關於遵規守紀的演講稿

演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。在現實社會中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的關於遵規守紀的演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於遵規守紀的演講稿1

各位老師、各位同學：大家早上好。今天我講話的題目是《做一名遵規守紀的好學生》。

我們知道，大家在美麗的小巖國小學習、生活。在老師們的辛勤培育和耐心教導下，同學們學習更加進步，同學之間相處的更加愉快，尤其是在生活自理方面進步更大，得到了廣大家長的一致好評。這裏不僅有新的教學樓，還有好的環境。好的校園要有好的學生來愛護它、維護它。那麼，作為小巖國小的一名國小生，我們現在應該怎麼做呢？學校要求我們要逐步養成好的行為習慣，一是保護校園環境，二是遵守校園秩序。

從開學到現在，可以説大部分同學都知道往校園內亂扔果皮紙屑，亂扔食品包裝袋以及其它雜物等。每天值日生都在自覺、主動地搞衞生，每天校園各處自覺拾撿垃圾的同學越來越多。正是因為有了大家自覺的的保護校園環境的行動，才使得我們感受到良好環境帶來的好處，讓我們能夠在潔淨的校園內享受到學習與生活的快樂。 無須掩飾，我們在維護校園秩序方面，同學們做得還不夠好，校園內還有許多無秩序的現象依然存在。比如，上課鈴響之後，有的同學課前準備工作還沒有做好；有的同學下樓梯時還在拉着樓梯的扶手從上面往下滑；比如，課間休息時，有的同學還在教學樓內互相追逐跑鬧、大聲喧譁；有的男生把廁所當成了娛樂的場所，隨意玩水、隨意擰水龍頭，開關，出入不用手開門而是用腳踹門；還有的高年級同學在廁所內欺負低年級同學；再比如，同學們早上用餐，排隊不整齊，或者斷斷續續、稀稀拉拉，或者擁擁堵堵、紊亂不堪；宿舍熄燈後有的同學也不立即入睡，還在喧譁説笑不止，影響他人休息。

學校有6個教學班，學生較多，如果沒有良好的校園秩序，你還能學習嗎？肯定不能。同學們，我們要知道，你的一言一行、一舉一動，展現的'是我們學校的風貌，關係着學校的榮辱。一個同學的不良行為，往往影響了整個班集體，一次不遵守秩序，往往影響整個班級榮譽，破壞班級集體形象。因此，學校要發展，班級要進步，就需要我們每一個同學的共同努力。

“沒有規矩，不成方圓”。“國有國法，家有家規；校有校紀，班有班約”。沒有秩序的約束，就像斷線的風箏一樣，是不會飛起來的。同學們，遵守校園秩序，要從我們自身做起，要從今天做起。我們要遵守《小巖國小住校生管理制度》，遵守《國小生日常行為規範》。比如，下課了，走下樓道，要排成隊靠右側依次行走；比如，用餐時，要依次排隊打飯，不準擁擠，打完飯後，再規規矩矩用餐。。。。。。同學們，校園秩序無處不在。只有我們遵守這些秩序，我們的校園生活才能井然有序。同學們，遵守秩序是一種美德，更是一種責任。讓我們從現在做起，從自身做起，從小事做起，嚴格要求自己，遵規守紀，做一名遵規守紀的學生吧！

謝謝大家。

關於遵規守紀的演講稿2

各位老師，各位同學：

大家好！

我今日為大家演講的題目是《守規範，正學風，做現代文明中同學》。

同學們，當你們邁進中學大門的那一時刻，是否想過，你們應當怎樣度過這珍貴的三年時間?是否想過，如何做一名合格的，優秀的中同學呢?是否暗暗下過決心，我肯定要做一名老師眼中，家長眼中，同學眼中的好同學呢?

隨着經濟，社會和科學技術的迅猛進展，各種新事物，新觀念的不斷湧現，特殊是消失一些歪風邪氣，對我們中同學的行為習慣產生了重大的影響，甚至影響到寧靜文明的校內，那麼，作為莘莘學子的我們如何去應對這些不良風氣的衝擊呢?

中國是一個有着五千年曆史的文明古國，中國素來是一個温文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。作為現代中同學，如何去繼承這種優良傳統呢?我想，首先要學習做人，做一名“守規章，守規範的現代文明新人”。

我認為，清除陋俗需要從小事做起，從現在做起，講文明語言，做文明同學，平常不講粗話，髒話，遵守校規校紀，不曠課、不遲到、不早退，不打架鬥毆，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，儀表乾淨大方，在校期間不配戴首飾不穿奇裝異服，敬重師長，見了老師主動問好，團結同學，互幫互助，生活要節儉。只有告辭了陋俗，才能真正走向文明，做一名合格的現代中同學。

總之，我們的言行舉止肯定要嚴格遵守《中同學日常行為規範》。

作為一名同學，除了要遵規守紀外，別忘了我們同學的職責——勤奮學習。開學一個多月來，同學們都特別仔細地學習，學習氣氛相當深厚。看到這種現象，特別令人欣慰。但還有一部分同學卻令人心寒。他們不僅上課不好好聽講，作業不仔細做，而且還擾亂課堂紀律，甚至有的同學還和老師頂嘴。這都是一些極其不好的'現象。

俗話説，“勝利之路寬又廣”。假如一個人想要邁上這段勝利的道路，那麼就應當學習。我們班以前的一位同學程婧，她始終以來是我學習的好榜樣。她學習的時候，總是安寧靜靜的，不吵也不鬧。她勤于思索，上課回答問題總是很樂觀。她考試總是班級第一，但她從不傲慢。只有我們班的同學為她傲慢，為她喝彩。早讀時，她一個人悄悄地坐在自己的位子上，以自己喜愛的方式讀書。她給人感覺就是一個乖乖女。她從不遲到，從來不會説是哪次作業沒有交，從來不在上課時不任憑説話，從來不在下課的時候追趕打鬧。還有，別人向她請教問題的時候，她總是不耐其煩，仔細講解。我覺得，做一名老師眼中，家長眼中，同學眼中的好同學，就應當像程婧這個樣子。雖然，她已經轉到另外一個學校去了，但她依舊是我學習的好榜樣，是我們大家學習的好榜樣。

今日，學校開展這次“守規範，正學風”的演講競賽，目的就是想讓我們言行舉止嚴格遵守《中同學日常行為規範》，好好學習。在此，我號召全校全部同學，攜起手來，從小事做起，從良好的習慣做起，做守規範、愛學習的現代文明中同學。讓文明禮儀之花，讓學習的常青之樹，開滿校內的每個角落，為把我校建設成為一流的現代化名校而不懈努力吧！

感謝大家！

關於遵規守紀的演講稿3

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！我是九年級四班的xx！

今天我演講的題目是《遵規守紀 明榮知恥》

“沒有規矩 不成方圓”， 紀律彰顯一個人的底線，紀律對於我們來説並不是一種約束，制定紀律並不是管制我們，而是讓我們都能變得更好一些。只有紀律嚴明，我們的學習環境才會更加自由和寬鬆。紀律實際是為那些沒有規矩的人制定的，對於遵規守紀，能力強的同學來説，根本就不會起恐懼之心。

嚴明的紀律能使我們的學習和生活產生幫助，紀律能使我們有意識的約束自己，改掉不良習慣，變得更加有責任心有集體榮譽感。

當前，我們不難發現，在身邊、校園裏仍存在着紀律鬆弛，不遵守規則的行為，違反學習紀律、遲到早退、不假而歸、上課睡覺、損壞公物、踩踏草坪、破壞植被等現象也時有發生。這些違紀現象都應是我們今後的.學習生活中應該注意的。希望全體同學都能嚴格要求自己，養成自覺遵守紀律的好習慣，共同營造良好的學習環境。

社會的蓬勃向上靠秩序，球場的酣暢淋漓靠規則。同樣我們學校要更加向上，更應該遵守我們的校規校紀。也只有真正守本分、遵規守紀，才能把握好生命中的每一天，才能真正的完善自我。

遵規守紀、明榮知恥，讓我們攜手建設-美-好-的-校-園！

謝謝大家！我的演講完畢！

關於遵規守紀的演講稿4

各位老師、同學們：

早上好!今天我國旗下講話的題目是：嚴格自律遵規守紀

今天，伴着雄壯的義勇軍進行曲，鮮豔的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起。當我們邁進校門的那一刻起，我們要説，新的一天要從遵守紀律做起。俗話説：“沒有規矩不能成方圓。”紀律是做好一切事情的保障，沒有紀律的約束，是什麼事情也做不好的。大家知道，魯迅先生書桌上的“早”字，是嚴格自律的表現，是自覺守紀的典範，正因為這樣，魯迅先生才成為偉大的文學家、思想家、革命家。曹操“割發代首”，帶頭守紀，古往今來傳為佳話。

在開學後的這段時間裏，我們清楚地看到我校大部分同學都能遵守紀律，進入正常的學習狀態。但同時我們也感受到在校園中存在着一些不和諧的音符。比如做操時，有人急衝衝地下樓，奔向整齊的隊列，有的人緩慢地集合，懶散地做着動作。課間休息時，有的同學在樓道里互相追逐，大聲喧譁，在樓梯上跑跳擁擠，隨手亂扔果皮紙屑等等。是什麼原因使我們的同學有如此的表現呢?原因之一是一部分同學的思想意識不到位，遵規守紀的習慣未能養成。原因之二是我行我素，缺乏一種集體的團隊精神。因此，我們有必要認識紀律的內涵，紀律的重要性。那什麼是紀律呢?紀律是一個團體為了維護集體的.利益並保障學習的正常進行而制定的，要求每個成員必須遵守的規章制度條文規範。對於我們學生來説，就是我們必須遵守的《中學生守則》《中學生日常行為規範》還有我們學校的校規校紀，它通過我們一段時間的堅持與實施，內化成為我們自覺的習慣，長期的行為。有良好的紀律是每個學校，每個人，每件事獲得成功的保障。播下一個行動，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種性格;播下一種性格，收穫一種命運。所以，我們從現在起要養成好的行為習慣和學習習慣。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。課堂上，專心聽講是對老師最大的尊重;升旗儀式上，你全神貫注、目送國旗冉冉升起，是對祖國最深的敬意。只要我們以《中學生守則》《中學生日常行為規範》，學校的校規校紀來規範自己的行為，我們就一定能成為一名合格的中學生，我們的學校就一定能蓬勃發展、蒸蒸日上。同學們，讓我們從今天做起，從現在做起，養成各種良好的習慣，遵規守紀，成就我們的大未來!謝謝大家!

關於遵規守紀的演講稿5

同學們：下午好！今天，我要個大家講的主題是《遵規守紀》。

俗語説：沒有規矩，不成方圓。可有的人只想隨心所欲，自在逍遙，就麼想過自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉遊，它們也是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那麼它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，就會被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。 因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。

比如脱離軌道的流星，縱然劃破了浩瀚星空，絢爛了光華，但終究是曇花一現，終究會粉身碎骨，最終會在茫茫夜色中消失得無影無蹤。如果船隻偏離航線，縱然一時會翻波湧浪、激流向前，但終究會觸礁沉沒，葬身海底。再比如一個道德淪落、秩序紊亂的社會，會有繁榮可言嗎？會有幸福可言嗎？

身為學生的你們，想一想， 一個班級，如果大家都不去遵規守紀，恪守班級公約，一個班級怎麼能有戰鬥力？而一個班風渙散的班級，又怎能奮發圖強，學有所成；一個隨心所欲、胡作非為的學生怎能立足社會、贏得明天的輝煌？《中學生日常行為規範》已經給同學們明確的指示：要自尊自愛，自信自強，注重儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規守紀，勤奮學習，勤勞儉樸，孝敬父母。學校也有明確的要求，比如説：穿着要得體大方，待人要謙虛禮貌，要遵守校規校紀等等。這些説起來簡單，但做起來可就不那麼容易了，有些同學總是懷着僥倖心理，認為偶爾違反一兩條紀律沒有什麼關係。可是，同學們想過嗎？偶爾犯一兩次錯誤本來是可以原諒的，但是如果同學們總是懷着這種僥倖心理的話，天長日久養成了不良的習慣，再改那可就是比登天還要難了。你們要知道，學校的規章制度並不是為了限制同學們的'自由，而是為了讓同學們擁有一個更加有序的環境，從而獲得更大意義上的自由；是為了同學們能夠更好的學習，老師們能夠更好的工作，這才是制定各種紀律，規範各種制度的真正目的！

因此，我在這裏要求每一名學生，都要從現在做起，從自己做起，從身邊每一點一滴的小事做起。自覺遵守各項校規校紀，法規法紀，時刻歷練自己，養成良好的行為習慣。 我相信，只要在遵規守紀的土壤中播下一個動作，便會收穫一個良好的習慣；播下一個良好的習慣，便會收穫一個高尚的品質。我們每一個人才會擁有一個更加每好的前程！

關於遵規守紀的演講稿6

早上好！此時，我們又迎來了一個莊嚴而神聖的時刻：伴隨着初升的朝陽，在雄壯嘹亮的國歌聲中舉行本週的升旗儀式。今天國旗下講話的題目是：愛國愛校，從我做起。

祖國，是一個莊嚴的稱呼，是一種偉大力量的凝聚，是一種偉大感情的凝聚，他超越了時空，凝聚了人類最高層次的愛，中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神是我們這個民族之所以生生不息而盛開的最美的花朵。在我們祖國曆史發展曲折過程中，愛國曆來是人民所推崇的最高精神。進入二十一世紀的現在，我們祖國日益繁榮昌盛，愛國主義更應該是這個時代最強的，最令世人震撼的音符。

但是，作為一名少先隊員，怎樣做才是愛國呢？“愛國”絕不是空洞的口號，而應立足於我們身邊的具體行為。對我們每位學生來説，就是從點點滴滴小事做起，從日常行為規範做起，把愛國化為具體的行動。愛國，首先要愛自己的父母、愛家庭、愛學校、愛班級、愛老師、愛周圍的人、愛周圍的環境。試想一個連對自己養育之恩的父母都不愛的人，又如何去愛他的老師，去愛周圍的人；一個不愛家的人，又怎會去愛自己的班集體，愛自己的學校？一個不愛集體，不愛學校，不愛周圍環境的人又怎麼可能去愛自己的祖國呢？

回首我們西關國小過的歷程，取得的成績可以説不勝枚舉。試看，一塊塊的獎牌赫然懸掛於校門口，不知使得多少人駐足而觀。每天當你悄然走進這校園，你的自豪之感怎能不油然而生？但你是否想到，這累累碩果，凝聚着多少年來我們江小每位師生的辛勞、智慧和汗水？同學們，面對着這樣的學校，你是否想為我們的學校做些什麼呢？你想以怎樣的行動來為學校增光添彩呢？擦亮一塊玻璃，拾起地上的一張廢紙，認真完成每一次作業，學好每一門功課，對公共財務愛惜有加，對班規班紀認真遵守，這就是我們愛校愛班的有力見證。學校的.成績就是你們的成績，學校的榮譽就是你們的榮譽。熱愛學校的一草一木，一磚一瓦，愛我們身邊的老師、同學。上課認真聽講是愛校；課後認真完成作業是愛校；尊重老師是愛校；團結同學是愛校；看見水管滴水主動上前關閉，又何嘗不是愛校的表現？

同學們，作為西關國小的學子，我們沒有理由不愛我們的班級，

不愛我們的學校。我們的每一位學生都應該在日常行為上像愛護自己明亮的眼睛一樣去維護蕺小的形象和榮譽。就讓我們從我做起，從現在做起，讓我們真心實意地尊重我們老師；讓我們像對待自己親兄弟親姐妹一樣去愛我的同學，互愛互學互助；讓我們積極去參加各種健康有益的活動，熱愛集體，為集體爭榮譽，為學校爭光彩；讓我們去關注周圍的環境，去自覺保護周圍的一草一木，制止亂扔亂丟，保護我們周圍的生態環境；讓我們去關心周圍的人、待人處事文明禮貌，助人為樂，團結向上，發揮中華民族傳統美德，弘揚民族精神……

同學們，人無完人，每個人都是在克服不足、戰勝錯誤的過程中成長起來的，不同的只是你是否敢於面對現實，勇敢地去挑戰自己身上的陋習。如果，今天我們過於厚待自己的不足，明天必將為此付出慘痛的代價。因此，今天我們只有不斷克服、不斷戰勝自己，並努力樹立自我的美麗形象，才能做一個文明的少先隊員，也才能做一個自豪的中國人。

同學們，我們是五千年文明古國的傳人，是美麗蕺小的驕子。愛我祖國，愛我西關國小，讓我們從身邊小事做起！現在，讓我們在莊嚴的國旗下許下承諾：愛國愛校愛自己，告別陋習從今起，從小立志做小事，有朝一日成大器！

最後我想送一段話給大家，並與你們共勉：播種思想，收穫行為，播種行為，收穫習慣，播種習慣，收穫性格，播種性格，收穫命運。

我的演講完畢，謝謝大家！

關於遵規守紀的演講稿7

老師們、同學們：

大家好！我國旗下講話的題目是：尊法學法守法用法，做合格公民。

青少年是法治的受益者，享受了法治的福澤和護佑，更應當成為法治的提倡者和建設者，讓法治精神公正正義成為自己的生活方式，自覺成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅決捍衞者。中同學是最具活力的公民羣體之一，處在生理和心理進展的關鍵期。對於我們來説，最重要的是培育法治精神，樹立法治理念，通過對法律規章的理解和領悟塑造自己的價值觀，漸漸培育公民意識和力量。

那麼，什麼是法治呢？“法者，治之端也。”法治就是用法律的準繩，去衡量、規範、引導社會生活。公民對法律的敬重是法治的重要基礎，一個現代國家必需是一個法治國家；國家要走向現代化，必需走向法治化。在熟悉到法治精神內核以及法治重要性的前提下，青少年需要進一步提高尊法學法守法用法的力量。在這裏，我向同學們提以下四點盼望：

首先，盼望同學們尊法敬法，做守底線、知敬畏的人。敬重法律的力量即法治精神的養成，法治精神就是規章精神，法律意識就是規章意識。在現代社會中，文明秩序的構建需要法治精神的推動，和諧社會要建立在法治社會的基礎上。法治作為社會層面的一個基本要求，也是社會主義核心價值觀的基本內容之一。社會主義法治國家的建立，在很大程度上依靠於公民和全社會的法治精神，及法律意識的提高。盼望同學們堅固樹立憲法法律至上、法律面前人人公平等基本法治觀念，在人生觀、價值觀形成的關鍵期，培育對法律最基本的敬重和信仰，從內心深處聽從法律、信仰法律、敬畏法律。

其次，盼望同學們學法懂法，做明事理、懂法理的人。學習法律學問是中同學培育法治精神的基礎，法律必需成為民眾生活中言行的規範與準繩。要尊法、守法、用法，首先就要知法、懂法，這就得學法。學法是使自己心明眼亮之需，是提升自己法治素養之舉。舉個例子，假如你有時曠課，你認為學校應當聯繫你的父母嗎？想必大多數同學會認為曠課只是學校的紀律要求，而未熟悉到這是《預防未成年人犯罪法》的明確規定。你能料想到掏鳥窩，會給一個風華正茂的高校生帶來十年的牢獄生活嗎？中同學要加強法律學問學習，尤其是與自己息息相關的法律法規，從而堅固樹立不觸碰法律紅線、不逾越法律底線的`觀念，切莫由於無知觸犯法律，最終追悔莫及。

第三，盼望同學們遵法守法，做守法紀、講法規的人。《三國志》有云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。自由並不是無邊無界的，法律和制度就是自由的邊界和尺度。要始終做到“心有法度，行有尺度”，要永久記住法律是帶電的高壓線，任何時候都不能觸碰。中同學要成為法律的主體，以法的僕人的姿勢自覺、樂觀、主動地去守法，真正做到內化於心，外化於行。遵守日常生活中的法律，特殊是不違反法律，例如不做拉幫結派、參加小團伙、校內暴力等違法活動，成為自覺踐行法律精神和維護法律尊嚴的樂觀個體。

最終，盼望同學們用法護法，做敢於鬥爭、有正氣的人。在尊法學法守法的基礎上，同學們要知道如何使用法律手段愛護自己的合法權益，能夠獨立思索、自主行動，成為能夠對自己的行為負責任的個體，正確行使自己應有的權利和應盡的義務，能夠正確理解日常生活中與法律相關的各項事務。在自身權益受到犯罪分子不法侵害時，擅長利用法律武器愛護自己，第一時間告知老師、家長或者報警，幹萬不要忍氣吞聲、隱瞞不報，不僅不能愛護自己，而且會助長犯罪分子的囂張氣焰。第一時間用法律武器，這不僅是對自身利益的愛護，也是對社會秩序、國家安靜的維護。

在這裏，我還需要強調一點，那就是同學們在享受權利的同時還要履行自己應盡的義務。權利和義務總是相輔相成的，我們要清晰的熟悉到，在校內中我們享受着政府和社會、老師和工友們為我們供應的良好學習生活環境，那我們就有義務愛惜好這個環境中一草一木；我們享受着家長、老師和同學對你成長的呵護和寬容，那就應當牢記自己的責任，決不能一味任性而恣意妄為、決不能只知一味索取、只要求別人怎樣，而從不管自己的行為是否違紀、不思自己是否不敬重他人等等。要以法紀約束自己的行為，要遵守中同學守則，遵守校紀校規，這也是中同學遵紀守法的最基本要求。

同學們，我們在語文課本里學到的《竇娥冤》反映了封建社會的司法腐敗，激發人們對公正正義的追求；《孔雀東南飛》反映了封建包辦婚姻的殘酷，和當代中國婚姻制度形成鮮亮對比；《陳情表》呈現贍養父母的傳統美德，讓我們熟悉到贍養父母的法定義務等等。日常校內生活中，班級規章制度的制定，班幹部的選舉，就是培育公民社會民主管理的力量，養成參加規章制定意識的過程。由此可見，法律就在我們身邊。盼望同學們能夠從書本中吸取法律學問，從生活中領悟法律精神，將對法律的信仰鐫刻在內心深處。

今日的溝通珍貴而短暫，盼望可以引發大家的思索，甚至就此對法律產生愛好，選擇法律作為自己的職業。

同學們！百舸爭流，奮楫者先。作為中同學，我們肯定要充分利用人生中這段“黃金時期”，努力吸取人類文明的精華，充實我們的頭腦，健全我們的心靈，遵紀守法，文明修身，成為具有法治理念、法治精神、勇於擔當的合格公民。

關於遵規守紀的演講稿8

老師、同學們：

你們好!

我們從小就生活在在一個法制社會中，身邊各種各樣的法律法規無時無刻愛護着我們成長，但也不時牽制着我們的行為和想法。從一班級的品德與社會開頭我們就知道遵紀守法，學校的政治課上我們開頭學習法律，小時候我總認為犯罪和犯法這兩個是一個意思，都會去坐牢。但我現在明白從法律角度説：犯罪是指必需擔當刑事責任(可能還會附帶民事或者行政責任)的違法行為而犯法是一般的違法行為，只會擔當民事或者行政責任。法律雖然體現的是統治階級的意志，但他實行強制手段來保證廣闊羣眾的合法權益。

前些天，我在新聞頻道的面對面中看到了一位超級奇葩的`“犯人”他一年前的了鼻竇炎，去醫院做了手術，或許是醫生的技術問題，感覺始終不舒適的他向醫院進行了投訴，但醫院確認為手術是勝利的，並組織了許多院內院外的專家會診，並認為的確是勝利的，面對事實的他，接受不了，始終堅信醫院哄騙了他，他的病肯定可以治好的，經過幾個月的折騰，竟然得了精神綜合分裂症，他開頭毆打自己的母親和妹妹，甚至拿起了榔頭殺死了主治醫師和CT師。最終受到了法律嚴峻的懲罰。

看完他的視頻，我覺得又好笑又氣人，又覺得憐憫或可憐他一個33歲正值活力期的男人卻要送往刑場。但他的個人主義永久的出賣了他，醫生的失職肯定會有醫院或相關部門的法規對他的制裁。對於病人這樣的羣體更應當用法律武器來維護自己的合法權益而他面對自己的違法犯罪行為，高談闊論，認為自己為社會揭穿了醫院的“黑幕”，他卻萬萬沒想到自己會受到法律的制裁與社會的責備。俗話説的好“人生最大的悲傷就是明知道自己錯了，但死不承認。”

在無情無義的法面前，我們永久是最大受益者，也是最大的維護者，我們只有努力的遵守他，他才能更加的愛護我們。

法律，是一個永垂不朽的制度，法律也是國家治安的保障，是社會安定的重要因素，是人們用來愛護自己的武器，是監督我們的一舉一動的。一個不文明的動作，一句不文明的語言，都有可能受到法律的制裁……警鐘長鳴，讓我們共同唱響一曲遵紀樂曲，傳達一脈思法情，做一個知法，懂法，用法，守法的好公民。

關於遵規守紀的演講稿9

尊敬的老師、同學們：

早上好!今天、我國旗下講話的題目是《遵規守紀，完善自我》。

青少年時代是最美麗的，同學們我們正處於人生最美的“花季”，青春的花朵就要在我們的生命之樹上綻開，陽光是我們的，希望也是我們的!

作家歌德説過，要成就一番偉大的事業，就要從青春時代做起。那麼，我們應該怎樣做才能邁出正確的步子，讓青春無憾無悔，走向美好的明天呢?首先，作為新時代的中學生就要遵守紀律，做現代文明的'學生。俗話説，“沒有規矩，不成方圓”，我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。作為一名學生，就要嚴格遵守《中學生學生守則》、切實做到：尊師愛友，自律自強;誠實守法，文明禮貌;遵守公德，愛護公物。其次，作為新時代的學生，還要學會守法。每個公民都必須具有法制觀念，不僅要學法，而且還要守法。第三、要遵守社會公德。講究公共衞生、愛護公共財物、維持公共秩序等，這些都是社會公德。遵守社會公德是衡量文明程度的重要標誌。講究公共衞生，就是要保持優美整潔的公共環境。比如：不往教室窗外扔果皮、紙屑。在教室裏不能大喊大叫，妨礙其他同學學習、休息;不能在課桌椅上亂刻亂畫。我們身邊的公共財物有很多。如門窗、桌椅、教學設備等，校園裏的花草、樹木等，我們不僅要做到自己愛護，而且還應當勸阻、制止有些人破壞公共財物的不文明行為。爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

同學們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你能把握的，就只有今天!讓我們珍惜今天這大好時光，遵規守紀，勤奮學習，爭取更大的進步。

關於遵規守紀的演講稿10

老師、同學們：

大家早上好!今天我國旗下的講話是“遵規守紀從我做起”。

在人生的大舞台上，我們每個人都扮演着自己的角色，忙忙碌碌地做着我們應做的事。在漫長又短暫的學生時代中，我們扮演的最重要的角色就是學生，因此我們每個人都要對自己的角色負責，不管是今天還是明天，惟有認真地對待，才不會留下不可彌補的遺憾。

作為學生，我們應當明白，沒有規矩，不成方圓。學校規章制度建立並執行的目的不是限制自由，約束個性，而是為了維護正常的教育教學秩序，維護學生生活與學習的權益，併為安全提供保障，提高同學們守規守法的自覺性，這才是校規校紀的實際意義。我們每一位同學都是學校的形象代表，希望同學們嚴格按照學校各項規章制度，爭做尊規守紀的學生。當我們用理性和智慧真正理解和認識規則之後，那麼規則和紀律就不再是一種強迫的任務，而是一個利己的選擇和道德的義務，我們就能讓真正的自由在有紀律的秩序中盡情發揮，讓積極的個性在有規則的環境裏得到張揚。

忙忙碌碌地做着我們應做的事。在漫長又短暫的學生時代中，我們扮演的最重要的角色就是學生，因此我們每個人都要對自己的角色負責，不管是今天還是明天，惟有認真地對待，才不會留下不可彌補的遺憾。

作為學生，我們應當明白，沒有規矩，不成方圓。學校規章制度建立並執行的目的不是限制自由，約束個性，而是為了維護正常的教育教學秩序，維護學生生活與學習的權益，併為安全提供保障，提高同學們守規守法的自覺性，這才是校規校紀的實際意義。我們每一位同學都是學校的形象代表，希望同學們嚴格按照學校各項規章制度，爭做尊規守紀的學生。當我們用理性和智慧真正理解和認識規則之後，那麼規則和紀律就不再是一種強迫的任務，而是一個利己的選擇和道德的義務，我們就能讓真正的自由在有紀律的秩序中盡情發揮，讓積極的個性在有規則的環境裏得到張揚。孔子曰：“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿動”這就是告訴我們“懂禮儀，講文明，守紀律”是做人的根本，作為一名新時代的中學生，作為一名致力於儀表美，語言美，行為美，心靈美的中學生，時刻審視自己的一言一行，時刻遵守學校的一規一紀，我們責無旁貸!我們應經常用《中學生日常行為規範》中的要求來調整自己的言行，努力提高遵守校規校紀的能力，做一名嚴於律己的合格學生。同學們，作為舊口二中的一名學生，我們應當感謝學校對我們的重視，從現在做起，從我做起，從身邊做起，不但自覺遵守各項校規校紀、法規法紀，養成良好的習慣，而且，積極主動作好宣傳。這樣做不僅為了使學校環境更加美好，更為了使我們能夠健康的成長，有效的學習，使我們每一個人都擁有一個更加美好的前程，成為對社會有用的人。

讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，規範自己，監督自己，使自己率先成為守紀、護法的“模範標兵”!做一個遵規守紀的學生演講稿3 “沒有規矩，不成方圓”，我們知道，一個好的'紀律是學習文化知識的保護。

因此，做文明國小生首先要嚴格遵守《國小行為規範》、《國小日常行為規範》，嚴格遵守學校的規章制度，切實做到：尊師愛友，自律自強;誠實守法，文明禮貌;遵守公德，愛護公物。

同學們，我們已經進入了人生最美麗的“花季”，青春的花朵已經開始在我們的生命之樹上綻放，太陽是我們的，希望是我們的，世界也是我們的!歌德説過：“成就一番偉大的事業，總要從青春時代做起。”那麼，面對美麗的青春，面對美好的明天，作為國小生的我們應該準備做些什麼呢?首先，作為新時代的國小生，要遵紀守法，做現代文明的國小生。學會遵守法律。學生應該珍惜生命，遵守交通安全法等，在學校也不要玩危險的遊戲，不要追逐。

第二，我們應該遵守社會公德。注意公共衞生，愛護公共財產，維護公共秩序，這些都是社會公德。例如：在教室裏，在路上，不要吐痰，不要扔果皮，五彩紙屑。不允許在公共場所大聲喧譁。

最近，在學校跑步和大喊大叫的現象很嚴重，妨礙了其他人的學習，工作或休息。更重要的是，它嚴重影響了學校的形象。不要在建築物或課桌上亂塗亂畫。更重要的是，我們不僅要保護自己，還要勸阻和制止一些破壞公共財產的不文明行為。努力做一個講文明、懂禮儀的好學生。迎接老師、來賓，主動打招呼致意;上下樓梯，注意你的舉止。遵守交通規則，不要違反道路。養成各種良好的行為習慣，尤其是不亂扔垃圾。

古人云：“不以惡小而為之，不以善小而不為”，人不可能一次就犯很大的錯誤，而是一次犯一點，一次犯一點，慢慢積累，就會犯大錯誤。

因此，同學們，讓我們在道德行為，文明言行，尊重他人，樂於助人，保護環境，一言一行都以《國小生守則》和《國小生日常行為規範》嚴格要求自己，自覺養成好習慣遵守規則和紀律，做文明學生。