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【熱門】安全的作文彙總5篇

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在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的安全的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門】安全的作文彙總5篇

安全的作文 篇1

今天是星期五,明天又是雙休日了,想到明天、後天可以痛痛快快地玩一玩,我的心裏異常高興。

可是,接我放學回家的媽媽卻告訴我一件令人悲傷的事情:昨天晚上放學,一位家長載着上二年級的孩子在回家的途中和一位28歲騎摩托車的男子相撞,孩子受重傷被送往蘇北人民醫院搶救,騎摩托車男子當場死亡。

我的心靈被這起車禍深深地震撼着,28歲啊!正是風華正茂的年齡啊!卻永遠與他的父母,與這個世界永別了……我不禁又想起去年也是這個時候,同一事故現場五年級的一位男生騎着電動車在上學的路上與一輛拖拉機相撞,這位學生也當場死亡……車禍在我們身邊頻頻發生,威脅着我們的生命。這血的教訓一次又一次地為我們敲響安全的警鐘——生命誠可貴。

“交通安全教育”這個老而不能再老的話題了。國家規定未滿12週歲的兒童不可以騎自行車,過馬路要遵守交通規則,騎摩托車要戴頭盔,不可以酒後駕車,不可以超速行駛……為什麼至今仍然有這麼多事故,還死傷這麼多人呢?同學們,我們擁有花樣年華、擁有美好的未來。然而一切的一切都建立在“安全”這一基礎上,都需要我們時刻警惕隱患,遵守交通規則,讓傷害遠離我們。

讓我們時刻敲響安全的警鐘。從現在做起,從我做起,讓生命之花開得更燦爛、開得更長久……

安全的作文 篇2

生命就好似一首交響曲,一篇經典的文章,一次歷經艱險的遠航。詩人歌頌生命,作家讚美生命,我們無限地熱愛生命,但“生命”這個重要的詞語背後還有一個這麼古老的話題——“安全”。

就拿現代社會來説,交通越來越發達,可交通事故也越來越頻繁。川流不息的大街上,馬路殺手也層出不窮,人們隨時面臨着生命的危險。望着支離破碎的車輛,鐵青僵硬的屍體,血跡斑斑的路面,生命,在種種危險中,是如此渺小,如此脆弱。雖然我們無法體會那些人面臨死亡、失去生命的那一瞬間,腦海裏轉過什麼想法或經歷了什麼樣的恐懼,但,活着的我們卻能感受到一個生命突然從世間消失的恐慌感,與此同時,我們也更加理解了“關愛生命,關注安全”這句話的含義。

媽媽經常叮囑我:路上一定要小心,注意來往的車輛……而我總是嫌他們太??攏?醯媚切?“怪事”不會發生在我的身上,不用太在意。然而有一天,我卻改變了這個“不厭其煩”的想法。

那天,舅舅載我去上學,在一個拐彎處,一輛摩托車迎面而來,眼看就要撞上我們了,我嚇得閉上了眼睛。這時,舅舅將車頭一轉,車“砰”地一聲撞在了牆上,我“啪”地一聲滾到了地上,摔倒在一堆石頭旁,石頭由於受到抖動,滾了下來,狠狠地砸在我的腳上,摔倒的舅舅看見我的腳流了很多血,便急忙爬起來扶我到旁邊的小診所,血暫時止住了,但由於石尖太鋒利,割的位置也很深,所以,直到現在,我的右腳還有一塊傷疤。每每看到這塊傷疤,我就不由得想到那驚心動魄的一瞬間,想到“安全”的重要性。

曾有幾時,由於大家缺乏正確的安全交通觀念和手法的習慣,在這個世界上,一秒鐘過後,會有多少人失去寶貴的生命,我看過一則新聞:

一個14歲的鄉村女孩很想和爸爸一塊去大城市裏玩玩,一年只回來一次的爸爸答應女兒,等女孩畢業之後就帶她去,女孩很開心,因為再過幾個月就國小畢業了,就可以去大城市裏玩了。但是就在女孩畢業考試後,她領完成績單正準備回家的時候,一輛麪包車從巷子裏開出,女孩因為高興,走得很快,被面包車撞到了,腦袋受到重擊。女孩沒了,她還沒來得及和爸爸一起去大城市裏走走,就不慎……看到這裏,我既為女孩的不幸遭遇感到憐憫,又對那司機的行為感到憤恨,難道就因為一個失誤,害了自己,也害了女孩一家?

不僅是交通,自然災害也是如此,就拿汶川大地正來説吧!這個8。0級的大地正,讓數以萬計的同胞們離開了我們,舉國上下齊哀悼。一瞬間,妻離子散,家破人亡,沒有人會預料到下一秒會發生什麼。生命在不確定中搖晃,可是,在大災難中,我們除了看到恐懼和悲傷外,看到的更多是對生存的渴望,也更讓我們體會到了生活的美好,生命的崇高!

以上例子無不證明了“安全責任重於泰山”。同學們,“安全不牢,地動山搖”啊!這不是危言聳聽,這是危險事故之後的痛定思痛。一首《好人一生平安》的歌曲,一句“祝你平安”的祝福語,究竟為什麼會喚起億萬百姓的共鳴?那是因為它唱出了百姓的心聲。

同學們,為了愛我們和我們愛的人,請牢記安全,做到真正的“安全在我心中,生命在我手中”吧!

八年級:紅蘿蔔11

安全的作文 篇3

上帝是公平的,同時又是吝嗇的。他不會垂青任何一個人的人生,也不會鄙夷任何一個人的生命。但是如果我們不小心觸碰了生命的藤條,那麼掌管生命的烏達女神就會毫不猶豫的將你生命轉動的時鐘停下,抑或是將你身體的某個零件給偷走。

那生命的藤條就是安全的對立詞—危險,亦作“事故”。事故有一個日益龐大的家族,比如:交通事故、火災事故、食品安全事故、溺水事故……

隨着中國科技與經濟的發展,交通運輸體系的完善,交通安全顯然成為了事故家族的主力。交通是經濟與科技的產物,而交通安全則是運輸工具與現代社會碰撞出來的火花。即使你有萬貫家財,只要碰上他,你就會家破人亡;即使你有雕塑般的面孔,只要碰上他,一切都會灰飛煙滅;即使你才情萬丈,只要碰上他,便會陷入萬劫不復之地。

可想而知,交通安全是一把最鋒利的刀,是最狠心的劊子手。如果你不知道什麼叫做舉袂成幕,那麼就請你看看中國。據悉,與其他國家相比,我國道路交通事故死亡人數列居世界第一位。多數統計資料表明,全世界每年因道路交通事故死亡約50萬人,按1999年的數字,我國道路交通事故死亡人數佔全世界死亡人數的17%。這個數據表明,世界上一百個人因交通事故死亡中,有十七人是中國人。死亡的人的家庭又該去往何處,所以任憑他們的淚水模糊雙眼。

我記得,我以前看電視,他有一兒一女,大女兒還在上國小,小兒子還在襁褓中,他的妻子也還在哺乳期,家中的頂樑柱倒了,妻子也只是一個依附丈夫生活的一個女人,沒有工作,不能養育孩子。但是無奈,兩個孩子每天都在哭着要爸爸,而且他們要吃飯啊,所以他們的媽媽就帶着他們就改嫁了。新爸爸對他們不好,因為畢竟是沒有血緣關係的孩子,天天打罵他們,而且還讓他們輟學了,於是那個男孩就去了外地打工,女孩待在家務農照顧她的母親。後來,他們的繼父喝醉了,打了他們的.媽媽,他的媽媽承受不住,就給男孩打了個電話,男孩聽了後很氣憤,就回家打算質問他的繼父,但是他的繼父非但不聽,還罵他。於是男孩在一怒之下就用斧子把他的繼父殺死了。後果可想而知,男孩被警察帶走了,他的媽媽整日以淚洗面。原本以為日子就會這樣渾渾噩噩的過一輩子,但是沒想到,有一天一個女人來了,還抱着個孩子,説是男孩的親生兒子,説完後,就一走了之。

母親知道後很高興,就把嬰兒當成寶貝養大。當嬰兒長成一個俊美的少年後,他:“奶奶,為什麼我沒有爸爸?”他的奶奶聽了這句話後,心裏一陣戰慄,她哄孫子道:“爸爸出國了,為你奮鬥,掙了錢回來給你娶媳婦吶’男孩聽後,一掃臉上的陰霾,卻反應過來,奶奶剛説的那句話,臉又染上了一抹異常的紅暈,隨即跑回了屋子。孫子走後,她想該怎麼保護孫子不讓他受傷害,但終沒有主意。

後來,當年的那個女人回來了,她做了一筆生意,日子好過了,她便想接回兒子,他的祖母聽後心裏很不願,一會孫子回來了,女人看到孩子後,便橫抱起孩子,作勢搶走,無奈,老婦人年邁體弱,無法爭奪孩子,所以任憑女人帶走了孩子。女人帶走孩子後,孩子很想念他的祖母,不肯吃飯,女人急了,便動手打孩子,後來孩子想偷偷跑回去看他的祖母,但在路上別一輛卡車撞到,當場死亡,老婦人聽説後,急忙來看,只見她的小孫子躺在血泊中,老婦人當即暈倒,醒來後心痛不。女人也很後悔,所以兩個家庭都處在悲痛之際。我當時只是覺得老婦人很可憐,後來才覺得一點苦澀,而那苦澀是什麼呢?我想應該是為她的丈夫辭世而惋惜吧。如果不是她丈夫的辭世,她的兒子就不會進監獄,他的孫子也不會死了。

由此可見,交通事故是個連環殺手。那我們應如何預防呢。不,我想我用詞出錯了,應該是杜絕,不是預防吧。為了你的家庭,不要去攀爬那根生命的藤條,因為沒有人登上去過。結局總是“手指打滑”我們不能主導生命,但我們可以“因勢利導”。

安全的作文 篇4

在人生旅途,安全永遙都是打頭陣的。上帝是私平的,也是小氣的,他只賜賚每集體一次生命,安全與危險只有一線之隔,所以我們必須珍愛。

生活中,身邊實在都處處存在着安全隱患,它跟我們老是不即不離,如影隨形。安全就像我們的友人,日晝夜夜都守候在我們的身邊。安全是請求百分之百的,隱患是爭奪百分之零的。我們努力着,就為着這個幻想的目的。

校園是我們每生成活、學習的處所,天天大概三分之二的時光是在學校裏度過的,所以説校園的安全隱患直交關係到我們的生命安全。據懂得,我國每年大約有1。6萬名中國小生非畸形死滅,中國小生果安全事故、食物中毒、溺水、他殺等死歿的,均勻每天有40多人,也就是説每天將有一個班的學生在“消散”。據中國青少年研討核心的全邦性大型考察發明,安全事故未經成為14歲以下少年兒童的第一逝世因。

校園安全波及到青少年生涯和學習方點的安全隱患有20種之多,其中包含接通事變、食品中毒、火災火險、溺水、體育活動傷害等等。這些都時刻在要挾着青多年學生的健康成長。

在樓講面,一些男生替了抬教要走得鈍,即趴在樓梯扶手上,單足一抬就像澀滑梯似的,立刻到了下一個樓層。他們哪裏想到危險離他越去越近呢?

興許他們當初不曉得有什麼迫害,如果本人把持不住均衡,假如扶手鬆動,如果有人惡息劇:拉他一把……這成果,可想而知了。所以我們必需要時時刻刻地防備着爾們身邊的一些平安現患。

也許不少同學會以為,安全只是指身材的安全,甚至是肢體的硬朗和不蒙傷害;認為只要大家的肢體健全、舉動自若那就鳴安全。我認為,這決不是安全的全體。即使是一個存在健全的體魄的人,如果他的思惟路德程度低下、是非分明才能不強,糊里糊塗攀弟兄、結姐妹。也是存在着安全的隱患。

比方,有一些同學,為了道義氣,為了表示出夠哥們,只有敵人囑咐一聲,就大打沒手。還有人居然由於競賽輸掉了對方,而感到不公正,找人擊架……這樣的情形,在學校裏會常常產生的。還有的同窗陷溺於網絡,在網絡中不能從插,導致成就直線降落。還有的功早的發生男父之間朦朧的情感無故覓憂尋恨、瘋瘋傻傻、痴痴狂狂,甚至爭風吃醋結仇德。有了這樣不安全的行動,要腳踏實地地讀惡書,飽經風霜地讀到頭,那也是很難的。無論是人身安全仍是思維安全,亦或是言為安全,它們都有一個共同的特色,那就是成果的殘暴性。危險取安齊纏綿在一訖讓免疫力不腳的共學,防不勝防。

性命對己種確實寶貴,可我類的生命也是懦弱的,免何一點點損害皆可能製成生命的殘缺跟末起。因而,生命的連續需要很多人的獨特盡力、愛護、愛惜更須要保險的保障,讓咱們一伏添油,平安全安渡過每一地!

安全的作文 篇5

暑假的一天,我和媽媽去小區裏的游泳池游泳。媽媽不能下水,而我已經和爸爸來過幾次了,覺得自己會遊了。我就不戴護具下了水,我慢慢走向游泳池中心,忽然,一個浪過來,水就沒過了頭頂。我掙扎着喊了一聲“救命”,這時,一個哥哥游過來抓住我的手,把我送到了岸邊。我説了一聲“謝謝”。

從這件事以後,我就不敢不戴護具游泳了。不會游泳的小朋友游泳時要有大人的監護,還要帶上救生圈等輔助工具。小朋友不要私自下河游泳,要在正規的游泳場所游泳。即使你會游泳,下水時,也要注意安全。

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