小班室內安靜小遊戲
當前日常用語中的“遊戲”多指各種平台上的電子遊戲。電子遊戲有單機版和網絡遊戲。下面是小編整理的關於小班室內安靜小遊戲,歡迎大家參考!
一、《搖鈴鐺》
遊戲目的:
1、訓練幼兒聽聲音記數,初步培養幼兒的心算能力;2、發展幼兒的聽覺系統、記憶力及快速反應能力遊戲內容:
1、在遊戲前準備鈴鐺一個。
2、家長拍手引起幼兒注意,並問"我拍了幾下"引起幼兒遊戲興趣。家長説"好,你注意聽,拍完我要問拍幾下。" 幼兒回答正確後家長説"我現在敲鈴"敲一回,問一回。然後讓幼兒敲鈴,並説出自己敲了幾下。
遊戲指導:
1、鈴聲不宜過大,以免影響幼兒的聽覺系統。
2、儘量讓幼兒敲鈴,邊敲邊説出敲了幾下,提高幼兒的遊戲興趣。
二、《看誰數得對》
遊戲目的:
1、使幼兒真正理解1~4的真正涵義;2、訓練幼兒的聽覺能力、反應能力、培養幼兒學**數學的興趣。
遊戲內容:
1、家長準備小貓、小狗、小羊卡片各一張(可自選)。
2、家長先拿出小貓卡片説:你們是小貓,先叫幾下(幼兒會叫"喵、喵")現在我們做遊戲。我説小貓叫一聲,你就叫"喵",我説小貓叫2聲,你就叫"喵、喵",依次説到4聲。做完遊戲後,家長和幼兒對換角色繼續下去。 説完再拿出小狗小羊的卡片依上面的'方法繼續遊戲,直到幼兒熟練掌握。
遊戲指導:
1、遊戲時,幼兒**不對,家長可以引導幼兒。不能直接叫所要的聲數。
2、此遊戲可以多個小朋友一同進行。
三、《看誰的記憶裏強》
遊戲目的:
1、訓練幼兒數數的能力,強化實物點數的能力;2、鍛鍊幼兒的記憶力及觀察能力和口頭表達能力。
遊戲內容:
1、準備1個蘋果,2個皮球、3個梨、4個橘子;報紙若干張(其他幼兒熟悉物品皆可,家長可據情況引申)。
2、家長將準備好的物品散亂的放在桌子上,讓幼兒向後轉,等家長用報紙把這些物品覆蓋起來佈置好之後,再請幼兒轉過身來坐好。 遊戲時,家長對幼兒説"報紙下面覆蓋了許多樣小物品,把報紙掀開之後,很快的看幾分鐘,並要記住這許多物品的名稱和個數"説完後,就打開報紙,讓幼兒仔細觀察約3分鐘,然後用報紙遮蓋起來。 最後讓幼兒把物品一件件的説出來,有幾個同類物品要説出同類物的總數。看是否説得多,説得對。
遊戲指導:
1、家長佈置物品時,幼兒不許回頭窺看。
2、物品的體積不要太大,以小物品為宜,而且是幼兒認識並能叫出名字的。
3、觀看的物品根據幼兒的反應能力,可多可少,難度提高。比如:兩個蘋果、三個梨、三塊積木、四隻筆。
4、可以請小朋友來家中一同玩遊戲。看誰説得多,看誰説得快。
四、《小貓釣魚》
遊戲目的:
1、訓練幼兒點數的能力以及知道在1的基礎上添上1是2,再添上1是3,再添上1是4;2、訓練幼兒的觀察力、注意力以及準確的判斷力。
遊戲內容:
1、家長先要準備好小貓釣魚的玩具一套。
2、家長告訴幼兒。"你今天扮演小貓,看看你能釣多少條魚?"幼兒拿起釣杆開始釣魚(這種玩具是一直轉動的,而且魚的嘴巴一張一合,可以鍛鍊幼兒)當幼兒釣到一條時,家長就問"釣到幾條?"幼兒會回答"1"條。當幼兒再釣到一條魚時,家長説"一條與再添上一條魚是幾條?"幼兒回答"2條"。第三條時引導幼兒説出"2條魚再添上一條魚是3條魚" 當幼兒釣到第4條魚時,家長問幼兒:一共釣了幾條魚?並且讓幼兒仔細數釣到魚的個數,説出總數,"3條魚加上1條魚是4條魚"。
遊戲指導:
1、幼兒釣魚時,家長要鼓勵幼兒不慌不忙的釣魚,鍛鍊耐心。對於釣不到魚的幼兒,家長可以手把手的幫助。
2、幼兒在達到遊戲目標時,若有興趣,把魚放在裏面重新進行。
五、《卡片數字遊戲故事》
遊戲目的:
1、訓練幼兒對數字大小的認知能力。
2、 訓練幼兒的語言表達能力。
遊戲內容:
這個數字遊戲故事,可以在睡前也可以在飯後散步時。 可以和寶寶開始講了:
小蜜蜂,小蝴蝶,小蜻蜓比賽誰飛得快。
開始,它們不相上下,分不清誰飛得最快。
突然,小蝴蝶驚叫一聲,摔了下來。 "你怎麼了?"小蜜蜂,小蜻蜓連忙停下來,關切地問。
原來,剛才小蝴蝶不小心撞在一根樹枝上,翅膀受傷了。 小蜜蜂,小蜻蜓替小蝴蝶包紮好傷口,讓它好好休息。 "都是我不好,害得你們也玩不成了。"小蝴蝶不好意思地説。 "沒關係,我們在這裏也可以玩的。"小蜻蜓説:"讓我們來玩卡片遊戲吧。" 小蜻蜓找來四張硬紙,在每張硬紙上分別寫上:1,0,5,2,這樣便組成了四張卡片。 "我們怎麼玩呢?"小蜜蜂,小蝴蝶同時問。
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