營造安靜環境做尚美少年的國小國旗下講話稿
老師們,同學們:
早上好!
上週我們講了如何愛護校園,要管住我們的手,不扔,不破壞;管住我們的嘴,不吃,不吐。從一週的檢查情況來看,效果還不錯,一會兒郇老師會具體説。這一週我們的樓道展板上做的內容將陸續佈置好,各教室窗户下面的裝飾美術老師已經佈置好,讓我們的每一面牆壁都既給同學們帶來知識,又賞心悦目。
今天主要想給老師和同學們講講“安靜”這個詞。先問同學們幾個問題:
1、在你上課的時候,是否聽到過教室外面有同學大聲嚷?
2、當你正在思考問題時,是否被外面咚咚的跑步聲干擾?
3、一年級的'同學放學比較早,站隊時喊一二一的聲音是否想過會影響其他年級?
4、當你想有一個安靜的環境時,卻聽到很多嘈雜的聲音時,你有什麼感覺?
是的,我們都會很討厭這種行為,會評價這樣的人沒素質,那大家反思一下,你平時有過這種行為嗎?
在公共場所保持安靜這既是一種公共規則要求,也是我們自身應該具備的良好習慣。我很欣賞一位作家説的一句話:“在有旁人的時候,安靜是一種禮貌,不管是什麼聲音,哪怕是音樂,當別人不需要它的時候,就是一種噪音。”的確,在公共場所保持安靜是有良好修養的一種表現,是人最起碼的禮貌常識。在學校,教學樓是學習的場所,應該保持安靜,在這個校園裏、在操場上大家可以盡情地玩耍,動靜要區分,要控制好。
今天提出這個問題,是想引起所有師生的注意,每個人都有意識地關注一下,是誰不顧及自己的形象,在製造噪音,在讓自己成為別人討厭的對象,遇到這樣的人,我們都有義務去提醒、去制止,尤其是老師們,在給學生做好榜樣的同時,要盡到教育的義務。其實,做到安靜並不難,只要你時刻想着別人,對自己多一點約束,自己走路的聲音、説話的聲音、關門的聲音等等輕一點,再輕一點,那時,我們的學校會更美好。
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