幼兒園小班生活活動教案一雙有蝴蝶結的鞋
現在的家長普遍重視孩子的智力開發,但在生活上一手包辦,忽視孩子動手能力、自理能力的培養。所以幼兒自理能力的培養尤其重要。今天小編就給大家帶來幼兒園小班生活活動教案一雙有蝴蝶結的鞋,各位不妨參考下。
【活動目標】
1、教師教幼兒學系鞋帶的方法。
2、根據順口溜“先繞一個圈,兩頭交叉繞一繞,拉拉緊”。
3、鍛鍊幼兒動手能力、生活自理能力。
【活動準備】
1、《一雙有蝴蝶結的鞋》故事圖片。
2、短綢帶人手一根。
3、幼兒鞋帶的鞋上幼兒園。
【活動過程】
遊戲一:
1、老師把故事《一雙有蝴蝶結的鞋》講述一遍。
2、教師提問。
(1)故事的開始媽媽為什麼不給佳佳買這雙有蝴蝶結的鞋?
(2)佳佳是怎樣學習扎蝴蝶結的?
(3)佳佳過生日,媽媽真的給她買了這雙有蝴蝶結的鞋,佳佳是怎樣穿好這雙這雙鞋的?心裏又是怎樣想的?
3、教師教幼兒練習扎蝴蝶結,過程中提醒幼兒用正確的方法,先繞的兩個圈要小一些,交叉的也要小,不要拉緊容易拉過頭。形不成蝴蝶結。
4、幼兒相互在食指上扎蝴蝶結
遊戲二:
1、幼兒回憶並討論爸爸媽媽早上是怎樣給你係鞋帶的?
2、邀請會繫鞋帶的幼兒表演一次,激發幼兒學習鞋帶的願望。
3、引導幼兒根據扎蝴蝶結的經驗,學系鞋帶。鼓勵能力強的幼兒幫助能力弱的幼兒,提醒幼兒一定要繫緊鞋帶,不然鞋帶容易散開。
4、幼兒之間比賽,看一看誰的鞋帶系得又快又好。
在區角中增設自理區,投放扎蝴蝶結的短綢或可穿鞋子的娃娃,可讓幼兒繼續學習繫鞋帶。
活動中注意以下幾點:
1、循序漸進,巧妙過渡。繫鞋帶是一項幼兒較難掌握的技能,練習時幼兒往往會因為枯燥難學而失去興趣,扎漂亮的蝴蝶結卻是幼兒樂於學習的。該活動從讓幼兒聽故事開始,先學主人公扎蝴蝶結,再遷移至學系鞋帶,如此循序漸進,巧妙過渡,幼兒願意學,有興趣學。
2、以語言指導行動,且貫穿整個學習活動。故事中的短句實際上把繫鞋帶的方法具體詳細地表達出來,而且念起來象兒歌般朗朗上口,很有韻味,幼兒樂於接受。在整個活動進程中,教師充分發揮了這一指導語的作用,受到了很好的效果。
3、教育、保教並重。活動一是一次正規的教育活動。活動二則是保教方面的.學習內容。整個活動,教育是為保教服務,保育中又有教育的成分。兩者相互聯繫、相互促進。值得一提的是,最後的活動延伸非常必要,因為幼兒動手能力、自理能力的提高,絕非一兩次學習活動所能達到的,必須在平時多次練習、鞏固。
現在的家長普遍重視孩子的智力開發,但在生活上一手包辦,忽視孩子動手能力、自理能力的培養。所以幼兒自理能力的培養尤其重要,設計了一系列相關的生活活動來提高幼兒的動手能力、生活能力,促進幼兒全面、健康地發展。
-
最新國慶節作文450字左右(精選80篇)
無論在學習、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編收集整理的最新國慶節作文450字,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。最新國慶節作文450字...
-
2023-2024年度一年級語文期末考試質量分析總結(精選12篇)
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發揚成績,為此我們要做好回顧,寫好總結。...
-
2023年一年級(下)語文期末檢測試題
離期末考試沒有多少天了,我相信同學們都在認真地複習,家長們也都在監督和指導孩子的學習。下面是小編整理的關於一年級(下)語文期末檢測試題,希望大家認真閲讀!一年級下語文期末檢測試題1一、寫出相對應的小寫字母。(5分)Y()D()E()T()U()B()N()S()Q()F()二、連線...
-
國小六年級數學重點知識點
上學的時候,看到知識點,都是先收藏再説吧!知識點是傳遞信息的基本單位,知識點對提高學習導航具有重要的作用。掌握知識點是我們提高成績的關鍵!以下是小編為大家整理的國小六年級數學重點知識點歸納,希望對大家有所幫助。一、位置在學習位置時用數對確定點的位置,起初...