小班科學活動教案《摸一摸》
教育者的個性、思想信念及其精神生活的財富,是一種能激發每個受教育者檢點自己、反省自己和控制自己的力量。下面是小編整理的小班科學活動教案《摸一摸》,大家一起來看看吧。
活動目標:
讓幼兒用手感知幾種不同物品的'特性(軟硬、光滑、粗糙、冷熱等和各種形狀)。訓練幼兒的觸覺感受力。
活動準備:
1.摸箱若干個。製作方法是:將紙盒子四周用彩色紙貼封好,在每個面上挖一個孔(大小剛好伸進一隻手)。
2.不同質地、形狀的材料。如積木、海綿、棉布、絲綢、鑰匙、玻璃球等,冷、熱水袋各一個。
活動過程:
辨別不同質地的物品
(1)教師向幼兒提供幾種不同的物品和材料,讓幼兒隨意摸一摸。然後,請他們辨別:哪些東西是軟的?哪些東西是硬的?哪些東西是光滑的?哪些東西是粗糙的?哪些東西是涼冰冰的?哪些東西是熱乎乎的?
(2)遊戲《盲人摸物》。讓幼兒閉上眼睛(或用布蒙上眼睛),然後用手摸桌子上的物品。摸到一個物品要説出它是什麼。説對了的幼兒應受到表揚。
(3)隨意摸出物品:將一些小物品放進摸箱中,讓幼兒從箱裏隨意摸出一樣東西,並説出摸到了什麼。然後把物品拿出來給大家看看,檢驗摸者説得對不對。
(4)摸相同的物品:教師拿出一樣東西,請幼兒在摸箱中摸出相同的東西;讓幼兒將兩隻手分別伸進兩個摸箱中,摸出兩個相同的東西。
(5)按指令摸物:讓幼兒按照教師的要求在摸箱中找出東西。如“摸出一個正方體的積木”、“摸出一個軟的東西”等。
活動建議:
1.教師要儘量多為幼兒提供一些材料。
2.活動結束後,可將摸箱擺放到活動區,讓幼兒自由地玩(摸一摸》的遊戲。要不斷變換摸箱中的材料。
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