國小優秀學生的發言稿

在現實社會中，發言稿的使用越來越廣泛，發言稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。怎麼寫發言稿才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的國小優秀學生的發言稿，歡迎閲讀與收藏。

國小優秀學生的發言稿1

尊敬的老師、各位家長大家好!我是隋劍的家長。

首先感謝老師讓我作為家長代表發言，我倍感榮幸，前天，小孩子回家跟我説，班主任讓我今天在會上把自己對小孩子的教育方法與各位家長交流一下，説實話有點不好意思，因為自我感覺我的小孩子也並不是最優秀的。

每個家庭有每個家庭的不同，每個小孩子有每個小孩子的特點，他們都有着各自不同的優勢、優點，望子成龍，望女成鳳是我們在座的每位家長最希望的!我們一定要根據具體情況選擇適合自己小孩子的教育方法。教育小孩子的每一步路都是不可複製的，現在的小孩子，我們應怎麼管?該怎麼慣?確實是我們每位家長應好好思考的一個問題.借今天這個機會，我願與在座的各位家長一起，結合我家的事實情況共同探討一下小孩子的學習和個性培養問題。

每個家庭有每個家庭的不同，每個小孩子有每個小孩子的特點，他們都有着各自不同的優勢、優點，望子成龍，望女成鳳是我們在座的每位家長最希望的!我們一定要根據具體情況選擇適合自己小孩子的教育方法。教育小孩子的每一步路都是不可複製的，現在的小孩子，我們應怎麼管?該怎麼慣?確實是我們每位家長應好好思考的一個問題.借今天這個機會，我願與在座的各位家長一起，結合我家的事實情況共同探討一下小孩子的學習和個性培養問題。

一：我個人認為，家長跟老師經常溝通是提高小孩子綜合素質的首要一點。

我兒子從小性格就偏內向，沉默寡言，我和他媽媽一直認為，小孩子大了就好了，加上忙廠裏和生意的事，我們沒時間去好好的陪他、管他，在學校的事情和考試成績也只是我們問多少他説多少，我們不問，他也從不主動説。作為家長我愧疚我以前的不盡心!直到小孩子上五年級開學不久的一天，我接到了他班主任的電話，我們才知道事情的嚴重性。原來開學不久，班主任就發現我的小孩子，在課堂上很少主動舉手發言，課外也很少跟其他同學一起戲耍，班主任就找到我交談，並制定了一些互動措施，讓我們在家儘量的多陪小孩子，多跟小孩子交談，多交流，在學校，老師常提問，並讓他多參加一些集體活動。沒想到的在短短半個學期的時間裏，小孩子的學習成績突飛猛進，性格變得活潑了也喜歡和人交談了。以前放學回家，只是寫作業看電視很少跟我們説話，現在一進門就跟我們説今天學校、班裏發生的事和跟同學之間的事，跟以前真的判若兩人。小孩子的這一改變，讓我知道了家長跟老師溝通的重要性，從此我跟老師的溝通更主動更頻繁了。

二：言傳身教以身作則，做小孩子的榜樣。

父母的言傳身教對小孩子的影響是巨大的，是任何人所不能比擬的。在這，我説一個事實的例子。在班主任沒找我談話以前，每天晚上吃完飯沒事，我就去書房玩會電腦，小孩子看我每晚都玩電腦，就按時提出也要玩會，開始我想，反正他也寫完作業了，他想玩就讓他玩會吧!但是後來，我慢慢的發現，小孩子每晚的作業很快就寫完了，然後就跟我搶電腦。班主任找我談話以後，我才恍然醒悟，我決定戒網，一定要給小孩子做出榜樣。因為，小孩子為了每晚上能上網，就急匆匆的寫作業，結果是可想而知的。我們做家長的應不斷提高提高自身素質，給小孩子一個好的榜樣。父母若能給小孩子提供一個温馨、和諧的生活、學習環境，小孩子自然而然就會用健康的心態來對待生活和學習。現在我在家裏再也不上網了，沒事就看看報紙看看書，小孩子也不要求玩電腦了，寫作業的態度也認真了，沒事的時候也看看課外書。

三：不再用分數和成績來壓迫小孩子，多鼓勵，跟小孩子成為最好的朋友

我們當家長的都希望自己的小孩子每次考試都能拿第一，經常拿學習成績跟別的小孩子來比自己的小孩子，如果他本身成績靠前的，問題到也不大;但要是小孩子學習成績相差太大，這樣比來比去，很快就會把小孩子的學習興趣和自信心給比沒了。小孩子現在的成績不好，不是大問題，但是讓小孩子失去了學習興趣和自信心，問題就大了。我個人觀點，只要我們家長一直覺得自己的小孩子是最棒的最優秀的，並且一直用這個觀點去鼓勵小孩子，不再給他壓力，還要跟他成為最好的朋友，時間長了想不優秀都難。關心小孩子的成長，不僅是關心小孩子的學習;關心小孩子的現在，更要為他們的將來!。要做好一個合格的父母，我們還要付出很多很多，但我認為做家長的最重要的還是要有一顆真誠的心和一份真摯的愛。小孩子們需要的是關心，不是過分的溺愛;小孩子們需要的是關注，不是寸步不離;小孩子們需要的是鼓勵，不是我們每天的批評;小孩子們需要你的正確引導，不是你每次都説的“是”。只要我們能與老師結合起來，精心培育小孩子，方法得當，就一定會有收穫的!

今天在這佔用了大家的一些時間，希望以後有更多機會和大家探討關於小孩子的教育問題，提升我們付出的回報，讓我們和小孩子一同成長!並真誠感謝為我們小孩子付出辛勤工作的各位老師們，謝謝你們! 謝謝大家!

國小優秀學生的發言稿2

尊敬的各位領導老師，親愛的同學們：

大家下午好！我是六（11）班的張浩霖，很榮幸作為學生代表發言。

在剛剛過去，過去的期會考試中，我從年級第221名提升到85名。我的進步離不開各科老師的辛勤教導。也離不開自己的努力。我把我的學習經驗分享給同學們。

下面我總結了六點學習方法，希望同學們借鑑。 1、計劃：上了中學很多同學也許會認為科目多知識量大，每一天。都手忙腳亂，卻也沒學到多少知識，那麼這時你就需要制定一套學習計劃，比如：給自己定個目標。怎樣為了目標去努力，什麼時候複習。一定要把這類計劃佈置的井井有條，不過我還要告訴同學們給自己安排的計劃要適量，可以超額，但絕不拖欠。2、效率：當你有了學習計劃隨之而來的問題就是效率，效率可以讓你所向披靡，當然也可以讓你一敗塗地，大家可以試想一下，假如説你一天掌握10個知識點兒，一個效率極高的人一天掌握30個乃至40個知識點，如此往復，我説你一輩子考不過人家也不足以為過，因此可以可見效率的重要性。要學會提高效率。3、聽課：考試成敗的關鍵就是課上，如果不認真聽課，不認真做筆記，課後你付出再多的努力也沒用，因此上課要認真聽講緊跟老師的思路，不要忽略老師講的每一句話。 4、思考：“學習要善於思考”這句話人人都會説，道理似乎也很簡單，但要真正做到並非易事。孔子説“學而不思則罔，思而不學則殆”，我們要培養自己善於思考。 5、總結複習：“子曰：温故而知新，可以為師矣。”我建議大家準備一個課堂筆記本兒和一個錯題總結本，方便我們日後的複習，這就是複習的重要性。 6、態度：態度同樣決定着成敗，我以上所説，都取決於你的學習態度，要放空雜念，端正學習態度。現在學習就是我們的首要任務，不能馬馬虎虎，糊弄了事。

成績已屬於昨天，我會放眼明天，同學們，再長的路，也要一步步走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達，希望大家樂學勤奮，專心，有恆心，就一定能開創自己的一方土地一片天空。在下一次考試中達到自己理想的成績。最後，最後祝同學們越走越遠，越飛越高。

國小優秀學生的發言稿3

尊敬的各位老師，家長朋友們：

大家好!

我是何筱晗的家長。首先感謝學校為我們提供一年一度的相聚機會，讓我們能瞭解孩子們在校各方面的表現，能就如何教育孩子進行交流切磋。其次，請允許我代表各位家長朋友向辛勤耕耘的各位老師致以衷心的感謝!

前段時間，學校舉辦的第四屆校園書香節在老師們的精心組織下開展得有聲有色，效果顯著。何筱晗有幸作為學生代表進行了《我從閲讀中獲益》的相關演講。今天陶老師又讓我來談談如何引導孩子熱愛閲讀寫作的，我深感榮幸。謝謝陶老師!在座的許多家長都是家庭教育方面的佼佼者，下面就讓我來拋磚引玉講一講個人的點滴粗淺做法，偏頗不當之處，敬請大家指正。

孩子是父母的第二生命，每個父母都希望自己的孩子健康聰明，每位家長都非常重視對孩子的早期教育和智力開發，有的甚至從胎教起就對孩子的教育投資不遺餘力。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾説過：“讓孩子聰明的辦法是閲讀再閲讀。”所以，孩子從小我們就注重引導她培養對閲讀的興趣。當她牙牙學語時，我經常給她講童話故事，朗誦童謠。等她稍大後，我改變家長講述孩子聽的單一形式，我們進行故事表演，孩子通過情境表演和角色對話，對閲讀的興趣日益濃厚。再後來，我讓孩子模仿幼兒園老師給我上語言課……總之孩子在豐富多樣生動活潑的 “親子閲讀”中既享受到了遊戲的快樂，又在日積月累中培養了對閲讀初步的濃厚興趣，養成了每日閲讀的良好習慣。當她能完全自主閲讀後，家裏經常會出現這樣的温馨一幕：我們正在忙活，她激動地跑過來説：“媽媽，我讀到一篇很好的文章，我讀給你們聽。”這時我一定會放下手上的事兒，凝神傾聽，共享美文。那一刻，親子間的良性互動令孩子神采飛揚，沉醉其間。閲讀給人類帶來的好處無須我在此贅述，我的孩子從中獲益之一就是不怕寫作文，寫作文時還算得心應手，一氣呵成。

孩子在書香中自在呼吸，快樂成長着。作為一名普通的孩子，她同樣會為考試失利而煩惱，為遭遇挫折而氣餒。作為家長，及時給予積極的鼓勵和正確的引導至關重要。本學期開始，她的數學成績出現了破天荒的下滑。看到試卷後，我發現全是令人火冒三丈的低級錯誤。看到孩子眉頭緊蹙，我剋制着自己。我明白孩子是努力的，出現這樣的結果她也很難過。這時孩子最需要的是一個温暖的懷抱，一句驅散陰霾的鼓勵。我對她説：“沒關係，一百次跌倒，還有第一百零一次的爬起。爸爸媽媽不責怪你，但你自己一定要吸取教訓，一定養成嚴謹認真，細緻踏實的好習慣。這樣，你收穫的將不僅僅是考分的提高，你今後的整個人生也會因此受益。”在此非常感謝董老師陶老師給予了孩子及時的疏導和關懷，孩子在師長的鼓勵中重拾信心，慢慢回到以前的狀態。有人説好孩子是誇出來的，我説好孩子同時也是鼓勵出來的。

關注孩子學習的同時，我覺得我們更應關注培養孩子擁有良好個性和陽光心態。我個人淺陋地認為：我們的孩子學習可以不那麼優異，將來的事業可以不飛黃騰達，但是他們絕對不可以不擁有健全的心理和完善的人格。這是我們家長必須明曉的。那如何培養?一言以蔽之:家長的言傳身教是關鍵。這是我們為人父母饋贈給孩子擁有真正幸福美好人生的一份沉甸甸的厚禮。

古人云：師者，傳道，授業，解惑也。老師是孩子們的知識傳授者，道路指引者。作為家長，我們一定要積極配合學校配合老師做好工作。當今的教育體制，説實話：孩子苦，家長苦，老師更辛苦。試想;在家裏我們面對的只是一個，有時都感到難言的疲憊和焦慮，而老師們面對的卻是幾十個，且每個孩子都存在着個體差異，其壓力之重，難度之大不難想象。所以家校必須共同努力，緊密配合。很幸運孩子們生活在六(1)這樣一個優秀的班集體中，三位老師學高業精，各有特色，為孩子們齊心協力兢兢業業辛勞着，再次向各位老師表示感謝!最後我真誠地希望每個孩子都能在家校有的放矢的引導，潤物無聲的教育和潛移默化的影響下共同進步，健康快樂成長;我祝福我們六(1)班的每個孩子都能擁有光明美好的未來，擁有飽滿豐盈的人生!

國小優秀學生的發言稿4

尊敬的各位老師、家長：

您們好!

首先感謝班主任張老師以及在座各位老師對我女兒xx的關愛和幫助，感謝學校為我們提供了這個平台，讓我們有機會聚在一起探討如何教育、培養好小孩子。我站在這裏，不是我教育小孩子有多成功，而是各位的抬愛! 我本人是個容易怯場，不夠自信的人，但我想讓我女兒看到我在努力克服我的缺點，我希望能成為讓女兒驕傲的媽媽!以下四點是我在小孩子的成長教育中總結出來的一點體會和拙見，和各位家長、老師分享。不妥之處望各位見諒、包涵。

一、培養小孩子良好的行為、學習習慣

對於小孩子來説，習慣決定命運!一個小孩子有了好的行為、學習習慣，老師和家長教育起來就會輕鬆很多。家長首先要養成良好的習慣，為小孩子起到表率作用。給小孩子提供一個好的學習環境和學習氛圍。儘量與小孩子一起看書、學習。久而久之，她們自然而然感覺到父母很注重學習，知道自己該如何去學，懂得學習是為了提高自己的能力，而不是為了誰而學的道理。從我女兒上學前班開始我們就有意識的培養她好的學習生活習慣，一開始是有點困難，時間久了她也就習慣了什麼時間段該做生麼事。生活中，她能自己解決的事，我們就儘量不插手。從國小三年級開始，我們就很少過問她的家庭作業，當然不過問並不是不知情，表面上讓她自律，暗地裏我們還是會不時地檢查她的學習情況。總之，好的行為、學習習慣會讓小孩子終生受益。

二、善於發現小孩子的優點。多表揚，多鼓勵、多賞識小孩子。

常言道：每個小孩子都是一塊金子，只是她們的閃光點不同而已。在生活中相信小孩子、鼓勵小孩子、賞識小孩子。多給小孩子嘗試或鍛鍊的機會。讓小孩子學會表現，學會自理。俗話説的好“數落小孩子千過，莫若誇子一長”。與其讓小孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事，還不如適時的

肯定，淡化問題，給小孩子每次犯錯後一次改錯和補救的機會! 孫思騎是個懂事乖巧的小孩子，在家時常幫忙做些力所能及的家務，不管做的好或不好，我都會給予肯定 。有時還會給予一定的物質獎勵。從中激發小孩子的積極性和動手能力。

三、尊重小孩子、融入小孩子的生活、多和小孩子交流

我們每個週末，都會抽出點時間來和小孩子相互交流，讓小孩子暢所欲言，給我們提供一些信息，讓我們知道小孩子的喜怒哀樂。有意見分歧時，會認真考慮小孩子的意見，家長適當的讓步，既尊重了小孩子，又讓小孩子覺得父母的民主。多和小孩子交流才會知道小孩子的內心世界，融入到小孩子的生活裏，有共同的語言，她才願意和你交流、願意配合你的引導。我家孫思琦很喜歡漫畫和美術，在不影響學習的情況下，我們會鼓勵小孩子多方面發展，加以適當的引。尊重小孩子的興趣愛好。在這裏我也談談家長比較困擾的問題，小孩子愛玩電腦怎麼辦?在這個問題上，我覺得“疏比堵重要”，我們所處的是一個高科技、高速度發展的時代。我們的小孩子不能生活在真空中。適當的讓小孩子接觸電腦，不但可以減弱小孩子的好奇心，還會讓小孩子明白，電腦除了可以玩遊戲還是我們最得力的助手。每個週末我都會讓小孩子玩一會兒電腦，我在邊上陪着，這樣我就可以引導他們什麼可以看、什麼不適合他們。所謂的網癮，其實就是毫無節制地，不加選擇的上網所致。

四、常和老師溝通

這點是最重要的!小孩子的大多數時間是在學校裏度過的。老師和小孩子接觸的時間遠比家長多。特別是青春期的小孩子，情緒波動大、變化快，我們應隨時與老師取得聯繫，知道小孩子的學習、行為情況。每個小孩子在成長中不可能每個環節都一帆風順，隨時都有潮起潮落。只是不知漏在哪一環，雙方取得聯繫及時的糾正和彌補不足之處，配合老師幫助小孩子度過難關，取得紮實基礎。

我們對小孩子的教育也是在慢慢摸索中。我覺得，我們是和小孩子一起成長了.培養、教育小孩子是一個艱鉅的任務，是個漫長的過程。需要我們和小孩子鬥智鬥勇，需要老師和我們家長持之以恆的督促和指導。細想一下，我們的小孩子也不容易，生長在這樣一個高速發展的時代，競爭強、壓力大、就業要求高。。。。。但回憶起小孩子的成長過程，我們都會感到欣慰。小孩子是每個父母心中永遠的希望!但願每個小孩子都能健康快樂的成長，相信他們一定是我們永遠的驕傲!

國小優秀學生的發言稿5

敬愛的老師，親愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨們：

大家上午好！

我叫xx，今天我代表四（2）班全體學生在這裏發言，我覺得十分榮幸。首先，我要向各位爺爺奶奶、叔叔阿姨表示最熱烈的歡迎！感謝大家在百忙之中抽空參加學校召開的家長會，感謝各位家長對我們在學校的學習和生活情況的關心。

爺爺奶奶、叔叔阿姨們，您們一定都對自己的孩子寄託着很大的希望吧！您們辛辛苦苦把我們養大，供我們吃穿，送我們讀書，期望我們將來有個光輝的前程。是您，教會我們説第一句話；是您，扶我們邁出人生的第一步；是您，把着我的手寫出了自己的名字……我知道，這如山的恩情，就算用千言萬語都無法表達。那麼，就讓我代表我們班的全體同學，對在座的所有爺爺奶奶、爸爸媽媽們説一聲：“謝謝！您們辛苦了！（鞠躬）

請您們放心，我們一定會以優異的成績來回報您對我們的期望！”我們的教室寬敞明亮，我們的校園環境優美，我們的學習設備先進完善。課堂上，我們通過多媒體教學瞭解大千世界，老師們精心製作的課件圖文並茂、形象生動，讓我們在輕鬆愉快的氛圍裏掌握知識，自從我們進入四年級二班，我們認識了用愛與責任時刻關注我們的班主任――李老師，我們認識了知識淵博、教學認真的英語老師――王老師；我們認識了和藹可親、循循善誘的數學老師――王老師。她們用無私的愛帶給我們生活與學習上的鼓勵和關懷，她們用淵博的知識教我們學文化學做人。我們所取得的每一點成績，都浸透着他們辛勤的汗水。本學期，在各科老師的精心教育下，我們班大部分同學的學習成績都比以前有了很大的進步。

在此，我想代表全班同學向老師鞠上一躬：“老師，謝謝你！您辛苦了！”我還想對老師們説，我們知道“驕傲使人落後，謙虛使人進步”的道理，我們不會辜負您的期望。我們一定會有更大的進步！

我們是幸福的一代，有學校領導和老師的關懷教育，有爺爺奶奶、爸爸媽媽的照顧督促，我們沒有理由不努力，沒有理由不學習，我們一定會牢記老師的囑託，好好學習，不辜負老師家長對我們的期望！

我的發言到此結束！謝謝大家

國小優秀學生的發言稿6

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家好！

我叫孫英姿，是三年級的一名學生。很榮幸作為學校的。在上學期的期末考試中，我取得了總分全鎮第一名的成績，其他各年級同學也都取得了非常優異的成績。今天，我們沒有驕傲，有的只是深深的自豪和由衷的感謝！

鮮花怒放，為的是感謝陽光的普照，雨露的滋潤；小鳥歌唱，為的是感謝森林的呵護，天空的高遠。今天，我們要用優異的成績來感謝各級領導和各位老師！

尊敬的各位領導，正是有您的關心愛護，我們才擁有了如此良好的學習環境；尊敬的各位老師，正是有您的勤奮工作，我們才取得了如此優異的成績。是您的諄諄教誨，點燃了我們心中的明燈。您教給我們知識，更教育我們如何做人。

謝謝你們！

親愛的同學們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我們只有付出，才會有收穫。相信在領導的關懷和老師的培育下，經過我們的不懈努力，我們一定會快樂學習，健康成長，一定會給社會，給學校，給家庭交一份滿意的答卷。

同學們，成績只代表過去，新的目標在前方等待我們。我們一定會加倍努力，刻苦學習，用更加優異的成績，來回報為我們無私付出的領導、老師和家長。讓我們在晨光國小這片育人的沃土上，放飛新的夢想，收穫新的希望！謝謝大家！

國小優秀學生的發言稿7

大家好，我是xx。今天能站在這裏，純屬偶然。

為什麼説偶然呢，因為，南雅是個人才濟濟的地方，我們班是一個優秀的集體。個人認為，班級前二十幾名的同學，時機適宜，誰考班上第一名都有可能。媽媽對我説：考了第一名，不要有壓力，這一次已證明了你有考第一名的實力。以後，出現名次上下浮動都很正常，以平常心對待。

先説明一下，因為時間緊，這份發言稿是我和爸爸媽媽一起寫的，下面就孩子的學習和家庭教育的幾個觀點和大家探討一下：

1、關於分數。

從國小開始，爸爸媽媽對我就是這樣要求的，只要學習態度好，考試考多少分都不會怪我，所以，我考試對分數沒什麼壓力，所以很少有發揮失常的時候，成績也差不到哪去。我的經驗就是：像考試一樣做認真做作業，像做作業一樣地輕鬆考試。

國中了，媽媽重新告訴我：考試，只要考出你的真實水平，就可以。比如，某次考試，你的真實水平是90分，你考了90分，就很好。如果，因為某種原因，你只考了70分，那爸爸媽媽就會為你遺憾，因為你的努力付出沒有得到對等的回報。

在我們家，分數引起的反應基本上是波瀾不驚的，考100分也好，80分也好，沒什麼太大的反響。人生處處是考場，從容面對，考出自己真實水平就好。

在我們家，物質也不與分數，成績掛鈎。

物質上的東西，能給生活帶來便利，而爸爸媽媽的經濟能承受的，就會給我買，與成績沒關係。爸爸媽媽認為，那種掛鈎很容易培養孩子的功利思想，而偏離了學習和生活的本質。

我身上不缺零用錢，錢包裏有一張銀行卡備用，家裏的小盒子裏，爸爸媽媽也常放了幾百元零錢備用。

爸爸媽媽的理念是，在當今充滿誘惑的時代，孩子不缺錢、不缺愛，到外面走彎路的概率就要小很多。

2、享受生活。

教育的最終目的是讓孩子有能力創造幸福生活，享受生活。

我們覺得，享受生活，不要説等你長大以後，而是從今天開始，從現在開始。

有一次，一位奶奶對我説，你父母對你這麼好，你一定要好好學習，長大報答你的父母。媽媽更正了這種説法，對我説：對父母的報答不是很高的分數，而是從現在開始，好好活着，每一天。

所以，學習只是我生活重要的一部分，但不是全部。交朋友、看電影、打扮漂亮、和小狗狗玩、適當上網玩遊戲放鬆、去鄉下陪伴疼愛我的奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等等這些讓我的生活很豐富，也讓我的生活充滿了愛，生命之火激情燃燒。

媽媽説，她從我的每一篇作文中，都感覺到了我對愛的理解。

3、閲讀經典。

閲讀經典，是學好語文的關鍵。也是理解人生的重要途徑。

經典之所以成為經典，必定有它的卓越之處。從去年開始，我開始閲讀外國經典名著。我強烈地感覺到，我的作文、考試做閲讀題目都上了一個台階。在閲讀的時候，並不一定感覺到明顯效果，但寫起作文來，筆下的文采彷彿不是自己的，涓涓流出。這就是文化的薰陶，在不知不覺中融入到了閲讀者的生命。

建議大家不要讓孩子讀那種快餐書籍，比如各種雜誌、童話故事、如何成功速成等等，要讀經典的的世界名著。可能剛開始讀，會找不着感覺，但讀上兩三本，就會找到節奏。

有一次，媽媽問我：你閲讀名著時，感受到愉悦了嗎?我説，感受到了!那一刻，媽媽很欣慰。因為，愉悦，是最高層次的享受。

從階段性的作用上講，閲讀經典可以使語文成績提高十分左右，這十分左右對於會考來説，是多麼重要。

4、音樂的薰陶

閲讀、音樂和其他藝術形式，其終極意義都是讓人在某一階段感到愉悦，讓靈魂舒展，輕盈。

孩子們時間很緊張，媽媽平時在接送我，或開車一起外出的時候，會根據情況適時的挑選一些高雅的音樂在車裏放。我在放鬆的情況下，不知不覺地接觸到了一些世界名曲，和一些歌詞寫得很好的歌曲，這一次我的作文拿了高分，就是以平時在車上聽到的那些音樂為題材寫的。

最後，我向關心、教育我的老師們、我的爸爸媽媽致以最誠摯的謝意：你們辛苦了!謝謝你們!

向曾經關心、幫助我的朋友們、同學們説一聲：謝謝!

祝老師們、家長們：工作順利、身體健康!

祝同學們：生活開心、學業有成!

國小優秀學生的發言稿8

尊敬的叔叔阿姨：

你們好!

我們我們的教室寬敞明亮，設施設備很完善，我們上課都用多媒體教學平台，各科老師製作了生動有趣的課件，讓我們能輕鬆容易接受老師傳授的知識，401班是一個優秀的集體，這裏有無私奉獻的老師，有團結友愛的同學，我們在這裏生活得開心，學得快樂。叔叔、阿姨們，你們就放心我們在這裏讀書吧。

您一定對自己的孩子寄託着很大的希望吧!老師也同您們一樣，希望我們有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，我們的年紀還小，免不了會貪玩、偷懶，自控能力還比較差。象我們班有個別同學比較調皮，學習比較懶惰，不能依時完成老師佈置的學習任務，我們有不少的缺點，但我們也有很多的優點：聰明、善良、活潑、有個性，有自己的愛好和興趣。如今，在班主任老師的帶領下，經過半學期的努力，我們班大部分同學的學習比以前有了很大的進步，我相信，在學校領導的關懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合教育下，我們一定會成為優秀的人才!

我很感激所有關心和幫助我的'老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝您們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表我班的全體同學,對在座的爸爸媽媽們説一聲：“您們辛苦了!”請你們放心，我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望!謝謝大家!

在這裏，我把自己的一些學習情況及爸爸媽媽給我的指導總結如下：

一、上課認真聽講，積極發言。媽媽常常鼓勵我，要大膽，要敢於表達自己的意見。根據我發言的次數給我獎勵。我認為，積極發言能夠使我認真聽課，積極動腦，也使我越來越自信與大膽。

二、按時獨立完成老師佈置的作業。我對待作業很認真，不論在學校還是在家時都能認真完成，一般放學後我就先寫作業，完成後再吃飯。媽媽的簽字，從不敷衍了事。

三、爸爸、媽媽對我的學習很關心。他們經常問起我在學校的情況，我也樂意把我在學校裏遇到的各種事講給他們聽。

四、我的課外活動也豐富多彩，在學校我報了合唱團，在校外我參加舞蹈班、美術班和書法班。受媽媽的影響，我希歡看書，基本上每週媽媽都要帶我去書店，我小屋的書櫥都已經裝了。我喜歡出去玩，爬過泰山、嶗山，洗過海水澡，抓過螃蟹，去過長島、蓬萊閣，遊過長城、故宮，5。1還去沂水大陝谷、螢火蟲洞去玩要，今年暑假我期待着去黃山玩一玩。

敬愛的老師，親愛的叔叔、阿姨們，我們正在長大，請相信我們會越來越優秀。

最後，祝老師工作!祝家長事業有成!

謝謝!(鞠躬)

國小優秀學生的發言稿9

各位老師、同學們：

大家好！

我是五年級二班的學習委員孫悦。作為學生，主要任務就是學習，我很高興能與大家分享我對提高學習效率的想法。我認為學習首先要制定一個學習目標，有了目標才能主動學習，為夢想打拼！這樣不僅能培養孩子的積極性，還能培養孩子的耐心。上課認真學習，積極回答問題也是非常重要的。一節課四十分鐘，只有充分的利用起來，才能提高效率，不浪費寶貴的時間。把這四十分鐘牢牢的把握住，也不是件容易事，得努力才行。假期裏認真複習和預習新知也是不可缺少的。把學過去的知識複習幾遍，在腦海中的記憶也增加了不少，這樣，對以後的的學習就會有很大的幫助；積極預習新知也很重要，等到學的時候，便一點就通了。我把我的學習方法總結如下：

一、學會預習，逐步提高自學能力

成功的預習能激發學生的求知慾望，促使學生自覺地自學書本知識，而預習的效果如何又直接反映了學生對知識的理解程度。在預習的過程中，教師應為學生謀求一條思考探索的道路，也就是設計預習提綱，讓學生按照預習提綱指導學生閲讀書本知識，發現疑難問題，讓學生帶着問題，有準備走進課堂，變學生被動接受為主動參與學習。這樣，不僅能使學生養成良好的預習習慣，而且能培養自學能力。

二、學會聽課，提高聽課質量

聽課是學生學習的中心環節，要處理好聽、思、記三者之間關係。聽課用感官接受知識，由會聽到聽會其間還有一個過程。思是思維活動，要想深刻理解，抓住其實質，還必須經過學的獨立思考，要促使學生養成善思、勤思、深思的良好習慣。記是為聽和思服務，是聽課中重要一環。記筆記要掌握好時機，記重點、記難點、記疑點、記解決問題思路和方法等。

三、學會複習，鞏固所學知識

複習是再現課堂情景，抵制或消除遺忘的措施，也是及時消化知識，加深理解，使知識系統化的一種方法。在課後複習要和做習題聯繫在一起，要求學生在做作業前，首先要回憶所學內容，然後再做作業。複習要及時，持之以恆，要在遺忘前複習，使臨時性記憶向較長性記憶轉化。常用的記憶方法有理解記憶法和抄寫記憶法等。複習一定要科學安排時間，有計劃地複習，就產生了一定的效果。

四、學會檢查，找到知識不足

在每學過一個單元或經過一定的學習階段後，教師要引導學生對前一段的學習情況作一回顧，從而肯定成績、總結經驗，找出不足之處，尋找改進方法，為進一步學習打好基礎。檢查的方式很多，要注重平時自我檢查，經常找一些練習題定時、定量進行自我測驗。

同學們，這只是我的個人想法，為了美好的明天，加油吧！

國小優秀學生的發言稿10

各位敬愛的家長、老師：

上午好!

我是六(1)班的 ，很榮幸能成為這次家長會的學生代表站在這裏發言，感謝老師們對我的信任。在此，我代表全班同學歡迎你們來參加日月潭09屆畢業班學生家長會。

六年的時光，彈指一揮間，再有二十天，我們就將告別國小生活了，這短短几年中，在老師們含辛茹苦地教導和家長們地悉心呵護下，我們脱去了童年的稚氣，收穫了知識，學會了自信、提高了素質6年的學習，6年的成長中，我們收穫了很多很多。

下面我將向你們彙報一下進入六年級以來，我們全班同學是怎樣在老師的指導下，向着我們的學習目標努力的。

先來説説我們的班主任王老師，他是學校的教務主任，同時也是我們的語文老師，工作特別繁忙，但他從不耽誤我們的課，我們非常尊敬她，這源於王老師對待學生那認真負責的態度，我最喜歡王老師經常掛在嘴邊的那句話：“態度決定高度，做人、做事最重要的就是正確的態度。課堂上，王老師用他那活潑生動的教學語言、靈活有趣的教學方式，形成他極富影響的人格魅力。向老師多變而創新的教學讓我們在短短的時間內就激發起對學習語文的興趣與熱情。他在訓練我們的閲讀能力方面別有創意，每學一篇課文，都會讓我們先仔細地自學課文，針對課文提出問題，王老師再彙總大家的問題進抽問，讓同學們踴躍搶答，這種活潑的方式使得我們的積極性都被調動起來，在課堂上回答問題再也不是被動的了，而是一種享受，更是一種收穫!除此之外，王老師還開展了有趣的口語交際、辯論賽等教學活動，使得語文課成了一個腦力激盪的最佳環境，那輕鬆的學習氛圍讓我們忘情地投入其中而樂不知返。寓教於樂、快樂教學在這裏得到了充分體現，使語文課成了我們最盼望的課程。在語文學習中，這樣生動的例子比比皆是，由於時間的關係，我無法一一例舉。但還有一點我必須要提的是，王老師不僅僅是我們的語文老師，他還是我們的心靈導師，他不只是教書，更注重育人，在培養學生的素質上也費盡了心思，付出了時間與精力。王老師常説：“不求做到最好，但求做得更好!”這提醒了我們要時時保持平常心，不做無謂、無效、不合理的攀比，不去好高騖遠追求渺茫的所謂最高目標，而是腳踏實地做到讓自己一天更比一天好，這樣實實在在的要求，使我們努力得更有方向性和確定性，也因此而更有動力了。

王老師在班級管理中，成立學習小組，開展了“一幫一”活動，讓學習比較好的同學幫助帶動學習落後的同學，在小組與小組之間展開競爭，形成良好的學習氛圍;王老師不僅用良好的教學方法，循循善誘、敬業負責的工作態度，在學習方面給了我們全面的、最優質的教育，而且對我們的生活和思想狀況也十分關心，他會在百忙中經常到我們的寢室問寒問暖。他給了我們無微不至的關懷教育。這一切都使得我們六(1)班的同學在德智體各方面日益進步，我要代表全班同學向敬愛的王老師道一聲感謝——老師，謝謝您!

再來説説我們的數學老師陳老師，我們非常喜歡她，這源於陳老師幽默而巧妙的講課藝術，陳老師注重教我們學習方法。在教學過程當中，陳老師注重成效，講究技巧，比如，我們學習的有關圓柱體的教學內容時，陳老師給我們帶來了精緻的模型實體，給我們做生動的演示和有趣的實驗，把探索的主動權完全交給了我們，面對問題，讓大家獨立思考，進而交流討論，發現什麼就説什麼，這樣一來，同學們的思維被激活了，思想、方法在對話中生成，在交流中完善，在共享中倍增。在這樣精彩的教學過程中，我們的收穫無疑是豐碩的、精彩的。

我為我們六一班的同學能在畢業前這關鍵的一年裏遇上王老師和陳老師這樣出色的教師而感到無比的幸運!他們優秀的品質將成為我們今後人生道路上的指路明燈。老師，再一次衷心地感謝你們!

各位同學的爸爸媽媽們，聽我介紹到這裏，你們是否放心了?有這樣的好老師教育你們的子女，你們一定也感到欣慰吧。

然而，儘管這一學期來，在老師們的嚴格要求和悉心教育下，我們整體面貌發生了轉變，同學們更加明確了學習目標，學習的熱情逐漸高漲，大部分同學已經進入了積極備考的狀態。可我還是覺得有個別同學似乎沒有意識到學習的緊張和時間的緊迫感。看到老師們一次又一次地對他們進行耐心的教育，而他們依然沒有改過的表現，我真替他們擔心，作為他們的同學，我衷心地希望經過這次家長會後，在家長們的正確引導和同學們的幫助下，能讓這部分同學儘快轉變學習態度，跟上全班同學的進度。

敬愛的家長們，作為孩子，我知道六年來你們為孩子們的付出是艱辛的，是全心全意不求回報的，這些我們都看在眼裏，感動在心裏。我也非常感激我的父母及家人在我成長的道路上給予我的無微不至的關愛與呵護。因此，我要借這個機會代表六(1)班全體同學對敬愛的家長們説一聲：“謝謝你們，你們辛苦了!”

再過不久，我們將迎來人生第一次考驗：國小畢業測試。那也是我們告別童年走向青少年的轉折點。我相信，有你們的理解和支持，老師們會更加投入地工作;有你們的關心和鼓勵，我們會更加刻苦努力。讓我們一起期待着辛勤耕耘後的收穫吧!

我的發言到此結束，謝謝大家!

國小優秀學生的發言稿11

各位家長：

大家晚上好，我是雷詠梅。很榮幸今晚在這裏代表優秀學生髮言。

如果説我的學習比別人優秀一點，我想並沒有其他什麼訣竅，只是因為我做到了以下幾點：

⑴上課專心聽講。上課認真聽講是非常重要的，考試的重點難點老師在課堂上幾乎都講過。只要上課聽好了，就不愁考不好試了。

⑵作業認真完成。每一次作業我都非常認真仔細得去做，獨立思考，獨立完成，實在又不懂的就和同學討論，或者請教老師。每次解出一道難題，心裏別提多高興了。我想這就是努力學習，認真思考帶給我的快樂。

⑶做好預習和複習。每天我都有複習當天學的課程，預習明天學的知識的習慣。複習使我鞏固了今天學的，預習讓第二天能夠帶着問題來上課，這樣，當老師講到我不懂的地方，我會特別用心。

⑷提高學習效率。其實我也並不是像其他同學想的那樣花了多少時間在學習行，只是我的時間利用率特別高。學習時，我可以全神貫注，一心學習。這樣不僅作業完成得快，還有時間看課外書，甚至我比別人有更多的時間休息和玩耍。

⑸多看課外書。我非常喜歡看課外書，課外書上有很多課本上沒有的知識，書本是最好的老師，字典是最好的朋友。看課外書遇到生字的時候，我總是很自覺得去查字典。我就是這樣，有不懂的馬上去搞懂。

總之，學習並不是件難事，當然也不容易，錢老師常告訴我們“要努力學習永遠不晚！”。的確是這樣，希望我的發言對各位家長有所幫助，謝謝！

國小優秀學生的發言稿12

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家下午好！我是七年級2班的鄭錦源，很高興能作為代表在這裏發言，俗話説“一粥一飯應思父母辛苦，點滴提高應記恩師教誨。”我能有今天的進步，離不開父母的細心呵護，老師們的淳淳教導，同學們的關心和鼓勵，是你們給了我信心和力量，我表示最真誠的感謝和最崇高的敬意（鞠躬）。在這個特別的日子裏，我想和在座的同學們分享下我個人的學習經驗，與大家共勉。

　一、學習要有目標和計劃

一個優秀的學生一定要有自己的奮鬥目標和學習計劃，併為此而努力。高爾基有言：不知道明天該做什麼的人是不幸的。因此制定適當的計劃是必要的，它能提醒你下一個目標是什麼，此刻應做些什麼。

它能使你有緊迫感，誠如誡子書中所説，非學無以廣才，非志無以成學，只有緊湊而又有序的計劃，才能讓你感到忙碌而充實，而不是等到睡覺前才因今天的碌碌無為而悔恨。

另外，計劃要具有可操作性。適合自己才是最好的，同學們應當根據自己的實際情況，確定符合自己的目標和計劃。

　二、學習要有興趣

興趣是最好的老師，如果你對自己所必須學習的東西不感興趣，那麼你將會極為痛苦。與其天天生活在苦悶中，倒不如主動地嘗試地喜歡它，尋找它的有趣有處，慢慢地讓自己喜歡上它。這樣做，你會漸漸感到學習變得輕鬆了。

三、學習要專心

專心是效率的保證。人不容易像計算機一樣高效率地執行多線程任務，不專心往往會使你的學習效率不高。所以無論在做何事時，一定不要分心，專心致志的地去完成一件事，再一件事，又一件事，慢慢地，作業就在不知不覺中完成了。這也是我能快快完成作業的祕訣之一。

四、學習要刻苦

"學習要刻苦。"可能你曾聽過無數人講這句話，可能你並不喜歡這句話。但從很多人的經驗來看，你需要這句話。

想想看，假若一個人的壽命有一百年，三十歲以前她在學習，三十歲後出來工作，六十歲後退休，那麼他餘下的四十年就可以含貽弄孫，享盡天倫之樂。而這個人裏是否有這個資格，關鍵在於前三十年的學習。而現在，我們已經經歷了十二年，還剩下十八年的學習生活，其中，中學時代佔有6年，這是人生中最最重要的黃金階段。想想看，辛苦的六年換來四十年的幸福，還有什麼可抱怨的呢？

五、學習需要適當的方法

學習方法每個人都有，每個人都需要認真地去考慮和研究它。

因為只有掌握了適合自己的學習方法，才是效率最高的，這裏我來説説我的學習方法：

1、上課認真聽講，認真做筆記。進入中學，我們接觸到了許多新的知識，大部分是我們聞所未聞的，所以這時，我們應該萬分集中注意力，跟上老師的思路，並學會做簡易筆記。遇到不懂的問題，下課還要及時詢問老師。

2、温故而知新，放學回家要先把當天老師的授課內容温習一遍，儘量要快，且不要拖延。因為當天記憶的黃金時期就是在學習之後。

3、做完作業後爭取點時間拓展自己的知識面，多看書、背英語單詞等來豐富自己，培養讀書興趣。

4、儘量早點休息，有條件的中午還可以午睡一小會，這也是上課注意力集中的保證。

　六、學習需要擠。

我記得魯迅先生曾經説過這樣一句話：“時間就像海綿裏的水，只要願意擠，總還是有的。”現在隨着作業量的增大，許多同學埋怨作業太多，根本完成不了，其實只要你願意去利用時間，時間還是充足的。比如中餐後的十分鐘，晚飯後的半小時，這些時間雖很瑣碎，但加起來將近有一個小時，因此，我們要充分利用時間，做到過好每一天，抓緊每一秒，邁實每一步！

身體是革命的本錢，刻苦學習的同時也需要勞逸結合，中學時代也是我們長高的黃金階段。因此，還要加強體育鍛煉。每天儘量抽出一二十分鐘體育鍛煉，週末可安排長點的體育鍛煉時間。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。學習是有些苦的，但不要怕苦，“一分耕耘一分收穫”，有付出定會有收穫的。

海闊恁魚躍，天高任鳥飛。同學們，努力吧！讓我們攜起手來，一起加油，向心中的目標衝刺，為自己喝彩，成功一定會與我們同行！

謝謝大家的聆聽！

國小優秀學生的發言稿13

敬愛的老師，親愛的同學：

大家好!我是五(4)的。時間過得真快，一轉眼，一個學期又過去了，又一批大哥哥大姐姐們要離開母校，進入國中學校學習。我們也逐漸長大，懂事。今天，我能以優秀學生代表的身份在此發言，我很高興。記得還在上幼兒班的時候，我就嚮往着成為一名實小的學生。當我開始上學的時候，我就立志要成為一名優秀的國小生。值得自豪的是，在老師們的精心培育下，通過自己不斷的努力，我在路北街道中心國小這個美麗的大家庭裏茁壯的成長了。五年來，我能認真聽好每一堂課，積極舉手發言，認真做好每一次練習。自覺完成家庭作業，很少讓家長操心。當好老師的小助手，做同學的好朋友。在此基礎上，我還能認真完成暑假作業。由於假期相對較長，為了避免將所學知識忘得個一乾二淨，我自覺的有計劃地完成暑假作業。

五年的努力，取得了可喜的成績，換來了不少的榮譽。每學期，我的學習成績都名列前茅，被評為優秀學生幹部。現在是五(4)的班長，是學校的大隊委。

同學們，你們看，我們的學校辦學規範，與時俱進，取得了豐碩的教學成果，我為我們的學校感到自豪。我們的老師工作勤奮，關愛學生，為人師表，取得了很多的榮譽，我為我們的老師感到驕傲;同樣，我們的同學讀書認真，學習努力，全面發展，取得了可喜的成績，我為我們的同學感到高興。只要肯努力，我們人人都能成為一名優秀的學生!敬愛的老師，請你們放心吧，我們每一位同學都會努力成為一個使家長省心，自己舒心，大家高興的優秀學生。謝謝大家!

國小優秀學生的發言稿14

各位家長、同學們：

大家好!我是五年級七班的學習委員xx。作為學生，主要任務就是學習，我很高興能與大家分享我對提高學習效率的想法。

我認為學習首先要制定一個學習目標，有了目標才能主動學習，為夢想打拼!這樣不僅能培養孩子的積極性，還能培養孩子的耐心。

上課認真學習，積極回答問題也是非常重要的。一節課四十分鐘，只有充分的利用起來，才能提高效率，不浪費寶貴的時間。把這四十分鐘牢牢的把握住，也不是件容易事，得努力才行。

假期裏認真複習和預習新知也是不可缺少的。把學過去的知識複習幾遍，在腦海中的記憶也增加了不少，這樣，對以後的的學習就會有很大的幫助;積極預習新知也很重要，等到學的時候，便一點就通了。

同學們，這只是我的個人想法，為了美好的明天，加油吧!

國小優秀學生的發言稿15

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好!我是六年級的~~，在今天的期會考試表彰大會上，我能夠代表六年級學生上台發言，我感到非常榮幸。更令我高興的是能夠藉助這次機會與同學們進行面對面的交流。

首先，在這裏我要感謝多安國小所有老師對我的諄諄教導，感謝班主任石老師對班級嘔心瀝血的付出，感謝同學們對我的關心和幫助!

其次，是我最想對同學們説的心裏話：“同學們，期會考試雖然過去了，然而我們前進的腳步卻不能有絲毫的停留，面對期會考試的成績，我們要有更加理性的思考，這樣才有利於我們在對照和反思中尋找自己的差距和不足，給自己一個準確的定位。”

我想我們可以從以下幾點做起：

一、正確對待考試的得失。一次考試並不是句號，更不是人生的全部。一次成績，代表不了現在，更取決不了將來!考後的情緒直接決定着我們後半期的學習質量，因此，我們每一位同學都要及時科學的調整自己的心理狀態。考得好的，要從喜悦中儘快走出來，再接再厲、再戰期末、再創輝煌!如果考得不好，千萬要從沮喪中走出來，做到不認輸，不氣餒，及時調整自己，揚起自信的風帆，為下一次考試早作準備，做好準備!

二、考後做好反思，查找不足，多把心思放在自己的身上，面對自己的不理想成績不要沉浸於自怨自艾;面對別人優異的成績不要空有羨慕，我們往往會情不自禁地羨慕班級第一名、年級第一名的優異成績，可是當我們羨慕他們優異成績的同時，卻忽略他們付出的努力和艱辛，其實我們大家在智力上並沒有多大的區別，我們都同樣可以做到一個優秀的自己，可是為什麼沒有做到呢?大家捫心自問一下，你的課堂認真聽講嗎?效率高嗎?作業認真完成了嗎?還是隻當做應付的差事?你的時間觀念強嗎?你學習的主動性、自律性高嗎?如果你能正確對待這些問題，相信下一次，站在領獎台上的一定是你!

三、要為自己制定科學的學習目標。目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。學習中，每位同學都應該為自己設立前進的目標，瞄準目標奮力拼搏，就一定會最大程度的取得成功。所以我們一定要確立自己的努力方向和適當的目標，這樣才能在不斷的超越中成長自我，成就自我。

四、在學習的道路上，一定要有恆心。如果説制定目標是成功的前提的話，那麼恆心就是打開成功法門的鑰匙。三天打魚兩天曬網，虎頭蛇尾，絕不可能把學習學好!做其他任何事情也同樣做不好!親愛的同學們，認真的想一想，你們身上有這些缺點嗎?如果有，下決心，改掉它!它是我們人生成長成才的絆腳石!同學們，期會考試之後又是一個新的起點，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，我們的青春會因為我們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因為我們驕人的成績而感到欣慰和自豪!

最後，祝各位尊敬的領導、我們最勤勞、親愛的老師身體健康、萬事如意，祝願親愛的同學們學習進步，前程似錦。

我的發言完畢!謝謝大家!