期末演講稿大全

歲月如梭，20xx在悄無聲息中走來，盤點20xx，間或緊張、困惑、迷茫，但也堅定、執着、坦然，品味着辦學的艱辛，收穫着人生的充實。細數起來，很多事歷歷在目，很多人感人至深。六月份中國小合併為九年一貫制學校;新校區幾經周折後順利開工;雙語閲讀工作順利通過省教育廳驗收;創建工作獲得區教育局領導認可;會考成績走出低谷——全區第7名，全市29名;目標考核獲得進位獎;學校在平安和諧中堅定前行;學校的口碑也日趨良好——門口打地坪時老大爺的話(xx國中現在很好，可是孫女卻不聽俺的話，被父母送到私立學校，成績不好，花錢不少。)

回顧過去的一年，值得回味的記憶有——

一是教幹以身作則，發揮動車組作用。

動車組：亦稱多動力列車組合，是鐵路列車的一種。與普通火車不一樣的是，把動力裝置分散安裝在每節車廂上，能夠實現較大的牽引力。所以跑的更快。

兩年前來到學校時，我就説一個好的班子才是一所好學校。工作中始終秉承人無完人的管理思想，用欣賞的眼光看待身邊人，用其所長，避其所短，不以人情設崗，而以特長分工。因為沒有好與不好，只有適合與不適合，適合的才是最好的。正像拿破崙説的：沒有無能的士兵，只有無能的將軍。

如今，全體教幹都能率先垂範，自覺自律，校長室每人一週的值班任勞任怨，年級組長的起早到晚，範主席主動承擔九年級教學任務。總務處幾人更是加班加點，守護者校園的安全。正因為大家的付出，才贏得老師們的認可。視導中的評價——團結協作、戰鬥力強。可以説是鞭策，是鼓勵，更是認可和敬重。

二是教師以誠相待，發揚犟龜般精神。

《犟龜》：作者米切爾·恩德(1929-1995)，德國當代最優秀的幻想文學作家。一天，小烏龜在洞前吃着樹葉，忽然聽到一對鴿子在交談：獅王二十八世要舉行婚禮了，它邀請了所有的動物都去參加。小烏龜心想：為什麼我不去參加這有史以來最熱鬧的婚禮呢?去獅子洞的路程很遠，但對於從未見過世面的小烏龜來説，的確是一個很大的"誘惑"。經過認真思索，第二天，小烏龜終於上路了。途中它不僅遭到其他動物的嘲笑和阻止，而且還走了許多的冤枉路，在遭遇二十八世身亡婚變的情況下，它仍然前行，最後有幸趕上了獅王二十九世的婚禮，看到了最盛大最美麗的場面!

犟龜的故事講的是堅持，為了夢想而不在乎別人的冷嘲熱諷，更説明這個哲學：上了路，就天天走，總會遇見隆重的慶典。因為機會總是給有準備的人。相信上帝是公平的。為你關上一扇窗，就會為你打開一扇門。

我們的老師和職工善良、執着、勤奮、堅守。

創建中，不辭勞苦、不講價錢、不計報酬、不折不扣、不甘落後。宿管員一個學期不見工資，無半句怨言，默默做好本職工作;門衞四人變兩人，工作事半功倍，減人而增效，為了學生的安全，為了校園的平安，鞠躬盡瘁，起早到晚，堅守崗位，成為學校門前一道亮麗風景。實驗室張老師和吳老師，從暑假到現在，每天和實驗器材為伴，與化學藥品作伴，工作在幕後，成績不彰顯，但是為學校創建工作立下了汗馬功勞。圖書室幾位同志也是操勞一學期，王平老師身體不好，但能不折不扣完成各項任務。故事多多，不勝枚舉，僅從初為人師的黃xx老師的總結可見一斑。

那一年，這一年

那一年，初為人師。我認真研讀了《論語今讀》，受益匪淺。《論語今讀》中的處世之道、君子之道、交友之道、理想之道........在我的人生中有着絕對的領航作用，從那時起或許更早，我的.人生的航標燈早已高高掛起。《論語》教導我，人要想有所為必須從自己內心出發!也就是其中一直強調的“修身”!我銘記在心的更是于丹曾説過的：人的眼睛有兩種用途!一是向外看!看大千世界看繽紛萬事!二是向內看!看自己內心!看自己的靈魂!所以我要做到以後無論發生什麼不盡心的事一定要多自我反省!從自己身上找毛病!躬身自省;

這一年，我深知——閲讀改變人生。在工作閒暇之餘，我認真研讀《愛與教育》、《給教師的一百條建議》等有關教育教學方面的書籍，吸取好的經驗，來提高自身的教學水平。

那一年，感恩與收穫!這一年，朝着夢想奔跑，哪怕是更近一點!

三是學生以評促管，發展綜合素質。

20xx年的賀年卡：風雪送春歸，飛雪迎春到。轉眼間您已經和我們度過了半載春秋，侍中是承載我們夢想的沃土，您就是承接我們希望的領航者，風雪必能洗淨污垢，淨化每個學生的心靈。在歷史的風塵之下，我們新一代侍中學生，必將撐起侍中教育史上的一片藍天，也將成為侍中歷史永遠的記憶。

所以我們倡議每年畢業學生要送學校一塊文化石，我們要將這些記憶封存，並鐫刻在石頭上，成為校園最美風景，用動人的故事凝結成校園文化。而不是空話。

為了成就學生的夢想，我們大力實施魅力教育，促進學生健康成長。目標：1.注重責任教育，讓學生學會負責;2.注重賞識教育，讓學生學會共處;3.注重感恩，讓學生學會尊重;3.注重健康教育，讓學生學會做人;4.注重個性教育，讓學生學會自律。舉措：1.每週評選表彰魅力班級、魅力宿舍、魅力餐桌;2.每月評選魅力學生;3.每學年評選魅力教師、魅力職工;4.每年開展“三節一週”活動(讀書節、體育節、遊戲節、社會實踐周)。

四是學校以人為本，發掘師生潛能。健康第一的辦學思想已經深入人心，學校信仰已經成為自發，無限相信每位教師的潛能是我的信仰，無限相信每位學生的潛能成為教師的信仰。幫助每位師生找到自己的生活方式、學習方式、成長方式，讓我們的校園充滿温馨、自律、自覺、自省、自強，讓安於現狀的教師安心教書育人，讓有想法有夢想的教師有舞台有平台，因為成長是一種逼迫，或自律或他律，但我們更看重的是自律——因為成長是一種自覺的選擇。

魅力師團開始了艱難跋涉，教育科研邁出了可喜一步，五個課題20xx年順利立項，科研興校之路不再是奢望，也將成為教師專業成長和學校發展的最有力槓桿。

展望20xx年，每個人應該有點追求，元旦那天，我在電腦前敲下了我的20xx年心願，以此和大家共勉——

為人——“四好”。走好每一步，説好每句話，做好每件事，帶好每個人。

處世——“四用”。用自律引領人，用真誠凝聚人，用制度管理人，用實績征服人。

堅持——“四走”。走進課堂，為教學把脈;走訪師生，為成長助力;走近書籍，為心靈充盈;走向運動，為健康埋單。

銘記——“四言”。兩年學説話，一生學閉嘴;性相近也，習相遠也;不落實就落空;記住一個人的好，總強過記住一個人的壞。

最後祝大家新的一年有聲有色地工作，有滋有味地生活，有情有義地交往。