國小生在國旗下演講稿

做好升旗儀式上的國旗下講話,對於培養師生愛國情感、幫助學生樹立遠大理想、促進良好校風的形成,都具有十分重要的作用。關於國小生在國旗下演講稿的有哪些呢?下面是小編為你整理的內容，希望對你有幫助。

　　國小生在國旗下演講稿篇一

國旗下的講話演講稿國小老師們、孩子們：

大家早上好!孩子們，此時此刻，我們又站在了操場上，沐浴着早晨的陽光，呼吸着新鮮的空氣。我們的家園富饒而美麗，我們生活，學習的地方空氣是那樣的清新，環境是那麼的優美。美麗的大自然裏有很多奇妙的東西，有很多對人類有用的資源。地球就像媽媽一樣給我們帶來幸福，帶來歡快。可是，你們知道嗎?我們生活的地球上，人類為了自己的利益和方便，做出了很多污染環境、傷害地球媽媽的事情。人們隨手仍掉的一個塑料袋，埋在地下三百年都不會爛;一個像鈕釦那樣大小的電池埋在土壤裏後可以使四周10平方米的土地寸草不生。城市的大煙囱冒出來滾滾濃煙，成千上萬輛汽車排出大量尾氣，大氣中二氧化碳含量猛增造成的温室效應致使南北極冰川緩慢融化，引起海平面上升，很多沿海城市也面臨着被沉沒的危險;亂砍濫伐、毀森開荒造成水土流失，使土地沙漠化，撒哈拉沙漠成了地球永遠的傷疤;工廠排出的產業廢水、生活區排出的生活垃圾污水染了水質，造成農業減產、海上出現赤湖、大量魚蝦死亡，農民、漁民損失嚴重……一件件、一樁樁，自然環境惡化給人類造成的危害觸目驚心!更可怕的是，由於生態平衡遭到嚴重破壞，每小時就有一個生物種在地球上消失……不難想象，這樣下往，總有一天會輪到我們人類!人類無情地掠奪和索取，美好的環境正在遭到破壞，它將給我們人類帶來無窮的災難。

4月22日是世界地球日，那是一個為地球媽媽呼喊的日子，是一個提醒地球村裏每一位村民行動起來保護地球媽媽的日子。我們少先隊員能為地球媽媽做些什麼呢?那就從身邊的小事做起吧。當你發現有人踐踏草坪、傷害樹木的時候，別忘了阻止他的行為，那幾就是一個愛護花草樹木的乖孩子;不管在什麼地方，不但自己穩定扔果皮，包裝紙，而且發現垃圾還能主動揀起來投進垃圾箱裏，那你就是一個保護環境的好少年;在學校裏，看見自來水龍頭沒關緊，你能上前動手把它擰緊;看到光線充足，能主動把教室裏的燈關掉，作業本用完了再換新的，那你就是一名節約資源的好學生……只要大家腦子裏有愛護環境的有心人，就能為我們的家園盡一份力，添一片綠，將來就能把地球建成一個更加美好***的新家園。

孩子們，由於有了我們的參與，青山一定會格外地葱蘢;由於有了我們的行動，綠水一定會格外地清澈;由於有了我們的存在，地球一定會更加布滿生機和活力，我們的生活一定會更加美好!

　　國小生在國旗下演講稿篇二

敬愛的老師親愛的同學們，

早上好!

我是150班劉瑩。今天我演講的題目是自主學習， 惜時如金。哈佛圖書館自習室的牆上有句耐人尋味的話：“誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力。”美國未來學家針對知識經濟時代的特點斬釘截鐵地指出：未來社會的“文盲”，並不是指目不識丁的人，而是指那些不善於掌握學習方法，不會自主學習的人。這兩句話從成功和文盲角度分別強調了自我管理、自主學習的重要性。

那麼，如何進行行之有效的自我管理，如何提高自主學習力呢?我從心態和時間管理兩方面來談談我的看法。

一、澄清錯誤認識，樹立良好心態，真正做自己的主人。認清什麼是自主。思想往往是行動的先導。只有正確認識自主，才能自覺自主地投入到學習中。自主，顧名思義，就是自己把握自己，自己做自己的主人，反之就不是真正的自主。自主是制定好切實可行的學習計劃，按部就班，有序學習，不是頭腦混亂，消極被動應付學業;自主是在緊張有序的學習生活中始終保持一顆平常心，及時清理心靈垃圾，搞好情緒管理，做自己心靈的主人。。。。。。

二、向時間要效率，合理利用時間，做時間管理的高手。 根據現在的學習時間，我們可以把學習時間分為兩類：老師指導下的課堂時間，早晚自習等的自習時間那麼，如何管理自己的學習時間呢?

首先，管好你的休息時間。 停是為了更好的走，不會休息的人就不會工作。同學們務必按照學校規定的作息時間，該休息時就休息，養精蓄鋭。勞逸結合，身體強健，精力充沛，才能使提高學習效率成為可能。

其二,用好你的課堂學習時間。課堂，是師生交流的主陣地。首先要做到課間安靜文明休息，預備鈴後立即回到座位瀏覽下節課內容，做到聽課有的放矢，這樣的自主學習會讓你學習起來遊刃有餘，不至於無所適從。然後在課堂上要保持高度的注意力，緊盯老師的一舉一動，和老師保持學科知識、思維的良性溝通，同時也要有自己的自主思考，把自主思考和老師的思考交融起來，對課堂要點領會為主，適當快速記錄。下課後要迅速回想總結一下自己本節所學內容，對一時沒領會的趕快追問老師，或者和同學討論。

課堂高效的關鍵是保持注意力的高度集中，這離不開對學科的興趣的培養，因為對越感興趣的東西，很自然會覺得有吸引力，就自然會保持注意力的高度集中。即使對不感興趣的學科也不要輕易放棄，要用意志力督促自己去學，因為你對這門學科知道的越多，你對這門學科會越感興趣。D、有一個良好的心情也是非常重要的，應及時調整自己的情緒，培養良好的情感，另外平時也不要小看文體活動，體育課，兩操等。

其三，利用早晚自習做好每日反思，做好各學科知識的整合歸納國旗下的講話演講稿現在很多同學缺乏良好的反思，總是以作業多為藉口不去反思，不去整理筆記本和錯題本，學習非常被動，這對提高學習效率是不利的。所以大家務必要注重整理、反思每學科的筆記。每天要將上課的筆記草稿整合一下，理清理順老師所講的只是要點和解題思路、方法技巧，使之成為系統的知識點，對還不熟悉還沒理會的知識點要趕緊消化吸收，絕不能拖延要及時複習。不僅僅翻閲當天的筆記，還要翻閲前一陣所學的內容，時時鞏固。

其四，利用早晚自習等自習時間，注重總結，完善並反思筆記本和錯題本。

期會考試剛剛結束，拿到老師批閲的試卷後，不僅要看成績，而且要對試題進行逐一分析。這裏着重談一下錯題本的使用問題。掌握了自己犯錯的類型，就為防範錯誤做好準備。記載下來的錯誤越多，説明我對這一科的掌握還存在很大的不足，也需要投入更多的精力。對於錯題，注意做到：一是不繞過，二是不拖拉，三是分析總結。不繞過，就是正視自己的

錯誤，不為自己的錯誤找藉口，搞不懂的知識就勇敢承認自己的'缺陷，絕不不懂裝懂，害羞膽怯地自欺欺人。不拖拉，意思是遇到錯題，當場解決，不要隔一段時間再去解決，因為經過一段時間的間隔，很可能造成遺忘，讓你想不起自己當初是怎樣犯的錯。因此及時改錯很有必要。分析總結，就是對於每一個錯題都要經過認認真真的分析，研究出錯的原因，找準致錯的癥結，同時及時進行改錯，避免再次犯錯。同時也能培養我們良好的學習態度和習慣，便於今後更好地學習。

同學們，做自己的主人，很大程度上是能夠自主學習，管好時間，用好時間，向時間要效率。最後，送給大家一句話：我自主，我精彩，我努力，我成功!相信同學們在美麗的永中能夠展翅翱翔，夢想成真!我的演講完畢謝謝大家!

　　國小生在國旗下演講稿篇三

老師們、同學們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是《放飛理想，定位成功》。

有這樣一則故事：説在一望無際的草原上，有隻獅子不停地奔跑，但是前方卻沒有獵物。有人問它為什麼要奔跑，獅子説：“我只有跑得比獵物快，才能獲得食物。”同樣，一隻小鹿也在獨自奔跑。有人問它為什麼奔跑，小鹿説：“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉。”這則故事告訴我們：不論你是強者還是弱者，只有明確了目標，不斷地努力，超越他人，才能在這個社會上生存發展。今天社會的發展可以説日新月異、瞬息萬變。這樣大到國家，小到個人都需要有超前的計劃，明確的目標，併為之拼搏，遠大的理想才能最終實現。成功才不會成為空中樓閣。

托爾斯泰將人生的理想分成：一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這裏，同學們，你是否想到了自己的理想?或許你曾經有過遠大的理想，或者制定過明確的目標。也曾為之奮鬥，但因為自己的懶惰、脆弱的意志，而曾經許下的凌雲壯志早已化為煙雲。有一位哲人説過：“夢裏走了許多路，醒來還是在牀上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。

可是在我們身邊是否有躺在夢幻式理想中同學呢?有!你看那些上課時沉醉於手上的小玩意兒;下課後卻陶醉於同學的嬉戲中;回家後又陷入在自由散漫的狀態中，完全忽視還有那未完成的作業，還有那絲毫未掌握的知識，直到第二天被老師拉到辦公室填補空缺的學生...難道他們沒有過遠大的理想，沒有過正確的人生目標。有過!只是他們脆弱的意志，懶惰的行為，僥倖的心理等讓他們成為嘴上的強者，行動上弱者和謊言的發佈者。他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了，只能在夢裏找到慰藉。

同學們!當我們從走進學校的那一瞬間起，我們是帶着父母的期盼，親人的希望，期待國小的學習生活將會是實現自己遠大的理想的起點，人都期待美好的生活，但美好的生活一定離不開你明確的人生目標，堅定的意志，踏實的作風。

也許我們面前會有人生的坎坷、生活的暗礁，但我們可以用艱辛的汗水去衝散痛苦，用堅強的信念鋪就一條通往理想的平坦大道。樹立了遠大理想唯有我們努力、努力、再努力，才能換取成功。

最後讓我們像前面故事中“獅子”“小鹿”那樣，為了自己的成功不停地奔跑吧!

在這裏我希望看到教師國旗下講話稿國小：放飛理想，定位成功，同學們應該去去演繹你們的夢想，去實現你們的追求，你們要用自己的努力，去爭取每一次的成功。