關於高三畢業典禮校長演講稿

演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在日新月異的現代社會中，演講稿對我們的作用越來越大，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編整理的關於高三畢業典禮校長演講稿 ，希望能夠幫助到大家。

關於高三畢業典禮校長演講稿 1

老師們、同學們：

大家好！

今天，我們懷着不捨的心情，在這裏隆重舉行XX中學20xx屆學生畢業典禮，我代表學校校務委員會、全體教職員工，向20xx屆的全體同學表示熱烈祝賀！向辛勤耕耘的班主任、任課教師和工作人員表示感謝。

此時此刻，我想每位同學心裏都會有快樂和悲傷兩種感覺。一方面為自己即將要面對的嶄新生活而高興，另一方面又為這個集體的解散而悲傷。你們今天的畢業典禮既代表着你們三年高中生活的結束，又標誌着每位同學的一段新的人生經歷的開始。

20xx屆的同學們，你們有着出色的智慧，但你們更注重錘鍊自己堅忍不拔的意志；你們渴望優異的成績，但你們知道更重要的是培養自我成長的能力；你們有着自身優秀的個體素質，但你們追求的境界始終是互相攙扶着前進；你們追求着自己的每一點進步，你們也不斷將自我與集體、國家的責任連在一起；你們踏踏實實過着生活的每一天，但你們心中都有着渴望偉大，追求超越的信念。

三年的高中生活會給你們帶來了什麼呢？我想除了知識和能力以外，它給你們帶來的最寶貴的就是一個個美好的回憶。我雖不能叫上在座的每位同學的姓名，但我一見到你們熟悉的身影就知道你是我們XX縣XX中學的一名學生。在我寫這篇發言稿時，又回憶起了一幅幅精彩的畫面：有同學們晨讀時在操場各個部位專心致志的情景；有運動場上一些同學矯健的身影和奪冠時人人臉上的笑容；有首屆藝術週上同學們美妙動聽的歌聲，優美的舞姿以及每個演員十二分投入的表演；更有同學們考場上哪皺眉凝思的表情，當然也有你們貪玩、好動、有時有不遵守紀律的場面……這些畫面是三年的國中或高中生活送給我們最珍貴的禮物。當然還有更多的回憶留在了我們每個人的心裏，並化為一股情意，一份友誼。

我認為我們這個集體還是比較棒的集體，每位同學都能從中學到很多，獲得很多。再感謝老師，我們的學校，我希望在座的每位同學也同樣要感謝我們這個集體。沒有它也就沒有我們豐富多彩的國中或高中生活。

今天坐在台上的是教過你們的老師們。其實你們平時也許沒有注意到你們教師的偉大，因為你們把老師為你們所做的一切都看成是理所當然的。三年或六年的朝夕相外，使同學們與老師之間產生了一股濃濃的師生情，在老師給予你們知識和能力，教給你們人生哲學的同時，也把他們一顆顆無私的給你們帶來無微不至的關懷的愛心獻給了你們，而我想他們最想得到的回報僅僅是大家從心底喊出的一聲“謝謝老師”，以及當你們每個同學的人生到達最輝煌的時刻時，能自豪地説：那是我教的學生！而你們應該從現在就開始準備這份禮品，我祝願，我也相信同學們能在七月的大學聯考中取得好成績，在今後的學習和事業中創出輝煌業績。

記憶是美好的，但我們不能只沉浸於對回憶的依戀。有緣千里來相會，我們在座的各位都是有緣的。珍惜這份緣分吧，因為過了今天，20xx屆高中年級就將成為我校的歷史。天下沒有不散的筵席。我們這個集體不但有輝煌的過去，更應有充滿希望的未來。我相信再次相聚的時候，我們將看到的是一張張精英的笑臉。

關於高三畢業典禮校長演講稿 2

尊敬的家長，親愛的同學們：

大家好！

今天，學校為你們——------高中畢業生舉行簡樸的畢業典禮。同學們，------學校的這一刻屬於你們！你們出色地完成了中學全部學業，我代表學校，你們的老師，向你們表示熱烈的祝賀！

三年來，你們——20------屆------學子展現了自己的風采：還記得新生軍訓時你們不怕苦不怕累的.“黝黑模樣”；還記得暴風雨後你們打掃衞生時的認真負責；還記得文藝匯演中你們傾情投入的靈性智慧；還記得“成人禮”活動中你們温厚謙讓，真情流露；還記得晚練跑步時你們整齊的步伐，昂揚的吶喊……你們留給學校太多感動，你們的陽光自信、好學上進都將成為學校的寶貴財富。我代表------中感謝你們！

人生難奈轉眼間，轉眼間，你們褪去青澀，將踏上新的征程。將來在高等學府裏，在人生長路上去創造自己的故事。臨別之時，我還是想和同學們聊一聊。

我希望------學子在今後，把閲讀當作終生的需要。這個時代“讀書無用論”的狹隘説法沉渣泛起，然而我們略一思考，便知道“知識就是力量”這句話是真理。同學們，知識就是力量，知識不僅指教科書內容，知是知曉，求知。識是見識，視野。而這一切都需要把廣泛的閲讀當做陪伴終身的學習習慣。大學聯考已然結束，人生征程才剛剛揭幕。也許不是所有人都能成為------，但只要永葆求知、閲讀的初心，就能收穫成功而幸福的人生。

離開母校，我們馬上踏入“亂花迷眼”的社會。多元社會，眾聲喧譁，個性選擇令人目眩神迷。今年網絡上一封“世界那麼大，我想去看看”的辭職信廣為流傳，一方面我為主人公追尋夢想的渴望打動，另一方面，我覺得是否欠缺了一絲堅持的力量、守望的情懷？很多年輕人稍微遇到不如意就考慮出去走走，難免會成為“淺嘗輒止”。這一屆高三的“男神老師”------老師，熱愛攝影，他開設攝影校本課程，指導學生學習攝影，把九年的堅持凝鑄為一本厚重的《------十年》攝影集，引起巨大的反響。這份堅持的力量是學校想要傳遞給同學們的精神內涵。我希望------中的學子對“怒馬鮮衣”的遠方充滿熱望，對“天高海闊”的未來滿含激情，也希望同學們選定人生方向時，多一份堅若磐石的守候，多一份滴水石穿的堅持。

處於大時代，我希望------中的學子也擁有“大志向”、“大情懷”。親愛的同學們，不要把人生拘束在“孤芳自賞”的角落裏，而要放眼開去，關注時代的鉅變，投身於世界的廣闊，順應時代的號召，攀登科技人文的高峯，精彩的人生自會充滿波瀾壯闊的故事。此外，也希望同學們葆有大情懷，不僅關注身邊的苦難，也關切地方的、國家的，乃至人類的痛楚。胸懷天地，天地才寬敞，屬於你們的前路自然開闊。------中的學子，應當有------中獨具的浩瀚氣象，應當有包藴萬象的豪邁氣概。

紙短情長，離歌已經唱起。有太多的囑託難以説盡，看着你們褪去青澀，意氣風發的面容，總是會想到你們剛入校時，打量周圍時興奮新奇的眼神。三年來，你們留下刻苦奮進的學風，留給學校太多的青春故事。------中“為學以真，立身以誠”的校風因為你們的踐行，而具有堅實可靠的詮釋。同學們，帶着學校的囑託，走向屬於自己的幸福吧，無論天涯海角，母校永遠關注着你們；以後，帶着你們的人生故事，回到母校看看，這裏有你們最忠實的傾聽者。------中永遠是你們的家，這裏的青山綠水，良師益友永遠張開懷抱歡迎你們！

謝謝大家！