競聘組長演講稿彙總6篇

演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在不斷進步的時代，接觸並使用演講稿的人越來越多，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的競聘組長演講稿8篇，希望對大家有所幫助。

競聘組長演講稿 篇1

尊敬的各位領導、同事們：

拿破崙曾説：“不想當將軍的士兵不是個好士兵”。首先，我感謝領導給我這次機會讓我競選組長的職位競聘組長演講稿，此次競聘班組長一職競聘組長演講稿，是本着鍛鍊自己，磨礪自己的目的來的。我響應領導的號召參加競選。這次競選我認為可以把自己推向管理崗位，可以從中獲得考驗，得到鍛鍊，從而使自己更成熟。

我叫王xx，現年歲22，中專文化，XX參加工作。

我競聘個業務管理崗的優勢有：

一：我進入電購行業已有2年的時間，擁有豐富的經驗和足夠的自信心

二：我擁有很好的組織能力和團隊精神

三：在工作中認真負責，態度積極

首先對於自身的評價，我個人而言，一個人的能力不是問題的，更主要的是要有個端正的工作態度，然後認真負責再加上足夠的自信心，任何一件事情都會做的更好的。在我看來能力靠自己去培養和提升的。我有這份自信可以將自己的能力得以提升。當然了，還需要大家的全力支持和配合。

怎樣才能做好一個管理者，首先要有方向，自己要做好帶頭作用，有影響力和得到員工的認可，為他們着想，處事公平合理，對工作認真負責，無論工作有多麼困難，都要大家一起尋找原因，耐心克服，達到成功的彼岸。

如果由我來帶領一個組，首先我會以我為榜樣，業績，態度。都會盡全力做到最好，我管理的方法很簡單，一對一的人性化管理，一個隊的成功不是靠我一個人就可以解決的，是要靠每個人辛苦的努力。重要的是我們的團隊精神，由我們大家一起努力，相信一定會有成功的喜悦。

如果我競選成功了，我的工作目標是：要做就做到最好！既然我們大家都是辛苦的來緣聚，又是緣分走到一起，那麼就讓我們一起努力吧，做到最好！

最後競選結果如何，此次經歷對我來説都是無可比擬的財富經驗.如果競聘成功，成為組長，我將會認真做好榜樣！做好分內的事情。這樣才可以更好的帶領團隊，互相學習、開心合作、努力賺錢。

此致

敬禮！

　　演講人：xxx

　　20xx年xx月xx日

競聘組長演講稿 篇2

尊敬的各位領導，各位評委：

大家好！

感謝商場為我提供了這次公平競爭的機會，也感謝各位評委為我的演講進行評判。

我叫蔣亞鋒，今年20歲。於20xx年9月進入新華百貨東方紅店在四樓新百倫專櫃擔任銷售員一職，20xx年10月進入新華百貨現代城店，在5樓新百倫專櫃擔任店長一職。同時，20xx年2月，擔任新百倫愛跑俱樂部負責人以及指導教練。在擔任品牌店長和俱樂部負責人近一年的工作中，使我在組織，管理以及活動策劃三個方面積累了豐富的經驗。之所以競聘這個崗位，是基於我對這個崗位的瞭解和對自身認識的情況下做出的選擇。競聘這個崗位對我來説是一次挑戰，所謂沒有壓力就沒有動力，有了目標，才能去努力，只有通過努力才能成功。

此次我競聘的崗位是商品五部櫃組長一職。下面我將我競聘的條件，優勢以及態度向大家做以彙報：

第一，實力和信心給予了我競聘的勇氣。“愛拼才會贏”，從我對櫃組長這一職位的認知來看，櫃組長在管理工作鏈中正如那機器中的軸承，集整合，協調，溝通為一身的工作樞紐。不僅提高了理的質量，也同樣也加強了工作的執行效率。我的優勢就如同軸承和潤滑油的作用。有着豐富的專業知識、業務技能，及基層管理工作的經驗。

第二，務實的工作作風，創新的管理方法，增強了我競聘的底藴。我堅持以幹一行，愛一行為的原則。能冷靜處理突發事件，瞭解百貨業態的工作流程和營運模式。遇到問題能高效率解決，我認為“問題”同樣是機遇。在日常工作中，能分清處理事物的輕重緩急，去遵循時間原則。我始終堅定不移的認為，良好的工作作風和出色的業務能力同等重要。第三，“不要問企業給予了我什麼，而要先問我為企業付出了什麼”。古語道“欲人施於己者，必先施於人”，有舍才有得。這一理念成為我為人做事的準則，先做人，後做事。在其它門店工作的經歷，使我深深懂得“管理的本質不在於知而在於行”。

因此如果我能競聘成功，將會從以下三個方面展開工作：

1、律人先律己，做好表率作用。

作為櫃組長首先是各位員工勞動紀律和優質服務的標杆。要充分的認知到“上行下效”的兩面性，必須強調溝通，包括上行溝通和下行溝通以及和其他相關部門之間的溝通。其次，還要落實工作責任，將每項工作都具體化、明確化，工作做到日清日結。做到幹一行，愛一行，專一行。

2、以人為本，加強與員工的溝通。

新員工的自律能力弱，在勞動紀律的遵守和服務行為規範的執行上比較差，這是目前賣場存在的一個問題；另外銷售方面，業務知識不全面，銷售技巧生疏也顯得尤為突出。針對以上兩個方面的問題，我將通過各種途徑，加強與專櫃組長、品牌店長的溝通，不斷向他們灌輸相關方面的知識及技巧，同時組織一些區域培訓，做好管理工作的檢查、跟進、整改，使得樓層管理工作不斷向前進。

3、協助部門做好團隊建設。

沒有完美的個人，只有完美的`團隊。首先通過開展多樣化的團隊活動，增強員工競爭意識，讓各片區相互形成競爭和監督關係。從而提高管理的質量，以及團隊的執行力。鼓勵員工去善於發現問題解決問題，有問題我們的團隊才有進步的空間。以優質的服務，專業的業務知識，去抓住每一個顧客，做好每一筆銷售。

以上是我的一些設想，代表了我會在新的崗位上做出自己貢獻的熱忱願望，我期望公司領導給我一個能施展才華的平台，我會帶着一顆忠於公司、熱愛本職工作強烈的事業心去發揮我的激情與能力。如果此次沒有競聘成功，我也會一如繼往，驕不勝，敗不餒，繼續努力，完善自我。最後用一句話與大家共勉，結束我今天的報告。“不以一時之得意，自誇其能。不以一時之失意，自墜其志！”

不為別的，只為鮮花永遠在前方，我們永遠在路上！

以上這些就是我所具備的思想上、業務上、管理上的素質和要求的優勢。十幾年的商業生涯，使我深深懂得，從事商業工作不僅要有激情，要熟悉商業知識，更要會分析市場，掌握顧客心理，還要了解競爭對手的基本情況做到知己知彼，才能在激烈的市場競爭中處於不敗之地，搶佔先機，贏得主動。

謝謝大家！

競聘組長演講稿 篇3

尊敬的各位領導、尊敬的各位老師：

大家好！我能夠走進這裏，參加學校年級組長這個崗位的競聘，首先要感謝在座的各位，是你們無私的幫助，讓我加快前行的腳步；是你們真誠的信任，給我戰勝困難的決心；是你們傾心的支持，使我的事業有了點滴的進步！面對比自己經驗豐富，又卓有成績的另兩位競聘老師，自己心裏的確也有些緊張，但我告訴自己勇氣是最可貴的東西。所以希望藉此機會，讓在座的各位領導和老師能進一步瞭解我。下面，我將從自身的優勢、自身的不足和自己的工作目標三個方面來介紹。

一、自身的優勢

1．年紀輕，有充足的體力、活力和精力。

2．長期擔任班主任的工作（7年班主任，1年見習班主任），有比較豐富的班級管理經驗，對學生的思想也比較瞭解，也比較善於與學生溝通。

3．擔任過4年的教工團書記工作，有一定的團隊管理經驗。

4．擔任過4年的備課組長工作（2年高一，2年高二），對整體協調工作也累積了一些經驗。

5．有親和力，師生關係和同事關係融洽。

6．考慮問題比較細緻，周全。

7．有責任心和吃苦耐勞的精神。

二、自身的不足

1．年紀輕，工作有時欠穩重。

2．年級組長的工作經驗為0。

3．管理工作中有時缺乏果斷的魄力，工作作風有時不夠硬朗，拉不下臉面。

4．在專業發展上存在一定的惰性，進取心不夠。

5．在一些細節問題上有時不太注意，對自己要求還不嚴格。

6．有時缺乏低調踏實的處事方式。

三、工作目標

“年級組長”是一個事務性很強的崗位。它涉及到年級組工作的方方面面，既要做到對年級的學生心中有數；又要能夠上情下達，為學校分擔任務；還要善於替老師解決困難。記得校長在黨員會上和教工大會上都説過，青年教師要在壓力面前敢於擔責任，要能夠迎難而上。所以，對我而言雖然年級組長的工作是陌生的，我沒有任何經驗，但我願意挑戰自己的能力，也相信自己能夠勝任這個新的工作崗位。

假如這次我能競聘成功，我會在新的崗位上虛心學習，嚴格要求自己，力爭用最快的時間讓自己適應新的崗位，並履行好自己的崗位職責；我會認真地貫徹執行好學校的教育教學工作意圖，做到上情下達，起到橋樑和紐帶的作用；我會積極關心本組教師的工作和生活，在本組內形成團結和睦的人際關係；我也會深入到學生中間，瞭解學生的學習現狀和困難，關心學生的心理，努力打開教和學之間的良好通道，提高教學效率，為學校和社會培養合格的人才。

假如沒有競聘成功的話，我也會把這次競聘當作是對自己的一種鍛鍊，一次有收穫的經歷！謝謝大家。

競聘組長演講稿 篇4

尊敬的各位領導、各位同志：

大家好!

參加競選之前，我一直在想：我應不應該參加這次競選?再三思索，我還是參加了這次競選，下面我對作為一名班組長應盡的職責提幾點看法：

一、我始終認為當班長就意味着要吃苦在前，班長的肩上擔負着班組安全和生產的雙重責任，在班組生產中班長要努力確保班組人員安全，設備安全，生產能夠順利進行。班長是班組生產的指導者，要總覽整個生產過程，來組織生產，協調生產，同時要做好車間與職工之間上傳下達的工作。

二、班組長要加強學習，對車間的生產工藝要努力理解的透徹，對生產中的每一台設備都要認真研究，要達到會操作、會保養，要清楚系統中的每台設備在具備什麼條件下，才可以啟動，這是作為一名班長應具備的基本技術水平，工作中，要把這些技術慢慢地教會班組人員。每到一個崗位要能辨識出本崗位的危險源有哪些，告訴員工如何注意。

三、班組長要有處理應急事故的能力，在處理事情上要冷靜，平時對生產中有可能遇到的應急事故，要反覆學習，在事故面前才不會手忙腳亂。工作上踏踏實實，兢兢業

業，一絲不苟，要有 "特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰鬥、特別能奉獻"的愛崗敬業的品質。

四、全面提高自己的綜合素質，管理上過硬、紀律上嚴明、作風上優良、為人上正派、不負眾望，不辱使命。充分發揮自己的作用;對班組人員要多關心、多幫助，充分調動大家的工作的積極性、主動性、創造性;和班組人員要多溝通、多交流，相互配合、緊密合作，做到有權不濫用、有功不自居、有責不自推，以自己良好的形象和表率作用感召人、影響人、帶動人、增強隊伍的凝聚力、戰鬥力。

如何做好班長，如何帶好一個班，將要靠我們在平時，不斷積累經驗，不斷提高，不斷進取，豐富和武裝自己! 以踏實的工作作風、要有求真的工作態度、進取的工作精神，用心、用情、用智慧幹好本職工作。

競聘組長演講稿 篇5

感謝領導給我這個公平競爭機會，這也是對我一個挑戰，為了能夠勝任，我現將這一段時間以來做個工作總結。

公司主張獨立小組，一定程度上放寬了權利，但同樣分擔在每個獨立小組身上責任也就加重了。獨立小組每個成員所做事情所代表不單單是公司，也添加一些獨立小組一些特性，其成員表現好壞影響着獨立組命運，也就聯繫着本身命運。獨立組成員權利會一般高於非獨立組成員，所以獨立組責任也會高於其他成員，但是如果能夠承擔起肩上責任，就能夠獲得更大利益。

獨立組現階段任務主要是網絡優化和網絡改造，但這個對於獨立組來説是遠遠不夠。一個真正獨立組除了做好現階段這兩個工作外，更重要是能夠完成例如調試，安裝，施工，維持甲方關係等其他工作，適應將來公司發展需求。小組獨立不僅從經濟上獨立，更重要也要從技術上獨立，綜合能力加強，這就需要小組要有較強學習能力。小組成長結果是打造一個專業化全能團隊，具有超強實力，能夠按時獨立高效完成公司總部下達任務。

所以作為小組組長需要具有以下能力：

1.能夠分清責任

2.具有一定技術水平，能夠處理一般技術問題

3.具有較強學習能力

4.具有高尚品德，團結組員，溝通能力強

對於現在我，入職近半年，關於工程方面上還缺少太多經驗，需要很長時間磨練，在溝通能力上更需要加強，但是還是要抓住這次機會，給自己一個挑戰。

關於未來幾年發展，就是平時每天多學點知識，多積累點經驗，能夠準確處理好工作，將來做個廣電技術達人。

在幾個月工作中，感覺到公司在規劃設計中存在着矛盾，矛盾產生來自很多方面，但我認為主要是責任沒有真正分清，例如，在電纜網上設計中，分給設計者一個區域，偶爾部分設計者會丟掉一個樓，留下來成了光網問題。就是設計者沒有能夠分清自己責任。在設計過程中，每個設計者應該用心去做，堅持與人方便才能於己方便。

公司小組組長競聘活動，給了每個人平等機會，更重要是檢驗了每個人能力，也會激勵每個人去努力工作。俗語説寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，相信經過這次考驗，沒有成功人會有質積累，成功人會有量突變。

競聘組長演講稿 篇6

尊敬的各位領導、評委：

大家好！感謝學校為我提供了這次演講機會，今天是我第一次參加競職演講，我本着鍛鍊、提高的目的走上講台，向大家介紹自己，展示自我，接受檢驗和挑戰，希望能得到大家的信任、支持。

一、 本人的競聘條件

1、精力充沛，身體健康。自己可以全身心地投入到年級管理上。

2、極強的責任感和奉獻精神。xxxx年獲得XX區優秀園丁獎，已經得到廣大教師的認可。執教高三，寒暑假放棄休息為同學義務補習。個人教學工作在年級組處於領先水平，同時工作勤勉，在同事中能起榜樣示範作用。

3、擔任班主任工作八年，所帶班級的班風、學風得到教師的肯定。xxxx年所管理的直升班在學校各項工作中名列前茅。xxxx年所管理的平行班在高二扭轉了高一不良的學風，理科成績處於平行班級的中上游。

4、具有極強的執行力，做事果斷、迅速。團結協作能力強，對待同事熱情尊重，有較強的凝聚力。能貫徹落實學校工作要求，及時反映年級組情況，能引導組員團結協作，出色完成任務。同時善於學習思考，工作細緻，具有一定的文字及口頭表達能力。教育管理專業碩士畢業，也使我具有了一定的理論基礎和人脈關係，這可以讓我取長補短。

5 現執教高一（4）班，對該年級的學生有所瞭解。對現辦公室的各位班主任都比較熟悉，這為我出色完成年級組長這一角色，奠定了比較紮實的工作基礎。

6 能接受批評，並迅速加以糾正。

7 在學生學習成績方面，點子較多，善於抓學生成績。

二、上任後的工作目標

1 年級組方面

(1) 年級組辦公室裏形成和諧、向上、緊張有序的工作氛圍。

(2) 在三個年級組的日常規範評比中，做到最好。

2 學習成績方面

（1）在穩定原有學風的基礎上，向上突破，形成更好的學風。

（2）在高二上學期期末區統測中，在同類學校中，首先保證每門課到位，其次力爭第一。高二四門會考，通過協商，創造條件，讓全體學生合格率100，各門課優秀率要高於30%

3德育方面

（1）不出現學生違紀情況

（2）不出現學生安全事故

（3）學校日常規範評比，做得最好上任後的工作思路和措施

三、上任後的工作措施和思路

為了達到上述的工作目標，以下是我的一些措施和思路

1 迅速熟悉高二年級組長的崗位職責，明晰這一學年的工作要求。積極向校長、書記、副校長、德育處主任、教務處主任、總務主任、三位現年級組長討教工作經驗（常規德育、教學工作任務，學生突發事件處理流程等）