曲，巍巍明清小説，煌煌現代詩篇。江山代代經典出，盡領風騷萬萬年。

經典是一個民族、一個時代最有意義、最有價值的著作，其光輝足以穿越時空，恆久彌新。什麼叫"經"?"經"就是恆常、經常。什麼叫"典"?"典"就是模範、典範。經典，一言以蔽之就是"恆久的典範"。

閲讀經典可以使你心情愉悦，眼界寬廣;可以使你撥雲見日，柳暗花明;還可以使你醍醐灌頂，茅塞頓開。《論語》字字珠璣，教你做謙謙君子;《弟子規》諄諄教誨，教你學修身齊家;"窮且益堅，不墜青雲之志"告訴我們怎樣立志;"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"告訴我們怎樣做人;"老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼"告訴我們如何尊老愛幼;"誰言寸草心，報得三春暉"告訴我們懂得怎樣感恩。一篇篇經典美文，一句句哲理結晶，不僅能讓你享受閲讀的興趣，還能讓你慢慢參悟做人的道理、人生的要義，從而不斷加強自身修養，提高人格品位，提升精神境界，追求美好人生。

我們學校一直非常重視利用經典引導學生勵志自強，修身養性，那麼，怎樣才能傳承好、弘揚好這些優秀的傳統文化，形成對我們大家潛移默化的教育影響力呢?我想，讀經就是其中一條重要的途徑。古人云"書中自有千鍾粟，書中自有顏如玉"。讀經是傳承優秀文化的重要渠道，是培養我們青年學生優秀品質的源頭活水。如果經典是一條船，讀經就是乘着船在智慧之河裏航行;如果經典是一隻鳥，讀經就是站在鳥的雙翼上從天空中俯瞰五彩繽紛的世界;如果經典是一座橋，讀經就是越過小橋奔向成功的彼岸;如果經典是一盞燈，讀經就是藉着燈光走出黑暗，走向光明。與經典同行，我們步履堅實;為生命閲讀，我們信念堅定。腹有詩書氣自華，飽覽詩書，智者不惑，勇者不懼，仁者不憂。

同學們，歌德説過："讀一本好書就是和許多高尚的人談話"。那麼，就讓我們以此次經典誦讀活動為契機，以飽滿的熱情投入到受益終生的讀書活動中去，和書本擁抱，與經典同伴，與聖賢為友，為人生奠基，汲取知識的汩汩靈氣;攀登書山，暢遊學海，浸潤書香，享受閲讀的無限快樂。讓我們行動起來，從書籍中得到心靈的慰藉，在書籍中追尋心中的夢想，讓閲讀的快樂洋溢在我們的臉上，讓書香的芬芳流淌在我們美麗的校園，讓精神的營養幫助我們快樂成長!

校級幹部培訓領導講話稿 篇13

親愛的老師、同學們：

大家下午好!聽着同學們抑揚頓挫的誦讀聲，我由衷地感到高興。中華古詩文源遠流長，名篇佳作美不勝收，是民族文化的根基和典範;是人類對自然界和社會人生的一種特殊感悟和認知，是真、善、美的藝術結晶。千百年來，萬口傳誦，哺育了一代又一代人，成為祖國文化的命脈。很多卓有成就的學者，在回憶自己成長曆程時，都感慨得益於早年的啟蒙教育，尤其是古詩文的誦讀。紮實的語言表達能力和鑑賞能力，影響了他們的修身與治學。我們從小誦讀古詩詞，不僅能拓展知識面，培養對文學的興趣愛好，打下紮實的文學功底，還能激發同學們的愛國情感，陶冶自己審美情趣，全面提高自身素質。作為"引路人"的教師，無論是從全面提高學生的人文素質考慮，還是基於進一步加強愛國主義和中華優秀文化傳統的教育的迫切需求，都責無旁貸地要重視起經典作品的教學,要積極參與其中，和學生共同背誦古詩文經典作品，和學生共同發展成長。

XXX作為XXX教育局 "中華誦·經典誦讀"三所試點學校之一，已將經典誦讀藴含在我校的教育教學內容當中。為了展示我校經典誦讀活動成果，鞏固已有的誦讀成績，將經典誦讀活動不斷推向深入，提高學校校園文化建設的內涵，我們舉辦了本次經典古詩文誦讀展示活動。在排練過程中，三、四年級的老師和同學們風雨無阻、精心打磨，在這裏我代表學校對你們的努力付出表示衷心的感謝!希望全校師生以此次誦讀活動為契機，吟誦國學、熟讀經典，薰陶出我們中國人特有的民族氣韻和中華品質。

最後，祝本次活動圓滿成功!

校級幹部培訓領導講話稿 篇14

老師們，同學們：

中秋月圓，xx情緣。在這特殊的夜晚，xx中學的全體師生，匯聚在美麗寧靜的校園操場，沐浴着融融月光，沉浸在濃濃情意中。

一個月前，我們從四面八方來到xx，從陌生到相識，從相識到相知，又從相知到相親。感情的昇華，使我們對我們的學校，對我們的老師，對我們的同學更是難捨難分。一聲聲“老師好”“同學好”温暖着每個人的心房。讓我們這種抒不盡、道不完的情懷融進今晚的月光裏、

祝福中、歌聲中！親愛的老師，親愛的同學，我代表xx中學，祝你們中秋快樂，萬事如意！

“舉頭望明月，低頭思故鄉。”這景色迷人的中秋夜晚，自然牽動着我們的血肉親情。家中的父老鄉親，兄弟姐妹，今晚很有可能和我們一樣，圍坐在這柔和温馨的月光下，為我們祝福。這裏，我也代表我們的全體老師，全體同學，通過我的聲音，向遠方異地的親人們，送去一片温情，遙祝他們身體健康，中秋愉快！我們也真誠地稟告父老鄉親：xx的師生，你們的親人在這裏生活安定，心情舒暢！我們向你們表示，一定牢記你們的囑託，不負你們的厚望，努力工作，努力學習，請你們放心！

我相信，真摯的感情，精湛的演藝，一定能使今晚的晚會熱烈成功！

謝謝大家！

校級幹部培訓領導講話稿 篇15

同志們、朋友們：

進入冬季，氣温正在持續下降，但我走在校園的每個角落，特別是走進今天這個會場，卻深刻感受到全校師生撲面而來的火熱激情，深刻感受到我們湖工大人關心、重視、支持和參與本科教學水平評估的熱情正在持續升温，這種熱情，已經凝聚成一種無堅不摧的巨大合力，有力推動着“迎評促建“的步伐，推動了學校各項事業穩步前進。

“本科教學水平評估，關係着學校的生死存亡，關係到全校師生的切身利益”，迎評工作啟動近兩年來，各級領導幹部、全校師生已經形成了這樣的共識，並自覺按照學校評建工作領導小組的統一部署，不斷提高認識、強化觀念、分解任務、落實責任，全校上下逐步形成了“一個目標、一面旗幟、一種聲音、一個步調”的迎評工作局面：各職能部門突出中心、服務中心，各級領導幹部勇立潮頭、勇挑重擔，廣大教師全心投入、全情奉獻，全體師生員工服從全局、顧全大局，在迎評促建過程中，始終立足自己的崗位，傾注自己的熱情，發揮自己的才智，做出了大量卓有成效的工作，取得了十分顯著的評建成果。在此，我代表學校黨委、行政向關心、支持評建工作的歷屆老領導、離退休老同志、全校師生表示最衷心的感謝，特別向為評建工作付出辛勤勞動、作出顯著貢獻的專家組、材料組、督察組、各職能部門、各二級院系、廣大教師和戰鬥在各個崗位的教職員工表示最崇高的敬意和最誠摯的問候：你們辛苦了，謝謝你們！

歷史的經驗告訴我們，湖南工業大學沒有做不好的事，湖南工大人沒有攻克不了的難關，11月 日--- 日，我校接受了湖南省高校工委的黨建工作評估，經過各級黨組織、廣大共產黨員和全校師生共同奮鬥所取得的評估成果，再次應證了湖南工大在任何挑戰面前，始終都能做到“無堅不摧、無往不勝”！我想，這次黨建評估的現實意義，並不在於我們取得了被專家組推薦為“優秀”的評估等級，更重要的是有效地促進了當前正在緊鑼密鼓開展的教學評估工作，為教學評估積累了豐碩的成果和可貴的經驗。如果我們象抓黨建評估一樣抓好教學評估，如果我們比抓黨建評估更用心、更用情、更用功地抓好教學評估，那麼，在明年的5月，我們一定會在這裏舉行隆重的慶功聚會，共同分享成功給每個人帶來的巨大快樂。

剛才，各位專家簡要總結了學校模擬評估的情況，並對照教育部的指標體系與要求進行了客觀、實在和深入的分析；漢青校長也綜合各方面的情況，發表了重要講話。我很感謝各位專家非常有針對性的意見和建議，也完全贊同漢青校長就評估工作所提出的意見和思路。儘管我校前一階段的評建工作取得了可喜的成果，辦學的基本條件和各方面的基礎積累正在接近或超越教育部規定的指標標準，但全面地分析和衡量，我們在充滿信心的同時不容盲目樂觀。我們依然存在很大的差距，還有大量艱鉅的工作要在有限的時間內來做好、做實，因此，借這個機會，我就下一步的評建工作提幾點要求：

一、進一步提高對評建工作的關心度和關注度，使每一位師生都成為評建工作的有生力量。

評建工作涉及到學校工作的方方面面，涉及到每一位師生員工的切身利益。儘管我校目前對評建工作基本形成了共識，但還有一部分同志的認識僅僅停留在“知道教育部要來評估”這個層面上，對學校如何組織評估、為評估做了哪些工作、以評促建取得了什麼樣的成果、自己要如何在評建工作中發揮作用等等，知之甚少，問之甚少，主動關心和關注得更少，甚至還有少數人存在着“事不關己、高高掛起”的局外人心態，存在能推就推、能躲就躲的被動應付行為。因此，從現在開始，要進一步增強認識，強化觀念，切實提高全校師生對評估的關心度和關注度。各職能部門、二級院系要加大力度，組織師生員工學習、領會、貫徹學校評建工作的決策、措施和方案，引導師生把注意力、向心力、創造力集中到評估工作中，提高主動性和責任感；各級宣傳部門要多渠道、廣角度、全方位宣傳評估、發動羣眾，尤其要挖掘典型，普遍帶動，形成良好的輿論氛圍，充分發揮榜樣的示範作用。只有這樣，才能使每個人成為評建工作的有生力量，主動、積極、自覺為評估工作獻計獻策，添磚加瓦。

二、 進一步克服鬆懈心理和盲目樂觀心態，有效推動評建工作的整改和提高

因為評建工作歷時長，工作任務也很重，特別是學校實行了評分排隊的獎罰措施後，壓力更大，在前一階段的評建工作中，大家都特別辛苦，因此目前有兩種現象開始抬頭，對下一步的評估產生不利影響：一是各職能部門、二級院系認為自己該做的工作做得差不多了，下一步的工作重心應該轉移到學校層面，所以鬆懈心理開始滋生；二是認為自己部門和教師個體的工作能做的都做了，而且自己感覺還不錯，應對教育部的專家評估，問題不大，所以盲目樂觀心態開始滋生。我在這裏想提醒大家的是，本科教學評估十分嚴格，專家評判的起點也很高，因此，在評估準備工作上，沒有最好，只有更好，只有在工作上做到優上加優，學校才能有更大的勝數獲得專家組“優秀”的等級評價。因此，各級領導幹部要引導全校師生繃緊思想的弦，一刻也不能放鬆、不容放鬆，要按照多次檢查中學校提出的整改意見，特別是這次模擬評估中暴露出來的問題，明確方向，理順思路，一個一個事項、一個一個環節進行梳理、分析、整改和提高，要以高度負責的態度和精益求精的作風把工作做細、做實、做好，要不斷提高工作效率、工作質量和工作的創新性和創造性，充分展示成果、展示亮點。

三、進一步加強教風、學風和工作作風建設，把全校師生塑造成學校的宣傳窗口和形象代表

每一位師生都是學校整體風貌的旗幟，更是學校形象的代表。專家組對學校最直接、最直觀的印象和最生動、最深刻的認知主要來自於師生。教師的治學態度、學術精神、師德師貌，學生的求知願望、學習風氣、言談舉止，每一位教職員工的服務意識、業務能力、工作作風，都將成為專家對學校整體風貌和人文精神的考量因素。因此，加強教風、學風和工作作風建設，必須長抓不懈。針對評估而言，下一階段要突出三個重點：第一個重點是要培養師生的愛校精神和主人翁意識。要通過強化“校興我榮，校衰我恥”的思想觀念，使廣大師生主動成為學校辦學思想、辦學特色、辦學精神的宣傳者，成為辦學質量、辦學水平、辦學成果的參與者。第二個重點是要形成濃厚的學術氛圍和學習風氣。通過教師治學精神的培養和學生求知意識的強化，使專家關注學校的大學精神、大學文化和大學氛圍。第三個重點是要重視全校師生的外在形象和內在修養。要規範全校師生的言行舉止，引導和指導他們修身、修性、修心，培養文明、熱情、得體、知行合一、和而不同的個性修養，充分展示當代大學教師和學生的精神和風采。

四、進一步強化評建工作責任制和責任追究制，維護評建工作權威，突出評建工作實效

在評建工作動員大會上，校領導、各部門和二級院系負責人都和學校簽定了評建工作責任狀。我在這裏需要再次提醒大家：責任狀不是形式，是承諾書，是軍令狀，是對評建工作實行獎懲的依據。離教育部專家進校只有短短的5個月時間，這5個月，是以評促建的黃金時期，更是各項準備工作再上台階的關鍵時期，因此，“責任”二字顯得尤為重要。黨委將站在學校長遠發展和全校整體利益的高度，不折不扣地落實責任制和責任追究制，對不能按責任狀要求高效優質完成評建任務、對在評建中因主觀原因影響評估成績、對因工作疏忽在評估中造成不良影響等等行為，涉及的責任人不論是誰，不論你有多少藉口，追究時決不遷就、絕不姑息！我們的目的不是在處理誰處理到什麼程度，關鍵在於有效地推動工作。

同志們，評建工作時間已經相當緊迫，我們面臨的任務依然相當艱鉅，但古人有過這樣辨證的論述：“天下事有難易乎？為之，則難者亦易，不為，則易者亦難”，我校有較好的辦學基礎，有鮮明的辦學特色，有跨越式發展中積澱的許多成果，有自己獨特的發展優勢，更重要的，是我們湖工大人有“敢為人先、敢於拼搏”的可貴精神和“能打硬仗、能打勝仗”的戰鬥能力，所以，只要大家圍繞核心、服務中心、充滿信心、堅定決心，有心做好每件事，用心去做每件事，我們就一定能打好評估這場攻堅戰，打贏這場攻堅戰！

拜託大家，感謝大家！祝大家工作順利、身心健康、業務精進、成果豐碩；祝大家在即將來臨的聖誕節節日快樂、閤家幸福，在即將來臨的新年順風順水、吉祥安康！