中學校長新學期講話稿

在日常生活和工作中，我們很多時候都不得不用到講話稿，講話稿是個人或個人以集體的名義，在重大的會議中，或在較隆重的場合，或各種羣眾性的集會上發表全部講話內容的文稿。那麼，怎麼去寫講話稿呢？下面是小編為大家收集的中學校長新學期講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學校長新學期講話稿1

尊敬的老師們、親愛的同學們：

xxxx年是我們木中歡樂和艱辛握手的一年，現在我們告別了xxxx，迎來了充滿希望的xxxx。爆竹聲聲辭舊歲，喜氣洋洋迎新年。在這個舉國同慶的日子裏，我謹代表學校黨支部、校委會，向辛勤工作在學校各個崗位，為學校發展奉獻的師生員工，並通過你們向你們的家屬及學生家長表示衷心的感謝！並致以新年的祝福：祝大家新年愉快，闔家幸福，工作順利，學習進步！

機遇藴含精彩，創新成就偉業，新的一年開啟新的希望，新的歷程承載新的夢想。一元復始，萬象更新。xxxx年，正是我們揚帆遠航、譜寫華章的關鍵一年！我們將滿懷信心，朝着更高的目標邁進，因為有夢想，我們披星戴月，只爭朝夕；因為有承諾，我們義無反顧，勇往直前！

回眸xxxx，在各級教育主管部門的正確引領下，全體師生愛崗敬業、勤奮學習、努力工作，營造了團結和諧、創業創新的校園氛圍，廣大教職員工眾志成城、無私奉獻、奮發進取的精神，已鐫刻成無形的豐碑，成為我們木中鋭意進取、和諧發展的力量源泉。

過去的一年，學校在各級領導的親切關懷和全校師生的共同努力下，各項工作都有了的很大進步，教學教研工作更是喜人。xxxx會考中，我校共有103人順利升入高中，其中李雯靜同學，被滕州一中統招錄取，以634的高分，全市排名第19名。滕州一中正榜12人，副榜10人；滕州二中正榜42人，含藝體生2人；薛城八中正榜1人；滕州五中正榜38人；實驗高中10人。辛勤的努力終獲豐厚的回報，在全市會考總評中，我校位於全市中學第六名，農村中學第二名，我校連續七年被xx市教育局評為“xx市國中素質教育質量優秀獎”！我校連續七年被滕州市教育局評為“教學工作先進集體一等獎”。學校還先後獲得中央級少年宮，xx市教學示範學校、xx市信息化校園示範學校、xx市創建五好基層關工委先進集體、滕州市課堂模式展評二等獎等榮譽，同時也湧現了一大批優秀獲獎教師，劉恆俊校長先後榮獲“xx市十大年度教育創新人物”和“xx名師”等榮譽稱號，王曉娜、馬洪峯、顧士景、陳曉梅等老師入選xx優秀教育資源獎。這些榮譽的取得無不凝聚着廣大師生辛勤的汗水、無不閃耀着廣大師生辛苦的付出。

對我們所有的九年級同學而言，這將是具有特殊意義的一年，因為再有一個學期，你們將告別母校，告別恩師，告別與你們朝夕相處的同學，在高一級學府的天地裏展翅高飛。

回首xxxx，我和所有的老師一道見證了你們的成長與崛起！

展望xxxx，我們相約在那金榜題名的六月。

六個月後，九年級同學將參加人生中最重要的一次的考試——xxxx年會考，八年級的同學將迎來地理、生物會考，我希望九年級的同學頑強拼搏，快馬加鞭，講究方法，祝願你們金榜題名，揚眉六月。期末考試已經臨近，希望所有的同學勤奮踏實，注意方法，嚴謹治學，提高質量，成績進步。希望全體教職工育人為本，育德為先，責任為重，合作為力。珍惜每一個今天，規劃每一個明天，追求每一個亮點。“器大者聲必閎，志高者意必遠”。

老師們、同學們，只要胸懷希望，就總能與春天相伴；只要付出，就能相擁累累碩果的秋天。只要我們師生團結一心，同心同德，奮發有為，開拓創新，必將譜寫木中新的詩篇，開創木中燦爛的明天！

最後衷心祝願同學們在新的一年裏天天進步，學業有成！衷心祝願老師們身體健康，全家幸福！衷心的祝願我們的學校在未來的日子裏，蒸蒸日上，進步連年！

謝謝大家！

三、實驗班的管理創新

1、要培養好學生非智力因素。要把培養學生的非智力因素，讓學生有良好的心理品質作為一項重要的工作抓好抓實。每一個教師特別是班主任老師要了解每一個學生，要明確應該培養學生什麼樣的心理品質和非智力因素，要學習研究一些教育學心理學知識，讓學生真正具備自我發展的心理品質，提高自我管理能力。

2、要探索綜合素質評價方式。學生的綜合素質評價是新大學聯考的一項重要內容，要借鑑外地外校的經驗，結合我校學生的實際，研究制定學生評價體系和評價機制，明確培養學生什麼樣的優秀品質和健全人格，用什麼載體去培養，用什麼方法去評價，在學生綜合素質評價上有新的嘗試和突破。

3、要真正做到整體協調作戰。全體教師要形成一個協同作戰的整體，要以班主任為核心，定期召開會議，查找在教育教學方面存在的問題，學生存在的問題，找出問題存在的原因和解決問題的方法，把問題作為課題進行研究，不斷總結經驗和教訓，做到協同作戰均衡發展。

4、要探索導師制的管理模式。實驗班要想在各個方面有大的突破，在教育管理上要有新的突破，全體教師要參與學生管理，要嘗試實行導師制，每一個任課教師要重點點關注幾個學生的學習和成長，要做好學生的思想工作，心理疏導，學法指導，掌握學生的實際情況，因勢利導，做好各個方面的工作。

5、要建立家校一體的新機制。形成家校一體的教育機制是提升教育教學水平的重要策略。要成立家長學校和家長管理委員會，要定期召開家長座談會，通報班級工作，學生在班級的表現，徵求家長意見，要家長參與班級的管理工作，定期召集家長進行學習，提高家庭教育的針對性和實效性。

四、實驗班的教學創新

1、堅持科學有效教學理念。要堅持以人為本，以生為本，以學為本，以素質為本的教學理念，要真正體現培養學生核心素養的成長為本的核心思想，走出以知識為本的應試教育誤區，實現全體學生全面發展。

2、培養學生自主學習能力。真正的有效學習就是學生的自主學習，只有具備了自主學習的能力，才能適應社會發展和自身發展的需要，要激發學生的學習興趣，把學習變成學生自己的事情，讓學習真正發生在學生身上，讓學生按照自己的方式進行學習。

3、加強課程整合建設力度。課程建設是新課改的基本要求，也是課堂教學模式改革的前提條件，沒有優質的課程設計，課堂模式變革就會失去目標和靈魂，要探索國家課程校本化，根據學生的實際情況對國家課程進行整合，在課程建設上實現新突破。

4、創新課堂教學基本模式。滿堂灌的教學模式不可能培養學生的綜合素養，不可能實現全體學生前面發展，要在課程建設的基礎上改變課堂教學模式，要不斷探索和嘗試層次化教學，整體化教學，主題化教學，問題式教學，實踐式教學的有效教學模式。

5、探索編制校本教輔材料。要想讓學生跳出題海，教師就必須進入題海，在研究大量習題的基礎上，編制出符合學生實際的教輔材料，也就是説，我們要為自己的學生量身定做一套練習冊，讓學生的學習和練習更有針對性和實效性，從而提高學習成績。

中學校長新學期講話稿2

親愛的同學們，敬愛的老師們，

新春快樂！

新學期，新氣象，本學期更應如此。因為園林式、生態型、現代化的新校區即將投入使用，當你漫步在新校園內、樓宇中的時候，你會發現“園林式、生態型、現代化”的三個詞絕不是虛用的。她的設計、她的裝飾、她的配置，定會使你自覺確立更高的目標，接受更嚴的要求，成為更優的人才。

同學們，老師們，空談誤國，實幹興邦。從今天開始，我們就要為新校區的啟用從思想上、從行為上做好充分的準備。提升品位，做紳士淑女，展非凡風采，創優異成績。成大事者也須拘小節，在科學發展、和諧發展、快速發展的今天，基本素養仍是一個人的立身之本、成功之基。提升品味，至關重要、迫在眉睫。“天下難事，必做於易；天下大事，必做於細”。失之於細，等於失之於實、失之於效。能積微者速成，今天我從“舌尖上”談起。

我們一貫倡導文明用餐，但文明用餐不僅是有序用餐，“光盤”用餐，還要有品質、有品位。大聲喧譁用餐就是不文明現象之一。輕聲細語體現了一個人的素養和規矩，粗聲大氣會使你的牙穢噴到對面人的臉上或者餐盤裏，非要溝通説話，請把嘴裏的食物咽淨再説，並且不要用筷子等餐具指着他人。

用餐形象也是評判文明程度的一條標準，也就是吃相。不要弄得滿臉，甚至鼻子上都是飯菜。咀嚼的聲音、喝湯的聲音、吃麪條的聲音，都會讓人很難接受、不舒服，會讓人遠離 你或不與你同桌用餐的。

用餐後餐桌的整潔度同樣可以説明一個人的文明程度。雞骨魚刺應放在自己餐盤的邊上，用餐後儘可能的清理乾淨餐桌，並把餐盤帶走放到指定位置。使用一次性餐具既不環保，也不衞生。食物温度稍高，餐盒有機物就會融化或溶解到食物中，久而久之，有致癌的隱患。

用餐地點也能看出一個人的基本素養。院區吃、操場吃、教室也吃，都是素質低的表現。校門外的攤販更成問題，他們無照經營，也不是為了給我們提供便利服務，這種集貿現象非常有損一中形象和臉面，有損全體師生的形象和臉面，必須清理和整治。

再説“足尖下”的問題。靠右行進人知常情，左側是為了方便對面行走的人，也是為了方便因急事需要快走的人。先出後進、先下後上是進出門的基本禮節。

騎車在遵守交通規則的基礎上，也要禮讓，要以不影響、不妨礙他人的行進為前提。拐彎、超車對人、車行使無障礙，更不能拿生命當兒戲。

開車接送上下學本無可厚非，兩個校門外的車流是何等的壯觀，特別是天氣不好的時候，你追我趕，爭先恐後，笛聲一片，把本應用在學習上的鑽、擠的釘子精神，在道路上發揮的淋漓盡致。你們坐在車裏、看在眼裏有何感受？你們千萬不要説“這事兒不賴我”，這種想法是潛意識下逃避責任的行為。你們有責任提示司機（家長），不要有低素質的行為表現，行進或變更車道、停靠位置，不要影響他人，不要妨礙他人。行車過程出現等待時，不要在車內爆粗口、長時間鳴笛或遠光燈照射。雖然你聽不見、看不見，但一定有人知道是你在車裏，並讓他人鄙視、看不起。

我認同社會存在階層，我還認同任何一個階層都有高素質的人，但對多數三輪車的把式們不敢恭維。他們無證無險，隨便攬人搶客，隨便佔道搶行，違反交通規則是家常便飯，阻塞交通無所顧忌，交通肇事撒潑耍賴，多數同學身受其害。兩校門外的三輪車不清理、不治理還待何時。

同學們，老師們，除了“舌尖上”、“足尖下”，還有宿舍內、操場上、教室裏的言行、打扮等不文明、低品位的表現，這是最底線的常識還沒有做到，何談紳士淑女形象？我們人人都是楊村一中形象大使，都具有楊村一中“範兒”。我們出入校門的言行表現，直接影響着楊村一中的形象，時刻想着個人的行為是給學校長臉，還是給學校抹黑。

同學們，老師們，新學期、新氣象。清心靜氣去浮躁，知禮明儀增涵養。紳士淑女從你我做起，從小事做起，這是大學之需要，人生之需要。良好習慣會使我們學習、工作更加專注、更加規範、更加完美，她是我們每一個人終身受益的政治資本、發展基石。

高三的同學們，時間短、任務重，提升品位更重要。不要因沒有使用新校區而惋惜，歡迎你們帶着心儀的錄取通知書到新校區，留下你們優美的身影，帶走一中美好的形象。

最後，祝全體同學和老師在新的一年裏，強身健體、增知進德！

謝謝！

中學校長新學期講話稿3

親愛的老師、同學們：

大家好！

再次回到闊別許久的校園相信大家已經做好了準備，在這個生機盎然的新學期裏應該要認真做好準備，積極應對新學期的學習生活並爭取取得理想的成績，在這裏我也祝願老師和同學們能夠創造新的輝煌。

新的學期裏應該及時總結以往的學習和工作，過去的一學期裏得益於大家在學習生活中的不懈努力，無論是期末考試還是年度考核都取得了不錯的成果，這也意味着我們通過一學期的耕耘從而迎來了收穫的一天，同樣的道理自然地新學期也十分適用，為此我們得積極調整好狀態以便於在這學期有所進步，而且針對以往的不足也要認真分析並加以改正，對於學習或工作中的優勢則要予以保持並爭取做得更好，我們既是為了自身的發展而努力也是為了學校的聲譽而奮鬥，希望大家都能拿出幹勁從而有着更好的表現。

相信大家已經制定好合理的`計劃並決心落實下去，為此我們得從實際出發並認真分析自身存在哪些不足，老師們要做好培優輔差工作並在教學過程中控制好進度，爭取提升班級平均分從而促進學校教育事業的發展，學生們則要反思自己在學習過程中是否存在着偏科問題，而且對於課堂紀律的遵守也要做到從一始終，在提升自身能力的同時要有着更高的追求，即便因為學習方面的挫折感到有些氣餒，我們也應該儘快振作並儘快建立學習方面的優勢，一時的成敗並不意味着我們耗盡了發展潛力，與之相反的是不懈的鬥志是我們成績得以提升的源泉。

讓我們帶着全新的狀態投入到這個學期的學習之中，縱使前方可能會遇到些許挑戰也不要因此感到氣餒，因為在你們的背後有着老師和父母的支持，在新學期的洗禮中唯有經歷無數挫折才能迎來蜕變的曙光，為此得要積極參與到校園建設之中並在學習方面多花費心思，致力於成為全面發展的學生併為此付出自身的不懈努力，相信有着遠大的目標與堅強的意志能夠讓我們有所收穫，那麼就讓我們迎着新學期的曙光並履行好作為學生的職責吧，各位老師也要盡力輔導好學生並讓我校的教育事業再上一個台階。

寥寥數言難以表達我對這所學校的熱愛，也希望各位老師和同學們也能夠有這份集體榮譽感，讓我們共同建設美好校園並在新學期裏努力奮鬥吧。

謝謝大家！

中學校長新學期講話稿4

xxxx年2月4日，xxxx-xxxx學年度第二學期第一次全體教職工大會在新校區信息中心學術報告廳舉行，會議由校黨委書記洪斌主持主持。費建華校長就新學期的工作計劃發表了講話。

xxxx－xxxx學年度是我們達立中學轉制改革以來的搬遷過渡年、規劃起始年和優化管理年。這一年，學校工作應圍繞“辦學生喜愛的學校、育未來社會之優才”的學校發展總目標，以蘇州教育提出的“辦好學校、教好學生、發展好教師”為主題，把目標和主題落實到提高學校管理水平和提高教育教學質量上來。讓達立成為真正的高水平教育現代化國中。

一、以“爭創高水平教育現代化國中”為契機，努力提高學校管理水平

1.要明確爭創高水平教育現代化國中的意義。

去年十二月，蘇州市教育局在園區二實小召開了蘇州市高水平教育現代化國小、國中創建大會。明確了創建高水平教育現代化國小、國中是蘇州基礎教育的大事，是深入貫徹落實國家、省《中長期教育改革和發展規劃綱要》精神的要求。蘇州市教育局組織人員和部門對xx年頒佈的教育現代化評估方案，先後經歷了五次會議，三次公開徵集意見，最終將第15稿定位試行方案，於去年11月正式印發。高水平教育現代化將分設兩個階段實行，即在xxxx—xxxx年，實現教育現代化，達到發達國家本世紀初的平均水平；在xxxx—20xx年，實現高水平教育現代化，達到世界發達國家同期平均水平。此次評估具有辦學思想體系現代化，評估方式現代化，辦學水平現代化和評估手段現代化四個特徵。

評估是為了推動蘇州教育向更高水平邁進。我們教育工作者要更加註重辦學思想、素質教育、師資隊伍建設、學校特色教育裝備和區域整體推進六個方面的建設，創建“學有優教”的良好氛圍。

2.要盡全力做好創建申報的各項準備工作

我們達立中學作為蘇州初級中學中的品牌，已經成為首批創建的重點學校，為此，蘇州市教育局也專門召集了包括達立在內的四所直屬學校召開會議，確定工作目標和任務，確保要首批創建取得成功。因此，作為達立中學來説，應該盡全力做好各項創建申報的準備工作。我們通過教代會學習了創建的標準，我們在寒假前專門召開了創建工作會議，明確了各項工作的責任和階段工作目標。

創建工作涉及的內容廣泛，材料工作時間緊、任務重。我們學校各職能部門各司其職，但又通力合作，犧牲了寒假休息時間，在較短的時間內，初步整理了相關的材料。從目前的工作進展來看：基本框架已經確定，但具體內容還有遺缺，部分文檔的行文還欠規範。接下來，各部門要在辦公室和教科信息處的指導下進一步查漏補缺，規範文件格式。要確保材料工作的萬無一失，能夠得到的分一分都不能失去。

在完善電子材料的基礎上，各部門要做好材料上傳工作和保密工作。在資料共享的過程中，部門負責人要負其總責，要詳細檢查每個文件，要與其他部門及時溝通。

3.要通過這次創建工作提升管理水平

創建工作的意義告訴我們，我們並不是為創建而創建，而要通過創建找出學校管理中存在的不足，努力提升學校科學管理的水平。科學管理的首要原則是規範化管理、制度化管理、流程化管理。因此我們在創建過程中，要發現自己工作中存在的薄弱環節，如行文的規範、材料（文字、影音材料）的積累、材料的備份、材料的分享、材料的存檔、工作環節的到位度。拿教學來説，這堂課教案是否完整、測驗和考試是否有分析；拿實驗室來説，每次實驗是否做了，哪些學生做了，雁過都要留聲。這就是所謂的細節管理。

所以，這次創建也是一個學習和完善的過程，決定不能看成是一個應付檢查的過程。各職能部門，包括校長室要深入研究部門內部工作的各個環節，優化自己的管理措施和管理流程，做到精細化管理，高效管理。從而提升學校的整體管理水平。這個過程也是鍛鍊隊伍的過程，本學期末，我們要實施對各個部門工作的綜合評價，瞭解部門工作的業績。希望各個部門抓住創建契機，紮實工作、切實樹立面向全體教師和學生的服務意識，做到各項工作讓教師滿意、讓學生滿意。

達立的學校管理模式是科學人文的管理，很多方面靠員工的自覺行為，希望中層和行政要帶好頭，嚴格要求自己，做各項工作的模範，在作息時間、工作責任心方面都起到表率。

二、以“爭創高水平教育現代化國中”為抓手，努力提高教育教學質量

爭創高水平教育現代化國中對於有些學校來説是硬件設施的藉機提升，對於有些學校來講是管理上水平，內涵得到提升。對於我們達立來講，是對管理隊伍提要求定目標；而對於全體教師來講，就是一定要以此為抓手，努力提高教育教學質量。

我們這兒所提的教育教學質量，包括兩個方面：一是正確認識學生、規範學生的文明行為，激發學生的精神動力，也就是説要提升德育的質量。具體來説就是抓好班主任隊伍建設，抓好班級組建設，做到全員育人，抓好家校聯繫和溝通，針對問題學生進行重點突破。各班要排查問題學生，瞭解問題學生存在問題的表象和實質，學生處要掌控這些學生，拿出具體的幫困對策，階段性地進行總結和經驗交流。將我們的德育工作落實到每個人