三年級紅領巾廣播稿（精選11篇）

有在學校廣播站鍛鍊的同學們都知道，廣播前一般都會預先做好廣播稿，一份好的廣播稿能提高節目效果，那麼優秀的廣播稿是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的三年級紅領巾廣播稿，歡迎大家分享。

三年級紅領巾廣播稿 1

三年級第四期紅領巾廣播稿《説普通話，做文明人》 （音樂起）

女：親愛的隊員們；

男：敬愛的老師們；

合：大家中午好！今天是十二月十二日，星期三！北灘國小紅領巾廣播站又和大家見面了。

女：我是主持人xx。

男：我是主持人xx。

女：給你的天空劃一道絢麗的亮色；

男：給你的世界奏一曲動聽的歡歌；

女：伸出你的手。

男：伸出我的手。

合：讓我們相會在紅領巾廣播中。

女：同學們，你們知道嗎，上一週是不同尋常的一週——全國普通話推廣周。 男：嗯，每年9月的第三週是全國推普周，今年是第十五屆推普周。

女：語言文字是人類社會最偉大的發明，是我們日常生活最重要的交流工具，就象我們賴以生存的空氣、水和陽光一樣，非常重要。

男：普通話是全國的通用語言，更是人們日常交流，文明與進步的象徵，使用普通話不但可以顯示個人修養，還可以促進人們之間的交流和溝通。

女:作為漢語標準語言的普通話，就如同一張“名片”，有了這張“名片”，就能與文明無障礙“握手”。讓我們溝通更自由，離文明更近！

（音樂起）

男:普通話也是我們的校園語言。規範地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果，提高大家的'文明意識，美化校園育人環境，更可以維護母語的尊嚴，培養同學們的愛國之情。

女：當我們講着一口標準的普通話，寫出一手規範的漢字時，那些音符，那些畫卷，似乎在與我們的血脈一起跳動。

男:此時，我們的心中時常會湧起一種無比親近的感情，那是對祖國和民族深厚的感情！

女：現在普通話和漢字與我們的祖國一樣，在國際上佔有越來越顯著的地位——它成了聯合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言文字。

男：普通話和漢字，在這個時候，它的意義不僅僅是溝通的需要，它還代表着中華民族的繁榮昌盛！它讓我們自豪！讓我們揚眉吐氣！

女: 同學們，作為中國娃的我們，説好普通話、寫好規範漢字是我們每一位同學的責任。我們不但在課堂學習、在校園交流要講普通話，寫規範化文字。還要求大家在家庭、社會上，也要推廣普通話，做推廣普通話的積極分子。

男： “説普通話，做文明人”，但願通過普通話的推廣，能讓普通話伴隨我們快樂生活、學習每一天！

女：相信在全校師生的積極推動下，我們的學校一定會形成學習和使用普通話的濃厚氛圍，成為一個開滿文明之花的美麗校園。

（音樂起）

合：陽光列車到站了，歡迎你下次光臨！讓我們相約在下星期三，再見！

三年級紅領巾廣播稿 2

A: 親愛的老師、同學們，大家下午好!紅領巾廣播站又和大家見面啦。我是播音員楊夢飛。時間過得真快，轉眼已進入了本學期的第十週，這意味着期會考試又悄悄臨近了。我們將用辛勤的勞動換取豐碩的成果。

B:是啊,我們學校將於下週組織期會考試了。考試可以讓我們找到學習中存在的不足,離學習要求還有哪些差距等等，以便在今後的學習中做適當調整。回眸身後，我們每位同學都會有幾十雙希望的眼睛注視着，全體同學的成功和失敗將會牽動着家長與老師的心。“誰言寸草心，報得三春暉。”我想我們所有的同學都會希望通過自己的努力，爭取優異的成績來向家長彙報。我們要從現在起“温故知新”，用科學的方法迎接期會考試的。我是播音員李麗麗。

A：是的,那我們要怎樣做好期中複習的準備呢?讓我們來與大家加交流一下吧!

B:考試是檢測我們半學期的學習成果，考試成績是對你半學期的學習情況的鑑定，所以我們要高度的.重視，不掉以輕心。但也不要有過重的心理負擔，造成精神上壓力，這樣會對考試產生不好的影響。我們要做好充分的準備，增強自己的自信心，打一個有備之戰，因為成功永遠屬於有所準備的人。相信，在你的努力下，一定會取得成功。那怎樣才能發揮出最佳水平，考出優異的成績呢？我們要從現在起“温故知新，用科學的方法迎接期會考試。”建議大家做到這麼幾點：

　　A:一、珍惜時間。我們要將時間據為己有，成為自己時間的主人，遊刃有餘地進行復習。首先我們要統籌計劃，惜時如金。有人説一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出59倍！魯迅先生也正是把別人喝咖啡的時間都用上，把一些零散的時間“焊接”起來，才取得了令人敬佩的成就。其次我們要見縫插針，持之以恆。“見時間之縫，插學習之針”。當我們閒着無事做時，我們

與其把時間浪費在東張西望上，還不如記幾個公式，背一段文章！與其讓時光白白流走，不如再想一遍老師在課上講的重點諸如此類的.

B:二、注重方法。

1、有效複習知識，查漏洞補不足：半學期來，我們學到了許多知識，期末了，我們有必要全面梳理一下本學期所學的知識，結合平時作業、練習找到自己知識上的漏洞，為自己制定一個複習計劃，明確自己複習什麼，複習的重點是什麼。課上我們跟着老師認真複習；課後，能力強的同學可採用自學的方式進行復習，學習基礎薄弱的同學，也可請同伴互助，把知識上的漏洞彌補上。在這裏，想對還習慣不交作業的同學説一句：你呀，真的別讓老師、家長扶你走啦，今天起你應該獨自行走、獨立作業，堅持下來，進步獎肯定會屬於你，大家一定也從心眼裏喜歡你。複習中，我們要按計劃堅持每天完成規定的複習內容，避免三天打魚兩天曬網。在有序地複習中，還要把容易寫錯的、算錯的知識查找出來，反覆練習、反覆理解，強化記憶，把知識的來龍去脈弄懂、弄清楚，並熟記於心。

A：2、養成良好習慣，提高學習質量：課上學會聽講，注意力集中，積極參與學習活動，思維隨着老師的複習去想、去轉，敢於質疑，敢於提問。課後養成良好的預習習慣，把重點的和不理解的問題記在筆記本上，及時向老師、同學請教，弄懂為止。對於老師在複習期間留的作業要獨立思考、認真完成。養成審題習慣，理清解題思路，學會檢查，確保正確。就這樣，預習的越全面、複習的越紮實，越能大大提高學習的質量。

B:“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”，只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。最後，我希望同學們好好複習，勇創佳績。當然，除了以上幾點，注意科學地安排時間，勞逸結合，認真上好複習課等也都很重要。在這我衷心地希望我們全體同學能在老師的幫助下充分認識考試的意義，做好複習工作，在期會考試中取得優異的成績。

A：期會考試就要來到了，我們應該進入了緊張的複習中，希望同學們在學習之餘不要忘記加強體育鍛煉，祝同學們在期會考試中取得好的成績本次播音到此結束，謝謝大家。

三年級紅領巾廣播稿 3

合：親愛的老師！同學們 ！大家好！

甲：當清晨的陽光灑遍整個學校，

乙：當蕭蕭的秋風吹遍整個校園，

甲：當美麗的落葉像蝴蝶一樣紛飛，

乙：我們感受到天高雲淡、秋意漸濃。

甲：留住一絲清風，播撒出希望的明天。

乙：付出一份真誠，打造-愛的世界。

甲：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

合：紅領巾廣播又和大家見面了！

甲：今天的紅領巾廣播由我們三一中隊主持。我是主持人：

乙：我是主持人： 今天的欄目有“環保天地”、“書香校園”。

一：環保天地

甲：最近你發現咱們學校的垃圾桶變樣了嗎？

乙：對呀！學校的垃圾桶換成了分類的垃圾桶。

甲：要做好垃圾分類回收，我們先來了解一下垃圾是怎麼分類的吧。

乙：垃圾主要可以分為可回收垃圾和不可回收垃圾。

甲：同學們要注意，可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。

　　乙：廢紙主要包括報紙、期刊、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等，但是要注意紙巾和廁所紙由於水溶性太強不可回收。

甲：塑料主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶、牙膏皮等。

乙：玻璃主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。

甲：金屬物主要包括易拉罐、罐頭盒等。

乙：布料主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。

甲：同學們，剛才我們説的是可回收垃圾。

乙：不可回收垃圾包括廚房垃圾、有害垃圾、其它垃圾。

甲：舉手之勞戰勝垃圾公害！

乙：作為新時代的國小生，我倡導同學們提高保護環境的意識，為保護環境、造福後代貢獻自己的力量。因為保護環境，刻不容緩！

甲：我們的地球是美麗的：晶瑩的藍天和深沉的黃土地孕育出清新透亮的綠。

　　甲：保護地球是我們每個公民的義務，環保應從我們做起，從每一件小事做起。

　　合：讓我們的家園更美麗，讓綠永恆！

二|書香校園

甲：接下來是“書香校園”節目。

乙：秋天是一個美麗的季節，在我們的校園裏還有一道道更加亮麗的風景——手握書卷，靜靜讀書的身影。

甲：與書相伴的日子是快樂的。

乙：在今天的.“校園書香”節目裏， 由 為大家推薦一本好書《窗邊的小豆豆》 。

《窗邊的小豆豆》講述了作者上國小時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學校退學後，來到巴學園。小林校長卻常常對小豆豆説：“你真是一個好孩子呀！”在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學園裏親切、隨和的教學方式使這裏的孩子們度過了人生最美好的時光。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數的笑聲和感動，而且為現代教育的發展注入了新的活力，成為20世紀全球最有影響的作品之一。

乙：不知不覺，紅領巾廣播已接近尾聲。

甲：老師，同學們，思緒在這裏飛揚！

乙：心靈在這裏交織！

甲：不變的相約，讓我們相約在紅領巾廣播！

乙：非常感謝大家的收聽。

　　合：再見！

三年級紅領巾廣播稿 4

主辦：三（3）中隊

甲：採擷一縷陽光，編織成七彩的花環；

乙：留住一陣清風，播撒出希望的明天；

甲：付出一份真誠，打造出温馨的世界；

乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

合：親愛的老師、同學們，你們好，紅領巾小廣播又和大家見面了！這一次的紅領巾廣播由三（3）班播音。

甲：我是主持人：

乙：我是主持人：

甲：今天，我們為大家帶來的節目有新聞袋袋褲，佳文欣賞，健康快車等，希望大家喜歡。 音樂

新聞袋袋褲

乙：首先請聽新聞袋袋褲。

甲：隨着國小部辯論賽的火熱展開，我校國中部辯論賽也於10月20日下午拉開帷幕。六（2）班與六（3）班的辯手們在階梯教室展開了激烈的辯論。正方六（2）班的觀點是“國小生上網利大於弊”，反方六（3）班的觀點是“國小生上網弊大於利”。雙方辯手熱情高漲，圍繞國小生上網的利弊各抒己見。

乙：緊接着，國中部第二場比賽的烽火在21日下午由八年級點燃。正方八（1）班的觀點是“小錯會造成大錯”，反方八（2）班的觀點是“小錯不會造成大錯”。在雙方辯手簡短的自我介紹之後，比賽進入一辯陳詞發言階段。雙方一辯用流利的語言、嚴謹的思路對自己的觀點進行了陳述。接着比賽進入攻辯階段。正方用小孩子小時偷東西沒被及時制止、最終釀成大錯，以及諸葛亮“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”等一系列的具體事例發起了對反方的攻勢。反方辯手也毫不示弱，展現出咄咄逼人的氣勢。在長達八分鐘的自由辯論環節，雙方更是針鋒相對、步步緊逼，使現場氣氛迅速升温。辯手們的精彩回答更是讓觀眾席上響起了一次又一次掌聲。在短暫的觀眾提問環節之後，雙方四辯進行了總結陳詞，雙方再次重申自己的觀點，用清晰的思路給觀眾留下了深刻的印象。

健康快車

甲：接下來請聽健康快車。

乙：秋季是甲型肝炎好發季節，如發現有發熱、胃口不好、乏力、面黃等症狀時，謹防甲肝。發現甲肝病人應及時隔離治療，以防疫情擴散。

甲：秋季紅眼病仍然處於高發的季節，一旦感覺眼部有癢感、異物感或灼熱感，特別怕光，結膜充血，有膿性或黏液性分泌物時，應馬上就醫。患者還應自覺地和他人保持距離，不和他人共用毛巾、臉盆等，以免感染他人。

乙：氣温漸冷，容易傷風感冒，感冒又易併發鼻竇炎、中耳炎、氣管炎、腎炎和心肌炎，應加強預防，一旦發病應注意休息和及時的治療。

甲：降温以後，冷空氣經常侵入，容易誘發慢性氣管炎急性發作、高血壓患者卒中、冠心病患者心肌梗死等意外，所以要注意收看天氣預報，做好保暖防病工作。

童心童語

甲：最後是童心童語。今天的童心童語給大家介紹垃圾分類的知識。

乙：垃圾分類是指按照垃圾的不同成分、屬性、利用價值以及對環境的影響，並根據不同處置方式的要求，分成屬性不同的若干種類。

甲：垃圾分類是對垃圾進行前處置的重要環節。通過分類投放、分類收集，把有用物資，如紙張、塑料、橡膠、玻璃、瓶罐、金屬以及廢舊家用電器等從垃圾中分離出來重新回收、利用，變廢為寶。既提高垃圾資源利用水平，又可減少垃圾處置量。它是實現垃圾減量化和資源化的.重要途徑和手段。

乙：垃圾通過分類收集後便於對不同類垃圾進行分類處置。如對有機垃圾進行堆肥發酵處理，製成農田用肥和綠化用肥，對沒有回收利用價值的無機垃圾進行填埋處置，對熱值較高的可燃垃圾進行焚燒處置。

甲：垃圾分為：可回收物、餐廚垃圾、有毒有害垃圾、其他垃圾四類，所對應的四色收集容器分別為：藍色、灰色、紅色和橘紅色。

乙：可回收物指回收後經過再加工可以成為生產原料或經過整理可以再利用的物品，主要包括：紙類、塑料類、玻璃類、金屬類、織物類、電子廢棄物等。

甲：餐廚垃圾根據我市實際分為家庭中產生的易腐食物垃圾和餐飲服務單位在食品加工、飲食服務、供餐等活動中產生的垃圾。

乙：有毒有害垃圾包括廢舊電池、電板、燈泡、燈管、油漆、家化用品、水銀温度計、過期藥品等。

甲：其他垃圾指除上述可回收物、餐廚垃圾、有毒有害垃圾之外的垃圾，主要包括：紙巾、菜幫菜葉、保鮮膜（袋）、食品袋、包裝袋、瓜皮果殼、煙頭等。

哆來咪點歌台

乙：接下來請聽歌曲《垃圾分類從我做起》

甲：垃圾是放錯了地方的財富。回收垃圾不但美化環境，而且垃圾再利用可以節省新資源的開採，從而從根本上減少垃圾。

乙：參與環保舉手之勞，讓我們從身邊小事做起，從正確投放垃圾做起吧。

合：同學們，老師們，感謝你們的收聽，本次播音到此結束！讓我們在下期的紅領巾廣播與你們再見！再見！

三年級紅領巾廣播稿 5

甲：實小校園我的家，

乙: 你是太陽我是花。

甲：伴隨着歡快的歌聲，紅領巾廣播站又和大家見面了。

　　乙：敬愛的老師們，

甲：親愛的同學們。

乙：大家好!本期節目由我們三(1)中隊主辦。

甲：我是主持人——

乙：我是主持人 ————願我們的廣播節目能帶給您一天温馨快樂的感受。

　　甲： 一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的`生命過得充實富有、多姿多彩?怎樣才能讓有限的生命飄溢着濃郁的清香，閃耀出無限的光輝?怎樣才能提高生命的質量，讓生命增值呢?

乙：那就是讀書，讀書給了我們知識，讀書給了我們樂趣，讀書更給了我們力量。本期紅領巾廣播的主題是《我讀書，我快樂》

　　甲：我讀書!讀書讓我知道了什麼是酸?什麼是甜?什麼是苦?什麼是辣?讀書讓我知道了怎麼為人處事?讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。你能説讀書不快樂嗎?

乙：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網絡代替了交流。我們不否認進步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純淨的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經典老歌。

甲：每一個人，也許都會有類似的夢，渴望走在不同的風景裏，遊遍祖國大江南北，可現實是：我們只能在教室裏讀書寫字。那就讓我們的心啟程吧，在一本又一本的書裏，從一個地方走向另一個地方。人生的積澱，可行萬里路，亦可讀萬卷書。

乙 ：我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。

乙 ：書，讓世界簡單的人變得豐富;書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊裏，在紫檀木的小几上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書!

三年級紅領巾廣播稿 6

敬愛的老師，親愛的小夥伴們：

　　大家好！紅領巾廣播在新學期和大家見面了。

我是XXX，這一次的紅領巾廣播由三（１）班為大家播音，我們為大家準備了精彩的節目，有隊史介紹、健康樂園、科技天地、尊師園地。首先請XXX同學介紹中國少年先鋒隊的光榮歷史：

中國少年先鋒隊的光榮歷史

中國少年先鋒隊的革命組織，是在中國共產黨的直接關懷下建立起來的，已經有五十六年的光榮歷史了。早在一九二四年到一九二七年北伐戰爭時期，黨就在武漢等地，建立了勞動童子團。

一九二七年到一九三六年土地革命戰爭時期，又在革命根據地建立了共產主義兒童團。

一九三七到一九四五年抗日戰爭時期，在抗日根據地建立了抗日兒童團。

一九四六年到一九四九年解放戰爭時期，在黨領導的解放區建立了少年先鋒隊，在統治區建立了地下少先隊。新中國成立後，建立了全國統一的組織――中國少年兒童隊，後改名為中國少年先鋒隊。這六十年來，我們的少年兒童組織，在中國共產黨領導下，在共青團帶領下，培養了一代又一代的少年兒童成為革命接班人，有着光榮的革命傳統。

五十六年的奮鬥，五十六年的跋涉，我們才有了今天的輝煌，讓我們牢記歷史，繼承遺

志，用自己的汗水和智慧為少年先鋒隊再添上絢麗的一筆，再寫下不朽的一頁吧！

在下面的健康園地裏由我和同學們聊聊喝牛奶的好處。

喝牛奶有益健康，但不少人在喝奶方面還存在一些觀念上的誤區，現在，由我來為大家介紹一些科學飲乳的小常識。

1.晨起空腹喝奶不宜。因為人體空腹時胃腸蠕動快，牛奶中營養物質往往來不及被吸收就匆匆進入大腸。喝牛奶前最好先吃些餅乾、糕點等，或邊吃點心邊喝牛奶。

2.晚上喝奶更有利。科學研究發現：晚間尤其是午夜之際，血漿鈣含量會出現一個"低谷"。牛奶中含鈣豐富，因此臨睡前喝杯牛奶，可補償人體夜間對鈣的需求。

3.牛奶不宜加糖煮沸。煮沸的牛奶非但不能為人體消化吸收，反而影響人體健康，牛奶最好新鮮飲用，如太冷稍稍加熱即可。

4.不喜歡牛奶可飲酸奶，但酸奶不能加熱飲用。酸奶中不含抗菌素，易消化吸收所以能空腹飲用。

喝酸奶主要吃它的營養和活菌，如酸奶加熱，人體只能喝到營養卻失去了有生物活性的乳酸菌，因此不要加熱後飲用。

在"科技天地"欄目裏，讓我們來聽一聽XXX同學對微波爐知識的介紹。

許多同學的家裏都用上了微波爐，如果你平時留意觀察父母用微波爐燒煮食物，一定會產生這樣的疑問：小小的箱子裏看不到燃燒的火焰，怎麼會把食物煮熟了呢？要弄清這

個問題，得了解微波爐的"奇異功能"。微波爐實際上是一台產生微波的振盪器。微波是一種高頻電磁波，人們的.肉眼看不見。微波有一個非常奇特的習性，它能穿透絕緣物體，但遇到像肉類、禽蛋、蔬菜等含很多水分的食物，就會"停留"下來，並且"拖住"食物中的水分子跟它一起振盪，引起分子和分子互相摩擦生熱。食物分子在微波中每秒鐘振盪２４．５億次，這種振盪是在食物裏外各個部分同時發生的，能使被加熱的食物在幾分鐘內，裏外各個部分的温度上升到足夠把食物煮熟的程度。同學們，現在你知道了微波爐靠什麼燒煮食物了吧？如果你的父母還不知道其中的奧祕，那你回家就可以當一次他們的小老師嘍。

教師節已經過了，我們很多同學沒有給親愛的老師獻上禮物。可是要知道尊敬師長不一定要送禮，送禮不一定表示敬重老師。真誠無邪的情感是不能用任何東西代替的，只有腳踏實地努力學習，才是對老師的辛勞最好的報答。白雲奉獻給藍天，江湖奉獻給海洋，小草奉獻給大地，我們要用什麼奉獻給老師呢？讓我們用我們的愛心、勤奮、勇敢、寬宏、樂觀、謙虛編織成最美麗的花朵給我們的老師送上一份遲到的禮物！

時間很快，在紅領巾廣播結束之前，我代表三（１）班的同學，祝全校同學們新學期學習愉快，祝老師們工作順心，最後謝謝同學們的收聽！再見！

三年級紅領巾廣播稿 7

齊：親愛的同學們，你們好！伴着三月的春風，我們這一期的紅領巾小廣播又和大家見面了！

甲：我是三（2）中隊的xx。

乙：我是三（2）中隊的xx。

齊：今天我們紅領巾小廣播的主題是《書香飄滿三月》，主要內容有《校園動態》書香飄飄《講讀孝史》《介紹3.15勵志小故事《輕鬆時刻》。

一、首先讓我們走進《校園動態》欄目

菁菁校園我的家，你是太陽我是花，你一定熟悉吧！這周，我校的音樂老師和體育老師精心編排了以校歌為旋律的大型團體操。在班主任的配合下，在同學們的努力下，團體操已初步完成。相信在全校師生的努力下，我們的團體操會更優美。

二、書香飄飄

男：許竟文，你能背上幾句讀書的名言嗎？

女：那太簡單了，聽好了：

1、書是人類進步的階梯！

2、讀書破萬卷，下筆如有神。

3、讀萬卷書，行萬里路！

4、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

男：你還挺不錯啊！

女：當然啦！

男：咱們言歸正傳吧！

女：好！親愛的老師們，同學們：

多讀書、讀好書，與好書相伴，是我們師生堅定的信念和永恆的追求。我們學校已形成全體師生親近書籍，閲讀經典，營造書香校園，打造亮麗校園，做誠信師生，努力實踐的讀書氛圍。

男：書是精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道知識的力量。讀書使的生活更豐富，讀書使的思想更成熟。讀書要講究方法，只有方法對頭，才能有一定的收穫。下面請聽由三（2）班向大家發出的幾點讀書建議，願您從中獲得收益：

女：一是多翻法。魯迅先生曾説過：書在手頭，不管它是什麼，總要拿來翻一下，或者看一遍序目，或者看讀幾頁內容。此法可以防止受某些壞書的欺騙，還有開闊視野、增長知識等好處。

男：二是設問法。這就是大體上了解一下書的結構和內容，然後合上這書，先自己想想。一邊散步，一邊自問自答：是什麼？為什麼？怎麼樣？然後帶着這些問題再去細讀全書。

女：三是五到法。讀書要心到、口到、眼到、手到、腦到。心到是指集中精力，全神貫注；口到問而只看那個地方，那麼無論看到多久就不會懂的。所以跳過去，再向前進，於是連以前的地方也明白了。

女：五是添線法。讀書時有紅、藍鉛筆，在文筆好的地方用紅筆畫線，思想好的地方用籃筆做記號。

男：六是重讀法。這是説讀過的書，隔些日子再重讀書中標記的重點，花的時間不多，卻有新的收穫。

女：書是知識的海洋，信息的倉庫，經驗的總彙，腹有詩書氣自華，最後，送大家一首詩，題目是《走進書裏去》：

男：書是一扇沉重的門，它垂青於每敲門者，它敞開的門扉裏，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進書裏去，從書裏走，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標。

三、講讀孝史

男：下面請鄭芳欣小朋友給大家講《二十四孝》中黃香温席的故事。

三字經中有一句是：香九齡，能温席，孝於親，所當執今天，我就為大家講一講《黃香温席》的故事

黃香温席

東漢時的黃香，九歲時，母親去世了，父親體弱多病。黃香便主動承擔家務，辛勤勞作，照顧父親。

夏天，天氣炎熱，晚上屋裏還有蚊子，使人難以入睡。為了讓父親休息好，黃香晚上總是先用扇子替父親把席子扇涼，趕走蚊子，才讓父親躺下，使父親能早些入睡。

冬天，屋外寒風刺骨，屋內被褥冰冷，黃香怕父親受涼，在睡覺前，先用自己的體温為父親把被窩暖熱，再讓父親上牀睡覺。黃香長大後，朝廷覺得他是個人才，讓他擔任魏郡太守。他不負眾望，為當地老百姓做了不少好事，他孝敬父母的故事，也千古流傳。

女：鄭芳鑫小朋友講的故事真好，我們也要向黃香學習，做一個孝敬父母的人。

四、介紹3.15

（甲）3.15國際消費者聯盟組織是1960年由美國、英國、澳大利亞、比利時、荷蘭5國的消費者組織發起成立的，當時總部設在荷蘭的海牙，現已遷移至英國的倫敦。

（乙）這是一個獨立的、不以盈利為目的的、無政治傾向的世界消費者組織。其宗旨是在世界範圍內協助各國消費者組織及政府做好保護消費者利益的工作，促進對各種產品的國際合作；該組織現有成員涉及到90多個國家和地區，共有215個消費者組織。（甲）為了更好地開展消費者權益保護活動，1983年，國際消費者聯盟組織決定將每年的3月15日作為國際消費者權益日。每年到這一天，世界各地的消費者組織都要組織大規模的活動，集中宣傳消費者的權利，顯示消費者力量的'強大。其中包括髮布新聞公報、向公眾介紹消費者組織的活動情況；告訴人們消費者組織為保衞消費者的合法權益都做了哪些工作；通過報刊、廣播電台、電視節目進行宣傳，組織有關消費者合法權益的演説，以提高消費者的認識。

（乙）中國消費者協會於1987年9月被國際消費者聯盟組織接受為正式成員。從這一年開始，每年的3月15日，中國消費者協會及其地方各級協會也都要聯合各有關部門共同舉辦大規模的宣傳活動，運用各種方式介紹消費知識和有關法律知識，宣傳消費者的權利；喚醒、提高消費者的自我保護意識；促進全社會都來關心、支持消費者合法權益保護工作。

五、勵志故事

盡力而為遠遠不夠

在美國西雅圖的一所著名教堂裏，有一位德高望重的牧師―戴爾泰勒。有一天，他向教會學校一個班的學生們先講了下面這個故事。

那年冬天，獵人帶着獵狗去打獵。獵人一槍擊中了一隻兔子的後腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在其後窮追不捨。可是追了一陣子，兔子跑得越來越遠了。獵狗知道實在是追不上了，只好悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地説：你真沒用，連一隻受傷的兔子都追不到！

獵狗聽了很不服氣地辯解道：我已經盡力而為了呀！再説兔子帶着槍傷成功地逃生回家了，兄弟們都圍過來驚訝地問它：那隻獵狗很兇呀，你又帶了傷，是怎麼甩掉它的呢？兔子説：它是盡力而為，我是竭盡全力呀！它沒追上我，最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒命了呀！

泰勒牧師講完故事之後，又向全班鄭重其事地承諾：誰要是能背出《聖經馬太福音》中第五章到第七章的全部內容，他就邀請誰去西雅圖的太空針高塔餐廳參加免費聚餐會。

《聖經馬太福音》中第五章到第七章的全部內容有幾萬字，而且不押韻，要背誦其全文無疑有相當大的難度。儘管參加免費聚餐會是許多學生夢寐以求的事情，但是幾乎所有的人都淺嘗則止，望而卻步了。

幾天後，班中一個11歲的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧師的面前，從頭到尾地按要求背誦下來，竟然一字不漏，沒出一點差錯，而且到了最後，簡直成了聲情並茂的朗誦。

泰勒牧師比別人更清楚，就是在成年的信徒中，能背誦這些篇幅的人也是罕見的，何況是一個孩子。泰勒牧師在讚歎男孩那驚人記憶力的同時，不禁好奇地問：你為什麼能背下這麼長的文字呢？

這個男孩不假思索地回答道：我竭盡全力。

16年後，這個男孩成了世界著名軟件公司的老闆。他就是比爾蓋茨。

泰勒牧師講的故事和比爾蓋茨的成功背誦對人很有啟示：每個人都有極大的潛能。正如心理學家所指出的，一般人的潛能只開發了2－8%左右，像愛因斯坦那樣偉大的大科學家，也只開發了12%左右。一個人如果開發了50%的潛能，就可以背誦400本教科書，可以學完十幾所大學的課程，還可以掌握二十來種不同國家的語言。這就是説，我們還有90%的潛能還處於沉睡狀態。誰要想出類拔萃、創造奇蹟，僅僅做到盡力而為還遠遠不夠，必須竭盡全力才行。

六、《輕鬆時刻》

三月，春風剪綠了細細的柳條。抖落的塵埃是醇香的春泥。微微流動的空氣裏，充溢着濃郁的花香。在這繽紛三月裏，讓我們一起傾聽《鳥兒飛帶這裏來》

結尾：！

女：時間過得真快，該和大家説再見了；

男：希望大家聽了今天的廣播，能從中受到啟發，在以後的學習、生活中，讓好書伴我們成長。願大家的明天更加燦爛、輝煌！

齊：這裏有你的心聲

這裏有我的關懷

讓我們相約下週五！老師們、同學們再見！

三年級紅領巾廣播稿 8

班級：三(3)播音員：xx

開場白：

甲：用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，

乙：用我們的激情和生命奏響時代的強音。

甲：這裏是泰州市康和實驗國小紅領巾廣播站，

乙：尊敬的老師，親愛的同學們,大家好!

甲：伴隨着這熟悉的樂曲，

乙：聆聽着這動人的旋律，

甲：紅領巾廣播又和大家見面了。

這一期的紅領巾廣播由三(3)中隊為您播音!我是播音員張蘇豫，我是播音員陳凱峯，本次紅領巾廣播的主題是《養成良好的閲讀習慣》。

一、新聞袋袋褲

首先為您播出的是《新聞袋袋褲》欄目。

本週星期一，校長為數學活動中獲獎的同學頒發了獎狀和獎品，激勵同學們以他們為榜樣好好學習。

在上週的高新區首屆讀書交流會比賽活動中，我校的孫昱晗同學獲得了高新區二等獎，楊文靜同學獲得了高新區三等獎。

二、每週小明星

魏佳時同學可是我們班的小才女，是我們班一道亮麗的'風景線，下面我就為大家介紹介紹他(她)。

三、七彩閲讀吧

讀好書，好讀書，讀書好。

好的書籍為我們開啟了一道道智慧之門。

今天的七彩閲讀吧有請孫昱晗為大家推薦好書。

四、少兒小百科

大千世界，無奇不有，接下來讓我們一起走進《少兒小百科》。

被蚊子咬了怎麼消腫

方法一、大蒜片敷。

用切成片的大蒜在被蚊蟲叮咬處反覆敷數分鐘，有明顯的止痛去癢消炎作用，即使被叮咬處已成大包或發炎潰爛，均可用大蒜擦，一般12小時後即可消炎去腫，潰爛的傷口24小時後可痊癒。

皮膚過敏者應慎用。

方法二、抹肥皂。

因為被毒蚊子叮會有一種毒液，這種毒液是酸性的，所以用鹼性皂洗也很有效果。

用鹼性皂洗過以後，平時注意別用手撓，很快就會好了。

方法三、抹牙膏。

就用牙膏沾一點點水，在包的地方抹均勻。

不過要注意牙膏的選擇，要消炎作用比較強的，還有就是鹼性強的，這些效果會比較好!

五、歡樂跳跳豆

同學們期待的歡樂跳跳豆來了，希望能博得你一笑，成為你校園生活的調味劑。

七、校園音樂盒

同學們，本次播音就要接近尾聲了。

最後，讓我們共同走進《校園音樂盒》欄目，來欣賞一首很好聽的歌曲《寧夏》，把這首歌送給大家，希望能給大家帶來夏日的快樂，祝願大家身體健康、學習進步。

結束語：

(音樂《少年先鋒隊隊歌》)

時間過得真快，同學們，又到説再見的時候了。

我們衷心地祝願：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，留給你美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

感謝大家的收聽，讓我們下週見!再見!

三年級紅領巾廣播稿 9

女：親愛的隊員們；

男：敬愛的老師們；

合：大家中午好！今天是十二月十二日，星期三！北灘國小紅領巾廣播站又和大家見面了。

女：我是主持人xxx

男：我是主持人xxx

女：給你的天空劃一道絢麗的亮色；

男：給你的世界奏一曲動聽的歡歌；

女：伸出你的手。

男：伸出我的手。

合：讓我們相會在紅領巾廣播中。

女：同學們，你們知道嗎，上一週是不同尋常的一週——全國普通話推廣周。

男：嗯，每年9月的第三週是全國推普周，今年是第十五屆推普周。

女：語言文字是人類社會最偉大的發明，是我們日常生活最重要的交流工具，就象我們賴以生存的空氣、水和陽光一樣，非常重要。

男：普通話是全國的通用語言，更是人們日常交流，文明與進步的象徵，使用普通話不但可以顯示個人修養，還可以促進人們之間的交流和溝通。

女：作為漢語標準語言的普通話，就如同一張“名片”，有了這張“名片”，就能與文明無障礙“握手”。讓我們溝通更自由，離文明更近！

（音樂起）

男：普通話也是我們的校園語言。規範地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果，提高大家的文明意識，美化校園育人環境，更可以維護母語的尊嚴，培養同學們的愛國之情。

女：當我們講着一口標準的普通話，寫出一手規範的漢字時，那些音符，那些畫卷，似乎在與我們的血脈一起跳動。

男：此時，我們的心中時常會湧起一種無比親近的感情，那是對祖國和民族深厚的感情！

女：現在普通話和漢字與我們的祖國一樣，在國際上佔有越來越顯著的地位——它成了聯合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言文字。

男：普通話和漢字，在這個時候，它的意義不僅僅是溝通的需要，它還代表着中華民族的繁榮昌盛！它讓我們自豪！讓我們揚眉吐氣！

女：同學們，作為中國娃的我們，説好普通話、寫好規範漢字是我們每一位同學的責任。我們不但在課堂學習、在校園交流要講普通話，寫規範化文字。還要求大家在家庭、社會上，也要推廣普通話，做推廣普通話的積極分子。

男：“説普通話，做文明人”，但願通過普通話的推廣，能讓普通話伴隨我們快樂生活、學習每一天！

女：相信在全校師生的積極推動下，我們的學校一定會形成學習和使用普通話的濃厚氛圍，成為一個開滿文明之花的美麗校園。

（音樂起）

合：陽光列車到站了，歡迎你下次光臨！讓我們相約在下星期三，再見！

廣播稿三：三年級紅領巾廣播稿

開始語：“雞蛋皮小帽白光光，橘子皮做我的花衣裳。辣椒是我的燈籠褲，蠶豆皮鞋喀喀響。小喇叭廣播節目開始廣播啦。”

各位老師、同學們大家好現在由我們為大家開始播音。我是主持人蔣鎮澤、我是安曉英。

今天播音的主題是“母愛”（插播歌曲“世上只有媽媽好”第一段合唱後）

同學們還記得這首歌嗎？

世上只有媽媽好,有媽孩子象個寶,投進媽媽懷抱,幸福享不了。

世上只與媽媽好,沒媽孩子象棵草,離開媽媽懷抱,幸福哪裏找。

小時候唱最多就它了現在你有多久沒唱給媽媽聽了呢？

母愛是人類亙古不變的主題，我們賦予它太多的詮釋也賦予它太多內涵。沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風捲大海的驚波逆轉。母愛就象一場春雨、一首清歌、潤物無聲、綿長悠遠。

讓我們一起為我們的媽媽朗誦一首小詩：

詩朗誦《母親讚歌》

(女)是您，將我/帶到人間

教會我/在成長中/如何走過/溝溝坎坎

呀呀學語時，您領着我/認識外面的世界

天寒地凍時，您將我的雙手/放入/懷中温暖

(男)您用/愛心的針，穿引/耐心的線，一針一線、一針一線

織就了/温馨的家園

那可口的菜，乾淨的衣服都是您的愛/在悄悄蔓延

(女)如果/我是風箏，您就是/拉動風箏的線

兒行千里母心牽/那句句/叮嚀、聲聲囑託

是對天涯遊子的/縷縷思念

(男)如果/我是一條船，您就是/港灣的燈塔

散發着/永恆的光芒

指引/迷途海面的我

航向/安全的彼岸

(合)這就是/母的愛，她柔柔如小、輕輕如煙、深沉如海、恩重如山

(女)兩千年前的一天，意大利的龐貝古城/在瞬間/被火山熔巖/所淹沒

經歷了/兩個世紀的滄海桑田，

人們/被一尊化石/深深震撼

這是/一位/母親，蜷縮/在地上，懷中/緊緊懷抱着/一個幼小的嬰孩

我們/可以想象，

當/令人窒息的熔巖/撲向不及逃脱的居民時

這位/絕望的母親，曲下身來，以/自己的背、頭和四肢/緊緊環抱懷中的幼子

她希望/用自己的血肉之軀/為懷中的孩子/抵擋那炙熱的巖漿

她希望/將一線生機/留給孩子

這就是/一位母親/在生死關頭最本能的希望

雖然，無情的巖漿/還是將她們/淹沒

但/母子相擁的.情景/化作歷史的永遠

(男)兩千年後的一天，唐山/在天崩地裂中/塌陷

一對母子/被埋在廢墟/之下

八天，整整/過了八天

當/救援人員/發現她們時，七八個月大的孩子/安然無恙

而母親，卻/永遠的離開了/人間

在那陰冷、無水、沒有食物的環境中

是母親/用乳汁/延續着孩子的生命

乳汁/吸乾了，她/用力咬斷手指

讓孩子/吸吮自己的鮮血

直到/最後一滴生命/流逝

直到/人們發現了那/用慈母之心/創造的生命奇蹟(合)這就是/

母親無怨無悔的付出/和選擇

這就是/母親/對生命意義的最高/詮釋

鮮花/可以/枯萎，滄海/變成/桑田

但/母親的愛/永遠/留在我們心田

(女)當/青春/在我們臉上/綻放光彩

歲月/也霜染了/母親的雙鬢

我們/在母親的大樹下/遮風避雨，

卻/淡漠了/對大樹的關懷/和情誼，

而/母親/卻用慈愛/包容着我們的偏激，用/温情/撫慰我們的焦慮

(男)親愛的母親呀，讓/您的兒女為您/做些什麼吧

也許，一句話，一杯水，一個擁抱，

一支康乃馨

就會/讓您欣慰不已，笑容綻放

因為/母親的心總是/那麼/容易滿足

(女)親愛的母親，5月13日/是您的節日

您的兒女/用世界上/最真摯的語言

祝福/全天下的母親：

(合)幸福安康、美麗永遠

同學們再過三天“母親節”了，你是否已經想好為你母親做些了呢？

是呀做點呢？怎樣做才能表達你對母親愛和感激之情呢？

母親為做太多太多了相比之下能為母親做又太少太少了同學們無論你們平時為母親做過但是請千萬不要忘記在母親節這一天為你母親送上一句心底問候真誠祝福！

（插播歌曲“媽媽我愛你）

最後送給大家一首由張含韻演唱歌曲“媽媽我愛你”以此作為本期節目結尾。

同學們不要忘記和你媽媽説一聲：

“媽媽您辛苦了”

“媽媽我愛你！”

本次播音到此結束，謝謝大家的收聽！我們下期再會。

三年級紅領巾廣播稿 10

女:各位組員；

男:各位老師；

大家下午好！今天是12月12日星期三！XX國小紅領巾電台再次遇見你。

女:我是主持人XXX

男:我是主持人XXX

女:為你的天空畫出燦爛明亮的顏色；

男:為你的世界放一首好歌；

女:伸出你的手。

男:伸出我的手。

我們在紅領巾聯播裏見面吧。

女:同學們，你們知道上週是不尋常的一週嗎——全國普通話推廣周。

m:嗯，每年九月的第三個星期是全國推送周，今年是xx推送周。

女:語言是人類社會最偉大的發明，也是我們日常生活中最重要的交流工具。它和我們賴以生存的空氣、水和陽光一樣重要。

M:普通話是中國的通用語言，也是人們日常交流、文明和進步的象徵。使用普通話不僅可以顯示個人修養，還可以促進人與人之間的'交流。

女:普通話作為漢語的標準語言，就像一塊“名片”，用這個“名片”，可以與文明無障礙“握手”。讓我們更自由的交流，更接近文明！

(音樂開始)

m:普通話也是我們的校園語言。普通話的規範使用和漢字的書寫，不僅可以改善學生、教師和學生之間的交流，提高每個人的文明意識，美化校園的教育環境，而且可以維護母語的尊嚴，培養學生的愛國主義精神。

女:當我們説着標準的普通話，寫着標準的漢字時，那些音符和畫面彷彿在用我們的血液跳動。

m:這個時候，我們的心裏往往有一種非常親近的感情，就是對祖國和民族的深厚感情！

女:現在普通話和漢字像我們的祖國一樣，在世界上佔據着越來越突出的地位——它已成為聯合國六大工作語言之一，是港澳同胞和外國人學習的通用語言。

m:普通話和漢字，在這個時候，它的意義不僅僅是交流的需要，更代表着中華民族的繁榮昌盛！這讓我們驕傲！讓我們驕傲吧！

女:學生作為中國娃娃，説普通話，寫規範漢字，是我們每個人的責任。我們不僅要在課堂上學習，還要在校園裏交流。要説普通話，寫規範字。也要求大家在家裏和社會上推廣普通話，做推廣普通話的積極分子。

男:“説普通話，做一個文明人”希望通過普通話的推廣，讓普通話每天陪着我們快樂的生活學習！

女:我相信，在老師和學生的積極推動下，我們學校一定會形成學習和使用普通話的濃厚氛圍，成為一個充滿文明之花的美麗校園。

(音樂開始)

組合:陽光列車到站。歡迎下次光臨！我們下週三預約吧。再見！

三年級紅領巾廣播稿 11

甲：敬愛的老師，親愛的同學們（合）大家下午好！

乙：本週的紅領巾廣播又和大家見面了。

甲：我是主持人：劉XX

乙：我是主持人：金XX

甲：本次廣播為大家安排的有：《校園新聞》﹑《我和好書交朋友》、《相聲：吹牛》和《好歌放送》三個欄目。

　　乙：讓我們一起來聽聽校園新聞吧：

甲：11月2號即本週二下午，教育局素質教育示範學校驗收小組，來我校考核評估。

乙：首先姚校長用演示文稿做了詳細地彙報。

甲：然後進行了分組檢查，第三節課參觀了興趣小組，欣賞了主題標誌、校徽、三個文苑與四處文化。

乙：最後還饒有興趣地觀看了文藝隊精彩的演出。

甲：為此，我們採訪了康校長。

乙：她説：領導們對於我校挖掘潛能、培養特長、張揚個性的做法給予了肯定並寄予厚望。

甲：此次考核評估，對我校各項工作會起到有力的推動和促進作用。

乙：11月4號即本週四下午，我校召開了法制安全會，中心有關領導參加了這次會議，並觀看了精彩的文藝演出。

甲：中心董科長説：這次安全會開的很成功，同學們表演的節目也很精彩。你們生活在這樣的環境，很幸福、很自豪。你們要好好學習，做一個知法、懂法、守法的好學生。

乙：我校王校長説：通過這次活動把安全真正融進自己的生活中，提高我們國小生的自我保護能力，希望我們把安全當做一種生活的習慣。

甲：接下來是《我和好書交朋友》

乙：劉奕霏，你能背上幾句有關讀書的名言嗎？

甲：那太簡單了，聽好了：

1、書是人類進步的階梯！

2、讀書破萬卷，下筆如有神。

3、讀萬卷書，行萬里路！

4、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

乙：你還挺不錯啊！

甲：那當然啦！

乙：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友。

甲：奮發的種子愛跟土壤交朋友。

乙：剛強的礦石愛跟烈火交朋友。

甲：有為的孩子愛跟好書交朋友。

乙：書是人類進步的階梯，是智慧的源泉。

甲：書是我們一生的老師，是我們的`精神食糧。

乙：書能幫我們走上成功之路。

甲：書能幫我們成為中華民族的脊樑。

乙：書能幫我們展翅高飛。

甲：書能幫我們走向輝煌！

乙：好書能使你暢遊瑰麗多彩的知識海洋。

甲：好書能帶你去探索古今中外的趣事奇談。

乙：好書能使你明辨是非，分清美醜；給你指出生活的方向，教你做人的道理。

甲：好書還能讓你預知未來，展現前景追求美好，奮發向上。

乙：古今中外的名人，有學問的人都喜歡讀好書，都從好書中獲取知識，受到啟發。

甲：同學們，讓我們愛書吧！

乙：擁有書，我們就擁有了整個世界；

甲：擁有書，我們就擁有了美好的明天！

（合）讓我們趕快行動起來，盡情享受閲讀的快樂，讓書成為我們的良師益友，讓好書伴你我一起成長！

乙：接下來，請聽（谷天澤）和（聶文朝）和説的相聲《吹牛》吹牛

甲：我們家是吹牛世家！

乙：我們家還是吹牛專業户呢！

甲：我們家吹牛不納税。

乙：我們家吹牛還不交錢呢！

甲：不是吹，我一出生就會上廁所。

乙：爬着去？

甲：誰剛生下來就會爬呀？

乙：那怎麼去？

甲：牀就當廁所了唄！

乙：這叫尿牀！接着吹；

甲：要説這飯量大，我一頓飯能吃五碗麪條！

乙：我一頓飯能吃八斤水餃！

甲：哎呀，我昨天晚上發高燒了！

乙：昨天晚上我也發高燒啦！

甲：我高燒六十七度。

乙：我高燒九十四度。

甲：你也不怕燒死啊！

乙：不吹了吧！

甲：我比樓高！

乙：我頭頂天，腳踏地，伸手能抓大飛機！

甲：我上嘴脣頂着天，下嘴脣頂着地！

乙：那你的臉呢？

甲：吹牛的人不要臉了！

乙：哎！—————

甲：怎麼樣？

乙：再來呀

甲：告訴你呀！我這個人能耐可大啦！

乙：有什麼能耐？

甲：我這人能用耳朵看書。

乙：你沒問問我有什麼能耐吧？

甲：你有什麼能耐呀？

乙：我經常用鼻子吃飯。

甲：我隔着牆能看見人。

乙：我隔着你的衣服能看見你的錢。

甲：昨天晚上我請同學吃飯啦！

乙：我昨天晚上也請同學吃飯啦！

甲：我怎麼吹，他怎麼吹呀！

乙：來吧！

甲：吃着吃着壞啦。我把筷子嚥下去啦！

乙：我吃着吃着也壞啦！我把勺子嚥下去啦！

甲：我吃着吃着又壞啦！我把盤子咬下一塊來。

乙：我吃着吃着也壞啦！我把大碗咬下一塊來！

甲：我吃着吃着又壞啦！我把那桌子給咬下來啦！

乙：我吃着吃着也壞啦。我咬我把自己鼻子咬下來啦！

甲：啊？你夠得着嗎？

乙：我蹺着腳咬的！你管得着嗎？

甲：像話嗎？

乙：還吹呀！

甲：我在吹牛上有祖傳祕方。

乙：我能把方的吹成圓的。

甲：我能把短的吹成長的。

乙：我能把醜的吹成美的。

甲：我能把死的吹成活的。

乙：嘿，你可太厲害啦。

甲：我告訴你呀，我們家是吹牛作坊。

乙：我們家是吹牛工廠。

甲：我們家是吹牛股份有限公司。

乙：我們家是吹牛大托拉司。

甲：我們家是世界吹牛中心。

乙：你們這中心是我們家吹出來的。

甲：嗐（hei）！你可真能吹呀！（謝謝大家）

甲：接下來是《好歌放送》請聽：歌曲《讓我們蕩起雙槳》

甲：時間過得真快，又到説再見的時候了。

乙：本期紅領巾廣播到此結束，謝謝大家的收聽！

老師們，同學們，再見！