2022助殘日活動校長講話稿（精選6篇）

在學習、工作生活中，我們都跟講話稿有着直接或間接的聯繫，講話稿是在公務活動中針對特定場合，面對特定聽眾發表口頭講話的文稿。你知道講話稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的2022助殘日活動校長講話稿（精選6篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

助殘日活動校長講話稿1

同志們、朋友們：

今年5月15日是我國法定“全國助殘日”。今天，我們在xx區啟智學校隆重集會，共同慶祝第二十二次全國助殘日暨xx區啟智學校第二屆校園文化藝術節活動。在此，我代表區教育局黨委向全區殘疾兒童和他們的親屬，致以親切的問候！向從事特殊教育工作，為特殊教育事業作出貢獻的全體工作者，以及一直關心、支持我區特殊教育事業的社會各界人士表示衷心的感謝！

“全國助殘日”是我國社會主義精神文明建設的一項重要舉措，已成為促進殘健交融，增進相互理解，喚起助殘意識，形成和諧友愛風尚的社會行動。殘疾人是社會的一員，這個特殊而困難的羣體，需要全社會的理解、尊重、關心和幫助。在區委、區政府的關懷下，我區特殊教育事業獲得了長足發展：特殊教育辦學條件明顯改善；啟智學校康復訓練和教學水平進一步提升；啟智學校辦學成績和影響逐步擴大；尤其是在去年的現代化創建過程中，啟智學校教師中湧現出一大批先進的人和事，也培養出了一大批生活自理，多才多藝，品學兼優的學生。省教育廳李世愷副廳長這樣稱讚道：我沒有想到，蘇北也能辦出這樣的特殊教育學校！

這些成績的取得，與區委、區政府的關心是分不開的，也與社會各界愛心人士長期以來關心和支持是分不開的。但由於啟智學校辦學不久，還存在生活設施、專用設備、建設資金缺口，社會關注度不足等問題。在此，我還想借助並通過各位向社會廣泛宣傳，以形成全社會都來關愛特殊教育事業的共識。

最後，祝啟智孩子們快樂成長，祝啟智學校不斷髮展，祝關心關注宿城特殊教育的各界愛心人士身心健康、闔家幸福！

謝謝大家！

助殘日活動校長講話稿2

同志們、同學們：

今天我們懷着特殊的心情，觀看一羣特殊的孩子為我們獻上的精彩表演，那牽魂動魄的舞蹈，蕩氣迴腸的歌聲讓我們感動，他們自強不息、知恩圖報的精神更讓人震撼！

殘障少年兒童是一個十分特殊的羣體，他們有口卻不能説話，有耳卻聽不到聲音，有眼卻看不到繽紛世界，可以想象，他們是多麼痛苦！多麼艱難！然而，他們又是那麼堅強、那麼樂觀，自強、堅毅和執着構成了他們生命的三原色。他們用行動一次次超越自己，一次次完善自己，一次次重塑自己，就像他們所説的那樣——健全人能做到的，我們也一定能做到！

現在，為實現海林經濟社會追趕型跨越式發展，全市人民正精心打造、大力弘揚以“自強不息、創新創業、開放開拓”為主要內容的城市人文精神，在這樣的時候觀看這樣一台以“自強不息，真情回報”為主題的演出，發人深思，令人振奮，感人肺腑，催人淚下！

扶弱濟困，是中華民族的傳統美德，也是社會主義精神文明建設、和諧社會建設的重要組成部分。牡丹江的扶殘助學工作很有成績，積累了許多寶貴的經驗。今天，我代表市委市政府再次向全社會發出號召：以更大的熱忱、更切實的行動關心和支持特殊教育事業，為廣大殘障少年兒童的成長撐起一片蔚藍的天空！

我也藉此機會，向辛勤工作在特殊教育戰線上的幹部、教師、廣大助殘志願者們致以親切的慰問！向所有為殘疾人事業付出辛勤勞動的社會各界表示衷心的感謝！謝謝你們！

助殘日活動校長講話稿3

各位領導、老師、同學：

下午好！在全國助殘日即將來臨之際，教學點第xx次全國助殘日系列活動正式啟動。

今年的全國助殘日的主題是關愛殘疾孩子，發展特殊教育。這體現了黨和政府及社會各界對於同學們成長的關愛、對於特殊教育事業的關注。

多年來，在上級政府部門的殷切關懷和社會各界愛心人士的熱心幫助下，我校的特殊教育規模越來越大，已由開班時的幾個人發展到如今的60多人，我區適齡智殘兒童就讀率逐年增高。近年來，為解決個別雙殘兒童上學難的問題，我們還採取送教上門的形式服務學生，贏得家長和社會的一致認可和好評。培智學校也多次被區、市、省政府、民政局、殘聯授予志願者助殘先進集體、特殊教育先進集體等稱號。

學校歷來十分關心同學的學習與生活，盡學校所能為同學們的`個人成長提供更加好地條件。針對現階段校園硬件環境無法充分滿足同學們學習與活動需要的情況，學校積極改建並完善教學設施：更新教學用計算機、投影儀以提高課堂教學效率；將學校的水泥籃球場改建為塑膠籃球場以滿足同學的課外活動需要；20xx年採購圖書1萬多冊，進一步的豐富師生的文化生活；同時學校正在小和山高教園區建設新校區，以便在下半年為同學們創造更加好的校園環境。學校還通過各種方式，為同學們爭取到各項助學金、獎學金、困難補助、愛心營養餐。目前在校同學可以獲得的獎學金有：國家勵志獎學金、康恩貝自強獎學金、校級獎學金；獲得的助學金有：萬向特教助學金，國家助學金，校級助學金、勤工助學金等。獎學金、助學金覆蓋面大幅提高，幫助80%以上困難學生解決了生活困難，我校受到各類資助的殘疾大學生比例超過了50%，進一步確保家庭經濟困難的學生不困貧困而離開校園。在今年的助殘日來臨之際，學校又為每一位同學準備了一份禮物，以表達學校對於同學們的一份關愛。

為了能使每一個在校弱智兒童都能有哪怕是一點點的進步，老師們根據孩子們的病情、年齡、家庭及智力情況制定了個性化的教育方案。在具體的實施過程中，重視分類指導和個別輔導相結合，並及時記錄孩子們成長過程中的變化，還適時與家長交流溝通，求得配合，達成共識，真正做到發展潛能，補償缺陷。如有的學生喜歡唱歌，樂感強，我們就圍繞這一特點為孩子制定發展計劃，哪怕是影響了文化課的學習，也要力圖使其在音樂方面有所建樹。李旭就是一個受益的孩子，他音色好、曲不離口，一路唱到省裏，在20xx年省組織的大賽中還榮獲個人獨唱二等獎的好成績。

隨着入學弱智兒童的不斷增加，目前的困惑是：

⑴教室不能滿足需求。按規定要求，每班在8人左右，現在我們的班容量已經達到14人以上。

⑵教師配備不足。按着每3位同學需配備一位教師的要求，現在我校教師資源嚴重短缺。

⑶教育教學質量受到影響。班容量大，教室、教師不足嚴重製約了弱智兒童的發展，不能保證每一位智殘兒童都能享受最優質的教育。

黨和政府及社會各界對於同學們的成長給予了很大的關注與支持，近年來，社會參與的助學人士越來越多，同學們獲得的資助額度越來越大。希望同學們學會感恩，牢記政府、社會、學校曾給予的關愛和幫助，並能以此為動力，培養自身樂觀面對人生，全面融入社會的意識和自尊、自信、自立、自強精神；節儉樸素，不擺闊氣，愛惜勞動成果，珍惜時間，講究效率，形成良好的生活習慣；刻苦學習各科知識技能，勇於實踐，積極參加公益活動及各類社會實踐活動，全面提高素質，為畢業後回報社會、報效祖國做好準備。

最後，真誠的希望各位領導為特教事業的發展獻計獻策。再次感謝你們的到來，謝謝！

助殘日活動校長講話稿4

各位領導、各位來賓：

大家好！

非常感謝大家在萬忙當中到我校參與此次活動。首先對各位的到來表示熱烈的歡迎！本次活動得到了區委、區政府、區教育局、市、區殘聯、及堯都區慈善總會和愛心志願者的高度重視和大力支持，對此，我代表學校表示衷心的感謝。對參加本次活動的各企業家代表表示崇高的敬意和衷心的感謝！

回顧20XX一年的工作，我校全體師生，艱苦奮鬥，紮實工作，圓滿地完成了上一年的各項任務，在這一系列工作成績和榮譽中，滲透着特教校每一位教職工的辛勤付出。在教育教學管理、教育質量和辦學條件上創造了新的輝煌。為了方便各位嘉賓及家長朋友們對我校的瞭解，在這裏我向各位簡單地彙報一下。

一、 學校發展

我校是全區唯一的一所特殊教育學校，擔負着對全區智障兒童少年實施義務教育的重任。建校十四年到現在，我校有4個教學班，45名在校學生，在崗教師 14人，而享受國家待遇的僅有9名，其中3名正式員工及3名代教人員是區教育局領導經過全區調研，調配過來的專業教師。這裏要説的是來自體校畢業的兩名青年教師李建榮、謝尚東是以義工的名義來我校參與特奧訓練工作的。他們都能在簡陋的條件下，任勞任怨地工作，為特教事業的發展做出了應有的貢獻。在這裏要感謝體校張校長和郭科長的大力幫助。

二、大力改善了辦學條件

學校原來的辦學條件相對滯後，基礎設施尚不完善。在省教育廳的支持下，我校建起了34台的電腦教室和一個多媒體教室及教師電子備課室，另外堯都區慈善總會及愛心企業家為我校捐贈了多媒體教室課桌椅20套，檔案櫃、辦公櫃10 個，電子琴3架，音樂體育器材若干，攝像機一台，大力改善了學校辦學硬件設施，使教學工作上升了一個台階。

在學生安置待遇上，我校積極聯繫全國彩票公益金和市區“兩免一補”政策，現在雖然不能夠全部落實，但我校仍在現有條件下對特困學生杜澤希等，實行學習和住宿的全免，同時免費提供生活所需用品，這僅是學校人文關懷的一個點。

三、大力開發職業技能教育。

經認真審核市場需求和技術難度，XX年10月初開始，我校大量購置絲網花製作材料，對各班學生進行挑選，選取了8名學生學習手工製作技術，由我校全體教師精心培訓，所做產品得到各級領導的高度評價。

四、加強了學校內部的管理

我校附設在普校內，不能實行封閉管理，管理難度較大，我們實行了由主管領導帶班、教師值班制度，有效地規範了學生文明社交，安全遊戲，進而維護了每一名學生人身平安。

另外，經常性地組織學生開展各種活動。如課間操、自由律動、各種體育賽事等。各班內部開展競賽，每月評一次小紅旗、閃閃星，激勵學生好學上進。

五、鞏固和提高了“個別化教育”成果

1、合理的課程設置——讓學生接受充分的教育

為了體現學生個性化發展，讓每一位學生都學有所獲，力求課程的設置趨於科學性合理化，共開設課程12門，力求達到學生全面發展的要求。

2、個別化教育——讓課堂活起來，讓學生動起來

師生共同參與教學，幫助學生確立自信，使學生有效地投入教學，充分地接受教育，培養了學生的自主學習和合作學習的能力。

3、 制定個人成長計劃——未來在學生的手上

長期觀察每一個學生的個性特長，性格特點、優點和不足，制定相應的近期發展目標和長期目標，同時及時記錄每一位學生的點滴成長，做到了有一人就有一本的個人成長記錄。

六、突出了行為習慣養成的育人宗旨

學校組織學生參加升旗儀式，堅持晨練、課間操活動。學生的紀律與文明禮貌程度進步很大。學校的校園安全重點是課間活動和外出活動，加強對所有老師安全工作的培訓和制度建設，責任到人，狠抓落實。每位老師都是安全監督員。進行安全專題教育，如：地震逃生演練、消防逃生演練、遵守交通規則學習、如何簡單自救等專題。使學生既知道安全的重要性又掌握安全知識技能。

七、積極參與省市區活動。

XX年6月我校14名特奧運動員參加了市殘聯組織的全國特奧足球周活動，分別獲得個人技術賽和團體賽第三名的成績。

XX年我校有兩名教師被評為堯都區模範教師及優秀班主任稱號。

XX年7月參加山西省特殊教育優質課評比活動，我校張鋭、孫鵬娟、張鮮紅三名教師參與，分別獲得培智組一等獎、三等獎及優秀獎。

XX年10月參加省級組織的全國特殊教育資源庫培訓，我校參會教師認真學習，積極操作，並回到學校對全體教師進行相關指導，使我校與全國特校實行了同步資源共享。

XX年我校4名教師，論文相繼在全國《現代特殊教育》及《山西特教》上發表，並獲得國家級論文二等獎，省級論文一等獎和三等獎。

今年3月，我校全體教師參加了省級組織的教師基本功培訓，認真聽講了來自全國先進地區專家的教學基本功解讀，我校孫鵬娟老師也在大會上做了《讓山西特教在網絡上出彩》的關於博客論壇的講座，得到與會同仁的高度讚許。

剛剛過去的4月，我校教師再一次讚譽歸來，在省級六項基本功比賽中，我校張鋭、孫鵬娟兩名教師分別獲得語文組二等獎和數學組二等獎的優異成績。

同時，我校也被省、市評為先進單位。

在種種成績面前，我校全體教師不驕不躁，爭取為堯都區的特殊教育取得更大的榮譽。

八、多次成功完成各級領導、愛心人士的接待任務。

XX年9月底，時值連陰雨，我校迎接了堯都區慈善總會及愛心企業家的捐贈活動，我校學生做了精彩的答謝文藝表演。國慶當晚《堯都新聞》做了此次活動的實況轉播。

XX年11月初，市殘聯理事長張愛萍到我校採風，全體師生分別以電腦操作、示範課、體育活動等形式展現了我校豐富多彩的校園文化，隨後《正在進行》節目對此進行了播報。

XX年5月初，山西省教育廳相關專家來我校調研，就我校課程設置、個別化教學、校本教材研發等方面提出了高度肯定，並提出更高一級的發展要求，我校人員進行了全程攝像。

助殘日活動校長講話稿5

各位老師，同學們:

大家好!

1990年12月28日，中華人民共和國第七屆全國人民代表大會常務委員會第十七次會議審議通過了《中華人民共和國殘疾人保障法》。該法第48條規定：“每年5月的第三個星期日，為“全國助殘日”。從1991年5月15日開始實施“全國助殘日”活動以來，今年是第二十四個“全國助殘日”。

每年助殘日活動的主題，都是依據當年殘疾人事業發展的重點工作確立的。活動中，分別圍繞“宣傳殘疾人保障法”、“一助一送温暖”、“走進每一個殘疾人家庭”、“志願者助殘”等主題開展了活動，今年助殘日的主題是“幫扶貧困殘疾人”。

日前，國務院殘疾人工作委員會聯合中宣部、國家衞生和計劃生育委員會、中國殘聯等共同印發《關於開展第二十三次全國助殘日活動的通知》，要求各級政府和全社會要進一步加大對貧困殘疾人的幫扶力度，緩解並逐步消除殘疾人絕對貧困現象，縮小殘疾人生活水平與社會平均水平的差距。中國殘聯相關負責人指出，由於受殘疾影響、教育程度偏低等原因，大多數殘疾人的生活水平低於社會平均水平，農村近30%的殘疾人生活在國家貧困線以下。

助殘日活動為殘疾人提供了各種具體的服務與幫助，活動的規模和聲勢逐漸擴大，影響日益深入人心。實踐證明，用法律的形式確定的“全國助殘日”活動，是培育全社會扶殘助殘風尚、提高全民助殘意識的一項重要舉措，也是精神文明創建活動的一個重要形式。竭力捐助殘疾人員，弘揚人道主義、宣傳殘疾人事業、倡導團結互助和平等友愛良好風尚，用我們的行為給殘疾人士送去快樂和温暖，同時影響更多的人蔘與扶殘助殘的行動中。

同學們，在我們享受全社會的關愛和幫助的同時，我們用什麼方式來回報社會給予我們的關愛呢？同學們有沒有想過，在我們得到別人幫助的同時，我們也做一些力所能及的幫助給別人呢？比如，生活中給別人一個攙扶只需你付出一隻手的力量，給別人一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦，愛護專用設施只需你付出繞一點彎路的時間。關愛別人是全人類的美德，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴起，在今後的每一天，讓我們儘量多給別人帶來一點關愛和幫助，讓所有的人同享一片藍天，共同享受生活的美好吧。

謝謝大家！

助殘日活動校長講話稿6

老師、同學們：

上午好！

今天我講話的主題是《珍惜幸福 學會感恩》。

昨天，5月18日是全國助殘日，我校連續九年用回收瓶罐的錢看望特殊學校的聾啞兒童，九年裏先後1000餘人次給特殊教育學校的聾啞兒童、智障學生送去文具、玩具、新年禮物和文藝演出，奉獻了愛心，播撒了幸福。我們很多同學也因此懂得了珍惜，學會了感恩。

在物質生活富裕的今天，我們仍然也有部分同學不懂得珍惜幸福生活，覺得這一切是應該的，也不懂什麼是感恩，只知道一味地索取，從沒想到過要回報。其實，自然界到處都是感恩的和諧與平衡：大地給了樹木一片沃土，因為感恩，大樹反贈給大地一絲涼意，草木為了感激春的到來而吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來而競相開放；碩果為了感激秋的到來而掛滿枝頭；雪花為了感激冬的到來而把大地銀裝素裹……多麼富有詩情畫意的感恩之心呀。在我們生命的每一天，我們不僅享受着空氣、陽光和雨露，更重要的是我們享受着太多太多的他人給予我們的愛。大自然都懂得感恩，更何況我們人呢?在享受的同時，我們應該學會感恩！

感恩是積極向上的思考和謙卑的態度，它是自發性的行為，當一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動。實踐於生活中。感恩，是一種生活態度，是一種品德、一種責任。我們應該明白：沒有人生來就應該為你付出什麼。人們對你付出這般的愛，是因為他們有責任感，他們有一顆仁愛之心。如果你享受了別人的優待和關照，就要心存感激。否則你永遠也不會懂得“愛”的真諦，也不配得到這一切。

感恩無邊，一句語言、一個行動、一點情懷，都能表達和詮釋感恩的真諦與內涵。經常想一想吧！同學們，你擁有現在的學習和生活環境，是因為有很多人在為你付出；你享受的甜蜜生活，是因為有很多人為你付出辛勞和汗水。

“鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩。”心存感恩，學會感恩，從我做起。

作為學生，首先要勤奮刻苦，學業有成，從而報答父母、社會和國家的培育之恩。

尊重父母的勞動，養成勤儉節約的好習慣，做到不吃零食，不浪費糧食，不亂花錢。關心體貼父母，要常説感恩的話、勤做孝敬的事。

學會感恩咱們的老師：見面一句温馨的問候，你尊敬了老師；專心聽講，認真完成作業，你珍惜了老師的勞動成果；傾聽老師的教導，並知錯就該，你理解了老師的良苦用心；鍛鍊身體，積極上進，你送給了老師無比的欣慰。

學會感恩，還要讓我們落實到生活的每一個細節當中：不隨地亂扔紙屑果皮，因為整潔的環境屬於大家，課間與午休時，不大聲喧譁，因為安靜屬於大家……

同學們，“感恩”體現在生活的每一個細節中。讓我們懷着一顆感恩的心,用平實的話語和實際行動表達出發自內心的謝意，感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福；感謝老師的諄諄教誨，讓我們嚐到了學習知識的快樂；感謝同學真誠的關懷和幫助；感謝社會上所有關心、愛護我們的人，感謝他們伸出的援助之手；生活中，感恩無邊，讓我們一起來學會感恩吧！如果我們常懷感恩之心，自然對他人，對生活，對環境就會少一分挑剔，多一分欣賞，我們的校園也會因此變得更加文明，友善與和諧。讓我們的生活永遠充滿關懷，充滿真情，充滿愛心，充滿温馨!

我的講話完了，謝謝大家。