培訓演講稿15篇

好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在學習、工作生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編收集整理的培訓演講稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。

培訓演講稿1

各位專家、同志們：

今天，區衞生局邀請各位專家在春節前夕舉辦鄉鎮衞生院院長和財務人員培訓班，據我所知這還是建區以來的第一次，必將對下一步我區衞生工作產生廣泛而深遠的影響，值此，我代表區政府預祝這次培訓取得圓滿成功，向不辭辛苦、風塵僕僕前到到會指導的領導和專家教授表示熱烈歡迎！

同志們，授課的各位專家教授，既有宏觀的理論政策水平，又有豐富的實踐工作經驗，大家有幸參加這次培訓班，是一次非常難得的學習機會，希望大家從思想上高度重視，珍惜這次來之不易的機會，嚴格按照課程安排，圓滿完成學習任務，為全面提升我區衞生管理幹部的管理水平，提高農村基層醫療機構綜合服務能力，更好地適應農村衞生改革的需要，促進我區農村衞生事業和經濟社會發展作出積極的貢獻。下面，我就搞好這次培訓提三點意見。

一、自我加壓，增強學習的內在動力

在座的各位都是農村衞生院院長和通過層層選拔脱穎而出的財務姣姣者，基本素質是很不錯的，深得領導信賴和廣大羣眾擁護的，是我們做好衞生工作的基礎。但是，我們也應該清醒地看到，現在衞生工作任務越來越繁重，新問題、新矛盾越來越多，人民羣眾對我們的要求也越來越高。因此，我們一定要珍惜這次培訓機會，集中精力聽課，認真做好學習筆記，把這次培訓作為完善自我、提高素質、汲取經驗、推進工作的良好機會。

　二、學以致用，增強學習的針對性

這次培訓班時間雖短，但內容豐富，大家在學習中一定要聯繫自身的工作實際，講求學習的針對性。通過學習，要對自己的管理能力和工作方法進行自我剖析，檢查自己的管理能力是否提高，工作方法是否得到改進。大家要對照省衞生工作會議精神和上級要求，對前一段的工作進行一次全面的回顧，找準自己哪方面知識不足，哪項業務不熟悉，認真分析原因，總結經驗，提高素質，改進工作，努力提高我們做好新形勢下衞生工作的水平。

　三、集中精力，嚴守紀律，保證培訓取得預期效果

這次培訓時間雖然不長，但內容十分重要，對大家來講是一次提高理論素質，調整知識結構、拓展知識層面的難得機會。希望同志們能珍惜這次機會，本着“學習要精，要管用”的原則，沉下心來，集中精力，力求學深學透、融會貫通。學習期間，大家要端正學習態度，思想上高度重視，抓緊時間，爭取在有限的時間內，取得最好的學習效果，要遵守學習制度，嚴守學習紀律，排除各方面的干擾，搞好配合，沒有特殊情況不要請假，順利完成學習任務。

最後，預祝本次培訓班圓滿成功！

培訓演講稿2

尊敬的各位專家、領導，各位老師們，大家好。

首先感謝各位領導專家給我們提供了一個相互交流、學習、提高的機會。作為一名年輕的教師，我非常榮幸向在座的各位彙報一下我做班主任的一點體會，懇請大家批評指正！

做班主任工作已近十年了，對於這一項工作，我也有了一些自己的感悟與思考。在這個信息瞬息萬變、學生個性張揚、思維靈活、見多識廣的時代環境下，班級管理千頭萬緒。要做好班主任工作，還真不是一件容易的事。在近十年的班主任工作中，我逐漸認識到，架起師生之間的橋樑，讓自己成為學生心靈上的朋友，就會對班級工作帶來很大的促進作用。其實大到國與國之間的事情，小到人與人之間的關係，也莫過於如此。只要建立了良好的溝通渠道，事情做起來就會事半功倍，很多事情就會得到圓滿的解決。在班級工作中，我就很注意建立良好的師生關係，讓自己成為學生心靈上的朋友。我的做法是：第一，讓學生走近自己；第二，讓自己走進學生的心靈，這使班級工作取得了很好的成績。具體來説，我是這樣做的：

　　1、樹立個人工作魅力，讓學生走近自己。

我們常説，親其師才會信其道。就是説一個人只有在親近、尊敬自己的師長時，才會相信、學習師長所傳授的知識和道理。以前是這樣，對於現在的學生更是如此。現在的學生，已經與從前“人云亦云”的學生大不相同了，他們對事物的觀察、判斷，讓我們刮目相看。所以，只有我們樹立良好的個人工作魅力，才能讓學生主動的親近自己。怎樣樹立個人良好的工作魅力呢？我覺得，第一，班主任要注意樹立良好的外表形象。俗話説，愛美是人類的天性，看見美麗的事物，人都會產生羨慕和欣賞的情緒。一個衣冠不整、甚至邋里邋遢、無精打采的班主任怎麼讓學生去親近你呢？所以説，作為一個老師，要時刻注意自己的外表形象，給學生一個良好的第一印象。在去年暑假我聽了全國優秀班主任王文英老師的精彩報告，她時尚的髮型，個性的着裝都讓我們耳目一新，一開始就以一首《相逢是首歌》震懾了全場的聽眾。她的報告如春風如細雨般注入了我的心田。那一次是我聽報告最認真最着迷，印象最深刻的一次。直到現在她那優美的歌聲，幽默的話語，一個個感人至深的案例都時時迴盪在我的耳畔。這些都給了我很大的啟發。回首反思，就是因為王文英老師的外表和她的多才多藝吸引了我。我想這樣的一位老師又怎能不吸引學生呢？所以，從那以後我就把王文英老師當成了我心目中的偶像，一定要向她學習。第二，老師要有一張充滿自信和朝氣的面容，這是和學生從心靈上接近的捷徑。我喜歡聽尚雯婕的《活出美麗》這首歌。每當早晨走在去學校的路上時，我就會哼起這首歌。每當繁重的班主任工作壓得喘不過氣來的時候，我也會哼起這首歌。這時，昨天那些不開心的事情就會忘得一乾二淨，給我一個陽光明媚的好心情，走進教室的時候我仍舊會給他們一個笑臉。第三，老師要有很好的課堂教學能力、較高的文化底藴和良好的語言表達能力，這是讓學生從欣賞你、願意接近你、再到從心靈上佩服你、甚至崇拜你的必要條件。我始終認為，班主任首先應該是一位優秀的學科教師。應該有高超的授課藝術，能夠把學生帶進知識的殿堂，引導他們領略求知的美好。只有具備這種能力的老師，學生才會佩服，進而信服。學生在你的課堂上學到了知識，學會了做人，他們就會從佩服你的課進而發展到會佩服你的班級管理。如果一個班主任連自己的課堂教學都吸引不了學生的話，那學生還會服從你欣賞你的班級管理嗎？在教學上我追求的是：講最精彩的課，讓每一個學生學得開心。在教學上我絕不含糊，我要成為學生心目中最滿意的教師，努力上好每一節課，盡的努力幫助學生。每次開家長會時，就會聽到一些家長説我們孩子的語文又進步了，孩子喜歡上了語文課，也喜歡上了你這位班主任。每當這時，我心裏就有説不出的幸福與喜悦。

　　2、多聽聽學生的聲音，讓自己走進學生的心靈。

孩子和我們一樣，對很多事情都有着自己的看法與認識，也喜歡被別人傾聽和注意。所以在很多事上不妨聽聽學生的意見，看看他們態度如何，儘管最後我們並沒有真正的採納學生的建議，但是，經過師生之間的雙向交流後所開展的工作，總是效果要好得多。當然對於學生的良好工作建議，我也總是欣然接受。這樣既體現了班主任開闊的胸襟，又尊重了學生的選擇，還養成了學生遇事多動腦筋的習慣，這樣的好事，何樂而不為呢！

其實，學生感知世界的能力遠比我們想象的要開闊得多，他們思想活躍，想象力豐富，更有着成長中的喜悦與煩惱。這就需要和別人共享與交流，也需要來自老師的疏導和勸慰，特別是在他們這個強烈要求自尊的敏感的年齡階段，好多學生就把自己封閉起來，內心的煩惱與苦悶都壓制在心底深處。時間久了，他們就會變得鬱鬱寡歡、不合羣、缺少朋友、甚至會脾氣暴躁、喜怒無常，更有甚者會產生心理與性格上的扭曲，影響了一生的健康發展。（班主任培訓 尤其是一些單親家庭和父母都不在身邊的學生，這是非常令人痛心的。針對這種情況，我採取了很多辦法走進他們的內心深處。當我們突破了他們外在的壁壘，知道他們想些什麼、需要些什麼的時候，就會像胸有成竹的老中醫那樣，信手一揮而藥到病除。譬如説，我把自己對某個學生的看法、希望與鼓勵通過作業本傳達到學生那裏，在學生的眼睛裏，我看到了他的驚喜。對於某些學生，我會給他們寫一封信或者發一張賀卡，讓他們得到心靈的慰藉，這會產生比老師給他們談心、家訪甚至是暴跳如雷的批評好得多的意想不到的效果。有些話寫在紙上比説出來要好得多，她多了一份温馨、多了一份回味、多了一份在寧靜的空間裏的心靈的交流。我的這些做法就像拋出去了一塊磚那樣引來了學生紛紛敞開心田的寶玉，引發了我和我的學生之間的心靈上的共鳴。在學生建議下，我建立了一個“成長的煩惱”的郵箱。每次打開這個郵箱的時候，我都像走進了一個童話般的森林，和我的學生們一塊散步、一起私語，拉着他們的小手，一起走過那有點小泥潭、有點小荊棘的道路，迎來明媚的陽光。我的一個叫劉嘉慧的學生，都上了大三了，還經常給我寫信，發郵件，告訴我她的每一點進步和煩惱。我很驕傲！

培訓演講稿3

得人心者得天下！心底無私天地寬陽光下做人風雨中做事真誠溝通互助學習態度積極快速行動一直向前走不回頭腳踏實地向前走，陽光總在風雨後，風雨過後有彩虹除了我個體的強大以外，還因為我屬於團隊！創造無限的財富,回報朋友和家人先一步失敗，早一步成功！沒有失敗，只有停止成功路遙知馬力日久見人心不要輕言放棄,否則對不起自己!沒有退路就是最好的退路！相信自己人定勝天性格決定命運,選擇大於努力做人要厚道！為夢想要捨得付出！選擇比努力重要，選擇不對努力白費！我是最棒的！！！

永保顛峯壯態,快速行動!成功很難,不成功更難要生存就得象狼一樣在森林裏生活一顆感恩的心會讓我們成功在即快樂就有好心情要做就做最好拒絕機會就是拒絕財富相信自己，相信夥伴。把握先機，容易成功選擇可能難，能堅持自我的選擇更需要自持力永遠做正直的人,永遠做正確的事豈能盡如人意，但求無愧我心沒有最好，只有更好想到做到想法決定行動，行動決定結果改變使你成為最大的贏家選擇比努力更重要奮鬥是我的性格，成功是我的目標！處事謙和必能心曠神怡愛拚才會贏相信自己，相信夥伴。把握先機，容易成功只要你過得比我好！無智則無得人定勝天以誠換誠生命中所發生的每一件事必有其意義！永不放棄堅持就有未來我是最棒的沒有完美的個人，只有完美的團隊選擇放在努力前面智慧+進取=成功我不知道什麼叫做機遇我只懂的抓住機遇獨立思考生命不熄戰鬥不止人類因夢想而變的偉大居安思危成功都是血汗的洗染無悔走完希望每一天心有多大，舞台就有多大！

你我同心，其利斷金成功是一種觀念.思想.心態.習慣以微笑面對人生想大才能做大因為這個世界絕不可能有第二個我，所以我天下無雙一切都是自己爭得的！想讓別人相信你,首先你要相信別人堅持就是勝利天生我才必有用成功就會有付出自強不息,厚德載物戰勝自己而不是別人相信就有可能！從來不讓認識我的朋友後悔！！永不放棄成功人有成功人的氣質放棄好的選擇更好的業精於勤荒於嬉;行成於思毀於隨!抓住現在不等未來沒有比人更高的山，也沒有比腳更長的路！！你有我，我有你，合作共贏創未來相信自己就一定能夠成功與人為善，快樂無限實實在在做人,勤勤懇懇做事自信，我是命運的主宰者追求自己的夢想，堅持到底！從“人人生而平等”到“通過讀書達到平等”！

發展就是硬道理做事先做人明知山有虎。偏向虎山行做正直的人，做正確的事相信自己追求不息一切都會過去的幫助別人成功，才能自己成功走自己的路讓狗去叫吧！誠實做事．誠實做人活的自在，活的講究，活的精彩成功太慢也是失敗！人生的一半是問題另一半是如何解決問題人一生最重要的是：要成就過一次，越早越好我們打開心門!我相信沒人會傷害我們!授人以魚.不如授人以漁腳踏實地的做事平平淡淡，順其自然！努力努力再努力沒有最好,只有更好沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路！堅持不懈，直到成功！！喜歡做別人不願做的事天生我才必有用，千金散去還復來有夢想就有希望成功不是條件是信念，成功不是方法是想法你成功！我成功！大家都成功！

為者常成，行者常至獨聚會眼的人，永遠是把握機會的人！選擇正確，是“成功”邁出的第一步心若在，夢就在與真誠的人交友，今天的朋友就是明天的財富尊重別人，尊重自己；幫助別人打不死就活着!人，幫助自己智着創機愚者失機努力一定有結果，但不一定有好結果---選擇大於努力放棄你不想要的尋找你想要的只為成功找方法，不為失敗找理由只要自己愉快便是最好的人相信成功就是找對方向和持之以恆豈能盡如人意，但求無愧我心！迷時師度，悟時自度心有多寬，世界就有多大百折不鐃我努力我成功不負我心不負我生業精於勤荒言：態度決定一切做就做最好這是一個美麗的世界付出總有回報直銷最重要的是心態讓健康和成功永遠伴隨你我！

天道酬勤,凡事感恩.人失敗並不是成功之母；只有檢討才是成功之母苦想沒盼頭，苦幹有奔頭。蟻穴雖小，潰之千里沒有隨隨便便能成功上帝助自助者再冷的石頭，坐上三年也會暖兩粒種子，一片森林不怕輸在起點,就怕輸在轉折點人生方向最重要我思...故我在堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的以誠感人者，人亦誠而應人格的完善是本，財富的確立是末含淚播種的人一定能含笑收穫一個能從別人的觀念來看事情，能瞭解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心別想一下造出大海，必須先由小河川開始人生是單程的，在駛向終點的路上一定要找到成功的感覺！玩出品味，玩出精彩，玩出輝煌！把今天的工作做得盡善盡美，這就是你能應付未來的唯一方法不要等待機會，而要創造機會先知三日，富貴十年;如果要挖井，就要挖到水出為止健康是人生的第一資本不經歷風雨怎麼見彩虹！

窮不一定思變，應該是思富思變由內而外的精采成事在天,謀事在人,事在人為,有志竟成!平凡的腳步也可以走完偉大的行程只有不斷找尋機會的人才會及時把握機會虛心竹有低頭葉傲骨梅無仰面枝造物之前，必先造人“穩妥”之船從未能從岸邊走遠知識改變命運，網絡改變生活搶先一步，領先一路相信自己就會成功生就要不斷創新我是最棒的!

員工要想成為企業的棟樑之才，出了自身的專業水平要不斷地提升以外，提升自身的素養也是必不可缺的，説到底，人才最大的體現在於價值。作為一名對公司有利用價值的員工，應該懂得先要有自己的付出，然後才有公司對自己的回報，要善於站在對方的角度去思考問題，用希望他人對待的自己的方式去代他人，在工作中充滿緊迫感，當遇到問題和困難時，總是能主動的找到方法去解決，而不是退縮，讓自己成為一個的能解決問題的人，而不是問題的製造者。

艾莫老師用了一個鐵鋪裏的師傅和徒弟的故事，來啟發引導我們，讓我們懂得什麼樣的員工是有價值的員工，有價值的員工應該怎樣去做。那就是先給自己確定一個目標，然後向着這個目標一步一步的前進，去挑戰一個有一個的壓力，你就會離這個目標越來越近，那就是你走向成功的祕訣。

在你的一生中，如果你身在職場，那就註定了你一生的三分之一的時間要在職場中度過，工作在我們的生活中是最重要的，因為你不工作，你就沒有經濟來源，你就無法生存在這個社會裏。無論你做的是什麼樣的工作，只要向小鐵匠那樣，首先給自己樹一個標杆，然後，向着這個標杆一步步的靠近，你如果在這個公司裏也每天的早來，每天的晚走，工作時不應付，不偷懶，把公司看成就是自己的家，你做的一切都是在給自己的家裏做事，每一天全力以赴的去努力工作，在利用業餘時間提升自己的專業和素養，想盡辦法為公司創造好的更大的利潤，那你對公司來説，就是一名有價值的員工。

現在，我們就職於百年養生，那我們每個人都會在想，公司給我們員工的待遇如何呢？那反過來，我們做員工的想過沒有，公司對我們做員工的要求是什麼呢？老闆希望自己的員工又是什麼樣的員工呢？通過艾莫老師的講座，使我明白了一個人有能力，有才能，有經驗，老闆不一定會看重你，去重用你，因為老闆想用的人是員工能按着老闆的想法去做，其實，無論是普通工人，還是高層，既然選擇了這個公司，又能在這個公司裏工作下去，誰都想得到領導的肯定和讚賞的。

找借的員工，是公司裏最不受歡迎的員工，找方法的員工是公司裏最受歡迎的員工，好的員工遇到問題不是退縮，而是想辦法解決，懶惰的員工，儘管面對的問題很簡單，也會藉故走開，從不會想辦法去解決面前的問題。

做一名好員工，還有一個最重要的元素，那就是要有一個良好的心態，能夠挑戰一個個壓力，最終實現自己心中的目標。一個人做好一件事很容易，但是，要做好所有事並不容易，但是，只要我們努力，堅持到底，才能像小鐵匠那樣走向成功。

當今的社會，時間就是金錢，老闆在選擇人才時，首先選擇好的人才，用有用適合之人，在用你的同時，在去培育人才，讓員工和企業的價值觀保持一致，最後會給公司帶來更大的效益。

我為什麼會選擇百年養生，在百年養生裏工作壓力又大，我為什麼還在堅持呢？今天我為什麼有從返百年養生呢？那是因為，我覺得我把自身的這一點點知識用在百年養生裏最適合，我不是説自己的專業有多好，因為在這裏工作，公司會給你提供學習深造的機會，能讓你在工作中不斷地得到提升，公司會給員工一個展示才華的舞台。在百年養生裏工作，只要你有才華，有愛心，有上進心，有事業心，公司會給你搭好橋樑，讓你變成一個更完善的有用之人。

在百年養生裏工作，有很多感動的人和事，當我回憶起的時候，有時感到特別的温馨，有時也會流淚。也許我説這些，有的人不會相信，那我告訴你，因為這些人和事都是活生生的，你每天都看到，想到，做到的，都是你的親身經歷，親眼所見，親自去做的，只要你也做到了，你也就體會到了.

培訓演講稿4

尊敬的各位領導、各位新老師：

大家晚上好!

在學校教研處安排之下，讓我參加新分教師的崗前培訓會，要求就班主任工作與各位老師共同交流探討，崗前培訓演講稿。現在我將自己在班主任工作中的幾點體會與大家分享，如有不當之處，敬請批評指正!

　　一、做一個快樂的班主任

班級是學校組成的基本單位，班級管理是學校管理的重要組成部分。學校管理特色有很多是由班級管理來實現。班級管理的對象是幾十個活潑可愛的孩子，也就是説班主任一個大腦要管理好幾十個不同思維的人本身就是一個難題。二郎中學作為習水縣農村初級中學的一張名片，以學校管理、綠色校園、農村寄宿制工程、三關工程等特色而屹立於習水教育的前沿，來到這個學校工作，對於教師本身是一種榮譽，當然也是一種壓力。加之我們的學生構成絕大部分是來自農村貧窮家庭，而且其中留守學生佔主體。所以要求我們的班主任管理工作從學生在校的吃、穿、注行等點滴做起，又要為學生的健康成長、個性發展負責，各方面都要面面俱到，工作量是非常之大，付出的勞動是科任老師的N倍，所以在我們學校流傳了這樣一句話：“如果你在二郎中學當好一個班主任，就可以在村小當好一個校長”。很多班主任在繁瑣工作中，很難保持一種快樂的心態，如果你對工作大多是一種仇視、埋怨，那麼在管理工作中如何用平等的對話態度去面對學生，你的行為會讓學生得到一種怎樣的感染。所以我們在繁瑣的工作中，要給自己班級一個準確的定位，做好班級三年建設的發展規劃，對班級在成長中出現的困難作好充分的估計，平靜的對待自己面臨的困難，事情越多越冷靜，有條不紊的理清思路逐步解決。面對繁重的工作，不成比例的收入時，都要保持一個平穩的心態，體驗工作帶給我們教育成長的快樂，增強職業的幸福感。班主任是學生心中的神，班主任是他們的模仿對象，你的一言一行都會感染學生，你的快樂心態是一種人格魅力的展示，你的快樂心態是對學生行為的征服，你的快樂心態是對學生自信的一次塑造。車爾尼雷夫斯基説過：“要把學生造就成一種什麼人，自己就應當是什麼人。”你快樂了，你的班級肯定充滿生機活力。

　　二、團隊精神

新課程提倡學生學習“自主交流、合作探究”，發揚學生學習的團隊精神。一個班級的管理工作就是一個教育團隊，班主任作為班級的負責人，整個班的發展規劃的統籌人，就是這個教育團隊的核心，所有科任老師就是這個教育團隊的協助人。科任教師不是任一個班的，他們通常都是兼任其他班級的科目，如何讓科任老師從平等班級爭取更多的時間出來融入你的班級管理，就需要我們的班主任在這個方面多下功夫了。班主任要用你對班級的關注度感染你的科任教師，讓他們感受到你用心的在謀班級發展;在班級管理中班主任多關注科任教師的課堂，為他們創造一個舒適的工作環境;班主任多關注科任老師的學科教學情況，瞭解班級學生的成績情況，儘量為科任老師提供一個舒心的教學環境;班主任在班級的管理舉措多詢問一下科任老師，讓他們感受自己也是這個班級管理的“大股東”。科任老師在班級的教學工作開展順利了，可能他就會自願的投入到你的班級管理工作中。現在的學生難管理，任你智者千慮、百般周全，工作上也難免有一失。當出現管理失控現象，科任老師可能是你最需要、最困難的時候堅強有力的後盾。他們做為一個“局外人”既從全校角度考慮全局問題，又能理解到你所在的班級管理出現的問題，給你應當的提醒，幫你想解決的辦法，做好學校、班主任、學生三者之間的“調和劑”。就是他們支持、幫助、協調，才能使班級各項工作得以順利開展。

　　三、要富有愛心

教育就是愛的行動，班主任要用愛讓學生感受你的對他們的真誠，要用交流體現你對學生成長的關注，要用心呵護他們的生活，讓他們感受你的愛在他們的身邊無處不在。在我們的班級中，有很多的單親學生、困難學生、留守兒童，他們成長缺失愛的呵護，導致他們性格怪異，如果沒有老師的愛他們在學校還能堅持多久。也許我們的舉手、一投足，一個鼓勵的微笑，一個讚許的眼神，一句關懷的話語，對他們來説就是一份愛，就是一份滿足，就可能改變他們的一生。但是這些對於我們來説，是再簡單不過了，所以工作中不吝嗇你的愛，讓學生們健康的成長!

　　四、學會鼓勵

在20xx年遵義市國小校長的培訓會上，有一個國小校長的建議至今我記憶猶新：“獎勵發個文件，批評打個電話”。一個校長都需要上級的鼓勵，何況一個未成年的學生!班主任要善於把自己的管理理念轉化為學生的實際行動，創造和諧愉悦的班級氛圍。瞭解學生、尊重學生、相信學生、關心學生，採用恰當的方法調動學生的行為積極性，運用正確的激勵手段適時的滿足學生的心理需求。為學生創設多種多樣的展示平台，讓學生得到成功的快樂體驗，抓住每一個學生的最微小的閃光點，大張其鼓的表揚，增強學生自信心，讓他們知道原來自己還可以做得更好。只有學生對自己有信心，班級能按着所期望的目標發展，使班級成為一個團結奮進、蓬勃向上、有競爭力的集體。

　　最後用15個字結束我今天的發言：

業務精——班主任應該是一個響噹噹的任課教師，信其道更尊其師;

有愛心——沒有愛的教育是不可能成功的，只有愛的教育是不完整的;

肯吃苦——勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才;

講師德——講師德既是為學生，更是為自己;

善思考——思考能夠少走彎路，接近成功。

希望所有的班主任着力班級實際，定位班級發展潛能，創新班級成長模式，打造屬於自己個性化的特色班級

培訓演講稿5

做帳一般都是這樣一個過程：出納（報帳員）審核、接收原始憑證——月末到核算點報帳（交主辦會計做帳）——在微機上制單——複核（複核和制單必須是兩個人）——記帳——打印記帳憑證、裝訂憑證——月末出報表——備份帳務數據——年末轉帳前打印報表、備份數據——年末轉帳後打印帳簿、裝訂帳策、備份數據——結轉下年（下年可能需要新建帳套、在上年基礎上增加或刪除一些科目、初始化上年結轉下來的餘額，進些一些必要的設置等等）

在記帳過程中，必須熟練運用會計科目。如果遇到一個會計事項半天想不出會計分錄，甚至做錯科目，那肯定不好。

　1、會計科目及其分類

會計科目是對會計要素（資產、負債、淨資產、收入、支出）的科學分類。所以簡單的説，會計科目其目的之一就是分類。同樣是收入，有的可能是上級撥來的，有的可能是自已收的，那麼就有“教育經費撥款”、“事業收入”這樣一級科目的區別；同樣是支出，也可能有的是發工資，有的是用於購置辦公設置，所以也就有“人員經費”、“購置費”這樣的二級會計科目，設置會計科目是有科學依據的。如果沒有會計科目，那麼我們就無法做帳，做了帳也只能做個流水帳，不便於分析單位的資產、負債、淨資產、收入和支出情況，起不了大的作用，所以我們作為會計人員，對會計科目要非常熟，在坐的有的儘管不是主辦會計，但是我們也要掌握，因為你現在是出納、報帳員，將來就可能是主辦會計，再説，要求出納和報帳員分類粘貼發票的依據就是要求按會計科目來分類，所以必須要掌握。我們中國小和教育單位是事業單位，所以用的是事業單位會計科目，具體情況如下（出示課件中的科目餘額表，是excel表格）：

科目按層次分，有一級科目，二級科目，三級，四級等等，一級科目國家是統一的，不準改變，二級到以後的是為了使會計核算更準確，更細化，更科學，很多是自已根據實際情況自已建的；近幾年，為了加強財務管理和數據分析，我們對教育單位提供了一個科目表，大家在這個基礎上可以再建合適的子科目，就是出示的這一個，這裏不多講。

科目按類別分，可以分為資產、負債、淨資產、收入和支出五大類（分別指出來）。1、資產類。顧名思義，資產類就是反映的是一個單位的資產有多少，如：現金、銀行存款、固定資產等，注意應收及暫付款也算資產。借入款項、應付及暫存、應交税金等都是欠別人的，所以是負債類，這個也好理解。淨資產類：先説固定基金，事業單位的固定基金是與固定資產數值是相等的，固定資產報廢時，記帳時，固定資產和固定基金同時減少。事業結餘：是由年末轉帳時收入和支出的差額產生的，是反映當年收入（不是所有收入項目）和支出的差額，事業結餘的餘額在貸方反映收大於支，在借方反映支大於收。事業結餘在年末轉帳後，又要轉入“事業基金”科目，另外還有專用基金，是用於核算住房基金、修購基金、醫療基金等等，大家回頭再看看專業的書本。收入和支出科目好理解，就不多講，但要注意，收入類是來的錢，支出類是去的錢，不要理解反了，以前發現有的新會計把撥出的教育經費做在教育經費撥款中，這明顯是錯誤的，因為撥出教育經費是付錢給別的單位，而教育經費撥款是收入，不要搞反了。

剛才説的是中國小帳務核算的會計科目。下面也説一説教育經費集中核算中資金帳的會計科目。（出示資金帳會計科目）。大家看，資金帳的會計科目只需要設資產和負債兩大類就可以了。（按要求，利息收入不計入資金帳），資產類是“銀行存款”和“備用金”，負債類是“銀行存款分户核算”和“備用金分户核算”，大家想一想，為什麼“銀行存款分户核算”和“備用金分户核算”是算負債類，如何理解這兩個科目是算負債類？因為核算點資金帳上的資金都是各個學校的，也就是説“銀行存款分户核算”和“備用金分户核算”是描述資金帳裏各個學校各有多少錢，意思就是説資金帳裏儘管有錢，但是是欠各個學校的錢，學校如果要急用，是要全部付給學校的，所以就是相當於欠學校的錢。所以是負債，這樣一想就應該好理解了。其實如果一級科目不更改的話，一級科目應該是“應付及暫存”，大家想不想，是不是這樣？

會計科目我們就學到這裏。我想大家對會計科目的學習要達到這樣的目的，就是知道每一個會計科目核算什麼，反過來，來了一筆會計業務，要能知道在哪個會計科目裏核算。當然，有些業務説在哪個會計科目裏核算，有時也不好介定，遇到這樣的情況，大家一是翻翻書（事業單位會計制度，中國小會計制度）、上網查一查，再就是可以在集中的時候提出來大家一起討論。

2、借貸記帳法及其記帳規則

借貸記帳法是近些年使用的一種記帳方法，是用“借”和“貸”作記帳符號。舉例來説：學校開學按收費標準收取了住宿生交的住宿費5000元，按收支兩條線管理規定，將現金繳存到核算點的銀行帳户，同時到核算點報收入帳。其在學校經費帳上的.會計分錄就是：

借：銀行存款——核算點5000

貸：事業收入——住宿費5000

借貨記帳法的記帳規則是：“有借必有貸，借貸必相等”，意思是説一筆會計業務，是必須有“借”的會計分錄，也有“貸”的會計分錄，不可能只有“借”或只有“貸”，這是第一層意思，第二次意思是説，“借”的分錄的金額必須與“貸”的分錄的金額是相等的，不然，分錄就做錯了。

有的會計業務，不一定剛好是一借一貸兩個分錄，有一借多貸，或一貸多借的情況。比如看下面的例子，請大家思考一下，我請個會計回答分錄如何編制：

1、王老師外出培訓前在學校的出納那裏借了1000元錢，現在培訓回來，報了600元的培訓發票，將多的400元還給出納。

分錄：

借：應收及暫付款—應收個人款—王老師1000

貸：現金（應收及暫付款—備用金）1000

借：事業支出—公用經費—業務費——師資培訓費600

現金（應收及暫付款＿備用金）400

貸：應收及暫付款—應收個人款—王老師1000

從這個例子就可以看出“有借必有貸，借貸必相等”的意思。每一筆會計業務都符合這個原則，也正因為如果，所以我們的會計報表、會計帳簿的借方和貸方的餘額必須是相等的，不然肯定就錯了。

還要説明一下，不是所有的會計分錄一定要資金增減變化，比如我們每年年末要做的銀行直髮會計分錄：

借：撥出經費（事業支出—人員經費）＊＊＊＊

貸：教育經費撥款——財政直接支付—工資銀行直髮＊＊＊＊

還有比如某學校接受教育局調撥的一台打印機，價值4000元

借：固定資產4000元

貸：固定基金4000元

教育局會計分錄與上面的相反

借：固定基金4000元

貸：固定資金4000元

制單時在摘要裏寫清楚就可以了。“調撥打印機到某某學校”、“教育局調撥來打印機”

下面我講講如何記哪些科目什麼時候是借，什麼時候是貸，如何最快的反應出來：

講這個之前，大家要熟悉一個圖，其實這個圖就是資產負債表，這個表大家一定要把它記在腦海裏，要有一個圖形的印象。

大家看，這個圖的左上邊，是資產類科目，順時針往右看，是負債類，再往下是淨資產，再往下是收入類、再往左是支出類，所以從資產開始往順時針方向唸的話就是資產、負債、淨資產、收入、支出，這個應該很好記。這個表又分成左右兩大塊，左邊的叫資產部類，右邊的叫負債部類，左邊各科目餘額的和應該和右邊各餘目餘額的和是始終相等的。

我剛才説讓大家如何最快返應某個科目的變化是借還是貸，大家可以這樣記，左邊的科目“增加”時就是“借”，右邊科目“增加”就是“貸”，反之，左邊科目“減少”就是“貸”，右邊科目“減少”就是“借”。我舉個例子：

高中學校向銀行借了10萬元貸款，貸項銀行已劃入學校銀行帳户。

這個分錄涉及兩個一級科目“銀行存款”、“借入款項”，我們想，學校借來了錢，“銀行存款”增加了，銀行存款是資產類的，在左邊，左邊增加就是借，所以是借：銀行存款，另一下分錄肯定就是貸：借入款項了。當然這裏，借入款項（右邊的科目）也是增加，因為學校的貸款變多了嘛，肯定是增加，我剛才説了，右邊增加就是“貸”，所以驗證了剛才所講的，左邊的科目“增加”時就是“借”，右邊科目“增加”就是“貸”。

培訓演講稿6

尊敬的各位領導、各位教師們：

大家上午好！

　　一、機會難得，學習氣氛濃厚。

參加這次培訓的同志們都很珍惜這次難得的學習機會，在最短的時刻內完成了由教育工作者到學生的主角轉換，認真、虛心、誠懇地理解培訓，態度端正、學習專注，從教育局領導到學校校長都能專心致志，全神貫注，認真的聆聽和記錄，及時完成作業，如飢似渴地理解着新鮮的理念。大家都覺得機會是如此的難得，學習氣氛十分濃厚，彷彿回到了學生時代。

　　二、異彩紛呈，講座全面系統。

專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈此刻我們的面前，真是聽君一席話，勝讀十年書；。各位專家、教授毫無保留的把自我在學習和工作中的經驗拿出來與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報告：教育管理中的危機和輿論應對和李雯教授的學校安全工作理論、政策與實踐；，對指導實際工作有較大幫忙，使我們不僅僅瞭解了全國學校安全的現狀，也對如何做好學校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理學校突發事件和應對各種媒體，明白什麼叫媒治；。做好學校安全工作，需要腳踏實地，持之以恆，不能心存僥倖。餘祖光副所長的講座，使我對職業教育人才培養模式、影響因素及改革走向有了新的認識，明白了什麼叫工業文化缺失；。聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發展綱要》的解讀，明白了基礎教育改革的重點，明白了做為一個人才，不只要懂外語，更要懂國際規則、懂中國國情。

　　三、學無止境，更新學習觀念。

聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏鋭，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來所有人都是走着同一條道，那就是不斷的讀書學習，關注專業知識，關注國家大事，日復一日，永無止境。就像聽課時孫部長説過的一句話：人生是一個長跑，要一向堅持下去。；學習也是如此，要讓讀書學習已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學的專家，但我能夠從此刻起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學習的活動中去，讓讀書學習也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自我的工作實際，將所學知識為我所用。

培訓學習雖然已經結束了，但我明白有更重的學習和工作任務在後面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行！路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。讓我們借市教育局開展學習工程；的東風，重新樹立終身學習的觀念：為做一名合格的教育工作者發奮學習，為培養出更多創新人才發奮工作。

培訓演講稿7

人人樂來了，我的激情又一次被點燃，我不知道這是緣分還是我的努力有了回報，我在移動人才培訓基地當過班長，接受過中國移動梅州分公司為期一年的系統培訓，管理培訓班五大部門的運營，策劃移動公司大量數據業務的活動，培訓班的實戰管理經驗讓我覺得我特別適合來到人人樂班，人人樂班需要的不是最優秀的人才而是最合適的學員，只有認同人人樂的企業價值觀，才能真正把顧客當成我們存在的唯一理由，才能把心獻給人人樂。

大三第二學期我功成身退以後，我開始對我最感興趣的超市行業展開猛烈的進攻，特別是當我知道中國有人人樂在南山戰家樂福斬沃爾瑪這一神話時我決定為人人樂而戰，為了備戰人人樂，我仔細閲讀了很多超市的書籍，對超市有了很深刻全面的認識。同時我在移動公司工作一年，更加深刻的理解服務行業的本質，這個暑假我也在深圳榮生源超市戰戰兢兢的工作了兩個月，不僅對於收銀部的基本工作和突發事件有了充分的接觸學習，而且我也無償加班涉及了採購部，生鮮部，水果部，雜貨部以及防損部的相關工作，我在這裏可以很自豪地説，無論是對超市的理論認知還是對超市的實戰經驗，我已經不是在起跑點上，進入人人樂學習，對我而言不是一份工作，而是一份事業，我希望自己儘快實現自己的目標，讓我為人人樂貢獻我的一份力量。

培訓演講稿8

各位領導、各位老師、同學們：

大家上午好！

很高興通過演講的平台，向大家學習。我是去年8月底開始從事政務工作，下面我就結合實際，與大家交流做好政務工作的一些體會。

剛來到鎮裏時，我分管教育、衞生、民政等工作，我時刻提醒自己，政府，是人民的政府，作為一名政務工作者，就應該時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨。但面對着新環境、新事務、自己應該從何入手？在困惑時我堅定了一個立場：思路決定出路、態度決定程度。我向自己提出三個要求：要走近羣眾、貼近羣眾、服務羣眾。

走進羣眾，就是要深入的調研，真正瞭解他們的所思所想。我利用半個月的時間，除了走訪了全鎮33個村的支部書記、村主任外，更重要的是到百姓家中、到學校門口，和她們拉家常，徵求羣眾對於教育、衞生工作的意見和建議，經過廣泛的走訪、調研，確立了____鎮教育系統"突出三種特色、依託兩個平台、建立中小幼成一盤棋"的三二一發展格局，區教委稱這是大興區第一個從鎮政府的角度提高全鎮教育發展思路，各校相繼出台了落實方案及措施，目前並已初建成效。在衞生工作中，我們研究制定了推行一種模式、建立兩套體系、健全三級服務網絡的思路在穩步落實。所有這些，都源於走近羣眾的感悟、源於走近羣眾的收穫。

貼近羣眾就是要和他們心連心，真心的去尊重、為他們着想。在這裏，我給大家講一個真實的故事：3月29日，新區記者邊緣行的直播節目在我鎮的徐柏村舉行，而且是實現與千龍網、中華興網、手機台等全球同步直播。大家知道，電視台的節目按秒計算，這次給了我們一個小時的時間宣傳文化工作，宣傳村裏的河北梆子劇團，這不僅在____的歷史上是空前的，也是大興電視台建台以來的首次直播，當時我的壓力之大可想而知，我和這個村河北梆子劇團的團長要在電視台的直播間介紹整體情況，同時在徐柏村還要上演一台大戲，現場組織200多名觀眾收看，畫面隨時切換。一方面，我要用足這一個小時，宣傳全鎮的文化工作，另一方面，承擔着更重的政治責任，在安保、直播現場秩序上不允許出現一點偏差，我們召開了協調會，對現場進行了嚴密的安排和布控。就在直播的前一天，一切準備工作就緒，劇團團長的老伴兒突然離世，此時的這位64歲的老團長正和我一起在區電視台的直播間彩排，沒有見到老伴兒最後一面。出於對逝者的尊重，晚上我來到白團長家，做他的工作，準備明天的直播節目改地兒。可我到他家後，白團長和我説的第一句話就是："馮鎮，您放心，明天的直播間我還去"，當時我的眼淚再也控制不住了，他跟我説，我有這個覺悟，我知道咱們為直播做了多少準備工作。正是大家的齊心協力，當天的直播節目非常成功。通過這件事，體現的不僅是文化的一種力量、不僅是一名老黨員的情懷，更體現出了是心與心之間的交融，是人與人之間的尊重，迎得了羣眾對於政府工作的理解和支持。

服務羣眾就是要查實情、説實話、辦實事。在基層工作的半年多時間，曾做上訪婦女的思想工作，由最初的冷言冷，到最終請我到她家吃餃子；曾解決一位雙目失明的五保老人養老問題，他的侄子執意要去給我冼一次車；春節前冒着低温和大風，走村串巷，挨家挨户的查預防煤氣中毒工作，百姓給我送帽子，一幕幕往事感動着我，讓我體會到：只要我們政務幹部把身體真正沉下去，真心為羣眾服務，就會得到他們的擁護，就會把黨委政府的聲音真正傳遞到基層。

我熱愛基層這個舞台，享受揮灑汗水後的快樂，更珍視作為政務幹部的這份責任，今後還將繼續前行，為地區的經濟社會發展、為人民安居樂業盡心盡力、盡職盡責。

培訓演講稿9

大家中午好：歡迎大家來參加院青協培訓部舉辦的關於禮儀的培訓。

記得有人説過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人，做一個懂禮儀的人。有的人認為我們現在是大學生了，知識儲備增多，文化水平也上了個台階，個人教養也隨着完善。其實知識不等於文化，而知識也不等於教養。其實知識轉化為人格特徵時，先轉化為良好的行為習慣，知識才會成為一個人的教養。那麼其中的橋樑行為習慣就是我們今天要講的禮儀。禮儀是人們生活和社會交往中約定俗成的，人們可以根據各式各樣的禮儀規範，正確把握與外界的人及交往的尺度，會的處理好人與人的關係。如果沒有這些禮儀規範，往往會使人們在交往中感到手足無措，乃至失禮於人，鬧出笑話，所以熟悉和掌握禮儀，就可以做到觸類旁通，待人接物恰到好處。在社會活動中。

交談講究禮儀；可以變得文明；舉止講究禮儀可以變得高雅；穿着講究禮儀，可以變得大方；行為講究禮儀，可以變得美好……所以只要講究禮儀，事情都會做的恰到好處。總之一個人講究禮儀，就可以變得充滿魅力。孔子在《論語.雍也》中這樣定義君子（緩慢）“質勝文則，野文勝質則史，文質彬彬，然後君子。俄國的哲學家赫爾芩説：“生活裏最需要的是禮儀，它比最高的智慧，比一切學識都重要。從中可見禮儀是步入文明社會的“通行證”禮儀是開啟成功之門的“金鑰匙”這是一些不好的圖片，所以我們要努力的完善自己，使自己成為文明的中國人。禮儀的關鍵不在於學到了多少社交技能，而在於（停頓）你自身的品質能否贏得他人的尊重。我們一起來看一下禮儀基本準則（放幻燈片，每一個準則有一張幻燈片，注意慢）誠信為本，謙虛為懷，寬容為福，適度為慢美，合作為金，學會感恩。生活中是離不開語言的，我們無時不刻的運用它表達我們的想法和意思。

培訓演講稿10

大家好！

今天是各位來超市報到的第一天，意味着您將成為超市這一大家庭中的一員。首先，我們代表超市董事會和總經理室對你們的到來表示熱烈的歡迎，希望你們在這一次的學習培訓中刻苦認真，不做表面文章，在學習培訓中真正有所收穫。為以後步入工作崗位奠定紮實的理論基礎，並將理論知識與今後的實際工作有機地結合起來，在實踐中予以完善、予以創新。唯有創新，我們超市才會有大的提高；唯有創新，我們超市才會有較大的發展。反過來講，唯有創新，您才會感到自我價值得到了實現，您的綜合素質才會得到全面的提升。

我們超市是一個前進中求發展、發展中求壯大的公司，公司的前身是化粧品有限公司，成立於年，經過多年的艱苦創業，化粧品有限公司在本市商界擁有較高的知名度和美譽度，特別在化粧品領域取得了領先地位和一定的品牌優勢，目前，我們擁有四家化粧品連鎖店。

為了將我們品牌做大、做強，滿足廣大消費者的生活需求，提高人民的生活質量，在年元月份，我克服重重困難，力排眾議，在北站天橋附近，我們公司第一家超市門店順利開業，營業一年多來，在全體員工的共同努力下，效益是相當可觀的。為了進一步擴大我們的規模，向規模要效益，我公司最大的門店也將於月日盛裝開幕，她將是本市規模最大、功能最全，首家“生鮮食品加強型”的社區超市，這是我公司發展壯大中的一個轉折點。

我們超市將把“立足社區，拓展城鎮”作為發展戰略，以“與顧客交朋友”作為我們的服務宗旨，按照“高起點，嚴管理，避強手，穩發展”的經營思路來打造我們的營銷空間。我們的目標十分明確，思路十分清晰，規劃十分科學合理，在年，我們增開兩個門店，銷售額達萬元，在××年，我們將增開五個門店，銷售額達萬元，在××年，我們將增開八個門店，銷售額達億元，到××年，將開設個門店，銷售額達億元。力爭成為市明星服務企業。我相信我們選擇是十分正確的，目標定位也是十分準確的，只要大家齊心協心，通力合作，我們一定會成功。大家有不有信心。

早幾天，和一位比我年輕歲的朋友聊天。他問我願不願和他斟換社會角色，讓他年大歲，當超市的董事長，而讓我年輕歲，當一名普通的員工，我毫不猶豫、堅定地回答他，我願意，而且十分願意。因為年輕意味着新的希望，新的起點，新的人生奮鬥目標，有了希望成功就等於一半，就能體現出新的人生價值，就能創造新的社會價值。

年前，我和大家一樣的普通、平凡，我的一生也是坎坷不平的。我出身於農村，高中畢業後，歲的我和絕大多數的農村青年一樣回鄉務農，先後從事過鐘錶修理、電器修理、美工裝璜，後來在香港某實業集團公司擔任總經理助理，負責下面的裝修工程，在萬邦集團公司接觸和體驗到現代化的企業管理，為我後來管理自己的公司提供了一本感性的教材。

一年後，我辭掉厚薪高職，從事化粧品貿易，再後來從事期貨交易，開始了我的創業歷程。人生學步的過程，是令人難忘的。正當化粧品公司經營得紅紅火火的時候，我毅然丟下“大老闆”不當，隻身一人前往深圳、珠海打工，這次主要是學習和引進外資企業先進的管理思想和科學的管理方法，實踐證明，我當時的選擇是正確的。由於經營得當，公司不斷盈利，資金的不斷積累，我開始了新的思素，不嘗試就不會知道成功的滋味，於是我信心十足地投入到超市行業的競爭中，相信有大家的支持和努力，超市的前景肯定是廣闊的，前途肯定是光明的。

從今天開始的五天學習培訓，在某種意義上，這是我們公司培訓、發現和發展人才的開始。您有多大的能耐，超市就給您多大的舞台，這也是一個展示自我的絕好機會，希望各位戰友珍惜這次機會，服從老師安排，積極上進，紮實學習，高質量完成好培訓任務，發揮不怕苦，不怕累，勇於領先的工作作風，學有所樂，學有所成。

最後，就各位身體健康，學習進步，預祝超市第一期學習培訓取得圓滿成功。

謝謝大家。

培訓演講稿11

**年第二期營銷代表培訓開始了！

毫無疑問，你們是本次培訓的主角和焦點！

我提議，大家用熱烈的掌聲來慶賀我們相聚在某某企業的這個機緣，用掌聲給大家以鼓勵，也表示我們對新人的熱烈歡迎！

我從大家的衣着打扮和言行舉止來看，你們並不稚嫩，應該説都具備社會實踐經驗，對營銷代表這個職業所代表的責任並不陌生！

作為營銷代表，你們的責任之一，就是要承擔公司的發展繁榮，公司的業績就是你們的業績，所以我們都會説“廠興我榮廠衰我恥”；

責任之二就是要讓你們服務的客户賺錢，客户賺不到錢，就是我們的產品出了問題，客户會越來越少，公司的銷售就出了大問題。你們肩頭的擔子不能説不重！所以，今天以我個人的從業經驗，和比你們痴長几歲的閲歷來給大家一點忠告，希望大家把握好自己在某某企業的開始，因為好的開頭是成功的一半！

我的忠告就是：這次培訓大家要把握好兩個“度”，一個是態度，另一個是高度！

作為新人，你們帶着激情、興奮、好奇和憧憬而來，設想着種種美好未來的可能！這些美好的憧憬是以公司的繁榮和客户賺錢為前提的，所以大家要暫時放下你們之前的種種經驗，清空你們的許多似懂非懂，似曾相識的記憶，以一種空杯的心態來聆聽這次培訓的所有內容和細節!

只有大家掌握了產品知識、工作流程、銷售政策、更高層次的溝通技巧等等，提高了自己，才有可能成竹在胸，遊刃有餘，將來在市場上才可能讓客户滿意！大家説是不是這樣？

好！這是我提醒大家應該有的態度！再來説説高度的問題：

大家一定有自己的職業規劃，打算將來做一個成功的職業經理人，比如做個營銷總監之類的管理職位，或者打算自己當老闆！那麼，這樣大家就得對自己有所要求了，你必須要有一定的高度來看待培訓。你們不要把自己當成學員來參與學習，要當成未來的管理幹部，今天你學的東西，將來要假你之口培訓你的屬下！你們説是不是應該字字句句都要記在心中，留在腦海！所以，建議大家學習期間不要接聽無關的電話，以免耽誤自己，影響他人！

大家要把自己定位成一個具有學者的頭腦、藝術家的思維，技術者的專研，勞動者的勤奮的人，大家一定可以獲得很大的成就！

培訓演講稿12

尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天跟大家一起學習交通安全方面的有關知識。我講座的主題是：珍愛生命，安全出行。

同學們，你們是祖國的未來和希望，你們能否健康成長，不僅關係到一個個家庭的幸福，而且關係到國家和民族的興衰成敗。所以，我們的社會，我們每個人（包括你們自己），都有責任和義務保障你們的健康和安全。

首先，我們都來反省一下我們自己或身邊同學的交通行為，是否曾經有過不遵守交通規則的行為，是否曾因自己不安全的交通行為而給自己帶來過一些傷害。同學們，你們當中很多人每天好幾趟往返於學校和家庭之間，途中又大多要走馬路，總要避讓來往的車輛。但是，你們當中有些人交通安全意識不強或缺乏交通安全常識。想想看，當你們走在馬路上時，是不是有同學追追打打？是不是有同學邊走邊看書？是不是有同學隨意橫穿公路？這些都是不對的。現在，我教大家學習兩大本領：一會走路、二會乘車。

1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄杆，遵規矩、保生命。

2、乘車時，等車停穩先下後上；坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。

3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農用車，尤其是人貨混裝車。

4、在道路上遇到突發事件，要立即就去找大人幫忙。

5、遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特徵。

我將大家走路、坐車的一些基本常識編成了一首小歌謠：走路要走人行道，不在路上打和鬧。

不要快車不搶道，靠右行走要記牢。

車急慢行仔細看，不急躁來不猛闖。

遵守交規習慣好，健康平安幸福長。

同學們，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創造美好的未來，大家一定要培養文明交通意識，養成自覺遵守交通法規的良好習慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實到行動，我相信，我們完全可以遠離交通事故。

最後，祝願大家身體健康，學習進步，安全每一天！

培訓演講稿13

在國內，佳能中國的賒銷出現於XX年，發展至今，只能説還處於雛形。為什麼這麼説呢?

一是在國內沒有形成真正的商業信用環境，主要是靠賣方主動組織這種賒銷過程，保證穩定和持續增長的市場份額。在賒銷的合理回報率情況下要保證必要的資本資源。同時，通過自身和銀行融資來支持還款等待期。而目前包括商業手段和法律手段在內的社會失信行為的公開率相當低，企業信息的公開化程度也相當低，除上市公司外，其他公司的信用資料都被包裹在所謂商業祕密的帳幔中，包括金融機構、政府機構、專業徵信機構都很難提供即時的信息服務。

第二個佳能(中國)信用和應收帳款管理的目標和職能。

佳能中國信用管理的目標是降低欠款持有水平和風險，增加成功的賒銷。或者説求得“最低賒銷成本與風險”和“最大銷售增長”之間的平衡。我們的信用管理以財務理論為基礎，在實踐上跨財務、營銷和法律的三岔點，建立了獨立的信用部門和獨立的管理模式，佳能中國信用管理的五項職能包括：一是客户檔案管理，動態更新客户信息，及時提供公司內的客户信息，建立和維護易於檢索的客户檔案。第二個方面客户授信。我以分析模型量化賒銷風險，根據模型評分制定信用政策，審核合同和核準賒銷。第三個工作是應收帳款管理。首先分析欠款帳齡和欠款成因，動態跟蹤各客户欠款水平，其次調控現金流量，最後整體掌握欠款總額的規模。第四方面的工作是逾期帳款追收。制定追授策略和流程，診斷逾期應收帳款，尋求法律解決途徑。最後一個在公司內部有一個只能是輔助市場開拓，我們有自己的客户檔案，要幫助恩銷售部門發覺客户的機率。

第三，向大家介紹一下佳能(中國)的信用和應收帳款管理的組織方式。客户數量和欠款金額是佳能中國信用管理組織形式考慮的因素，但是我認為不是最主要的，效率、平衡和管理傳播才是考慮的關鍵。作為少數職責大於職權的部門，作為財務核銷售制衡的個焦點，佳能(中國)的信用管理有專門的人員全盤接受和全權負責。我們部門和銷售、財務各個部門之間存在着這樣的服務、協作和監督的多重關係，我們的觀點可以代表公司最高管理層的觀點，同時協調財務和銷售對信用的不同理解。我個人還認為信用管理流程和政策的指定應該相對簡單一點，但是信用管理有兩大難點，一個是獲取信用信息的外部渠道，還有信用政策的執行。我認為後者要與公司的組織管理形式密切相關。

佳能公司的信用管理設置一般是信用管理高級專員，主要工作包括以下幾項，一個是負責信用政策文件的制定和年度更新。第二個是審核信用管理員的定期工作報告，審核客户檔案和客户資信調查報告，並實地考察部分重點風險客户和核心客户，來驗證客户檔案的真實性。第三是制訂所有客户的授信政策、制定風險客户和核心客户的交易、還款處理方式。第四、要核准權限內的超信用額度和期限的交易。第五、要負責所有普通交易的發貨審批和信用審批。第六、要負責所有客户合同和訂單的信用風險審批。第七、還要負責向相關的中高層上級溝通信用管理工作進程和傳達重要客户的信息。第八、是負責信用管理員的具體工作的業務指導。第九、負責信用管理隊伍的建設和日常管理。第十、組織對銷售和財務人員的信用知識的培訓。第十一、領導構建外部信用服務機構的工作聯合和外部信息渠道。第十二、我們還要協調各部門中高層以上的利益關係和矛盾。

們的信用高級管理專員下面還設有信用管理專員，具體來説包括以下幾個方面：第一、督促和跟進銷售、財務等相關人員的信息提供工作;第二、向相關部門傳遞信用信息和客户信息，受理公司內其他信息服務的要求;第三、要輸入信用信息;第四、要和it的支持人員共同維護客户檔案的安全;第五、要負責信用部門獨立渠道的信息收集，這包括具體客户、整個行業甚至大到整個市場;第六、編制市場發展報告，向信用管理高級專員報告市場拓展方向;第七、要負責外聯法律、徵信、追帳等中介機構，要親自參與法律調解、訴訟和欠款清理的整個過程;第八、客户接待，要受理客户投訴、資訊，恢復客户的電話函件，協調和督促相關部門的回潰第九、要鑑別和分析內外渠道的所有信息，編制資信調查和評審報告;第十、編制其他的一些信用報告，同時還要負責在信用管理報告專員審核以前的初審;第十一、還要實地去考察客户。

最後向大家介紹一下佳能(中國)信用和應收帳款管理的政策。我們的政策主要包含有信用期限、信用額度，還有我們公司自己的信用標準。我們認為信用期限的變化就意味這銷售變現天數的變化。我們的信用標準代表着對客户信用情況的最低要求，以銷售的變現天數和壞帳損失率作為制定的依據。我們通常先制訂客户羣的授信總額，然後再製訂某一些客户的授信程度，然後再互為調整。前者以客户自身的資金實力和銷售政策為出發點，後者主要根據客户的交易額和風險係數制定。

具體的工作細節、流程，如果在座的各位有興趣，我們可以單獨的溝通。謝謝大家。

提問：我請教一下，您講到市場開拓、編制市場發展報告向信用管理專員提供市場拓展的方向信息，請問這方面是怎麼樣進行和實施的呢?

王志超：謝謝你的提問。其實佳能(中國)在信用管理和應收帳款對市場拓展的這一部分支持，也是在XX年底的時候剛剛開始，其實也是很偶然，我們當時在公司內部有一個信用管理的應收款數據庫，數據庫會記錄所有的客户交易情況、回款情況，當然也會有一些合同的情況。後來銷售部門的人有時候跟我們催，比如説他去催應收帳款的時候，他就説這個客户我們好像很少跟他合作，但是我們翻一下歷史檔案，發現他在早期跟我們合作是比較大的，但是不知道為什麼中期的時候有一些下降，也可能是由於我們公司內部調整、或者產品線的調整，其他各個方面的原因導致我們的合作有一些中斷。我們的銷售也是新人、包括銷售經理也換掉了，這個交流就斷掉了。他拿到這個消息之後就説，你能不能把聯繫人、聯繫方式告訴我一下，我跟他聊一聊。我們就把這個消息給他了。過了一段時間大概有三四個月，他就過來跟我説，他説你這個信息真的很準確，我們過去跟他聯繫之後，發現他那邊也有一些結構變化，但是我們的產品是比較獨特的，在大家公司內部還是有很多，最主要是一些大型的一體複合機，都不太常見。他們公司就覺得使用不錯，包括我們現在有一些新的產品問他們有沒有興趣。他説我來過了有兩三個月，就賣給這個客户，大概在一百七八十萬左右的一台複合機。這個事情之後在公司內部引起了一些振動。後來我個人就覺得，我們可以把我們的信用管理數據庫公佈出來，可以讓銷售部門、其他的部門都有機會看。一個方面讓他們自己本身有一個風險意識。讓他覺得這個客户現在跟我們合作很少，以前合作是很大的，所以有一些信用方面的記錄。還有一些潛在的關聯公司能不能跟我們合作，也可以去開發。比如説銷售人員去拿到銷售的信息，這是他自己的一方面。如果我們把這個信息也給他們，使他們也得到一定程度的支持。

大家可以學習一下哦。

培訓演講稿14

大家下午好！今天我演講的題目是《踐行三德，收穫幸福》。

時光飛逝，轉眼間，我已為人師將近十年了。至今仍然時常想起少兒時期最喜歡的的那首歌謠《長大後，我就成了你》。提起教師，人們總是冠以“教師是太陽底下最光輝的職業！教師是人類靈魂的工程師！教師是自我幸福的把握者，是學生幸福的引路人！”如此高貴的讚譽，常常令少年時期的我對“教師”這一職業，產生一種深深的嚮往。極其幸運的是：我成為了一名教師。做了教師，的確體會到了做教師的幸福。因為，我發現：在每一個孩子的心目中，老師都是一個最親切、最智慧、最偉大的形象。但是，十年來的用心工作，品盡了做教師的酸甜苦辣，更讓我懂得：作為一名教師，只有恪守自己的職業道德，才能實現自己的人生價值，謀求人生的幸福。十年來，自己並看到那麼多教師的付出後，我才真正理解了，教師，其實是：捧着一顆心來，不帶半根草去的。

作為教師，我們不能不承認這樣一個事實：教育工作是辛苦的，我們每天都進行着大量的平凡、瑣碎的工作，日復一日、年復一年。那麼，是什麼構成了我們無數教師兢兢業業、勤於奉獻、淡泊名利、默默耕耘的內在動力呢？是什麼使我們教師甘為寂寞、勤勤懇懇，充當人梯呢？我想那一定是教師對教育事業滿腔的熱愛，是這種愛崗敬業的精神讓他們義無反顧地投身於教育事業，於細微處顯精神，於小事中下功夫，在簡單卻又偉大的教育工作中體驗人生價值實現的滿足。全國著名師德模範劉讓賢老師曾經説過這樣一段話，他説：“我的生命在一批又批孩子們身上延續，我的樂趣在一代又一代孩子身上尋找，我的幸福在一年又一年的工作中獲得。”我覺得，他的所思、所想、所為，恰好為我們做了一個很好的説明。

在學校，我們是學生的引領者；在家庭中，我們又搖身一變，變成了母親、妻子和孩子。這多重的角色讓我們的生活變得多彩，但同時，肩上也承載了很多無形的責任。我們要孝敬父母、呵護孩子、尊重愛人，還要勤儉持家、尊重鄰里。這就要求，我們的心裏除了想着工作，還要裝着家庭；除了關愛學生，還要體貼家人。我和丈夫結婚五年多來，從沒有真正的吵過一次架，為此，受到了很多同學、同事及朋友的稱讚。和家人在一起，我覺得：理解是第一要素，相處是水，寬容是杯，只有將心比心，才會使家庭和睦，生活幸福。

我們除了置身於學校和家庭以外，我們還是社會的公民。作為社會的千千萬萬中的一分子，我們也要遵守社會公德。比如：愛護公物，保護環境，待人接物文明，遵守各項法規，嚴以律己，助人為樂，並不斷加強自身修養，注意個人形象。只有這樣，我們才不會讓教師頭上的光環漸行漸遠；只有這樣，我們才會給別人帶來許多美好的影響；大家都這樣做了，我們的社會也才會更加健康、和諧。

一個人的心究竟有多大，能裝得下多少人、多少事？

一個人的二十四小時，究竟有多少應該分給自己，應該有多少分給他人？

一個普通教師究竟要付出怎樣的努力才能收穫屬於自己的完美人生？

我想：我們這些在工作崗位上始終保持着奮鬥的激情、這些只知奉獻不求索取的基層教育工作者用我們在職業道德、家庭美德和社會公德三方面的實際行動給了世人最詳盡的答案！

我的演講完畢，謝謝大家。

培訓演講稿15

尊敬的各位領導，尊敬的各位前輩老師，親愛的同事們：

大家上午好!

我是xx部的xxx，畢業於xxx。非常榮幸能夠代表20xx年新入職員工發言。此刻，我激動萬分。首先請允許我代表全體新員工向關心幫助我們成長的領導表示誠摯的謝意，向精心組織、辛苦籌備此次培訓工作的老師們表示衷心的感謝，向為我們授課的全體專家老師們表示最真誠的感激。

為期兩個月的入職培訓今天就要告一段落了，這段充實而又意義非凡的經歷讓我們受到了人生中第一次重大轉折的職業洗禮，這也是單位送給我們的最寶貴禮物。嚴格的軍事訓練、積極的素質拓展、系統的課程培訓、貼近實踐的xx參觀、豐富的業餘生活，都未雨綢繆地給我們帶來了再成長過程中所必需的種種養料。15天的軍訓，讓我們懂得了只有經歷挑戰，才能證明勇敢;軍訓雖苦，但卻讓我們收穫了堅毅與剛強。拓展訓練只有短暫的兩天，但在我們心中留下的震撼卻是永恆的。長期系統的封閉課程培訓，讓我們感受到了公司領導對於我們新員工成長的重視與耐心，讓我們瞭解到了公司悠久而又嶄新的歷史，讓我們感受到的了公司厚重而又富有激情的文化氛圍。課堂上領導與前輩們的卓越風範，讓我們痴迷發呆，那一刻，我們暗定決心，那就是我們想要成為的人。xxxx的現場實踐參觀，讓我們感受到了xx事業的宏偉與壯觀，那一刻，我們也暗定決心，那就是我們想要成就的事業。我們為有了可以為之奮鬥終生的事業而感到萬分的榮幸，我們為成為一名新xx人而感到驕傲和自豪，但同時也意識到了肩膀上的責任。

公司正處於xxx關鍵時刻，xxxx企業的目標還需要我們貢獻力量。在以後的工作中我們將從基礎做起，儘快完成從學校人到xx人這一角色的轉變，融入到xxxx院的大家庭中，與它同呼吸共命運。在工作中嚴格遵守企業生產、經營、保密等各項規定，腳踏實地，努力做到如飢似渴的主動學、勤于思考的深入學、學以致用的務實學，虛心向身邊的前輩老師請教，不斷提高工作能力，做好本職工作;同時注重實踐，做好協作，不斷提高溝通協調能力，全面錘鍊自己，爭取早日成為本崗位、本專業、本部門的工作骨幹，為企業的發展貢獻自己的一份力量。

我們無悔地選擇了xxxx，我們願意為之貢獻自己的青春年華和全部力量。也請領導們老師們相信，我們一定不辜負你們殷切期望，xxx將來也會為選擇了我們而感到愈加驕傲!

最後，祝大家國慶節快樂!謝謝大家!