推薦小考六中學習方法
一、有良好的學習興趣。
幹一件事,知道它,瞭解它不如愛好它,愛好它不如樂在其中願意學,喜歡學,這就是興趣。興趣是最好的老師,有興趣才能產生愛好,愛好它就要去實踐它, 達到樂在其中,有興趣才會形成學習的主動性和積極性。在學習中,我們把這種從自發的感性的樂趣出發上升為自覺的理性的“認識”過程,這自然會變為立志學 好,成為學習的成功者。
二、課前預習,對所學知識產生疑問,產生好奇心。
聽課中要配合老師講課,滿足感官的興奮性。聽課中重點解決預習中疑問,把老師課堂的提問、停頓、教具和模型的演示都視為欣賞音樂,及時回答老師課堂提問,培養思考與老師同步性,提高精神,把老師對你的提問的評價,變為鞭策學習的動力。
三、思考問題注意歸納,挖掘你學習的潛力。
聽課中注意老師講解時的數學思想,多問為什麼要這樣思考,這樣的方法怎樣是產生的? 把概念迴歸自然。所有學科都是從實際問題中產生歸納的,概念迴歸於現實生活,概念的產生都是從實際生活中抽象出來的。只有迴歸現實才能使對概念的理解切實 可靠,在應用概念判斷、推理時會準確。
四、養成良好的學習習慣。
建立良好的學習習慣,會使自己學習感到有序而輕鬆。學習的良好習慣應是:多質疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應用。學生在學習的過程中,要把教師所 傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言,並永久記憶在自己的腦海中。良好的'學習習慣包括課前自學、專心上課、及時複習、獨立作業、解決疑難、系統小結和課外學 習幾個方面。使自己的學習習慣於課堂學習的各個環節相適應。
五、注意化歸轉化思想學習。
人們學習過程就是用掌握的知識去理解、解決未知知識。學習過程都是用舊知識引出和解決新問題,當新的知識掌握後再利用它去解決更新知識。國中知識是基 礎,如果能把新知識用舊知識解答,你就有了化歸轉化思想了。可見,學習就是不斷地化歸轉化,不斷地繼承和發展更新舊知識。
六、逐步形成 “以我為主”的學習模式。
知識不是完全靠老師教會的,而是在老師的引導下,靠自己主動的思維活動去獲取的。學習就要積極主動地參與學習過程,養成實事求是的科學態度,獨立思 考、勇於探索的創新精神;正確對待學習中的困難和挫折,敗不餒,勝不驕,養成積極進取,不屈不撓,耐挫折的優良心理品質;在學習過程中,要遵循認識規律, 善於開動腦筋,積極主動去發現問題,注重新舊知識間的內在聯繫,不滿足於現成的思路和結論,經常進行一題多解,一題多變,從多側面、多角度思考問題,挖掘 問題的實質。學習一定要講究“活”,只看書不做題不行,只埋頭做題不總結積累也不行。對課本知識既要能鑽進去,又要能跳出來,結合自身特點,尋找最佳學習 方法。
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