【精選】開心事的作文600字四篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的開心事的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

開心事的作文600字 篇1

這事已過去了很久，但我至今回想起來還是很開心，軍訓的時候......

太陽當空照，教官對我笑。瞧，今天我們班同學在操場上傻站着。咦！我們的教官呢？慢慢的吵鬧聲越來越大，班長大人不得不出來管管了。就在這時教官突然出現，大吼一聲：“立正。”同學們個個不説話了，估計是訓練太久了，一聽到這句話就條件反射了。“很不錯嗎！我是不是該獎勵一下你們啊？！”“是啊！是啊！”幾個多事的男生立馬迴應。“噢！那麼你們給我繞操場跑十圈。”“什麼！”同學們個個面面相覷，都以為教官是在開玩笑，動都不動一下。“還在等什麼？體育委員還不上？！”不是吧，玩真的，沒等我們回過神兒，教官就想趕小雞一樣，把我們趕到了跑道上。

剛開始的兩圈還很規範，慢慢的，開始有人吃不消了，悲天大叫：“什麼嘛，要跑也該是吵的人跑，卻把我們拖累了進去。”有位好管事的大哥衝出來，小聲嘀咕道：“温馨提示，當時吵鬧聲最大的好像是你噢！”那同學一聽，立馬不説話，都説他活該。女生們開始撐不住了，有人開始了偷雞取巧。本該是繞一大圈，而大膽的男生，直接從中間穿過，足足少跑了半圈，但我們萬萬沒想到這個人竟然是我們班長大人。竟然班長都......教官你別怪我們無情噢。於是我們班在班長大人的“英明”領導下，大大減少了奔跑米數。他班教官終於忍不住了，大聲叫：“你們別過來了，信不信我去你們教官那兒告狀。”但沒人理他説的話，還是繼續闖，還有人更誇張，直接坐在籃杆架上，等到下一輪再跑。無語啊！

最終總算我們到達了終點，雖滿頭大汗，但每個人臉上都露出了甜美的笑容。教官問我們累不累，我們都強搖頭，説不累。

這事雖已過去了，但軍訓時的快樂深深地印在我的心中。

開心事的作文600字 篇2

還記得去年暑假裏，我在新華中學比賽七巧板的情景歷歷在目，今天拿到就為的獎狀……

7月的暑假裏，我有幸被科學課吳老師選中去參加“七巧科技”揚州市七巧板比賽，當時我就樂得一蹦三尺高。可接觸七巧板我還是頭一回，經老師講解終於搞明白是怎麼回事了：它是由七塊圖形拼成的'，可以組成不同的圖案，可以是遊戲、人物、事物等，多達幾千種。我便慢慢摸索，為應戰做準備。

到了比賽的那一天，我來到新華中學，一走進校區，一棟棟教學樓聳立在我眼前。媽媽説，這是所四星重點高中。我真希望有一天能考進來在這裏學習。很快就進了考場，我與杜景赫坐在一起等待考試。我數了數，大約一共有100多名同學。我信心滿滿地對杜景赫説：“也不過就一百多人，我們一定能通過！”杜景赫卻萬分擔憂地回答我，“那可不一定！揚州市有幾萬名國小生，這100多個可是經過層層選拔出來的高手。”我立馬怔住了，也緊張了起來。

考試開始了，老師每人發了一張卷子，讓我們開考。遇到合作的題，我與杜景赫一起討論，單獨做的我苦思冥想。

轉眼間一個小時過去了，我卻一直緊張着，生怕考不上。不能為學校爭光。

一個月、兩個月……我的這件事慢慢遺忘了，直到今天，科學課吳老師才樂滋滋地告訴我得了三等獎，我緩過了神來，才想起暑假的事，茫然立馬轉為了高興。雖然杜景赫沒獲獎，但我可以給他一半功勞。因為如果沒有他合作，我恐怕不一定拿到名次，我要好好歇歇他。

這個三等獎是我與杜景赫合作的結晶，是我們的成果，我一定要好好珍惜。

開心事的作文600字 篇3

在這學期裏，我已經買了十幾支鋼筆了，可我現在文具盒裏只剩下了三支鋼筆，嗚嗚嗚，你知道我為什麼嗎？讓我給你們慢慢説來。

開學第二週，我買了十幾支鋼筆，第一天，我帶了四支鋼筆，我把每支鋼筆從頭到腳，都貼上了我的名字。第一節課下課，我跟同學們出去玩，上課的時候，我的文具包裏只剩下了兩根鉛筆和一個橡皮，其餘的東西全被別人給洗劫一空，我真是欲哭無淚。我第二天又買了幾隻新筆，我又在鋼筆上刻上名字，再給文具盒上上個鎖，我想這下肯定是保險了，神偷也偷不到！哦耶！意想不到的是我的鎖被撬開了，裏面的幾隻鋼筆又不翼而飛。鋼筆接二連三的丟失，讓我又傷心，又沒有辦法。

接下來我就想，我的防丟措施弄得那麼嚴密，怎麼還是丟失呢？後來我觀察到，同桌的鋼筆既沒有寫名字也沒有上鎖，卻很少丟失。我想我這種防盜措施，反而會讓其他同學充滿好奇心，也許他們會想：他把筆都寫上名字，搞得我們全都是小偷一樣！我就拿走，看你寫上名字有什麼用！想到這裏，我明白自己該做什麼了？

我從兜裏掏出最後的兩隻鋼筆，放到了文具盒裏，去掉了上面的鎖，鋼筆上的名字也刮掉了，我在文具袋裏留了一張紙條上面寫着：“此筆可借，借了請還，謝謝配合！”到了上課的時候，我發現又丟了一隻鋼筆了。我心裏想這下真的是沒辦法了。

到了下課，只見張明急急忙忙跑了過來，把鋼筆還給了我，對我説：“不好意思，剛我拿了你的筆急用，忘跟你打招呼了，這節課是考試，如果沒有你的這支筆我就要完蛋了！謝謝你，你真是雪中送炭啊！”我不好意思的撓了撓頭，心裏竟然有一些感動，更多的是開心……

從此我的鋼筆就很少再丟了。多一份寬容和信任，也許會收穫意想不到的結果呢。

開心事的作文600字 篇4

每個人都有自己開心的事，後悔的事，自責的事……這次這件事真是令我開心了好久。

我們的書法老師是令全校師生毛骨悚然的校長大人，課上課沒人敢説話，記得在上個星期二上書法課時，馬老師在下課前佈置了一項任務：“在下一個星期裏，誰的課前準備做得好，下次上課就可以獲得一份特殊的獎勵，我會安排一名同學每天進行監督。”大家一聽兩眼放光，紛紛交流起來：“會是什麼獎勵呀？馬校長給的一定是好的，我一定要拿到。”“誰知道啊，但是有獎勵總比沒有強，一個星期而已，很快就過去了，我一定可以堅持到的。”同學們紛紛下決心，想要贏得這份獎勵，我也不例外。於是大家便自覺行動起來，每天課前兩分鐘準備好上課需要用的書本。每個人都想得到這份特殊的獎勵。但很多人只堅持了一兩天便把這件事拋到九霄雲外去了。一下了課都跑出去玩兒了誰還記得要提前準備好學習用品啊！看着他們的表現，我的心裏有些小高興，因為這樣的話我的競爭壓力就小了，所以我依然堅持着做好課前準備工作。

一個星期過去了，又迎來了馬校長的書法課，有的同學這才想起來馬校長之前説的任務，都開始後悔起來。這時，有個同學大喊道：“校長來了！”大家馬上回到自己的座位準備書本，可是為時已晚，馬校長已經來到了教室講台上。此時教室裏鴉雀無聲，有的同學正在後悔，有的同學正期待着可以獲得這份獎勵，比如我。“我現在心裏已經有了合適的人選了。”説着指着我和其他一直堅持做的同學。馬校長給了我們幾個人各一張心願卡，説：“這張心願卡可以讓家長幫你完成一項小願望。”我們拿到心願卡，心裏開心極了，反覆在手裏翻看着，並且心願卡上有馬校長的親筆簽名，哈哈，這次家長是必須要幫我們完成心願了，想到這裏，不由地咧開嘴笑了。

放學後，我拿着心願卡走在回家的路上，彷彿天空格外的藍，陽光如此燦爛，今天的我真是太開心了，因為我用自己的努力贏得了一份禮物，未來，我一定要更加努力！