【必備】勵志演講稿模板集合七篇

演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在現在的社會生活中，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的勵志演講稿7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

勵志演講稿 篇1

各位同學：

大家好！我叫xx，今天我演講的題目是——堅定信心，追求夢想。

時光如流水般飛逝，會考離我們越來越近了，我彷彿已聽到了它那滴答滴答的腳步聲。100天，99天，98天——在這短暫而緊迫的時間中，我們該如何度過國中這最後的時光呢？我想，我們已沒有退路，只有爭分奪秒地去抓住時光的尾巴，加倍努力地學習，朝着我們夢中的理想去拼搏，拼搏，再拼搏。

雖然，我們目前的學習情況並不很好，但是，我們不應該對學習失去信心，喪失興趣，從而放棄對夢想的追求。我想，在座的同學們沒有一個人願意放縱自己，做一個人人都瞧不起的人。在此，我想大聲地喊一聲：把我們學習以外的東西，把那些種種的誘惑統統拋在腦後吧！清除雜念，奮發努力，我相信我們每個人都會有不同的收穫。

現在我們所面臨的形勢非常緊迫，關鍵就是要求我們集中精力，樹立一個堅定的信念。信念，就好比是巍巍大廈的棟樑，沒有它，大廈就是一堆散亂的磚瓦；信念，又好比是滔滔大河的河牀，沒有它，河水就只是一片氾濫的汪洋。同學們，即使我們現在的基礎不是很好，但是隻要我們去努力學習，把以前所落下的知識一點點地啃下來，把一道道難題攻克掉，我想，在會考中，我們就會取得意想不到的成績，使別人改變對我們的印象。

而現在，我們確有些同學度日如年，自暴自棄，他們就像是失去夢想的風箏，隨風飄落。——這是老師們願意看到的嗎？——這是家長們願意看到的嗎？少壯不努力，老大徒喪悲。莫等閒，白了少年頭，空悲切。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。從古自今，不知有多少人仁志士，他們寫下了許許多多勸勉青少年珍惜時光，發奮努力的詩句。

面對九年級年的挑戰，我們要有堅定的目標。

面對九年級年的挑戰，我們需要的是自信。結果並不重要，只要你努力了，你就是最棒的。

同學們，過去屬於死神，未來屬於我們自己。老師的責任是讓我們有個美好的明天，而我們的責任是讓明天有個美好的未來。堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天就會成功。只要我們堅持不懈，努力進取，高中的大門就會對我們每個人敞開的。

勵志演講稿 篇2

就像人離不開自己的影子一樣，成功也總甩不開失敗，儘管人們千方百計地擺脱，然而失敗依然困擾着每一個人。或許是生意場上的失利，或許是仕途上的阻撓，或許是運動場上的落後，然而對於我們——一羣朝氣蓬勃的大學生來説，失敗只是遲到的成功。

如今，求學的壓力，生活的壓力越來越大。但在這緊張的氛圍下，你不妨靜靜地閉上眼、仰起臉，感受天空中灑下的陽光，讓它滲透你的每一寸肌膚，你會發現，有一股熾熱的血液在體內沸騰，有一種似火的激情在痛快地燃燒，有一種如陽光一般的暖流將受傷的心靈撫慰!而這，就是你擁有的炫麗的青春啊!它輕輕而又響亮地告訴你：年輕沒有失敗!

拿破崙説：光榮的成功不在於永不失敗，而在於屢仆屢起，於是便有叱吒風雲的法蘭西第一帝國。貝多芬説：卓越的人的最大優點是在不利與艱難的遭遇裏百折不撓，於是便有了享譽全球的音樂大師。失敗是一筆財富，它能給人奮發向上的動力，給人直面挫折的勇氣，給人飽經風霜的堅強。而年輕時的失敗更是一筆財富，不經百鍊，何以成鋼?鬥爭的'生活使你幹煉，苦悶的煎熬使你醇化，失敗為你鋪就一條走向成熟走向成功的大道

不要為失敗而氣惱，失敗對我們來説只是成功與成功之間的過渡。請相信，當你長途跋涉之後，當你艱辛攀登之後，當你已經精疲力竭之時，成功就在前面迎接你、振奮你，讓你再一次投入到事業的博擊中去;請相信，我們是東方那一輪火紅的朝陽，我們終將穿透雲層，輝煌地升起，發出光芒萬丈!

青春易逝，我們踱着腳漫步在生活的詩行裏，成功與失敗互相交替，成為一幕幕插曲。

人生的患得患失、大起大落，只不過是上億年地球史中的滄海一粟。

失敗何所懼!

一個故事總要留點遺憾方顯完美;一種結局總要有點殘缺方顯言盡意猶存的韻味。有誰的世界總是成功?人生多風雨，世事足悲泣!然而，世人總注重結果而忽略了過程。在物慾橫流的大千世界，悲觀處世者總在抱怨。無能的青年忘記了自己的淺薄，慵懶與墮落，習慣了畏縮不前，習慣了無休止的歎息。

既然不能鮮花簇擁，何不讓自己歸於平淡，是自己不盡完美，何不奮起直追。

離自己的戰火近一點，盡力拼搏，努力追求，找回屬於自己的成功。人生的夢想在亙古不變世界裏演繹着憂傷與難忘，原始的野性呼喚着我們。古老而悽寂的荒漠上徘徊着馱着皮囊的駱駝，它們永遠向着綠洲而疲勞的奔波。正值青春年少的我們，何不用自己的聲音去喚醒湮滅的慵懶靈魂呢?

一灣溪流，曲折迴轉中激起心曠神怡的鳴響;一波巨瀾，潮起潮落中隱藏着驚魂動魄般的氣勢。

博觀約取，厚積薄發。人生沒有失敗。

勵志演講稿 篇3

講為人之道。人們是在互相勾通中瞭解，在相處中加深瞭解，如果一言不發，誰知你有什麼想法。要想讓別人瞭解你，就要站出來，説出去。過分的自我表現自然不好，但一味沉默也是不行的。

沉默的代價

以前有位同事得到的年終評語是：業務出色、態度認真。以後在表達上需要再接再厲。

原來他什麼都好，就是終日寡言少語，再加上一臉嚴肅表情，給人一種捉摸不透的感覺。既然摸不透，就要多加防範。因此，只要他在場，空氣就格外凝重。

話太少，會吃大虧。進公司三年，眼看着其他同事紛紛升職，惟有他原地踏步。原因其實很簡單，所有人都以為它是空氣。()如果不是想到他正在操辦的事項，老闆根本就想不起還有個這人。開會的時候，吃飯的時候，上班的時候，閒暇的時候，所有人都在七嘴八舌的閒話，惟獨他在角落裏沉默，最絕的一次是公司組織集體活動，老闆數來數去發現少了一個人。這一次他發話了：還有我。

在大公司做事，會因為許多稀奇古怪的事而傷心。英文不好要傷心，學歷不漂亮要傷心，長得醜要傷心，話太少就更要傷心了。

傷心也是活該，誰讓你沒有顧及別人的心情呢?所有的人都在講笑話，只有你木着臉。是你覺得這個笑話太低俗嗎?是你和講笑話的人有過節嗎?是你對這種氛圍很反感嗎?或者是您自覺高人一等?

莫名其妙，讓人生了這麼多芥蒂，恐怕這是話少的人絕對想不到的。

最近遇到一個保險公司的高級代表，才28歲，就已經做到華XX區銷售總監的職位。接觸下來，我感覺到她最大的制勝法寶就是話多。和我剛認識十分鐘，她已經從她老公手上的可疑短信講到她最近在看的中醫門診，並且熱情地把號碼抄給我，讓我有備無患，説不定什麼時候能介紹給自己的朋友。“幫人就是幫己嗎!”她還不忘剖析自己，“我這個人，智商不高，但情商挺好，人家和我呆在一起時總是挺開心的。”的確如此，她的許多客户如今都成了她的好朋友。

正在就讀mba的老同學如今主攻的就是“表達自己”。他們老師不僅逼着他們説出自己的觀點，並且鼓勵他們站起來説，甚至站在桌子上揮着手臂説。如果不説，就不給學分。一向不喜歡

在課堂上回答問題的他，為了對得起高昂的學費，只好向自己宣戰。

若想獲得別人的認可，那就先改造自己吧。如果連這點努力都不願付出，又怎麼能奢望什麼成就什麼光環呢?

勵志演講稿 篇4

最無憂無慮的是孩子們，他們好好玩就是了。但他們竟不，天天盼長年夜，想説了算，想成個家。殊不知長年夜往後，有那麼多艱難，有那麼多責任，哪有神色再玩。

許多人都在期盼未來，許多人都在憧憬後世。甚至還有人迷惑於世世代代、世世代代。但殘酷的現實是：我們只有這輩子。

端着鐵飯碗、守着年夜鍋飯的人們，也一度落拓自得，他們只要做好

本職工作就行了。可他們也不。他們不鑽研手藝，不精心營業，晚來早走混日子。街長巷短侃年夜山。下崗、去職才發現，全身無一技之長，悔怨那時為什麼不愛護保重年光多學點工具。

學生們也算幸福一族，有人教授，有人供養，他們只要學好功課就是了。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。可他們許多人不那麼安分，或者缺課，或者逃學，或者談戀愛，或者盼着早早工作。功效是學業不成，事業也不成，即便拿到一個結業證，因為能力不足，也成了廢紙。早知結業證也會釀成待崗證，進修怎麼也會全力一些。

那些在崗的總司理、董事長、以及各級政府部門的管事們，堪稱是最優勝的一族。他們有責，更有權，還能忙裏偷閒。他們的工資含金量也紛歧般，一抵二，一抵三，甚至一抵一百。他們只要當真負責，為這個羣體多謀益處，為自己的事業添磚加瓦也就是了。但頗有一些在位的人不覺得然，他們窮奢極欲，飛揚囂張、濫用權益，甚至貪污失利。等到雙x了，蹲班房了又悔怨，當初怎麼就不能兢兢業業，勤政廉政地做好一方工作？

至於一些自得其樂類的人物，或抱着各類宗教崇奉的人們，他們更多地在為轉世和輪迴下功夫，以至能把今世看淡了。

人們的不安分，人們水漲船高似的慾望，無底洞般的奢望，使人們經常忽略了面前最值得珍貴的一切。其中有進修的機緣，工作的機緣，親情友情中的緣份等。許多人都在想，等下輩子我必然要好好進修，勤懇工作，把工作做的完美和成熟一些。但可惜的是，到哪找下輩子？即便真的轉世了，也不會再是今天的你。所以無論你、無論我、無論他，我們只有這輩子。

這輩子有多長？按今朝的科學上限，不外一百五十歲。而現實上，百歲白叟已很榮光。但生命有質量，各個春秋段的光線相差甚遠。三十歲的女人和六十歲的女人，五十歲的漢子和一百歲的漢子，你會覺得不是一小我。無論從外表、從思維、從行為體例，反差城市很年夜。我們可以把最輝煌的那部門稱為有用生命。去失蹤幼稚的年月，去失蹤過熟的年月，風光無限的韶華也就那麼一段段。

現實上，我們真的懶不得，等不得，疏棄不得。每一分有每一分的價值，每一秒有每一秒的意義。工作之餘，可以玩耍、可以瀟灑，但更要高昂向上。下輩子有，下下輩子還有，但那屬於我們的兒孫。屬於我們的，只有這輩子。愛護保重吧，每人不外百歲的韶華。

勵志演講稿 篇5

“當你不去旅行，不去冒險，不去拼一份獎學金，不過沒試過的生活，整天掛着QQ，刷着微博，逛着淘寶，玩着網遊。幹着我80歲都能做的的事，你要青春幹嘛...

...”你是否也曾被這句網傳的流行語喚醒了心底那一絲早已沉寂的上進心?

錦瑟流年，花開花落，歲月蹉跎匆匆過，而恰如同學少年，在最能學習的時候你選擇戀愛，在最能吃苦的時候你選擇安逸，自是年少，卻韶華傾負，再無少年之時。錯過了人生最為難得的吃苦經歷，對生活的理解和感悟就會淺薄。

什麼叫吃苦?當你抱怨自己已經很辛苦的時候，請看看那些透支着體力卻依舊食不果腹的勞動者?在辦公室裏整整資料能算吃苦?在有空調的寫字樓裏敲敲鍵盤算是吃苦?認真的看看書，學學習，算吃苦?如果你為人生畫出了一條很淺的吃苦底線，就請不要妄圖跨越深邃的幸福極限。

當你看了《杜拉拉昇職記》，你覺得外企真好，可以出入高檔寫字樓，説着讓人聽不懂的英語，拿着讓人眼紅的薪水。

當你看了《親密敵人》，你覺得投行男好帥，開着凱迪拉克，漫步澳大利亞的海灘，隨手簽着幾百萬的合同。

當你看到一條精妙的廣告讚不絕口，你覺得做營銷好潮，可以把握市場脈搏，縱情揮灑自己的創意。

當你看到一位做房地產的朋友，每天和有錢人出入各種高檔場所，發着各種揮霍的微博，你覺得做房地產好賺錢。

當你看到一位快消人員滿世界出差，在各種地方住五星級酒店，你覺得做快消好風光。你瘋狂的愛上了那種洋洋得意的狀態，卻不曾想到你日思夜想稱之為夢想的狀態，其實並不等於你看到的那樣簡單。

他所吃的苦，是早就開始每天只睡三個小時，從N年前的數據查到昨天，一點點的做着細緻無比的分析。

他所吃的苦，是為了去爭取一個客户，和農民工擠在一輛卧鋪大巴車上，冒着被偷被搶被撞車的風險，一邊敲郵件，一邊環顧周圍詫異的眼神。

他所吃的苦，是為了一套更合理更系統的管理方法，而不斷的和各個領導去磨合，去詢問，去思考;他所吃的苦，是為了簽下一個大訂單，自己一個人在他鄉，看着別人世界中的團圓，裝飾着自己的相思夢。

他所吃的苦，是為了一個上市項目，在三天之內自學幾十萬字的材料，讓自己在三天之內從一個門外漢變成一個行家...他也曾許多次摔倒在泥土裏，甚至讓別人從自己的身體上踩過去。

他成功的取得了讓人望塵莫及的榮耀，只因為他是一個懂得吃苦的人，能夠承擔得起那種厚重的魅力。他辛勤工作的身影，他隨時洋溢的才華，他的一切禁得起歲月的推敲。

親愛的朋友，如果老天善待你，給了你優越的生活，請不要收斂了自己的鬥志;如果老天對你百般設障，更請不要磨滅了對自己的信心和向前奮鬥的勇氣。

當你想要放棄了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣力、天賦還比你高的牛人，他們早已在晨光中跑向那個你永遠只能眺望的遠方。

在你經歷過風吹雨打之後，也許會傷痕累累，但是當雨後的第一縷陽光投射到你那蒼白、憔悴的臉龐時，你應該欣喜若狂，並不是因為陽光的温暖，而是在苦了心志，勞了筋骨，餓了體膚之後，你毅然站立在前進的路上，做着堅韌上進的自己。其實你現在在哪裏，並不是那麼重要。只要你有一顆永遠向上的心，你終究會找到那個屬於你自己的方向。

所以，請不要在最能吃苦的時候選擇安逸，沒有人的青春是在紅地毯上走過，既然夢想成為那個別人無法企及的自我，就應該選擇一條屬於自己的道路，為了到達終點，付出別人無法企及的努力。

勵志演講稿 篇6

過去有句老話叫：在家靠爹孃，當兵靠班長。的確，班長是軍中之母，與戰士+朝夕相處，一言一行對戰士有很強的影響力和感召力。

一不管在集合站隊班長都應該站在前頭，值勤訓練班長走在前頭，髒活累活+班長幹在前頭，落實條令班長抓在前頭。

二是注意培養，讓班長懂得怎樣當好"頭"。會講、會教、會做思想工作喊破嗓子，不如做出樣子”。身教重於言教，行動就是無聲的命令。班長骨幹+以身作則、率先垂範是一種+巨大的人格力量，會在戰士中起到“此時無聲勝有+聲”的作用。班長骨幹要在日常生活中，叫響“看我的，跟我來”，敢於做三+個方面的帶頭人。

　　一、以身作則，是當好班長骨幹的基礎與前提。

一是做軍事訓練的帶頭人。軍事訓練是部隊的中心工作，中心工作上不去，全+面建設就是一句空話。為此班長骨幹要帶好頭。

二是做敬業奉獻的帶頭人。用自己的安心，帶動戰士的安心；用自己的奉獻帶+動戰士的奉獻。班長骨幹無聲的行動能夠深深地感染大家，能促使一些有消極+思想的戰士能夠安下心來，主動投自到連隊的建設當中去。

三是做公正廉潔的帶頭人。“公生明，廉生威”。公道正派不僅是帶兵人的要+求，更是帶兵人的一種美德。在日常生活中，對待戰士一視同仁，要做到五個+“不分”。即：不分親疏、不分厚薄、不分貧富、不分地域、不分先後，堅持+“一碗水端平”，不徇私情，這樣才能夠戰士們的信賴。

　　二、做好思想工作是譜好帶兵、愛兵的心曲。

班長骨幹如何去譜好愛兵曲，奏響主旋律，保證愛兵不跑調，關鍵要運用好“+情、理、度、行、誠、幫”六字決。

“情”。即動之以情。帶兵要講感情、重感情和培養感情。感情深，萬事通，+這是愛兵的前提。如果沒有人情味，貌合心不合，是不可能愛兵的。為此，一+是要從新兵入伍開始培養感情。要針對新兵的特點，尊重新戰士的人格，關心+新戰士的心理，帶領新戰士走好第一步。二是要從端正對士兵的根本態度上動+真情。班長骨幹要踐行代表廣大戰士根本利益的基本要求看待戰士做到“三不+三關注”。即：不把戰士身上的時代特性當缺點，尊重他們的人格；不把戰士+的個性特徵當弱點，關注他們的心理；把戰士的家庭困難當累贅，關注他們的+困難和需求。三是要從堅持原則上講感情。班長骨幹要大事講原則，小事講風+格，克服對個別戰士的違紀問題大事化小，小事化了，甚至用感情代替原則，+搞哥們義氣等弊端。

“理”。即：曉之以理。戰士普遍比較年輕，閲歷淺，世界觀、人生觀、價值+觀還沒有完全定型，易於衝動。為此，班長骨幹要以理育兵。一是把做人的道+理講清，使他們明智；二是把做事的道理講透，使他們懂事；三是把當兵的意+義講深，使他們安心；四是把部隊的紀律講明，使他們遵規守紀。這樣戰士才+能自覺做到什麼可為，什麼不可為。

“度”。即嚴而有度。傳統的管理教育模式已經不完全適應新形勢下部隊發展+的需要。那麼班長骨幹在帶兵上就要確立“四破四立”的思想。一是破除帶兵+就是把兵管住、把人看牢的思維，確立帶兵不斷髮現新問題，解決矛盾，真正+把兵的心拴住的思想；二是破除僅用條令條例、規章制度與行政手段約束戰士+思想，創立家庭聯動、環境薰陶與社會帶動為一體的充人型管理體系；三是破+除不分對象施管，任務層層加碼、標準隨意提高，訓練不分層次、教育沒有主+次等簡單粗暴型管理手段，樹立“以兵為本、士兵第一”的帶兵觀念；四是破除嚴而不愛、愛而不嚴的行為，確立依法帶兵的觀念。

“誠”。即：以誠相待。對待戰士要誠實守信、對待戰士要以心交心、對待戰+士要用心換心。尊重戰士，以自己的誠心換戰士的真心。

“行”。即：身體力行。新形勢下，戰士的文化修養、個體素質、民主意識都+有了明顯的提高，班長骨幹的一言一行都+會引起戰士的關注。為此，班長骨幹+必須為人師表，言行一致。在工作、生活、學習中要當好“三種人”：一是理+論修養上要當戰士的引路人。二是完成工作任務要做戰士的帶頭人。三是生活+上要做戰士的知心人。

“幫”。即：幫在根本。一是幫思想。通過幫助不斷提高認識問題、分析問題+和明辨是非的能力。二是幫長遠。班長骨幹要引導戰士學習成才，培養團結人+、理解人、容忍人的良好品格。三是幫立志。要勇於接受新知識、新事物的挑+戰，培養吃苦耐勞、意志堅強的品質和樂觀自信的人生態度。

通過以上幾點，我們班長骨幹應在如何帶好兵這樣我們的班長骨幹才能讓戰士+們信服，在日常管理工作中運用自如，連隊工作才能不斷前進。

勵志演講稿 篇7

尊敬的來賓：

如果你手上拿了一杯水，接下來你要幹什麼

這個問題，最先是從一本書上看到的。我覺得特別有意思，於是問了很多人，他們的回答無非就是：喝了、倒了、潑了、撒了。於是，忽然想到了身邊一個哥們兒故事。

第一次遇見C，是在網上。那時我還在當老師，抽風想要去拍一部微電影，於是我在網上發了一個帖子，説如果你想拍電影，無論你是否有專業，只要你還有演員夢，都希望你能加入我的團隊。

C是一所酒店大學的學生，那裏的學生幾乎大學四年的狀態，都在玩着遊戲或者昏昏欲睡，他也是一樣，無聊的刷着網頁，然後思考着畢業後要去哪家酒店幹活。

C給我投了一份簡歷，然後很快的，我們就坐在了一起聊劇本。起初他只是想跟女一號搭戲，但因為他長的好看，我們幾個討論過後，堅定地認為男一就是他。就在他加入我們劇組的第一天，他開始勤勤懇懇的跟着劇組跑戲，一次半夜拍到了兩點多，寒風瑟瑟下，我和兩個攝像帶着他，拍天橋的戲，凍得手不停地發抖。進賓館後，很快，我們的手已經不能動了。他點了一根煙，淡淡的説了一個字：操。

我説，不行了吧。不行了以後就別走這條路了。

他説，凍得真爽。

半年後，我們成功開啟了第二個項目，拍攝第二部電影。C從主演，變成了幕後監製，他開始籌劃着前前後後的事情：地點、時間、物資分配，偶爾，他還會提出一些分鏡頭的建議。再過了半年，我們成立了龍影部落工作室，C成為了合夥人，做起了真正和電影有關的事情。

第二年，C從酒店學校畢業，那一年，所有人都在討論去哪個大酒店當服務員，去哪個小酒店當經理，去哪個國家申請相同專業的時候,C毅然的開始走進電影圈，走進了博納，當上了製片人。因為之前大學四年有過一些電影底子，於是很快就被電影界認可。

過了很久，我們在一家酒店拍戲，看到了他的朋友，已經當上了經理。經理看到他，大喊，這不是C嗎?怎麼開始拍電影了!

C笑着應付了兩句，回到路上，他跟我説，要不是他當時來劇組實習拍戲，説不定也在做酒店。真的不知道現在的自己在哪裏。

我説，做酒店也挺好啊。

他説，那畢竟我不是太喜歡啊。

曾經有很多大學生問過我，我學法律的，以後能不能當主持人;我學美學的，以後能不能當歷史學家;我學電氣的，以後能不能當導演。看似完全不相干的職業，但我的回答都是，能。

因為這三個例子，分別是撒貝寧、易中天和高曉鬆。

我們走進大學校門，原本是想讓我們的視野變得更廣，可惜的是，當我們被迫或者不得不選擇一個專業的剎那，忽然發現，自己的視野變小了。我們做的所有事情，都是要為專業課服務;我們的未來，一定要和專業有關;甚至找工作的時候，別人第一個問的是你是什麼專業。可是，誰規定，一個人大學被分配的專業就一定是自己以後要做的路。誰規定，一個人上的大學種類，就一定要從事相關的工作。

沒人。

或許，你學的是機械，可如果你喜歡英語，為什麼不在大學四年去自學英語，多參加英語社團的活動，去參加大家都能夠參加的英語比賽去證明自己的失利，然後通過這些比賽，認識一些圈裏面的朋友，從而淡然跨界。

或許，你學的是英語，但你喜歡影視，那為什麼不去讓自己多去劇組實習，多認識一些圈內的牛人，或者，趁着別人都在玩的時候，準備考一個電影學院的研究生。

我本科學的和英語沒有任何關係的專業，那年我參加英語演講比賽，現場幾乎都是英語專業的學生。當我勝過他們的時候，他們開始問，你又不是英語專業的，怎麼英語學的這麼好。