最新幼師五四青年節演講稿（精選6篇）

演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在當今社會生活中，演講稿的使用越來越廣泛，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的最新幼師五四青年節演講稿（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

最新幼師五四青年節演講稿1

尊敬的領導，親愛的朋友們：

如果説人生是五彩繽紛的田野，那麼青春就是其中最絢麗的一束太陽花，她孕育着春天的勃勃生機，嚮往着盛夏的熱烈奔放，期盼着秋天的碩果累累，翹望着冬天的恬靜厚重。詩意的浪漫和激情被青春詮釋淋漓盡致，飛揚的時尚和奮鬥的艱辛被青春演繹的美輪美奐。當青春深深地擁抱時代，默默地融匯事業，它就是一座照亮人生前行的絢麗燈塔，無論雨雪風霜，無論坎坷路長，青春的歌謠都會響徹耳畔，催動着人生浩浩湯湯，奔向理想的高山。

桃李芬芳懷偉志，英才薈萃興中華。剛畢業時，滿懷理想踏上工作崗位。時光匆匆，轉眼間已走過一年多的從教生涯。回望過去歲月的點點滴滴，細數往昔故事，我永遠都是被幸福包圍着的那一個。在無數個平平凡凡的日子裏，他們帶給了我無限的驚喜與陶醉。我驚喜，驚喜課堂上那高高舉起的大手小手，驚喜辯論中那爭先恐後的搶答，驚喜孩子們取得進步後對我的傾訴；我陶醉，陶醉作業本上那對我筆跡和語言的模仿，陶醉孩子們在操場上的無憂無慮的歡歌，陶醉校園內孩子們那親密無間的笑語。我時常為自己是一名教師而自豪，為勝利一中誠勤立達的文化而喝彩，為學生奇思妙想的作品而歎服，更為東營的教育事業而祝福。

奉獻是一首美妙的詩，奉獻是一曲動人的歌。奉獻是神聖的，偉大的祖國需要我們奉獻;火熱的生活需要我們奉獻;千百雙渴求知識的眼睛需要我們奉獻。青春是有限的，有限的青春正期盼着你的奉獻，朋友們，伸出你年輕的雙手，擎起希望的火炬，為了始終不渝的理想，為了一生所鍾愛的教育事業，劈風斬浪，努力奮鬥，讓青春在激情中盪漾，讓青春在奉獻中飛揚，讓理想--在奮鬥中--閃--光！

最新幼師五四青年節演講稿2

尊敬的領導，親愛的朋友們：

大家好!今天在這暢談五四精神的同時，我們也來談談“民族精神”

民族精神是一個民族在其發展過程中逐漸形成的總體精神氣質。它有着鮮明的民族性和時代性，是一種超越階級、階層之上的全民族的精神支柱與凝聚力。中華民族是具有偉大民族精神的民族，千百年來，中華民族之所以能歷經磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而愈加堅強，靠的就是威力無比的民族精神。

民族精神是歷史的。一部中華民族的發展史便是民族精神的積澱史。中華民族的民族精神包含着一些主要的精神要素：

一是自強不息的奮鬥精神。《易經》的“天行健，君子以自強不息”，成為無數仁人志士的人生信條，激勵着人們為國家和民族的事業“鞠躬盡瘁、死而後已”。

二是對正義價值的認可與執著追求。孔子的“朝聞道，夕死可矣”;孟子的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”;文天祥的“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”;林則徐的“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”，殺生成仁，捨生取義，成為中華民族精神的要義之一。

三是憂患意識。范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”一直激勵着人們奮發有為、勤政為民。“生於憂患，死於安樂”，在感受憂患中超越憂患，並最終達到“不憂”、“不惑”、“不懼”的境界。

四是歷史責任感。顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”;秋瑾的“他年成敗利鈍不計較，但持鐵血報祖國”，無不表現出強烈的歷史責任感。在中國人的傳統思想中，超越個人的衣食之利，以天下蒼生為己任，是一種主流意識。這些歷代精英提倡和追求的各種高尚精神彙集在一起，便成了中華民族源遠流長、世代相傳的國魂意識，成為炎黃子孫的立身砥行的精神支柱，成為民族的脊樑。

最新幼師五四青年節演講稿3

尊敬的領導，親愛的朋友們：

很高興能代表XX年參加工作的青年教師在此發言，心中甚是忐忑啊！為什麼忐忑啊？因為總覺得自己還做得不夠好，總覺得在座的各位老師都比在下做得好，總覺得前面的路還很長。“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”，是啊！老教師總勸導我們，你們的事業才剛開始，我們都工作了一輩子了，所以你們得耐得住寂寞，守得住清貧。“寂寞、清貧”這兩個詞在當初我們選擇了這份職業時就已經伴隨着它了，所以我們無力避開，我們註定與此為伴，與此相依相隨。

“少年不知愁滋味，為賦新詞強説愁”，少年更不識寂寞的滋味。當我踏入大學，在那裏我才感受到了什麼是真正的寂寞？百無聊賴，手頭根本找不到值得去做的事情。我失去了充實的生活，甚至產生了退學的想法。時光荏苒，如今我從事着我夢寐以求的職業，我充實，我驕傲！每當我走在學校坑窪的大道上時，常會想：人生之路不正像這坑窪之路嗎？有起有伏才精彩；每當我手拿籃球，望着如同月球表面的球場時，我都會想如果真在月球上多好，可以擺脱地球引力，自由扣籃了；每當我獨守教學樓，聽着風吟雨瀟，可以任思緒飛翔；每當夜深人靜，而我手持紅筆，批閲作業，縱橫其間，此時此刻，談何寂寞？我對自己説，既然選擇了教師，那就做一隻快樂的陀螺吧！

“採菊東籬下，悠然見南山”，陶淵明式的那種閒適，那種怡然自得曾經是我夢寐以求的。也許你會笑話我這個年輕人，因為在這個物慾橫流，房價飛漲，物價上漲的時代，陶淵明還能夠“不為五斗米折腰”嗎？當我們拿着微薄的工資，望着房價物價興歎時，我們能為自己的清貧驕傲嗎？誰來為你的房子買單？誰來為你的柴米油鹽買單？誰又會來為你的清貧買單？難道我們就得安於現狀，等待救濟，不思進取嗎？

“窮則生變”，中國民族何嘗不是在貧窮落後中崛起的，那麼這注定我們要不安於現狀，要迫使我們努力進取，這又何嘗不好呢？既然我們還年輕，我們就有資本去搏殺，就有機會去爭取更好的生活，但我們必須努力，必須奮鬥，必須在寂寞中唱歌，在清貧中完成自我富足。

自我富足，不是指物質生活上的自我滿足，而是指精神上的富有。不要求你學富五車，不要求你才高八斗，只要求你在閒暇之餘少打麻將少打牌，少擺酒席多讀書。俗話説：“活到老，學到老”，廉頗尚未老矣，而我們卻倚老賣老。以書為友，以書為侶，這才是完成自我富足的有效途徑。

寂寞、清貧將繼續與我們為伴，但我們可以與書為伴，在寂寞中歌唱，在清貧中完成自我富足。我的發言僅代表本人，如有雷同，概不負責，如有講的不到之處，敬請指點！謝謝！

最新幼師五四青年節演講稿4

尊敬的領導，親愛的朋友們：

大家好!有人説，青春是一首歌，迴盪着歡樂、美好的旋律;有人説青春是一幅畫，鐫刻着綺麗、浪漫的顏色。

多年前，為了驅趕黑暗、爭奪光亮，為了祖國的獨立和強盛，一羣英姿颯爽的青年用熱血和性命譜寫了一曲最絢麗的青春之歌，繪就了一幅最雄偉的青春丹青史冊。

現在，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”毫不僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，表示出青年人對我們民族灼熱的愛，對國度前程和運氣的關注，表現着青年人的責任和使命。

今天，我們這一代青年人有幸生涯在改造開放的大好時期，有幸站立在世紀和千年交匯點上。我們是榮幸者。面對新世紀，我們責任重大。我們回想發揮“五四”精神，當真考慮着，自己應該領有一個怎樣的青春，怎麼的人生。記得，最初開端意識“五四”是從國小的歷史課開始的。那時，老師講到“五四”活動，向我們講述帝國主義列強對中國的種種欺負，講述青年們為祖國不惜獻身的種種豪舉。當時，我們固然還不能完整懂得其中的深刻情理，但有如一絲曙光照亮矇昧的荒野，我們幼小的心坎中已播下了愛國的種子。匆匆地，我們長大了，我們成為風華正茂的青年，我們更加深入地理解了五四的傳統和精力。想想那些曾經與我們差未幾大的五四青年吧!他們稚嫩的肩上早已承擔起一份救亡圖存的重擔，而今天建設祖國的重任將別無抉擇地落在我們這一代人的肩上，我們是否應該為祖國的更加人壽年豐而貢獻我們的一切?

是啊，我們不小了，我們不能永遠停在父母廣大的羽翼下避風躲雨。今年的蒲月四日，我們將加入成人宣誓典禮。那意味着我們將要同父輩們一起，獨特撐起一片藍天。

長輩們常説我們這一代人是蜜罐裏泡大的孩子，少些緊急感，也少些責任感。確實，與他們相比，我們的生活更舒服，更安適。但這決不象徵着我們能夠放鬆身上的努力，減輕肩上的責任。

人們每每談到我們××老是感歎萬分。××大地，是一片漂亮而神奇的土地，我們××地區也曾在中國革命史上留下過輝煌的一頁。戎馬倥傯的年代，這一方熱土，曾經為中國的革命付出瞭如許昂貴的代價。新中國成立後，這裏的人們用自己的雙手，憑着××人的勤奮跟智慧，使自己的.家鄉產生了天翻地覆的變更。説起這所有，我們心中總是充斥驕傲。然而，我們也應該看到，這裏與祖國的其餘發達地域比擬還有着很大的差距，這裏個別處所的貧苦還有待於進一步管理。這裏的整體經濟還有待進一步的騰飛。我們，作為××青年，首先應該感到到的是什麼?是責任，覺得的應當是責任。“生我是這片土地，養我是這片土地。”我們愛着腳下的這片熱土。我們就要承當起建設家鄉，繁華家鄉的責任。

在我的故鄉，有一位與我的父親同齡人。他就是全國馳名的身殘志堅的鄉村科技鐵人姜德明。他破足農田，不知疲倦地研討着小麥、棉花如何在家鄉的土地上可能有更高的總產量。當他的研究獲得了初步結果時，癌症又一次地向他襲來。他不倒下，拄着枴杖仍然風裏雨裏地留在田頭，訪問在農户家中。不懈的努力，他培養出的精良種類得到了推廣，種植技巧得到了遍及，食糧總產量大幅度進步，農夫的雙手歡送這樣的農技員。把他譽為“農技鐵人”。他是我們青年的好模範。去年，他在我市青年景人宣誓典禮上諄諄告誡我們，為經濟的起飛，要努力學習，控制迷信文明常識，立足本職，捧着一顆心來，不帶半根草去!我們記住了這位鐵人的話，咱們意識到了本人的義務，我們××的青年們都會盡力的。

最新幼師五四青年節演講稿5

尊敬的領導，親愛的朋友們：

下午好!5月是一個花開的月份，5月是充滿激情的月份，即將又迎來了一年一度的青年節，下文為大家介紹紀念五四青年節教師演講稿，讓我們一起來看看具體內容吧!

小時候，我覺得老師很偉大，從進入學校的第一天開始，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業期望的種子。隨着年齡的增長，這顆種子在老師愛的雨露和關懷的陽光下，漸漸地在我心中，生了根，發芽了，長大了。今天，它終於結出了果實——我也成了一位老師。夢想的實現，參加讓我一度有種飄飄然的感覺，我覺得我彷彿是天底下最幸福的人一樣，然而，當我一天天成熟，在教師崗位上一天天成長的時候，我才真正體會到“春蠶”、“紅燭”、“園丁”、“靈魂的工程師”這一串串字眼所包含的真實道理。

我們，高舉“五四”旗幟，追溯“五四”精神，現在我們應當把這種精神體現在學習上，在科技高速發展的21世紀，知識才是最後的本錢，要愛國要為祖國的建立出一份力，就離不開寒窗苦讀。

在學習生活中，我們難免會遇見一些困難，我們就應該具有“明知山有虎偏向虎山行”的不屈不撓精神，認定了自己的目標就勇敢地向前，正如不畏犧牲的五四運動中的青年學生一樣。

雖然，震驚中外的五四運動已過去了xx週年，但它的精神在任何時候都具有重大的時代意義。

現在五四青年節快到了，xx年前那一聲發自內心的吶喊，那一羣充滿正義與智慧的青年，使得我心潮澎湃。

五四魂永遠激勵着我們青少年，乃至所有的中國人奮發向上，勇往直前，不畏艱難去開拓更美好的明天。

“愛國、進步、民主、科學”永遠是五四運動不變的口號與靈魂。

毛主席對青年人説過：世界是你們的，也是我們的，但歸根結底還是你們的。他還説：你們是早上八、九點鐘的太陽。青年人是朝氣蓬勃的正如初升的太陽。讓我們學習多方面的知識，在自己平凡的崗位上認真做好自己的工作，盡職盡責，才能不辱時代所賦予的使命。這是一場影響深遠的偉大的愛國運動，思想解放運動和新文化運動。我們的先輩用他們的青春，他們的激情譜寫了一曲壯烈的樂章，在歷史上留下了濃墨重彩的一筆。這一天，被定為五四青年節。又是一個五四青年節，我們站在這裏，慶祝我們的青春。我們有幸，生活在一個和平的年代，一個幸福的時代。在這裏我們擁有最美麗的青春。青春是美好的，青春亦是短暫的。她也許只是你人生的一處驛站，但即使她如轉瞬即逝的流星，我們也要努力讓她成為一次輝煌的閃現，照亮我們的一生。不畏艱難險阻，敢於拼搏，志比雲天。青春不容後悔，曾經在一本書上讀到一首描繪故事發生在青春的歲月裏,又有多少人在彷徨迷茫

讓我們肩負起歷史的使命，讓身體裏流淌的血液迸發出無限的激情!我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的那一剎那，已經點燃了最美的青春。

我們，就是夜空下流星中那最閃亮的一顆!

最新幼師五四青年節演講稿6

尊敬的領導，親愛的朋友們：

五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，和着春潮，伴着夏韻，在花海燦爛奪目的季節裏，我們迎來了“五四”青年節。今天我們歡聚一堂，別樣的過着我們自己的節日。作為新教師非常榮幸能夠在這裏演講，首先請允許我向始終關心我們成長、指導我們進步的校領導致以崇高的敬意和深深的謝意!

今天我演講的題目是《甘為人師》。

我是一名教師，一説教師，有人就會在心裏隱隱約約地説：“教師，太平凡了。是的，教師人是平凡的，但事業卻是偉大的，因為他們所從事的事業是默默的奉獻和無私的犧牲。我為能從事這樣的事業而自豪!當我登上那講台，不，應當是舞台，我似乎覺的兩側的紫色帷幕正緩緩的拉開。

最富有生氣的戲劇就要開始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一羣忠於自己的角色的演員——我的學生們!這戲劇也許是世間最長的了，為此，我願做一名熱情的報幕員，向觀眾宣佈：XX班的戲劇開始了!我想，我還應該是一名合格的導演。我渴望導出充滿時代氣息的戲劇來：團結，緊張，嚴肅，活潑是它的主調;理解，友愛，開拓，創新應當是它的主要內容;愛着這個集體和被這個集體愛着是它的主要故事。作為導演我將要精心設計出生動的情節，典型的角色，迷人的故事奉獻給所有的演員。我也心甘情願地做一名配角，盡我的力量成為主角服務、效勞。不僅如此，我還要做一名最虔誠的觀眾，為演員們精誠的演出微笑，流淚，鼓掌，吹呼。生活的目的，不在於顯耀和享受，而在於精神上的充實和事業上的成功。沒有戰士誰也當不了將軍;沒有水手，誰也當不了船長;沒有多行多業的分工，就不存在國家和民族。

我們既然選擇了教師這條路，就要堅定不移地走下去。時代在前進，社會在發展，改革在深入，教育要振興。作為一名平凡的教育工作者，我一定會竭盡全力把書叫教好!如果我的學生是蜜蜂，我甘當採蜜的花朵;如果我的學生是花朵呢，我一定做好護花的綠葉;如果我的學生是幼苗，我一定當好稱職的園丁;如果我的學生是衞星，我一定當好把他們送上萬裏征程的火箭;如果我的學生是火箭呢?我一定當好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂着他們踏上輝煌的前程。

當我望着孩子百雙渴求的眼睛，就像置身於燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光裏，我將找到清澈如山泉的真、善、美。朋友們,讓我們用自信和熱情揚起生活的風帆，用青春和信念書寫人生壯麗的詩篇，用我們的辛勤和智慧裝扮南小希望的明天，用創新和實幹鑄就南小輝煌的未來!