好孩子發言稿

低年級不是收穫的季節，而是播種、施肥的時候，如果這個階段沒有培養好學生各方面的習慣，就不會有豐收。一個人的行為習慣如何，將直接影響到他今後的學習、工作以及生活質量。我就提綱挈領地來説一下：

(1) 要有正確的坐立行姿勢。

(2) 講衞生，每個小朋友要儘量保持桌椅和地面的整潔。

(3) 懂禮貌，每天出門上學要和家裏人説再見。到學校看到老師要主動問好。

(4) 愛惜糧食，不挑食。中午在校就餐的同學要學習自己清潔課桌面和飯勺。

(5) 上課發言要舉手，站起來回答後再坐下去。

(6) 早睡早起，準時上學不遲到。

(7) 帶齊每天要用到的書本、工具，自己的書包自己整理。一開始家長可以根據課程表教孩子整理。形成習慣後讓他們自己整理。

其實，培養學生好習慣，持之以恆是關鍵。國小生的可塑性是很強的，只要你肯花工夫，肯下力氣，就能培養出良好的行為習慣，切忌三天打魚，兩天曬網。有一本書叫做《21天培養一個好習慣》，科學家們經過研究，發現如果每天堅持訓練，平均每21天就可以養成一個好習慣。21天也就是三個星期，相對於六年的國小生涯來説並不是一個很長的時間，所以家長們如果一開始花功夫下力氣，以後就不會抱怨孩子難管教了。

二、家校合作

“生活向學校提出的任務變得如此複雜，以至於如果沒有整個社會，首先是家庭的高度的教育素養，那麼不管教育付出多大的努力，都收不到完滿的效果。”在這裏，我提幾點需要各位家長配合的地方：

1、本學期時間短，所學的生字多，希望當天教的生字及時鞏固，之前所學的`生字詞每天也要有抽默的習慣;

2、經常帶孩子去書店逛一逛，看一看，感受濃濃的書香氛圍，為孩子提供書源。創造機會，和孩子一起讀書，互相交流讀書的心得。

3、打掃教室衞生可以培養孩子責任心，鍛鍊孩子各種能力。如果你的孩子值日，希望你能耐心一點，等待他，給他做好一件事情的機會。

4、放學時，我們有自己的紀律。比如説，排隊時不説話，到指定地點才可以散隊。希望你能配合。

5、上課時，為了孩子能保持專注，連貫地聽課，請您儘量不要到教室。

6、對於習慣的培養，一開始肯定是比較煩的，我們要講原則，講方法，不要看到孩子叫苦就心軟。

7、為了孩子能有所進步，如果您有任何的疑問或是建議，歡迎及時和我聯繫。

最後，我要送給各位家長几句話，希望能夠對你們有所啟示：

1、家庭是習慣的學校，父母是習慣的教師

2、孩子更需要的是榜樣，而不是批評。

3、播下一個行動，收穫一種習慣;播下一個習慣，收穫一種性格;播下一個性格，收穫一種命運。