【精】挫折演講稿

演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞着主題講話的文稿。在生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編收集整理的挫折演講稿，希望對大家有所幫助。

挫折演講稿1

人生難免會遇到挫折，可有一些挫折讓人經不起，一些沒經起過挫折的人一遇到挫折就可能承受不來。

常常經受挫折的洗禮的人，一遇到挫折就會坦然面對，想辦法去度過這挫折，無論這挫折或大或小。

一些人會微笑面對挫折，可是一些人卻帶着一種不愉快的心情面對挫折。

如果今天老師打你了，罵你了，教育你了。你可能會坦然面對，想一下自己為什麼會挨老師打，挨老師罵，在哪裏被老師抓住了把柄；你還可能會因此而生氣，因此而不再聽老師的話，因此而説那個老師的壞話，因此而不學習，因此而想不開。但自己要想自己這樣對不對，這樣又有什麼用，如果就連這點挫折都受不起，將來面對的挫折還很多，將來怎麼辦。

巴爾扎克説過：“世界上的事情永遠不是絕對的'，結果因人而異，苦難對於天才是一塊墊腳石，對能幹的人是一筆財富，對於弱者是一個萬丈深淵。”我們要微笑的面對挫折，面對失敗，對於生活的強者來説，挫折時永遠的墊腳石。

我曾經在電視上看到一對兄弟，他們是一對歌手，他們熱愛唱歌，可弟弟得了舌癌，醫生説要把舌頭割了才能活着，哥哥鼓勵他去做手術，可是弟弟説：“作為一個真正的歌手舌頭就是生命，一個歌手不能沒有舌頭，我沒了舌頭那還怎麼活，在死之前多享用一會兒舌頭。”我被這個弟弟所感動，他為音樂現身的精神，以及他面對挫折以死來證明的對音樂的熱愛，都值得我欽佩和讚賞。

挫折造就強者，面對挫折的勇氣和態度，是一次次的挫折所鍛造出來，沒有經受過挫折的人，就算一帆風順，他的人生之路也不會有多少曲折的精彩。

勇敢無畏，筆直向前，這是強者的態度。

挫折演講稿2

敬愛的老師,親愛的同學們：

大家早上好!我發言的題目是《挫折與成功》。

你看到過寶劍的鋒利嗎?寶劍的鋒利是反覆磨礪的結果;你聞到過梅花的香氣嗎?梅花的清香是經過嚴冬臘月寒冷的考驗才發散出來的。人也是這樣，凡在歷史上有作為的人物，都是經過困難和挫折磨練出來的。俄國著名的物理學家列別捷夫説得好：“平靜的湖面練不出精悍的水手;安逸的環境造不出時代的偉人。”

困難和挫折可以把人嚇倒，使人唉聲歎氣，退縮不前;也可使人精神振奮，經受磨練，增長才幹，增強意志。就看你如何對待它。只有能面對困難和挫折而毫無懼色的人，才能到達成功的頂峯。日本曾有一名藥物專家，為了發明一種專治梅毒的藥物，雖然連續經歷過605次挫折和失敗，但他並沒有氣餒，而是不斷總結經驗，直到第606次才試製成功，因此人們就把這種藥物稱為“606”。青少年想要有所成就，一定要有這種不怕失敗，不怕挫折，百折不撓的頑強戰鬥精神。

當然，認定目標堅持下去、百折不回的精神，與靈活應變、及時調整目標、及時改變行為方向的做法並不矛盾。因為人對自己和外界環境條件的瞭解往往有一個過程，當碰到挫折時，經過冷靜分析，如果確認原訂目標不很符合當時的主客觀條件，也可以將目標作適當的調整。許多成功人士也不乏這方面的經驗。例如，明代著名的醫學家李時珍，曾三次考舉人，三次失敗，後來立志學醫，終於寫成了流傳千古的《本草綱目》。漢代傑出的史學家兼文學家司馬遷本來是做官的，初任郎中，後繼父職任太史令，終因替投降匈奴的要陵辯解而得罪了漢武帝，不僅被關入監獄，而且受了宮刑。在這樣的挫折和打擊下，他轉而發憤著書，終於寫成了《史記》這部偉大的歷史和文學鉅著。

在人生道路上，殘障青年常會遇到一般人難以體會的困難、挫折和痛苦，在這種情況下，弱者消沉了，只有強者才能挺立。

我國著名科普作家高士其，23歲因患甲型腦炎留下了嚴重後遺症，從此全身癱瘓，頭部僵直，動作艱難。1978年，一場大病又徹底破壞了他的説話能力。但他並沒有被自己的殘障所征服，他頑強地克服了病殘帶來的無數困難，堅持用顫抖攣縮的手，忍痛一筆一畫地進行寫作，終於完成了百餘萬字的創作。

張海迪的事蹟幾乎是眾所周知的.，她由於高位截癱，喪失了腋部以下的全部肢體的感覺與運動功能，只能坐在輪椅上。但她説：“人就像一部機器，殘疾人就像部分零件損壞一樣，不能因此就把整部機器毀掉，那些能用的部分還是大有價值的。”於是她練習寫作、唱歌、學外語，很快地提高了自己的文化知識水平，終於成為世界上唯一的一個高位截癱坐輪的研究生。她不僅攻下碩士課程，還繼續攻讀博士課程……她受到世界各國邀請去作報告,贏得無數鮮花與掌聲,她成功了。

只有在生活的征途上不畏險阻，不怕困難的鬥士才能享受到成功的喜悦。在人生道路上，哪裏沒有險阻?誰能不遇到困難和挫折呢?我們應該時刻準備着迎接困難與挫折的考驗和挑戰，加強對挫折的承受力，在困難與挫折面前永遠做個強者。

挫折演講稿3

親愛的老師、同學們：

寒假，我讀了《魯賓孫漂流記〉這本書，我深深的被魯賓孫那種自信、自立、自強的精神所感動。

這本書主要寫了魯賓孫乘船遭遇暴風，船上的桅杆斷了，船也翻了，同伴們都死在海里，只有他一個人被大浪衝到一個無名的，沒有人居住的`荒島，勇敢地在那裏生活了26年。他的勇敢，堅強和麪對挫折的勇氣使人震撼。

魯賓孫很勇敢，當災難突然降臨的時候，他沒有坐以待斃，而是勇敢面對，積極克服。他先在船艙裏找到了一些食物和一條狗，兩隻貓， 使他在淒涼中找到一絲安慰。魯賓孫不但勇敢，而且還很聰明。他不是隻顧眼前，而是目光長遠，把捕到的山羊圈養起來，讓他們繁衍後代；他把僅有的幾粒麥子種在地裏，並反覆種收，終於解決了自己的吃飯問題。

看看魯賓孫，想想自己，真是羞愧難當。首先自理能力太差，媽媽常説我膽太小，不像個男子漢。記得有一天晚上，我去同學家玩，其實我們就住在同一個院裏，但因為光線比較暗，再加上樹葉嘩啦啦的響聲，我害怕極了，心怦怦直跳，走在路上，我邊跑邊東張西望，如果這時有人出來，準把我嚇個半死，一進樓道，我跑得比兔子還快，一口氣跑到五樓，懸着的心才算放下來。其次，平時在學習和生活上，一遇到困難，不是努力去克服，想辦法解決，而是退縮、逃避，一看不會就懶得動腦筋，放在那裏不管或等別人幫助。

通過讀《魯賓孫漂流記〉這本書，使我對自己的缺點有了更進一步的認識，我要向魯賓孫學習，勇敢地面對挫折，靠自己的勤勞和智慧，做一個自信、自強、自立的人。

挫折演講稿4

大海沒有礁石，激不起浪花;成長沒有挫折，怎能成就夢想!

　　——題記

成長是一條坎坷不平的道路，有泥濘，有荊棘。人的成長不可能是一帆風順。成長需要挫折，理想的成長更需要挫折。

如果成長沒有挫折，怎會有古今中外那些成功人士的輝煌。細數那些成功人士，追溯他們的人生歷程，無不經歷過巨大的挫折，在苦難中成就大業。漢代的司馬遷遭受宮刑，忍辱負重，用血與淚鑄就了千古流芳的《史記》。當今的劉翔如果沒有經歷幕後揮灑汗水，挑戰自身極限的挫折，怎會成就亞洲第一雄風的奇蹟!曾是中國跳馬運動員的桑蘭身殘志堅，用微笑面對挫折，堅強的從挫折中走出，贏得世人的景仰。德國音樂家貝多芬，雙耳失聰，憑藉着常人難以想象的毅力，擊敗挫折，成就了生命的輝煌。還有許多這樣的人，他們在挫折中百折不撓，鑄為強者，走向了成功。

故曰：成長需要挫折。強者因遭挫折而輝煌。

很久以前，古人便意識到挫折對人的重要性。所以才會有如此多的偉篇。孟子云：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”因此挫折實際上是成功的前奏，實在是人生中難得的良緣。如果沒有挫折，怎會感受“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執着，怎會領略“人生自古多磨難，從來紈絝少偉男”的哲理，怎能體會“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的艱辛。還有當今社會的不少名作也證明了這一點。成龍的《真心英雄》裏唱着“不經歷風雨，怎能見彩虹”周杰倫的《千山萬水》也唱到“夢想攜帶着淚水，鹹鹹的汗水”……這些都闡述着一個真理：挫折是人生路上必需的。

故曰：人生需要挫折。人生因有挫折而精彩。

比梅花香豔的花兒並不少，但正是因為有了風雪這樣殘酷的'生存環境，才讓梅花成為了千古傳頌的花中豪傑。成長亦如此，因為有挫折，我們便擁有了許多走向成功的理由。

成長需要挫折，沒有挫折的人生是不完整的人生。面對挫折時，改變是一種態度，我們將擁有全新的一切。懷着感恩的心，一路揮灑汗水，才無愧於我們的花樣年華!

挫折演講稿5

親愛的老師，同學們：

大家好!

生活就是一個五味瓶，而挫折就是其中獨特的一味，缺少了它所帶來的痛苦，生活便會變得暗淡;生活是一張調色板，而挫折就是那深沉的底色，沒有了它的陪襯，所有明亮的色彩也顯不出美麗;生活是一條奔跑的小溪，而挫折就是其中的顆顆小石子，沒有了有了他們磨練，就少了一份歷練。

生活是如此的美好，可是這甜美中也需要一點點苦味——挫折。

九年級期會考試前，我給自己立下了目標。我懂得，為了實現這目標，必須堅持不懈的奮。於是，我每天早上伴着星辰起牀，每天晚上伴着月亮回宿舍，日夜不停，只為能實現自己心中的目標。每當我在題海里痛苦掙扎，想要放棄的時候，我的腦海裏邊浮現出了自己的目標，不，我要努力!我滿懷希望的努力着，希望在期會考試中取得好成績。可，事與願違，天不隨我願，我陰差陽錯得掉進了第十二名這個泥淖裏。莫心裏莫名的充斥着委屈，還有失敗的苦痛……

我還記得班主任在念成績單時，那副神情，當讀到我的成績是，他忘了我一眼，沒有言語。我的心裏卻掀起了千層浪，不停的翻騰着。我趴在書桌上，哭了，第一次，我當着那麼多人的面，我哭了。我在心裏質問自己：“這難道就是所謂的‘書上有路勤為徑’嗎?可是，我的路在何方，今年就要會考了，要是按照這樣的成績考下去，那會考……”我哭了，哭得歇斯底里的，一塌糊塗，甚至想要放棄了，難道真的要放棄嗎?

“我知道你這次在期會考試是沒有考好，也許對於你來説是一次很大的打擊，但是要知道，每個人都會經歷挫折的，沒有哪個成功的`人是一帆風順的，也沒有哪個人會隨隨便便的成功的。孩子，挫折對於強者來説只不過是個墊腳石罷了，但對於弱者，它是一個絆腳石，它可以一下子把一個人的信心擊碎。孩子，你想想，他仕途不順，可他還有‘長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海’的豪情，孩子，把心放寬些吧。挫折帶給你痛苦的同時也會給你意想不到的收穫的。”班主任拉着我的手語重心長的説下了這番話，心裏頓時湧上一種莫名的感覺，是感動，是委屈?都不重要了，一切重新開始!

每天的清晨我不孤單，只因有星辰伴着我;每天的晚上我不孤單，只因有月亮陪伴我，漸漸地，我的成績有了提高在第三次月考試，考得了好成績。我飽嘗了艱辛，也收穫了學習帶給我的喜悦。

老師，也謝謝你，是你讓我知道，生活需要挫折，而我們所做的就是要戰勝挫折!

我的演講完畢。

謝謝大家!

挫折演講稿6

老師們，同學們：

上午好！我今天演講話的題目是《正視挫折，超越挫折》。上個星期，我們進行了期會考試，同學們緊張、忙碌的身影悄然而去，卻將不同的感受留在心中：或因小有收穫而慶幸、因大獲全勝而自豪，或因成績不理想而自責，的確是“有人歡喜，有人愁”。特別是考的不理想的同學無疑是感覺遭受了一次挫折，有的同學甚至情緒低落，失去自信，深陷於考試的陰影中難以自拔。

在此，我要對這些同學説上這樣一句話：人生難免有挫折，挫折也是不可避免的！學業的壓力、同學之間的矛盾、家庭的不睦都會讓你感到挫折。心理學認為，挫折是指個體在從事有目的的活動中，遇到了障礙或干擾，導致其動機不能實現，需要不能滿足時產生的情緒反應。挫折往往是造成思維極端的`最主要因素，面對不幸，挫折，痛苦，你可以抱頭痛苦，但哭過之後你會發現你長大了，也正是這些讓你一路成長，一路充實，換言之則是“失敗成功之母”。 既然這樣，我們所要做的就是控制情緒，轉悲為喜，這樣也就等同於克服了挫折。

我曾經看到過這樣一故事，一位名叫西斯科基的男孩出生在俄國一個貧困的家庭，這樣的一個環境讓他從小就很孤獨——他的父母為了生計奔波各地，很少有時間陪他。而真正的不幸發生在他四歲那年。當他獨自在火爐邊玩耍時，不小心撞倒了火爐上滾燙的開水，雙手被嚴重燙傷，手上留下了殘疾。從此，西斯科基變得自卑起來，他不與同學們一起玩耍，只是一個人躲在一旁。他的母親看到他這樣極為心疼，便買了一個竹蜻蜓給他，西斯科基搓着竹蜻蜓的尾巴，竹蜻蜓飛了起來。他的母親對他説：竹蜻蜓就像他的雙手，即使傾斜也能飛翔。

作家張愛玲曾經説過：有些路，有些彎路是不得不走的。人的一生是與挫折同行的，請不要在暫時的痛苦面前把困難無限放大。命運就算顛沛流離，最初的夢想仍然緊握手上；命運就算曲折離奇，最初的夢想也絕對會到達；命運就算恐嚇着你做人沒趣味，也別流淚、心酸， 更不應捨棄，只要生命與勇氣同在，我們就一定會到達成功的彼岸。

同學們，考試已經過去，我們要認真分析考試中的得失，總結經驗和教訓，正確對待分數和排名，勝不驕、敗不餒，正視挫折，超越挫折，把挫折當作是一次磨練、反省、昇華的機會，以良好的心態、旺盛的鬥志，向着心中的目標努力，自己就一定會在隨後的考試中取得令人滿意的佳績！

謝謝大家！

挫折演講稿7

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

挫折是什麼？挫折是指前進路上遇到的阻礙，是人的意願或行動沒能順利達成目的。

可能，有的人非常害怕挫折，遇到挫折唯恐避之不及。難道挫折真有那麼可怕嗎？今天，我想用我的親身經歷告訴你們，挫折不但不可怕，我還要説，挫折是福，我們要感謝挫折。

別看我現在的成績在年級前幾名，可以前的我卻是一個差生。在國小六年級之前，我是班上一個不起眼的學生，個子矮矮的，上課不活躍，考試成績位列倒數。我在學校裏過着渾渾噩噩的日子。

直到有一天，我因類風濕住進了醫院，被迫休學，這一休學就是兩年。這兩年裏，我每天面對的是打針吃藥。躺在病牀上，感覺萬念俱灰，每天盼望着一天快點過去，又不希望新的一天快點到來，對我來説，每天都是難以忍受的折磨。也許是長久遭受病痛折磨的緣故，也許是折磨使我幾近憤怒，從最初的.嚎哭到後來的沉默，我忍受着，忍受着，慢慢的，我發現我能安靜下來，再後來，我看見窗外一抹陽光，我看到了窗外空地上枯草叢中幾點新綠。我那久已乾涸的心靈泛起漣漪，我的心跳加速了，跳動着，跳動着，終於，我憤怒了，不在沉默中滅亡，就在沉默中爆發，我的嘴脣被牙齒咬出了血，從牙縫裏狠狠蹦出一個字，“不”！

後來我積極配合治療，每天臉上掛着微笑。終於，我出院了，不久，我回到了闊別已久的學校，父母和老師都勸我直接進入六年級，可是我毅然選擇重讀了五年級。儘管我要面對新的陌生的同學，儘管我要遭受原來班級同學的嘲笑，可這些與我生病困在醫院，備受病痛折磨之苦來比，已經不值一提。從此我不再害羞，也不再怕這怕那。課堂上，我總是第一個舉手回答問題，一下課，我就追着老師問題目，我不再在乎看那一張張陌生的臉，我不在乎我是一個留級生的身份。也正是因為我是一個留級生，時常以不能做到班級第一名為恥辱，這種恥辱迫使我比班上任何一個同學都努力，正所謂“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。

苦心人，天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳”。終於，功夫不負有心人，國小五六年級，我成績優異，曾做過兩次班上第二名，四次班上第一名。我搖身一變，由原來的差生變成了優生。小六畢業考試，我以優異的成績考入國中，至今，我還在優秀生的行列，正滿懷激情和鬥志，向湘潭縣一中進軍。

很多時候，我都在想，如果我沒有經受那次挫折，那個差生的名號很有可能現在還在我心裏，這輩子我想要靠讀書闖出一條出路恐怕已不大可能。説不定現在的我會連考高中的信心也會沒有。如果沒有經受那次挫折，現在我就不會站在這裏自信的演講。是挫折成就了一個全新的我。

老師們、同學們，今天，我要大聲感謝挫折！

人生漫漫征途，挫折不可避免，既然如此，那我們就不要畏懼挫折，要勇敢面對挫折，這樣，當風雨過後，一定會迎來美麗的彩虹。到那時，我們都會激動地説：挫折，感謝你！我的演講完畢，謝謝大家！

挫折演講稿8

親愛的老師、同學們：

每個人在人生路上都會遇到挫折，我也不例外。學校生活中的種種不如意，有時候，總會使我心情鬱悶、垂頭喪氣。媽在一邊安慰我：“沒事啦，陽光總在風雨後，有了挫折你才能慢慢成長嘛。”我聽了有些疑惑，到底怎樣，才算是成長呢?

進入八年級，數學變得越來越複雜。奇奇怪怪的幾何圖形拼湊在一起，就成了攔路虎，擋在你面前。這不，又有一道題目讓我傷透了腦筋，各種方法都嘗試過了，還是做不出來。我有些煩躁，手裏的筆飛快地旋轉着，心裏泛起隱隱的失落感：為什麼?我就是不行呢?我歎了口氣，無奈起身，窗外是濃濃的夜色。翻找參考書時，一張小小的紙片從書頁裏飄落下來，撿起一看，驚呆了——紙片上赫然畫着一個正七邊形!旁邊還有一行稚嫩的筆跡：克服了挫折，我成功了!

回想起來，那時我還在上國小，無意中聽爸爸説起過一道難題：畫正七邊形。小小的我在心中暗下決心，問了爸爸一些有關多邊形的知識，便一個人在紙上嘗試起來。我還記得，自己用量角器無數次測量精細的角度，歪歪扭扭的圖形慢慢變得越來越漂亮，無數次挫折，也沒能阻擋我求知的腳步，正因為有了這麼多次挫折，才使得成果如此令人歡欣鼓舞。站在書櫃旁兀自發呆的'我，此刻終於有了種豁然開朗的感覺。

每個人，都會在挫折中成長。或許有些人會因為挫折從此一蹶不振，但最終若能戰勝困難、克服挫折，定是一次對自己的昇華。有了挫折，我們的生活才變得更加波瀾起伏，多姿多彩;有了挫折，才使勝利的果實更加甜美;有了挫折，我們才能堅定地起身，面對更多挑戰。

在學校讀書生活的過程中，挫折也是在所難免的，800米跑步失敗，一次考試的失利，好友與你漸行漸遠……我想，這些都是我們應當接受的各種磨練吧。

夜色更深了，但輕柔皎潔的月光照亮了這個夜晚，也照進我的心底，一片明朗。是啊，年少的我們總會面臨各種挫折，就像做數學題，是這份克服困難的決心，讓我們漸漸走向成熟，漸漸變得堅強自信，我們在挫折中，漸漸成長。

挫折演講稿9

人生是條坎坷路，會遇到挫折，困難，但在這些挫折和困難面前，我們不能退縮。要知道困難像彈簧，你弱它就強，面對任何的困難險阻，要有頑強不屈的意志，用這種意志去克服它們。

每一條河流都有自己的生命曲線，每一條河流都有自己的夢想，那就是奔向大海，當我們遇到困難的時候，不管我們是衝過去還是繞過去，只要能過去就行，我希望大家能是自己的生命向夢想流過去，向長江黃河一樣，能流到自己夢想的盡頭，進入寬闊的海洋，使自己的生活也變得寬闊，但是這是有條件的，並不是説你想流就能流過去，這裏面就有着一種意志，一種頑強的意志，這也是水的精神，為了能流向大海，不管有沒有危險，它都去努力，這種精神是值得我們學習的。不管你現在的生命怎樣，要像水一樣有堅韌不拔的信念，要有水的精神，像水一樣不斷地繼續着自己的力量，不斷地衝破障礙，當你發現時機未到時，先把自己的厚度積累起來，當時機來臨的時候，你就能夠奔騰入海成就自己的生命。

其實世界上的許多生命都有着一種頑強的意志。在那些此起彼伏、蜿蜒曲折的山峯上，在那些石縫中，我常常為那些石縫中倔強的生命感動的潸然淚下。是那不定的風把把那無人採擷的種子撒落到天涯海角，當它們不能再找到泥土時，它們便把最後一線希望寄託在這一線石縫中。儘管它們能在陽光中分享到温暖，能從雨水中得到濕潤，但那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找，它們面對着的考驗是多麼的嚴峻，但正因為嚴峻，在那沒有泥土的石縫中，叢生出頑強的生命，也許那只是一株草，春綠秋黃，歲歲枯榮。它們沒有條件生長寬闊的葉子，因為它們尋找不到能使葉子變得肥厚的營養，它們有的只是三倆片細細的'，長長的薄葉，那些細微的葉脈告訴你它們生存的艱難，在它們瘦瘦的葉子下又自己生出根鬚，只為了少向母體吮吸一點乳汁，便自去尋找那不易察覺的石縫。這就是生命。頑強的生命，每當我看到這一幕，當我讀到這一段，我常常被這些頑強的生命所感動，對它們肅然起敬，雖然沒有最重要的泥土，但它們憑藉着自己的堅持不懈，憑藉着自己那不屈的意志力，在這石縫中艱難的生活着，生存環境的惡劣，為它們成長的道路設下了難題，但它們不畏懼，依然綻放生機，綻放光彩。石縫間頑強的生命，它們是如此具有震懾人們心靈的情感力量，它們使我們這個賴以生存的星球變得神奇輝煌。

我們人類應該敢於面對挫折，面對困難。愛迪生，這個偉大的科學家，面對自己的實驗室被炸，他並沒有為此喪失鬥志，而在僅僅三週的時間內，成功發明了留聲機;貝多芬雙耳失聰，對一個音樂家來説這無疑是一個最大的挫折，而貝多芬面對挫折卻絲毫沒有退縮之意，他説“我要扼住命運的咽喉。”就這樣，貝多芬創作了舉世聞名的《命運》交響曲;史鐵生，他在20歲時就雙腿癱瘓，但他不放棄，用殘缺的身體説出了健全而豐滿的思想;海倫凱勒，一位著名的女作家，又聾又啞，但她面對身體的嚴重殘疾，不放棄，不退縮，和困難奮鬥到底，最終成為一位傑出的女作家。這些有偉大成就的人，都是面對困難險阻永不放棄的人，即使挫折不斷圍繞在他們身邊，他們絕不會有退縮之意，這就是他們的意志，堅韌不拔的意志。

我們中國人不也是如此，在抗日的時候，我們面對眼前的雪山，高峯，還有一望無際的高原，毫不畏懼，勇往直前，結果怎樣，我們把侵略者趕出了領土。我們毛主席有一首詩，叫《十六字令三首》寫出了紅軍面對眼前的困難險阻，不畏懼，有着雄心壯志。中華民族5000年的歷史，就是5000年的輝煌。

最近我在看一個電視，名叫《五星紅旗迎風飄揚》，裏面的人物毛澤東，面對美國的多次核訛詐，他不放在眼裏，你歸你炸，你敢侵犯中國，我就跟你幹到底。

人生路上有風有雨，到處是荊棘叢生，只有我們去奮鬥，去拼搏，就一定會有鮮花和掌聲在等待着我們。名人説過，挫折對一個無能的人是一個無底深淵，而對那些敢於面對挫折的人來説，它是一塊成功的墊腳石。

挫折演講稿10

親愛的老師、同學們：

我們人無論做什麼事情都有決心和信心，一旦一個人失去了自信，也就失去了成功的希望。所謂自信心，就是相信自己，堅信自己具有獲得成功的能力，並因此立志，堅定信念，戰勝困難，收穫成功功碩果。許多人意志品質差，自信心差，他們不能正確對待自己在學習上的失敗，不能正確分析失敗的原因，不能恰如其分地評價自己的能力，因此他們在挫折面前常常採取消極態度，從而喪失了信心。我們要認識到，人的一生不可能是一帆風順的，而困難及挫折往往會伴隨人的一生，正是我們經常面臨困難及逆境，才可以不斷地磨練自己的意志，只有這樣才能向着既定的目標不斷地努力，直到成功。如果一個人失去了自信心，就會失去戰勝困難的勇氣，也就失去了成功的可能性，從而從心理上失敗了，成為了一個懦夫。試想，一個人連自己都不相信了，那麼世界上還有什麼人會相信自己的實力呢?成功來自於自信，一個人之所以成功是來自於他的自信心，來自於他的.毅力。滴水之所以可以穿石，就是由於它自始至終以頑強的毅力向着同一個方向，同一個目標衝擊，這種持久的努力就意味着成功。

因此，在現實的學習和生活中，我們要做得到：順境中保持頭腦清醒，應當注意自我節制，切不要洋洋得意，忘乎所有，應該謙虛謹慎，兢兢業業地學習，要把握順利這一有利時機，珍惜青春年華，奮發努力，使自己生活變得豐富多彩，使人生的航船不斷駛向成功的彼岸。

挫折演講稿11

親愛的老師、同學們：

我是一隻未成熟的鷹，在家中，則是聚萬千寵愛與一身的'小屁孩。

一天，我窩在暖暖的被窩裏，暖暖的陽光照到了我的身上，我懶散地伸了腰，一如既往地向廚房走去，咦，沒有了平時那香氣逼人的味道。我只看到圓桌上一張紙條，上面寫着：孩子，你也不小了，該去獨立地生活了。看到此，我呆住了，隨即大哭起來。怎麼辦呢?在心裏我一萬個喊道，我不要，我不要……

肚子還在咕嚕咕嚕地響個不停，我意識到，我要去尋找食物了。我艱難地伸出翅膀，哇，好痛。以前，很少伸出過，忍着痛，我用力地拍打着疼痛的翅膀，拼命的飛着。“隆、隆、隆……”頓時，頭上雷聲大作，黑雲佈滿了天空，緊接着雨水放肆地拍打着我的翅膀，風也毫不留情地阻擋着我。我緊張又害怕，怎麼辦?但是我不能放棄啊，我加快了翅膀扇動的頻率，艱難而拼命地飛着。在雨中，我拼命，我掙扎，但我絕不會放棄。

終於，風漸漸地小了，雨也漸漸地停了，陽光也撥開了烏雲，露出了笑臉。我回過頭來，看到身上血淋淋的翅膀。忽然間，我覺得自己長大了，再也不會害怕了。

從那以後，我再也不會害怕困難，不怕風雨，我要獨立，我要堅強。

終於，有一天，我當上了鷹王。回想過去，是什麼讓我成功，到底是什麼呢?是困難，是挫折，是它一路陪着我成長，

一路走來，我深深地意識到，生活真的需要挫折。

挫折演講稿12

大家好：

一曲月光曲是貝多芬報予坎坷的命運最燦爛的微笑，

一本《假如給我三天光明》是海倫凱勒報予失明的一生最平和的微笑。

一部《史記》是司馬遷報予不公的生命最動人的微笑。

人生在世，難免有失敗與無奈，這需要我們懷抱感恩的心，用對生命所有的愛與希望，感恩挫折。

低矮的牢房裏閃爍着昏暗的燭火，小小的天窗連接着外面沉沉的黑。牢房外冷雨瓢潑的下，雨絲如萬箭齊發，大地無處可逃，只能靜靜的躺在那一片透明的血泊中。牢房中，你獨自踱步，內心的淚如萬箭齊射，你無所適從，唯有任憑冰冷的淚水淹沒你的頸，你的頭，等待那最後窒息的一刻。桌上的聖旨靜靜的躺着，刺眼的大字一點一點灼傷了你的眼睛。當慷慨的死與苟且的活成為你的選擇時，你迷茫了。命運待你如此不公，也許你該順隨他意，用一死來了卻無盡的屈辱與悲痛。

你還依稀記得那天朝堂上漢武帝的盛怒，你還依稀記得那天周圍文武百官醜惡的嘴臉，你還依稀記得這期間你受的百般煎熬種種屈辱，你恨，恨蒼天無眼恨奸人當道，恨一生多艱命運不公。你不再留戀這黑暗的人世，不再留連這無道的世間，你決定用死來結束這本不該然而耳畔響起了父親臨終時的遺願，腦中浮現出那未完成的史記，文中充斥着拘而演《周易》的文王，厄而作《春秋》的仲尼，失明卻着有《國語》的左丘……你對生命所有的愛與希望重新被點燃，你對生命的感恩燃起了無窮的勇氣。你毅然決定苟且的活下來，用高貴的姿態俯視屈辱，用有意義的一生對挫折微笑。在你餘下的一生中充斥着世人的嘲笑，充斥着旁人的不屑，充斥着無數的不理解，但這都不能澆滅你對生命的愛與希望，都不能讓你埋怨生活意志消沉，都不能阻止你勇敢的.面對不幸，豁達的處理挫折。

終於一部《史記》使你能以勝利者的姿態面對挫折。

終於一部《史記》使你的光芒永垂千古。

終於一部《史記》讓你向世人證明了生命的永生。

那一夜，那一座低矮的牢房，那一顆感恩的心，那一種對生命的態度，造就了你這顆歷史長空的啟明星，造就了《史記》那一部愛的讚歌恨的詛曲，造就了千百年來笑對挫折的態度，造就了這史壇永遠的奇蹟。

挫折演講稿13

記得上國小的有一次，學校鼓號隊週末排練。排練到一半，大家休息，負責排練的老師責怪説這種狀態怎麼去比賽。於是我們10多號人互相責怪，有怪大鼓手的，有怪小鼓手的，也有怪指揮的，也有怪小號的。後來老師説了一句話，讓我記到現在：“會怪的怪自己;不會怪的怪別人。”

都好多年過去了，我仍然牢牢記得這句話，牢牢記得國小老師説這話的場景，在後來很多年的成長過程中還一直遵循這句話，包括昨天和老闆喝茶聊天時。

很順利就長這麼大了，還沒遇到過什麼挫折。

似乎一切都盡在自己掌握的範圍。雖然沒有大的作為，但還是習慣了掌聲和榮譽，習慣了做得比一般人好一丁點，還習慣了沒有經受過挫折的`平和心情。所以昨天老闆和我説，不要追求太完美否則人會很累的時候，我才覺得其實在最近的兩年裏，我埋頭得多，而思索很少。

還不知道這個算不算是挫折，但從前卻未想過，原來自己想得簡單，別人卻未必如是。回想從前，回想從前，回想從前…… 我想什麼了，每個人都不一樣，自己不會做齷蹉的事，難保別人不會，難保自己還很信任的人不會。人和人還是不同，我想還是怪我自己吧，未必能洞察自己，也未必能洞察別人。

我和老闆説，我不應該拿自己的標準去衡量不一樣的人，也不該非得讓別人在自己的不足上有所改進。我能説什麼呢，我們是自己人，我們在工作範圍內的討論，難道我缺乏最基本的真誠?

我和老闆説其實我前段時間想休息下，甚至想不做了。她掩飾她的驚訝，説公司多少人“崇拜”你，你可別往這方面想。這話人都愛聽，只是隱藏在這話背後的，我和她都很清楚，一個公司自以為最穩定，最模範，最讓別人嚮往要加入的團隊、部門，如果有這樣的變動，會是什麼樣的情況。我笑，老闆也笑，不過我不知道我在笑啥，也不知道她。

老闆和我母親一年年齡，去年滿五十;她還是一個大三兒子的母親。我説我很多時候很想幫你更多分擔點，不願意看到一個和我母親一樣的人，每天被許多煩瑣的事情纏繞，每天不停地救火;我説至少我不希望你在我的部門和團隊上費神。如今她真的在操勞了，她的操勞來自於我忽視別人的感覺，讓別人覺得我認為她們沒能力。所以我檢討，我怪自己不好;也愧對認為我是這麼認為她的這個同事。

老闆説是她忽略了外來的一些干擾因素，説外來的干擾，讓我們產生了理解上的誤會。呵，我能説什麼呢…… 我想我以前不是個願意解釋的人，現在呢?

如果説這是挫折，我想我的挫折多半來自於我內心，來自來內心的自己很坦誠，而未必被認可的挫折。也許過了一段時間，這段挫折，耐人尋味，還能透露出一些美。

不過現在，我倒決定了，真是少2個很關鍵的人幹活，我更要堅持下去，最多不過回覆到2年前日夜兼程的工作狀態。我還得很明確地和她説，放心，我能做下來。怕死，就真不當共產黨了。

為了堅持而不退出，至少我看到了這點，至少我想到了我不僅順境行，逆境即便拼了也要行。

挫折也是一種美。

挫折演講稿14

親愛的老師，同學們：

大家好!

“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”如果把巖石看成竹子成長的障礙，那麼也可以説就是這個挫折成就了竹子堅定頑強的精神，成就了竹子衝破巖石，戰勝挫折的美麗。

人生中，挫折無處不在，有的人面對挫折選擇了退縮，那隻能使痛苦變得更大;有的人卻直面挫折，化痛苦為收穫。的確，挫折成就眾多文人雅士啊!如果不是因為科舉落榜，怎會有張繼“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”的千古絕唱?如果不是因為官場失利而退隱山林，怎會出現陶淵明“衣沾不足惜，但使原無違”淳樸自然的田園詩?如果不是因為那懷才不遇的孤獨，怎會有柳宗元“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的脱俗悠遠之舉?如果不是因為多次參加科舉而不順利，又怎會使吳承恩對封建科舉制理解加深，又怎會出現這部光怪陸離的著名神話小説呢!挫折沒有毀滅他們，反而使他們在中國文學史上熠熠生輝，名垂千古。他們的永恆，是他們與挫折相隨，不放棄，不沉淪的選擇和努力。

冰心説過：“成功的花，人們只驚羨她現時的明豔!然而當初她的'芽兒，浸透了奮鬥的汗水，灑遍了犧牲的血雨。”如果遭遇挫折，仍能以奮鬥的英姿與之對抗，那麼這樣的人生是輝煌的。因為人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。因此，直面挫折，化解痛苦才是我們的最佳選擇。

大樹不會因為一片落葉而枯萎;同樣，春天不會因為一朵花的凋謝而荒蕪;那麼，人生也不會因為一次挫折而荒廢。因為人生是一朵常開而不敗的花呀!它需要泥土去栽培，挫折便是那泥土啊!沒有泥土栽培的花便失去了養分，便會枯萎，同樣人生沒有經歷過挫折就失去了光彩。只有在遭遇挫折時積蓄力量，敢於奮鬥，生命之花才會常開不敗。

黑夜擁抱了繁星，繁星點亮了夜空，化作春泥的香花，又綻出絢麗與芳香。生命的輪迴，花開花又謝，奉獻與收穫——心靈的曼妙與光彩，永恆的美麗在一次次挫折後綿延，長遠……

我的演講完畢。

謝謝大家!

挫折演講稿15

大家好!

在九年級這一個忙碌的學年裏能有這個機會讓我在這裏給大家演講，實在是一件很榮幸的事。我們在九年級這個跟革命相似歲月裏，開始階段已經讓我們飽嘗風霜，在這個對我們來説充滿迷惘的學年，我們的腦中總是無時無刻地發出許多問號。我們走在這個人生的十字路口中，不禁會發出這樣的感慨“現在該怎麼辦?”是啊，我們之中很多人無時無刻不在想這個問題，我們覺得很困惑，很無助，很後悔。困闊自己的前程，無助的是現在，後悔的是以前那段被遺忘的時光。我們又不得不問問自己“現在還來得及嗎?”這真是個嚴重的問題。即使面前出現很多人告訴你來得及，但你還是會原地不動在在那裏思考這個問題。

挫折，人人都有，這是不可否認的事實。然而，在失敗後我們又應該怎樣去面對呢?很幸運的，從國小老師就把方法的告訴我們了，我們全都聽了，而且從國小到現在聽到的也不止1000次了。但為什麼我們之中很多人還是站在原地不動呢?因為我們沒有認真的去面對每一次的失敗，我們沒有面對失敗的經驗。失敗，固然可怕，父母會罵你，老師也會譴責你，同學們還會笑你。這一窩蜂的事一湧過來，我們束手無策，第一反應就是先放在一邊，不管他，以後再説吧。但每一個失敗都有相似之處，那就是，它們的效果都差不多。每一個失敗都讓你很失望，讓你不敢面對。

漫長的人生失敗總是不止一次吧?從第一次失敗我們就走了這麼一條不歸路。假如沒有人去糾正你，告訴你，第二次失敗你也會走這條路吧?久而久之，這樣怯懦的逃避成了一種習慣，過去做錯的事總是那麼不堪回首。當上進心向我們走來時，我們揹着良心去用欺騙它打退它，很多時候它都來了，但我們總是不停地欺騙它，打退它，它也是個靈性的東西，我們給它的打擊讓它變得很怯懦，很怕我們，於是它慢慢的遠離了我們。我們在失敗的某時某刻似乎回憶起什麼東西，但記不起它的'名字，它的名字就叫上進心。提起上進心，人人都説它好，它到底好在哪裏呢?它給我們自信，讓我們勇往直前面對困難，它是我們忠誠的朋友。它給我們動力，讓我們積極打開心中枷鎖，前進，再前進，是我們通往成功之路的鑰匙。它給我們無時無刻的關懷與提醒，奮起我們每一次思想上的飛躍。它和人類是如麼好的一個朋友，我們既然如此對它，實在是慚愧。天上最美麗的是星星，人間最可貴的是友情，當我們把最真誠的心留給我們的朋友的時候，別忘了還有這樣一位朋友。那我們應該怎麼挽回這位老朋友呢?首先，我們必須重新和它交朋友。先樹立起共同的愛好，例如，我們必須和它一樣，勇敢面對失敗，面對挫折。然後再發揚自己的優點，就是在失敗中認真思考失敗的原因，用正確的方法糾正。老朋友在你的作風下會暗暗留意你，一時它還不會動心，這時我們只要堅持在每一次失敗中以同樣的方法對待。“浪子回頭金不喚!”它肯定會重新回到我們身邊。這個時候我們還會再令它離我們而去嗎?