鄂教版語文小考複習試題

備考語文小考要背書做題相結合，考生多找試題來做，以此悉知識點並積累知識，這樣考試才能考高分!下面是本站小編為大家整理的鄂教版語文小考複習試題，希望大家喜歡!

　　鄂教版語文小考複習試題(一)

一、精挑細選(1+1+1=3分)

1.下面三組詞語沒有錯別字的一組是( )

A. 自做自受 蹣跚學步 B. 羣星璀璨 流連忘返 C. 寵然大物 興高采烈

2.“一隻甲蟲，地下一平方米的採食空間便可以滿足它的能量和營養需要，而鷹則需要在幾十平方千米的範圍才能得到足夠的食物。”這段話中沒有使用的説明方法是( )

A .列數字 B. 作比較 C.打比方

3.“鼓勵着我們——生命的歷程啊，應該怎樣書寫……”句中破折號作用描正確的是 ( )

A. 解釋説明 B. 意思轉折 C .意思遞進

二、字典是我們的老師，要學會查字典哦!(^o^)/~嗯嗯!(5分)

1.“讚歎不已”的“已”字用音序查字法，應查大寫字母( )。“已”在字典裏的解釋有：①已經;②後來;③止。這裏應選第( 　)種解釋。

2.“固”按部首查字法應先查( )部，再查( )畫。“固”在字典裏的解釋有：①結實;②堅定;③本來。“人固有一死”的“固”應取第( )種解釋。

五、句子展示台。按要求寫句子，沒有問題吧!當然啊!╮(╯﹏╰)╭好好!(2+3=5分)

1.媽媽對我説：“我上班去了，你中午在家自己温習功課。”

(改成轉述句):___________________________________________________________________________________

3.根據情境寫句子。

同學小明沒有朋友，可用____________________________這句名言來勸他。

小花很不珍惜學習時間，可用_____________________________這句諺語來勸她。

面對困難，我們應該_________________________________________________________________________。

六.口語交際。(3分)

有一天，王明在馬路上發現一個學生在草坪裏玩耍，他去勸那個學生，那個學生卻説：“踩得人多了，少我一個不少，多我一個不多，有什麼關係?”王明該怎麼説?

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七.看拼音，寫詞語。(12分)

yù ào chì xù kuì fá

憂( ) ( )喪 ( )熱 柳( ) ( )( )

jié hén miǎo chì fán zhí

羨( ) ( )跡 ( )小 訓( ) ( )( )

八.改正下列詞語中的錯別字。(先在錯別字下畫上“ ”，再在括號裏寫出正確的字)(4分)

遺撼( ) 排徊( ) 肖遙( ) 藴函( )

九、給下面帶點的字選擇正確的讀音，畫上“√” 。(3分)

簿(bó bù)子 裹挾(jiá xié) 喘(chuǎn chuǎi)氣

十、讀下面的句子，體會作者是怎樣表達感受的。(3分)

風裏帶着甜味兒，閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。

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十一.課內閲讀。(16分)

(1)選自《跟祖父學詩》(10分)

早晨唸詩，晚上唸詩，半夜醒了也是念詩。唸了一陣，念困了再睡去。

祖父教我讀《千家詩》，並沒有課本，全憑口頭傳誦，祖父念一句，我就念一句。

祖父説：“少小離家老大回……”

我也説：“少小離家老大回……”

都是些什麼字，什麼意思，我不知道，只覺得念起來那聲音很好聽。所以很高興地跟着喊。我喊的聲音，比祖父的聲音更大。

我一念起詩來，我家的五間房都可以聽見，祖父怕我喊壞了喉嚨，常常警告着我説：“房蓋被你抬走了。”

聽了這笑話，我笑了一會兒，過不了多久，就又喊起來了。

1.“我”唸詩有什麼特點?你是怎麼體會的?(4分)

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2. “早晨唸詩，晚上唸詩，半夜醒了也是念詩。唸了一陣，念困了再睡去。”把這句話改成“從早到晚唸詩，唸了一陣，念困了再睡去”好不好?為什麼?(3分)

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3. “房蓋被你抬走了”這句話是什麼意思?你從祖父的話中體會到了什麼?(3分)

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(2)選自《童年的發現》(6分)

“費奧多羅夫!……你立刻從教室裏出去……” 我的臉由於困窘和羞愧一下子漲得通紅。只有這時候我才意識到，老師誤解了我的笑聲，以為我的笑不懷好意。幸虧她沒有容我解釋，不然的話，同學們聽見我説自己3年前就發現了達爾文的進化論，他們還不笑塌了房頂!不過，被轟出教室，站在外面，我倒想出了一條自我安慰的理由，我明白了----世界上重大的發明與發現，都不是那麼順利的。

1.“我”童年時有什麼發現?這“發現”有道理嗎?(2分)

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2.説一説，“我”是一個怎樣的孩子?(2分)

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3.請你理解一下畫橫線的部分。(2分)

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十二.課外閲讀。(16分)

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“讓我們等待一個美好的明天吧!”每當我聽見別人説這句話的時候，就會想，明天真的有那麼美好嗎?

明天是平凡而無情，它很快會變為今天、化做昨天、成為往日。

明天是未可知的，是一連串的問號，用它那彎彎的鈎子鈎着我們又向前跨進一日，又長大三百六十五分之一歲，又在不知不覺地增添了些智慧，減少了些愚味。

明天是辛苦的，要考試、要工作、要戰鬥……但苦也苦出了成果。

明天是脆弱的，如同人生的幸福一般;但( )我們抗議或沉默，生存或死亡，今天( )不停地要溜走。

但是我們不能因此説明天不再美好，而只能説明明天是需要我們開創的。對於那些辛勤耕耘的人，明天可能是收穫的日子;對於一位偉人，不幸在明天逝世，那絕不是明天戰勝了他，而是他偉大了明天，使明天成了一個永遠值得紀念的日子。

啊，不要等明天向我們走來，讓我們走向明天吧!只有當我們將“等待一個美好的明天”的“等待”改為“開創”時，才能擁用一個真正屬於自己的美好的明天。

1.明天是_________而__________的，明天是__________，明天是__________，明天是__________。(2.5分)

2.從文中找出三對反義詞。(3分)

( )----( ) ( )----( ) ( )----( )

3.在( )裏填上恰當的關聯詞。(2分)

4.概括畫“ ”的句子。(2分)

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5.請你體會畫“ ”的句子。(2.5分)

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6.請你給文中加一個合適的標題。(1分)

7.請你結合生活實際談一談對劃橫線的句子。(3分)

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十三.妙筆生花。(30分)

題目：美好的回憶

要求： 1、記敍自己生活，學習中值得回憶的，美好的事。

2、要寫出真情實感，有具體的內容。

3、字跡工整，語句通順。

4、不少於400字

　　鄂教版語文小考複習試題(二)

一、看拼音，寫漢字(10分)

xuán yá jǐng tì páng bó ké sòu péng bó

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

yáo yè lián jié yú chǔn dàng dí hān hòu

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

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