實用的優秀班主任演講稿3篇

演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。在現實社會中，越來越多人會去使用演講稿，在寫之前，可以先參考範文，以下是小編精心整理的優秀班主任演講稿3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

優秀班主任演講稿 篇1

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

秋風送爽，五穀飄香，在這碩果累累的金秋時節，我們又迎來第27個教師節。能在這樣一個特別的日子裏，作為班主任代表發言， 我感到十分榮幸，心情也特別激動。首先，請允許我代表卧龍學區全體中國小班主任向出席今天大會的各位領導表示衷心的感謝！ 並祝全體教師身體健康，節日快樂！

從教20年，一直擔任班主任這份工作，説實話，這份工作確實讓我付出了無數心血和汗水，使我品嚐到了其中的酸甜苦辣，但同時 也從中收穫了成功的喜悦，總結了一些方法，現在拿來和大家一起交流：

首先班主任應該具有強烈的責任感。有人説，教師乾的是一種良心活。也許從教育產生的那天起，我們就與責任緊緊連在了一起。 傳承文明是責任，塑造靈魂是責任，啟迪心靈也是責任。作為普通教師的我們，雖不能保證每個孩子都成為大學生、成為祖國的棟 樑之才，但我們要讓每個孩子都能夠學會做人，學會做事，學會學習，學會合作，讓他們健康快樂的學習，心中充滿陽光。要永遠 牢記：“責任比能力更重要。”

其次，班主任必須熱愛學生。熱愛學生就應儘可能多地給學生們創造成功的機會，使每一個學生都能經過努力有所前進，使每一個 學生都能品嚐到成功的喜悦，使他們能天天有所進步。 熱愛學生就要更加關注班裏的那些後進生。我們對待這些學生一定要鬆、 靜、勻、樂。十個指頭沒有一樣齊的，教師一定要允許他們有差異。一定要用一種平和的心態對待他們。我一直都覺得這些孩子很 了不起，就因為他們成績差，才會受到同學的嘲笑，使得家長認為是沒出息的孩子，才會使他們沒有自信，承受着種種壓力，可他 們依然堅持來上學，依然端坐在那裏聽講。所以，我們不能因為他們成績差對他們太過苛刻，要給他們更過的關愛。 熱愛學生就 應該經常鼓勵學生。一句鼓勵的話語會讓孩子心中充滿快樂，充滿希望，充滿自信。好孩子都是誇出來的。我經常對我班的孩子説 ：“在這個世界上我們任何一個人都是獨一無二的，再沒有第二個你，誰都取代不了你的。所以，自己永遠是最棒的！在老師的眼 裏，你們也永遠是最優秀的，只要你們積極努力，一定會有所收穫。” 熱愛學生就要給學生一個輕鬆的，快樂的課堂。其實這是 提高成績的關鍵。孩子心情舒暢才能很好的學習，才能很快就進入學習狀態，我們的課堂效率才會更有效。我們不喜歡別人總板着 臉和自己説話，那學生也一定不喜歡總板着臉的老師，他們喜歡幽默、風趣的、能讓他們開心的老師。

再次要讓學生成為自我管理的主人。民主選舉班幹部，實現班務自主管理。班幹部的產生首先是通過自願報名，競選和投票的程序 ，然後經過適用，再根據能力的大小委以不同的職務。這樣的班幹部隊伍學生認可，工作好開展。比如，這屆六年級畢業班，我班 的班長是趙巖，她不但成績好，而且品質好，別看她是女生，同學們都很服她。班級管理井井有條。在今年五月份佈置教室，主題 要體現出團結向上、努力進取的濃厚的學習氛圍，我把任務交代給她。她就把教室分成幾部分，讓各小組分工負責，各組各司其職 。結果他們把班級設計得可以説恰到好處，想要的那種氛圍有了，就如教室左前方的兩個小條幅很大氣，“班級口號：巧學、樂學 ，超越自我！”，訂立的“班級目標是：沒有最好，只有更好，不讓一個學生掉隊。”教室後面的大條幅就顯得很霸氣，很豪氣： “努力拼搏，奮發進取，金榜奪魁，捨我其誰！”説實話，我喜歡這種霸氣，這種豪氣，這是他們自信的表現！這樣他們才會為自 己設定的目標而努力。

四要建立學習小組，共同發展。教師一個人的能力是有限的，所以我根據學生組織能力、品德修養和學習素質把我班學生分成六個 學習小組。每次單元成績我會獎勵小組前兩名，班級前三名。把集體、個人獎狀都貼在光榮榜欄內。這樣，極大的調動了學生的學 習積極性，他們知道這不光是自己的事了。各小組自動成立了幫扶小組。這樣通過組內合作，小組間的競爭，激發了學生自主、合 作、探究學習的能力。調動了同學間相互幫助、共同進取的積極性。學生之間比品德，比能力，比進步；學先進，學典型；超越同 學，超越自己。形成了比、學、趕、幫、超的良好的學習氛圍。在同學們的共同努力下，在今年的小考中，我班28個孩子語文、數 學、科學、全都及格，這三科均列中心校第一名。當然，我們成績的取得，與各級領導的支持與鼓勵分不開，與家長的積極配合分 不開，與同事的團結協作分不開。

學習沒有止境，創新沒有止境，班主任工作永遠沒有止境，在今後的班主任工作中我會一如既往的盡職盡責、忠於職守：言傳身教 、以身作則；腳踏實地、刻苦鑽研；在新的學期乘風破浪，揚帆遠航！我們卧龍鎮的教育事業在各級政府的領導下，在全體教師的 不懈努力下，一定會更加輝煌！

最後，再次祝願各位領導和老師身體健康，工作順利！

謝謝！

優秀班主任演講稿 篇2

級優秀班主任助理”稱號的競選。同時也非常感謝學校領導的信任,支持和鼓勵，下面就我個人作為會展*班班主任助理的心得體會向大家做一簡單的介紹：

首先回想一下在剛剛參加班主任助理競選的時候，我是做好了充足的準備的，由於在大一一年我自己擔任本班學習委員，對於班級工作有過深刻的總結，我深深的知道一個剛剛組建起來的新班級是存在着各種各樣的問題和困難的，所以我早就準備好了要像一個姐姐一樣幫助和照顧他們的。正巧在剛剛開學十四天左右一班班主任老師因為有事請假不在學校，這對我的工作難免存在着一定的挑戰的，但是我並沒有放鬆自己，反而更加有序更加努力的投入了工作當中。

首先要經歷的就是大一新生的軍訓生活，在他們的軍訓期間，我堅持每天都抽時間去訓練場觀訓，週六，日全天培訓。因為班級學生大多是90後，從小都是被寵着長大的，在軍訓期間難免會有很多狀況發生：比如有的同學逃避訓練，我就找這些同學談心，和她們交流，告訴他們軍訓的好處，讓她們堅持訓練;有的同學在訓練期間不遵守紀律，我就暗暗地提醒他們;還有的同學在軍訓期間發燒生病，我就親自帶着他們去醫院看病，半夜裏也曾為他們去醫院買過藥品，為此

我的手機總是24小時開機並且從不敢忘帶手機，但是我從來沒有抱怨過什麼因為我知道這是我該做的。

其次，在步入正規的上課階段的時候首先要經歷的便是組建一支強有力的班委隊伍，然而，讓我更棘手的是班主任老師剛剛回到學校她本人對與班內的情況幾乎是一無所知，這一切都要有我來協助她完成了，我本着自己對班內學生的瞭解，與班主任老師協商在班裏進行了第一輪的班委選定並承諾只是試用一個月，一個月後重新選定。

然後，首先要抓的必定是他們的學習，可是誰知剛入校的他們就大都不願意去上早自習，於是我就以身作責陪同他們一起上早自習，每天早晨我都親自去班裏開門，等待他們陸續來班裏上早自習。我又考慮到12月份他們要進行英語B級考試，我就陪同他們一起背單詞，每天堅持讓他們默寫單詞，幫助他們增加詞彙量。除此之外，有些同學對於會展這個專業存在着很多的疑惑和不解，在同學們提出問題時我也儘量解答，告訴他們各門課程所要求的知識，讓他們更有目標的學習。

雖然過去了這麼長的時間了在生活中，同學們也還是問題百出，宿舍裏就存在着或多或少的問題，比如，有些同學在軍訓後調換宿舍或者有同學和室友鬧彆扭，我知道後也曾在班級裏公開的進行了適當的教育，並也多次步入宿舍好語相勸緩解調和他們的關係，幫助班主任把宿舍不和問題妥善解決。有些同學家庭條件不好，我就在課下幫助他們找一些靠譜的兼職工作，讓他們在業餘生活中可以自己獨立賺取生活費用，也讓他們可以有更好的機會鍛鍊自己，學會成長。

同時在11級學生會納新活動期間，我也曾以一名學生會幹部的身份向他們介紹和講解各個部門的職能和特點，並鼓勵他們找到適合自己的部門勇敢的去參加納新競選，在我的幫助，支持和他們的努力下1班共有 人進入學生會各部學習工作。其次對於學生會團總支各部組織的`活動我也鼓勵他們踴躍參加並有個別同學在活動中取得優異的成績，榮獲個人獎項。

在擔任班主任助理期間，我覺得我自身的能力也得到了很大的提升，在此藉助這次機會我也向學院領導表示真心的感謝，謝謝學校給我們提供了這樣的工作機會，它將帶給我許許多多的深刻的人生感悟。也讓我在這份工作中更能體會到作為老師的喜怒哀樂。以上就是我在擔任班主任助理期間的心得和體會，謝謝大家!

優秀班主任演講稿 篇3

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家下午好！九月的校園，金風送爽，丹桂飄香。滿懷着喜悦的心情、帶着美好的憧憬，我們又迎來了新的學期。我們的校園又充盈着同學們歡樂的笑聲、洋溢着全體師生燦爛的笑容。藉此舉行隆重的新學期開學典禮，我很榮幸地代表全校老師在此發言，心裏十分的激動，同時感到萬分慚愧，因為有那麼多的班主任在默默的奉獻，他們都是優秀的。我只是一名普通的、平凡的班主任。即使有那麼一點點出色之處，那也是功於有大家的全力支持，更是因為我僥倖擁有了一班聽話的學生，所以今天在這裏淺談下我當班主任的一些感受。

一、作為班主任，要有一顆熾熱的愛心。

愛是人類永恆的主題，也是做好班主任工作的靈魂。“學道愛人”，我總用“愛道”關愛每個學生。在我的眼睛裏，學生就是自己的孩子，有時甚至要超出自己的孩子。

二、要教會學生學會做人，人字很簡單，但是要做好人難。

教學生最起碼要知恩圖報，要有報恩之心，有愛心，有榮譽感，明辨是非。每位學生都是在一言一行，一舉一動中，從平凡走向卓越人生境界的。俗話説，人才，人才，先成人後成才。否則教育做為人的工作就不能突顯出來。

三、讓學生養成良好的生活、學習、衞生、行為習慣。

學習是學生的基本責任，是學生將來立身社會的前提，貢獻社會的基礎。所以要注重培養學生熱愛學習、學會學習、善於學習的良好習慣。良好衞生習慣的養成可以營造一個清潔乾淨美觀的環境，從而有利於學生學習，要使學生成為素質高、氣質雅的人，平時特別注意從小處做起。做到“我為人人，人人為我”這些口號在班裏深入人心。值日學生甘願吃苦，這樣不僅使環境得到了清潔，而且使同學們的心靈得到淨化。養成良好的紀律習慣、學習習慣、衞生習慣。使用學生量化管理，這樣就為班級樹立了各類典型：勤奮學習標兵，帶頭模範，紀律標兵，優秀班幹及組織者。這樣班級就形成了“比、趕、超”的局面。

四、安全教育緊抓不放

有句話這樣説：教育無小事。而安全，是教育中最重大的事。作為班主任，我時刻把安全放在首要位置，常把安全掛在嘴邊。下課時，記得叮囑一句：別追逐，別打鬧！雨天叮囑學生：別亂跑！放學時叮囑學生：路上要小心，注意安全，早點回家！放假了，要叮囑學生：上車下車注意安全，放假期間不許私自外出，必須在家長帶領下或在家長的同意下外出，還要按時回家。

五、當發現問題時應曉之以理，動之以情，注重激勵教育。

發現學生身上的閃光點，利用好表揚這一工具。前蘇聯教育學家馬卡連柯説過：“用放大鏡看學生的優點，用縮小鏡看學生的缺點。”這句話告訴我們，不要放大孩子的缺點，每個學生都有自己的優點，作為班主任應該善於捕捉每個學生身上的閃光點。多發現學生身上的閃光點，讓學生樹立學習的信心，這樣可以很好的激發和調動學生學習的積極性。

六、密切配合各科教師，積極與家長溝通。

要帶好一個班集體，就必須和每一位任課教師密切配合，這樣才能全面瞭解和掌握每一位學生的具體情況，做到因材施教。各科任課教師和班主任配合的好，班主任工作才能收到事半功倍的效果。同時，家庭教育是學校教育的必要補充，作為班主任要及時同家長溝通聯繫，全面瞭解每位學生的性格、愛好和特長，為每個學生創造良好的學習環境。

七、班主任工作之餘，積極進行後進生的轉化工作

具體措施有：瞭解學生，溝通思想。讓學生參與班級，人人有事做，事事有人做，讓學生不覺得孤獨，有主人翁的感覺，激發學生的興趣等。

我知道自己做班主任工作的路還很長，需要學習的東西還很多，我的努力和奮鬥也不能停止，我要一直堅持下去，也要做的更好。

我相信：只要努力付出了，班主任工作是一定可以做的更好的！

我的講話完畢，謝謝大家。