家長代表發言稿

尊敬的各位老師、家長：

你們好!

我是熊攀然的媽媽。今天，非常感謝杜老師給我這個機會。據我所知，杜老師所帶的班級一直很優秀。當然，這個班級也不例外，優秀學生真不少。好多孩子都值得我們家熊攀然學習。我很高興能站在這裏同老師和家長一起探討孩子成長過程中的教育問題。在此，請允許我代表二（1）班的全體學生家長對班主任杜老師以及全體任課老師表示最誠摯的謝意！

其實，我也沒什麼經驗可談，只説説自己的幾點粗淺做法，不當之處，還望朋友們指正。

眾所周知，孩子的教育是離不開父母的，父母是孩子的第一任老師。我覺得家庭是孩子最好的學校。

首先，給孩子創造一個民主平等的家庭氛圍。

1、父母之間，對於孩子的教育觀念應該統一協調，多溝通，多商量。不但要言傳，更注重身教。

2、開學初，我就跟孩子制定一個合理的作息時間表及簽定一份學習協議。例如，每天孩子放學回家後，休息多長時間，作業多長時間，作業時有些什麼要求都得寫進去。

3、孩子在學習時我們也要一起看書或看報，電視和電腦在這個時候絕對是禁止的，當然，家庭其他成員也不要使用。這樣是為了給孩子創造一個安靜的學習環境，創設一個良好的學習氛圍。

其次，培養良好的學習習慣比分數重要。

國小階段，養成了好的學習習慣會讓他終生受益。學習有許多習慣：

1、聽課的習慣。

我要求孩子，學會認真聽老師講課和傾聽同學的發言。

2、寫作業的習慣。

一次寫對即使不檢查也沒關係，以保證作業的正確率。作業錯了要找原因，及時訂正。好象很多大學聯考狀元有個好習慣，就是有錯題集。

當他不會寫的字，問我時，我是讓他自己查字典。不要養成依賴家長的習慣。

3、課外閲讀的習慣。

古人説“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。引導孩子讀書，跟孩子一起讀書，遠遠勝過空洞的説教。讓孩子在故事中被潛移默化，讓孩子在故事中受到薰陶，明白事理，讓孩子終身受益。我覺得我的孩子豁達、包容、開朗、樂觀的性格就是從這些故事中得來的。當他回家有時抱怨某個同學讓他們組少得了紅旗時，我常常説的一句話是“要先從自己身上找原因。正確看待別人。”

當然，孩子到底讀什麼課外書，除了家長的引導，更要尊重孩子的興趣愛好。比如，這個階段，我的孩子喜歡看科普讀物、自然奧祕探索，還有棋藝類。

第三、教育孩子做人比學習更重要。

1、教育孩子懂禮貌，尊重他人，關心父母。

有禮貌是對他人最起碼的'尊重。只有先尊重他人，才能得到他人對自己的尊重。這樣才能與人和睦相處，這更是為孩子以後踏入社會打好基矗父母對孩子傾注了大量心血，而且每天工作也很辛苦，我們要讓孩子理解父母，關心和體貼父母。在家裏幹力所能及的活兒，比如，端飯菜，拿碗筷，自己的飲食起居，洗紅領巾等。

2、讓孩子自己去接觸社會、接觸人，讓他自己去待人接物。這樣能夠使孩子在實踐中成長，不脱離社會。家長只做一個旁觀者而不是參與者。事後及時表揚和指導。

第四，我們家長也要與時俱進，多讀有關家庭教育的書籍。家長之間多交流討論孩子成長過程中的教育困惑。

家長朋友們，當然，教育沒有固定的模式，教育不是一蹴而就的，更不能急功近利。教育，需要我們邊實踐邊摸索，需要我們從實際生活的點滴做起，需要我們更多的耐心和細心，需要我們更多的信任孩子。所以讓我們和老師共同攜手，為了孩子美好的明天，一起努力吧!

我的發言完畢，謝謝大家!