閲讀經典品味人生徵文國小（通用23篇）

古詩是我們民族文化的瑰寶，如果，我們能引領孩子走進詩的世界，背誦經典古詩文，不僅是讓他們學習知識，更多的則是讓我們的孩子做有根的人。下面是小編整理的關於閲讀經典品味人生徵文，希望大家認真閲讀!

閲讀品味人生徵文國小 1

讀詩詞能淨化人的心靈，記古文能教人怎樣做一個品格優良的人。因此我們學校也要求我們讀記《經典誦讀》，不但能夠淨化我們的心靈，而且還可以增長我們的閲讀量，這難道不是一舉兩得嗎?讀了這麼長時間的《經典誦讀》，我最喜歡的一句論語是：司馬牛憂曰：“人皆有兄弟，我獨亡。”子夏曰：“商聞之矣：死生有命，富貴在天。君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內皆兄弟也。君子何患乎無兄弟也?”意思是：有一天，司馬牛憂愁地説：“別人都有兄弟，唯獨我沒有。”子夏説：“我聽説過：‘生死有命，富貴在天’。你只要對待所做的事情嚴肅認真，不出差錯，對人恭敬而禮貌，那麼，不論誰都是自己的兄弟。你為什麼要煩惱自己沒有兄弟呢?”

我也是這樣想的，如果自己表現的十分謙卑恭敬有禮貌，大家一定都會接納你的;但是自己如果擺出一副驕傲自大，對別人不屑一顧的樣子，肯定沒有人會理睬自己，更別説是接納，甚至會討厭自己。朋友之間就應該互相幫助，‘一方有難，八方支援’。而不是在旁邊落井下石，一味的冷嘲熱諷。這樣的人誰會接納你?誰會欣賞你?反而對人寬厚熱忱的人總會得到別人的.欣賞。看了《經典誦讀》，我從中學會了許多：人與人之間要互相謙讓，互相尊重，你尊重別人一分，別人就會還敬你十分，只要你寬厚仁慈就能得到民心，只要你真心實意就會得到別人的重用，勤勞機敏就會取得工作上的成就。所以，我以後還要讀的《誦讀經典》，看更深奧的古文詩詞，讓自己的知識更加充盈。

既然看《經典誦讀》有這麼多好處，我們為什麼不多看幾遍，多學點知識，你們説對嗎?

閲讀品味人生徵文國小 2

我們這個五彩繽紛的童年裏，都離不開書的世界，因為高爾基説過“書籍是人類進步的階梯”

一説起書來，很多人都知道它的好處。書能帶給我們知識，充實我們的大腦，使我們只需呆在家裏，不用經過長途跋涉的旅行就能知道其他地方的風景。書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈智慧之窗；書籍好比一架梯子，它將能引導我們登上知識的殿堂。在我腦海的深處，是一片書的海洋。我只要一開起書來，便忘了自我，沉浸在書的世界裏，彷彿我就是書裏的主人公似的。

記得有一次，我正在看書，妹妹一直叫我去幫她做一件事，我全然不知，最後，妹妹在我耳朵旁大喊一聲“姐姐”我嚇得不知所措，後來，妹妹才告訴我，不然，我還真不知道。

還有一次，在去年暑假八月份，我每天堅持去愛看書城看至少兩個小時的書。今年我也不例外，在七月份，我每天都去愛看書城看書，就算去旅遊，我還是堅持了看書。

書！你讓我開心！讓我憂愁！當我有煩惱時，我就翻翻書，讓我忘記煩惱。書，你是我的.良師，也是我的益友。書，感謝你一路伴我成長。你就是一雙千里眼，能看到整個世界；你就像一個時空隧道，穿梭在過去；讓我們想象未來。你就像一個慈祥的老人，告訴我們深奧的道理。每一本書就像一位老師，告訴我前進的道路，叫我們做人的道理，讓我們樹立人生的奮鬥目標！

讀書使我快樂。知識是學無止盡的，相信每個人都明白這個道理。金無足赤人無完人，只要我們還活着，就應該一直讀書一直學習。

讓書成為我們的夥伴吧！讓夢想飛翔吧！

閲讀品味人生徵文國小 3

人就好像天空中稍縱即逝的流星，雖然只有短短的一瞬間，但卻也是最耀眼的。這最耀眼的時候就是我們成長的時候，雖然短暫，卻是刻骨銘心的。在我們成長過程中，總會有許多許多“啟蒙老師”，他們會教給我們許多不曾明白的道理。古往今來，有多少文人墨客，揮毫潑墨，留下千古絕唱。

是飽含深情的他告訴了我，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”;是瀟灑豪邁的他告訴了我，“天生我材必有用，千金散盡還復來”，是忠貞堅韌的他告訴了我，“雖九死其猶未悔”，是終身報國的他告訴了我，“僵卧孤村不自哀，尚思為國戌輪台”從這些“古仁人”身上，我學會了許多，同樣閲讀小説也使我懂得了很多，黛玉葬花的淒涼，關羽的義薄雲天，諸葛亮的機智聰慧現在的我們正在一步一步的走在通往成熟的道路，或許我們還是一副稚幼的面孔，但是我們的思想早已超過了我們的年齡，每當我沒有目標時，我都會想起拿破崙那句激人奮進的名言，“不想當將軍的士兵不是好士兵”，用這句話來鼓舞我繼續努力。或許有時候我們真的像玻璃般脆弱，或許有些時候我們真的如黛玉般常常感傷，為身邊的不如意，而想念小時候那恬靜的.空間，回想起小時候的朋友，努力想忘掉但都不曾成功，痛苦嗎?

不，我們甚至很快樂，因為它已經變成我們記憶中不可分割的一部分，後悔嗎?不，因為我們不曾拋棄任何屬於我們的東西。或許這就是成長吧!酸甜苦辣，什麼味兒都有，但其中真正的味道還是需要我們自己來品嚐，經典會是一把融匯了酸甜苦辣人生百味的“勺子”，幫助你去體會成長的滋味。不要畏懼成長，因為會有經典去幫你，讓你健康快樂的長大，領略別樣的風景，品嚐別樣的滋味!

閲讀品味人生徵文國小 4

中國，原來是充滿濃郁書香的國家，但隨着科技的進步，電視、電腦的普及，書逐漸被它們所取代了。今天，就隨着我來尋找那一縷書香吧!

書香·圖書館

推開圖書館的大門，濃濃的書香撲鼻而來，我不覺深吸了一口氣，周身立即被濃濃的書香所包圍。我找了第一處書香的所在地。

圖書館中安靜極了，似乎一根針掉在地上的聲音都可以聽得很清楚。所有人都在聚精會神的'看書，不被外界的聲音所幹擾，只沉浸在書的世界中遨遊，書香瀰漫在圖書館中，是那麼醉人，讓人想永遠沉醉在其中。

書香在圖書館中。

書香·書店

今天是假日，但來書店的人卻也不算少。我看了一下四周，發現來書店的人大部分是孩子，剩下的成年人幾乎都是陪伴自己的孩子來的。

但年齡小並不影響孩子們讀書的熱情，孩子們每個人手裏都捧着一本書仔細的閲讀着，臉上那種認真的神情一點兒也不像小孩子，那種認真的神情讓書店中的那一份書香更濃了，我不由得被孩子們感動，我似乎又在書香中醉了。

書香在書店中。

書香·校園

一陣讀書聲傳來，是學校在上課。現在我們在上語文課。

老師在有聲有色的講着課，學生們則在認真的讀着、寫着書香校園閲讀圓夢徵文書香校園閲讀圓夢徵文。教室裏的書香是那麼濃，那麼得醉人。窗外小鳥的叫聲是那麼歡快，但學生們並沒有因此走神，那專注而認真的神情使書香又一次昇華。

書香在校園中。

書香其實無處不在，人們啊，放下手中的高科技產品吧，走進這些瀰漫着書香，充滿書香的地方，去沉浸在書香中吧!

一起去尋找書香吧!

閲讀品味人生徵文國小 5

莎士比亞説：書籍是全世界的營養品。活裏沒有書籍，就好像大地沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我喜歡讀書，尤其是《語文主題學習》。

相信大家對語文主題學習並不陌生。這本書，內容精彩，讀起來讓我如飢似渴。當我第一眼見到它的時候，就對她產生了好感；當我第一次讀它的時候，就喜歡上了它。在讀書的過程中，我不僅學習了淵博的知識，更收穫了無盡的快樂！是它，讓我這個原本有些單調的寒假變得豐富多彩！

我喜歡和媽媽一起閲讀叢書，我們一起勾畫好詞、好句、好段、一起討論我們各自喜歡的文章。在一次次的`閲讀中，我和媽媽之間的隔閡一點點的消失，變得更加親近了。

寒假裏，有一次，我正在讀書，媽媽讓我去買鹽，我隨口應答：“知道了。”極不情願地放下手中的書，在一步三回頭之後，我以百米衝刺的速度往成了老媽的買鹽任務，正當我要拿《語文主題學習》叢書再次閲讀時，書突然不見了。我當時心裏咯噔一下，“壞了，我的朋友去哪了？”我火急火燎地跑去問媽媽，沒有得到任何迴應。這時，忽然傳來一陣笑聲，我一看，哦！原來是妹妹在看我的書呢！我敲了敲妹妹的肩膀，他轉過頭來對我説：姐姐，我只讀了一小段，沒想到，太精彩了……。我聽了妹妹的話，非常高興。心想：“看來這本書真的非常吸引人呀！”

雖然現在我只上四年級，但感覺《語文主題學習》已經陪伴了我好久好久，它現在已經成為了我生命中的一部分，她像一盞明燈，在漆黑的夜裏，指引我前行！

感謝《語文主題學習》叢書帶給我的快樂與幸福！因為有你，我的生活變得更加豐富多彩！

讀書破萬卷，下筆如有神。

閲讀品味人生徵文國小 6

在我的成長曆程中，有很多好習慣伴隨着我。每天，看課外書是我的必要功課。

培根説：“讀書足以怡靜，足以博採，足以長才。”説明閲讀是增長知識的最佳途徑。曾有位學者也提到：“讀一本好書好比是與一個高尚的人對話。”閲讀，可以使人增長見聞，每天一篇好文章已令你的學問增添不少。閲讀，更可以幫你解悶，當你十分鬱悶的時候，可以讀書，看看文章，就可以助你陶養性情。因為只有大量的閲讀，才會運用好的詞句。

如果你到我家來做客，你會看到我有很多生動、有趣、動人的小説集，散文集等， 我不僅僅看裏面的故事情節和講述的道理，還學習一些寫作方法，積累一些好詞和好句，以及它們使用的.方法。可同學們會問，為什麼你會養成這個好習慣呢？你又是怎樣養成的呢？同學們，養成好習慣並不難，關鍵是你要堅持用心去做。

一開始我也遇到了一些困難，電視的誘惑、貪玩的心理使我堅定的心動搖起來，我有點想放棄了，但我耳邊不時迴響起爸爸的話：“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強……堅持不懈就是勝利。”我不再動搖了。終於習慣成為自然，我一直堅持到現在。

每天吃完晚飯後的半個多小時是我的閲讀時間，我總會抓緊這半個多小時閲讀，閲讀，再閲讀！隨着年級的升高，作業量也大了，可我依然堅持每天看書的習慣，就像有些人記日記一樣。我覺得看書就是一種享受，是一種鍛鍊，是一種學習。

總之，我認為養成良好的閲讀習慣很重要，這是個使人終身受益的好習慣。它會使我們走向成功之路。同學們，希望你們也像我一樣養成良好的閲讀習慣。讓好習慣能伴我們一起成長！

閲讀品味人生徵文國小 7

書是我們的良師益友，是終生的伴侶，是啟迪智慧的鑰匙。高爾基曾説：“書籍是人類進步的階梯。”閲讀一本書，就是跨越時間和空間，和智者對話。我的成長過程，是書籍一路陪伴的過程。

我最早的讀物是繪本小書。媽媽給我買了很多繪本：《大衞不可以》、《三毛流浪記》、《恐龍大陸》……這些故事在我幼小的心靈裏留下了抹不去的記憶。好書猶如一葉輕舟，載着我去遨遊那知識的海洋。

漸漸地，我長大了，讀書要求提高了，閲讀也越來越廣泛，我與書結成了好朋友。我愛看的書很多：《西遊記》、《三國演義》、《昆蟲記》、《海洋探祕》……給我留下印象最深的書是《假如給我三天光明》。從書中我認識了勤奮小姑娘海倫·凱勒，她是一個既看不見又聽不見的小女孩，她出生僅僅19個月就變成了這樣，但是幼小的`她沒有放棄努力，依然保持着對生命的熱愛。在困難面前，她不懈努力：用手觸摸學會手語，摸點字卡學會了讀書，用手摸別人的嘴脣，學會了説話……後來還完成了大學學業，取得了博士學位，寫了很多書……通過讀這本書，我從海倫凱勒的身上學到了勇敢堅強和戰勝困難的精神！

書是人類思想的結晶，是前人精選出來的財富，也是我們成長路上不可缺少的朋友。無論生活中遇到什麼困難，你都可以向它求助，它永遠是我的好老師。是書讓我擁有了一個快樂的童年，是書給了我知識和力量，是書讓我懂得了善和惡、美與醜……一本本書就像一扇扇窗囗，向我展示着越來越多彩的世界！

我愛讀書，書香伴我成長！

閲讀品味人生徵文國小 8

書籍是人類進步的階梯。書是全世界的營養品。讀書可以讓我們開闊視野、增長知識。我愛讀書，我願與書為伴。

從我小時候不識字起，媽媽就每天晚上跟我講“小紅帽、三隻小豬”的故事，每次聽這些故事，我都聽得津津有味，以至於後來每天晚上要是聽不到媽媽講故事就睡不着覺。

後來我上國小一二年級了，我能閲讀一些帶拼音的書籍，如《成語故事》《格林童話》《笨狼的故事》……我會和書中的人物同悲傷、共快樂：《七色花》讓我浮想聯翩，《三毛流浪記》讓我憤憤不平，《賣火柴的小女孩》讓我牽腸掛肚……

隨着年齡的增長，我升入了高年級，我的.理解能力也逐漸提高，覺得自己無知而空蕩的頭腦日益充盈起來，一些帶拼音的小書已經不能使我滿足了。於是我就在家裏每天看《吃黑夜的大象》《中國神話故事》《古希臘神話故事》、曹文軒系列作品等情節更豐富、更有意思的書。每個週末只要一有時間，我就會去張店圖書館看書。那裏環境好，讀書氛圍濃厚，最主要的是那裏的書五花八門，什麼都有，這下可滿足了我的讀書慾望。每當來到圖書館，我的心裏就會湧起愉悦之情……

現在，我已養成了有規律的讀書習慣：每天晚上做完作業就會拿出書來讀，週末至少要去半天圖書館，平時一有空閒就要找本書來……我最近在讀經典名著，四大名著中的《水滸傳》是我特別喜愛的一本書。書中的人物個性鮮明、情節扣人心絃，讓我愛不釋手……

成功的必由之路只有一條，那就是勤奮讀書。我與書結下了不解之緣，每天在書的海洋中遨遊，是一件身心愉悦的事，我願與書為伴，盡情閲讀！

閲讀品味人生徵文國小 9

月亮像一輪玉盤嵌在天上，我坐在草地上，凝神深思：我的夢想，我有什麼夢想呢，我的夢想到底是什麼？唉……

白天，我正在閒玩，忽然小儀來了，我倆便玩在了一塊，期間，她忽然問我：“小珊，你有什麼夢想啊？”我一下子懵了：我的夢想？

小儀那句話一直跟着我，我開始認真思考起來。

上了國小，看了不少好文章，小小的心裏既羨慕又佩服，心中便萌生了一個小小的夢想：我要當作家！

從此，我便拼命看那些我喜歡的、認為好的文章，還抄下來，我想，這樣我就是作家了吧？

可是，我的'作文卻總是一個“差”字，印在上面，我終於明白了：我還不是！只能加油！

我開始學習詞語，因為老師告訴過我：“夢想與閲讀分不開！”、“只有積累的好詞好句多，才能寫好作文。”於是我便開始用功讀書，因為我知道，不讀書就不能積累好詞好句，就實現不了夢想，就做不了作家！

為了那個小小的夢想，那個原本貪玩的女孩，整日整夜的讀着書，整日整夜的閲讀。不過，我的作文本上漸漸出現了“優”，因為我的詞彙已經越來越豐富了，我終於在我的夢想之路上，艱難的撥開了一叢荊棘，努力邁出了一步。

現在，我的信心就像打滿了氣的籃球，就快要爆炸了，我終於邁出了一步，我一定可以成功的。所以，我又奮鬥着，努力着。一直在閲讀。我開始看作文書，開始學寫深一點的作文，但又開始認真讀書，因為我悟出了讀書的真諦：讀書，真的與夢想緊緊相扣，讀書是為了將來，讀書是為了獲得跟多隻是，是為了實現夢想。

為了我的夢想，為了能成功，不管前面的路有多難，只要努力學習，努力奮鬥，知識一定能為我鋪出一條通往成功的道路，閲讀一定能伴我一路成長。

閲讀品味人生徵文國小 10

《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》、《西遊記》，這四部書的名字是家喻户曉，要説起其中人物那可是擺幾天幾夜都説不完。足智多謀的諸葛亮、有勇有謀的武松、天真率直的林黛玉、神通廣大的孫悟空。個個有血有肉，個性鮮明的人物在我腦海中浮現。

記得我小時候看《西遊記》那神話“小嘎子”—孫悟空的形象還歷歷在目。大鬧蟠桃會有膽子，充當弼馬温是傻子，偷吃人蔘果出亂子，降妖伏魔是漢子。是有七情六慾的人，千變萬化的神，高高在上的美猴王。這些形象使孫悟空成了神話小嘎子，頑皮、聰明、可愛、又惹人喜愛，是老人的返老還童果，是大人的'開心果，小孩子的成長果。一根猴毛，一隻猴子，耳朵裏掏出金箍棒呼風喚雨。有歷經九九八十一難的勇氣，什麼都不怕的霸氣，天真直率的脾氣。這只是有孫悟空才一應俱全，才能讓人們讚不絕口。只有孫悟空才能使讀者引人入勝，有煥然一新之感。步入仙境之覺，搖身一變，變成小蜜蜂，飛上天空，為百姓排憂解難。手一揮，腳一踏，降妖除魔，拔下幾百根毛，變成滿山猴，翻個跟頭，十萬八千里，駕祥雲，上西天取經，忠師傅，助他一臂之力。這點點滴滴足以匯成嘎子孫悟空、神通廣大的孫悟空、忠師友的孫悟空。給男女老少留下了深刻的印象，播了種、生了根、發了芽、成了樹，真的有了一個祥雲隨時在腦海中飛騰。

我們不僅要欣賞孫悟空還要學習孫悟空，學習他的不畏艱難險阻、勇往直前的精神，學習他與百姓打成一片，與朋友生死之交的精神，學習他洶湧澎湃的正義之感。孫悟空身上有無數優點值得我們學習，我們不僅要達到看、還要達到內化的成效!

閲讀品味人生徵文國小 11

我是一個愛讀書的小男孩，今年10歲了，上四年級。別看我小小年紀，讀過的書，可是數不勝數。我從小就愛讀書，如果你走進我的房間，便會發現一本本散發着油墨香味的書，佈滿了我的書桌、書櫃、甚至牀頭……

瞭解我的人都知道，我從小就和書結下了不解之緣，每天只要我一有空，就捧着書本去仔細地品味它，從浩瀚的書海中我嚐到了不少的快樂和甜頭。毫不誇張地説，我喜愛讀書已經達到“痴迷”的地步了。

記得有一次，我寫完作業後，就在我的書房裏看書，媽媽做好晚飯後喊我吃飯，我卻因為沉浸在故事的情節中，沒有聽見!後來，媽媽只好把我“綁架”到餐桌旁，而我仍然抱着心愛的故事書，在餐桌旁邊吃邊看，媽媽不時地提醒我：“邊吃飯邊看書，等於‘吃’掉自己的.記憶力!”我卻冒着“吃掉記憶力”的危險，依然眼不離書，邊吃邊看，直到看完其中的一個故事，才戀戀不捨地放下書。爸爸見了，搖了搖頭，説我簡直就是個“吃書蟲”。我和媽媽聽了哈哈大笑起來……

讀書是我最快樂的一件事了!我愛讀書，因為書中有精彩的故事，從《水滸傳》中，我結識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》裏，我認識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》裏，我吸取了戰勝困難的力量……由於我愛讀書，我的作文成績提高很快，每年都被評為“讀書之星”。

書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日裏的陽光，帶給我春的温暖;書是沙漠裏的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。

同學們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天.。

閲讀品味人生徵文國小 12

書，好似小船，載着我在知識的海洋裏遨遊。經常聽媽媽講我小時候的事，兩歲的我，雖然不會説話，卻能整篇地重複媽媽講訴的霸王龍的故事，霸王龍的傳奇故事為我打開了一扇古生物知識的大門，一直到現在，每當影視中出現恐龍的場景，引得我久久駐足觀看，不忍離去。

書，猶如階梯，引領我攀登知識的高峯。漸漸的我上學了，我認識了很多字，能夠自己看課外書了，恰好這時學校進行“我是誦讀小明星”比賽，我用阿凡提的機智故事《肉湯的肉湯的肉湯》，贏得了同學們的掌聲和笑聲，我自己也因此得到了誦讀小明星的稱號，於是，我愛上了幽默故事，還經常上網去看笑話，閲讀不僅給我帶來了開心、快樂，還增長了我的知識。

書，彷彿翅膀，伴隨我在絢麗的世界飛翔。今年暑假，為了響應華老師的讀書號召，我閲讀了一本又一本的書。46.5萬字的《希臘神話故事》讓我瞭解了歷史上著名的特洛伊戰爭，和奧德修斯的木馬計。從帕里斯身上使我明白了貪心惹大禍。《霧都孤兒》中的.奧利弗悽慘的童年，讓我潸然淚下，奧利弗的美好結局又讓我為他手舞足蹈，從奧利佛身上我學到了勇敢、堅強、誠實。《三劍客》中達德尼昂的運氣和勇氣使我感到震撼，米萊迪的無惡不作，使我感到義憤填膺。《感動童心的88個哲理故事》中《吃藥》讓我體會到母愛的偉大，《給予》使我懂得贈人玫瑰，手有餘香。《痛苦和鹽》告訴了我生活中，總是放大痛苦，生活便會愈加痛苦……

書，是我的良師益友，書，是我的精神食糧，陪伴我成長。今後我還會更加努力地閲讀更多有益的書，在知識的海洋中奮力拼搏，在科學的高峯中努力攀登。願書伴我成長，願書伴我飛翔!

閲讀品味人生徵文國小 13

歲月如流，稍縱即逝，轉眼間，時間已在不經意間流逝，望着生日蛋糕上那正在燃燒的十三支蠟燭，才驚歎自己已經長大了。回首往事，不禁感慨，在親朋好友的祝福中，呀呀學語的我變成成熟穩重的國中生，這真是一個奇幻的轉變。朦朧地記得小時候，在親朋好友的薰陶下，我哎呀哎呀的讀起了：“牀前明月光，疑是地上霜”。第一次接觸了文學，那時的`我天真、可愛。只是聽爺爺如痴如醉的講着大詩人李白風流倜儻的故事。

有一次，我趁家人午休的時候，穿起爸爸的大褂，又拿出媽媽的靴子，學着文人那樣走起步，嘴裏還念着：“鋤禾日當午，汗滴禾下土”。那時發音還不準，讓醒來的家人大笑不止。從此，經典文學便在我的內心深處萌芽生長。到了國小，在家人的影響下，我開始暢讀名著，不管是國內名著還是國外名著，都是我的最愛。在名著的書海里，我曾為《水滸傳》的108位好漢而敬佩，也為魯智深拳打鎮關西的俠義拍手叫絕，更曾為《哈利波特》的魔法而如痴如醉，在讀書的過程中，我一次又一次地體會到了閲讀經典的樂趣。進入國中的我，對古典詩詞的痴迷程度也越來越濃厚，並喜歡在舒爽的清晨，賦閒的午後，沏一杯清茶，藉着太陽的柔光，怡然自得步入閲讀的世界，領略在詩詞的、無限魅力，品“行宮月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲”的悽美，感“大漠孤煙直，長河落日圓”的氣勢，傾“隨風潛入夜，潤物細無聲”的寧靜，在詩詞流動的曲子中體驗，在體驗中成長，在體驗中感悟。

我終於品嚐以了經典文學帶給我的快樂與收穫。感謝經典，他對我的薰陶，對我生命的指點，對我生活的啟迪，讓我在知識的海洋中不斷成長!

閲讀品味人生徵文國小 14

從小我就喜歡看書，雖然説不上嗜書如命，但書已成為我生活中不可缺少的一部分。

記得我在牙牙學語時，媽媽就為我購買了許多圖文並茂的書，讓書和玩具堆放在一起。於是書就成了我喜歡的“玩具”，我經常目不轉睛，充滿好奇地翻看。媽媽會耐心地教我讀書中的內容，媽媽説一句，我就鸚鵡學舌地模仿一遍。讓我從中認識了許多字。

在我上國小一年級時，老師教會我漢語拼音後。我會經常捧起童話故事，津津有味地看着，彷彿自己也走進了那個五彩斑斕的奇妙世界。她讓我瞭解了什麼是真、善、美，什麼是假、惡、醜。她就像一個老師，不斷的督促我改正自己的'缺點和不足，使我成為一個懂事、知禮、勤學、好問、為人友善、易與人相處的好孩子。

隨着識字量的增長，我慢慢地開始捕捉詩的影子，愛上了古詩詞。她能讓我穿越時空，回到起點，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。

現在，優秀作文選、閲讀與寫作成了我的最愛。只要一有空，我就會捧起她們聚精會神地看，並從中摘錄一些好詞好句。這樣不僅提高了我的閲讀能力，還可以讓我寫作文時得心應手了。

好書就像沙漠裏的指南針，又像黑夜裏的北極星，時時刻刻都默默地為人們導航，指引正確的方向。好書是益友，她着實讓我獲益匪淺，不僅僅使我成績優秀、視野開闊、能説會道，更給了我做人的道理，學會了寬容。好書，打磨我、塑造我、雕琢我。閲讀伴我成長，一路上的歡笑與悲傷，是她陪伴我。我愛讀書，永遠……

總之，書籍才是最寬廣的海洋。為了豐富自己的知識，長大成為棟樑之材，為國家的繁榮富強作出應有的貢獻。讓我們攜起手來跟着書籍一起遨遊知識的海洋吧！

閲讀品味人生徵文國小 15

書是一位育人的老師;書是一個終身都陪伴你的好朋友;書更是一座啟迪人類智慧的寶庫。讀書在我的生活裏是不可缺少的，在書海中遨遊，我將會自我“充電”，並且我將會得到快樂。

從我在媽媽的肚子裏開始，媽媽就給我讀書聽，所以我早早的就與書結下了朋友之緣。上幼兒園的時候，媽媽給我訂閲了《幼兒畫報》《小朋友》等圖畫書，每天睡覺前，是雷打不動的講故事時間，不管我是否識字，媽媽都和我一起邊看邊講。慢慢地，我認識了拼音也認識了少數的字，媽媽又給我買了帶拼音的書，讓我自己讀，一開始，我讀的並不順利，哭着鬧着讓媽媽給我讀，媽媽語重心長地説：“孩子你不要灰心，你一遍遍地讀，你還會讀的不順利嗎?”我只好垂頭喪氣地自己一遍遍地讀了，不過，我到以後慢慢的覺得越讀越有趣，就情不自禁地進入了“故事的世界”。 從那時起，我就感受到了讀書的樂趣，併發誓長大後一定要讀好多書來豐富自己。

隨着年齡的增長，我越來越喜歡讀書了。不過，已不是以前的童話故事般夢幻。現在，我喜歡看一些《曹文軒純美文學》、《小王子》、《窗邊的'小豆豆》、《愛的教育》等文學書了。現在，書就是我的好朋友了，書給我帶來了太多的快樂。我不信書中會有黃金屋，更不信書中會有顏如玉，但我相信書中有一個大世界，只要與書為伴，我就能獲得快樂，就能讓生命變得精彩，就能讓自己的大腦變得充實。

讓我們以經典同行，和好書為友，以讀書為樂，讓我們一起養成“好讀書、讀好書”的良好習慣吧!

閲讀品味人生徵文國小 16

在我國悠久的文化歷史當中，經典無疑是一顆璀璨的明珠。正如《國學經典誦讀》序言所講，‘經典’無疑是一個藴含着情感力量與神聖感召力的字眼。諸子百家楚辭漢賦唐詩宋詞元曲明清小説，每一個都是閃耀着金色光芒的明珠。

是呀，古人，用一句詩，一句詞，便可以概括自身的千言萬語，概括了自己的心情。泱泱中華，無數文人墨客揮動筆桿寫下鴻篇鉅著，讓後人品讀、體會。

秦漢的文人風骨凝就了氣吞山河的壯麗詩篇;盛唐的明月美酒流淌出流傳千古的錦句華章;宋代的古筆釅墨書寫着一朝盛世的婉約風骨;明清的演義傳奇描摹出一個時代的人世滄桑。古老的文化猶如一杯香茗，透過歷史的塵封散發出無盡的幽香;古老的文化猶如一陣清新的微風，透過亙古的光陰迎面撲來閲讀經典品味人生主題徵文閲讀經典品味人生主題徵文。品讀經典，在時光的軌道中自由穿梭，與名家大師進行思想的對話，受益匪淺、回味無窮。

我十分慶幸，在我的國小學習生涯中能夠遇見《國學經典誦讀》，當真是我的'運氣。其中，有朗朗上口的《金縷衣》，花開堪折直須折，莫待無花空折枝叫人回味無窮，有氣概豪邁的《從軍行》，前軍夜戰洮河北，已報生擒吐谷渾，彷彿自己就得到了這個振奮人心的消息。

品詩，亦是品人。讀李白之詩，彷彿就看到了身着一襲白衣，詩句信手拈來，笑看風起雲湧;豪放不羈的東坡居士抬頭見明月，大醉做《水調歌頭〃明月幾時有》。

經典猶如一曲古箏，淨化心靈，昇華靈魂閲讀。讀經典，品經典，已然成為我生活中不可缺少的一部分。經典已經讓我成為一個恬靜的女孩，永遠思無邪。

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老師説過這樣一句話：“身體和靈魂，必須要有一樣走在路上。旅行，是身體的道路，而閲讀，就是靈魂的道路。”

中國，是四大文明古國之一，我們必須要把“文明”這個美譽給坐實了。好書，能提升人的涵養與氣質，如果沉迷於不適合自己的書籍，可能會使你誤入歧途。而你的談吐與人品也會隨着你選擇的書而變化。它會讓你選擇不同的朋友，養成不同的性格和讓你去走不一樣的人生道路。

自小我就喜歡聽爺爺奶奶講故事，內容生動有趣，我總是聽得津津有味。從兒時的聽故事，慢慢發展成看拼音版的童話，我看的第一則童話是《賣火柴的小女孩》，那時我的思想是最乾淨、最單純的.，情感也是最容易被文字給渲染的，這則故事曾經讓我淚流滿面，但我卻並不覺得幼稚可笑，因為這就是文字的魅力。

後來，我不再依賴拼音了，卡通插圖也漸漸離開了我的生活，我開始接觸一些作文選，也開始用文字的方式記錄下自己對生活的感慨。

與書的相遇，就是那麼奇妙，它讓我從童言稚語發展成了謙言恭語的“文人”。有時，在大多數同學為寫作文而發愁時，我卻感覺異常輕鬆，我知道這是書的饋贈，是我努力看書的結晶，所以，我起誓要博覽羣書！在我的成長中，書籍絕對是我的一大功臣。

閲讀是人得到知識最直接的方式，學習上也少不了閲讀，處處都離不開文字。漸漸地，書籍越來越與我密不可分，讀的書也越來越深文大義。似乎，成為了我靈魂的一部分。或許這時，我的靈魂就在旅行吧。

沒有書的世界是黑白無味的。在我無所事事的時候，在我輾轉不眠的時候，抑或是在我心情低落的時候，我都會選擇不同味道的書籍來慰藉我的心靈、充實我的靈魂。原來除了玩耍和學習以外，還有如此既能提高涵

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寒假中我在輔導班，和同學們在一起閲讀語文主題叢書。我讀了《成長樂園》《可愛的生靈》，成長樂園上的故事可真奇妙啊！

《可愛的生靈》上面有許許多多的故事，如葉聖陶的《蠶》，它主要寫了蠶的生長。《點點》是胡青作者寫的。內容是這樣説的：一隻公貓有一雙金黃的眸子且炯炯有神，一身好毛白得發亮，唯獨頭頂那一小撮恰如畫龍那一點，故小名點點。

我家裏也有個可愛的點點，是我童年最温馨的回憶。可惜它已經離開這個世界很多年了，希望在另一個世界，它能無拘無束，幸福快樂地生活着。

《蝴蝶》是鄭振鐸寫得，他和我們的課文上的`作者是一樣的。裏面有很多優美的句子：春送了綠衣給了田野，給樹木，給花園。甚至小小的牆隅屋角，小小的庭前階下，也點綴着新綠。油碧色的湖水，被春風吹動，山間的溪流也開始淙淙汩汩地流動了。蝴蝶來了，偕來的是花的春天。這些優美生動的語言為我們勾勒出一副生機勃勃的春景圖。

一轉眼寒假就過去了，回味主題叢書，我還有些意猶未盡呢！可看着被我圈畫的叢書，我感到非常開心。

主題叢書豐富了我的課餘生活，提高了我的寫作能力，現在主題叢書已經成了我形影不離的好朋友了。

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今天早晨，我早早起了牀，心情格外激動，我想同學們的心情也一定和我一樣吧。因為今天要上台表演誦讀詩歌《飛翔吧，雛鷹》。想着怎樣才可以在台上讀好每一個字，讓台下的觀眾能聽清楚我的每一句話。我的心就像十五個吊桶打水——七上八下。忽然，鈴聲響了，嚇了我一跳。這時，各班同學像馬蜂似的湧上來，大家陸陸續續地全來到了台下，那個時候，台下密密麻麻地，可以算是人山人海了。後來，我們便開始誦讀了……聽着同學們輕重緩急，抑揚頓挫的誦讀聲時，我的心真是澎湃萬千，今天的雛鷹，飛翔吧!今天的掌聲，澎湃吧!

相信你們的實力，相信你們明天就會變成一隻只鵬程萬里，展翅飛翔的雄鷹，這時我的眼前就出現了一支生龍活虎的主力軍正迎着那冉冉升起的朝霞，奔向二十一世紀的明天，分享那成功的`喜悦!吹響那飽含成功喜悦的號。讓我們變成一隻雄鷹，飛向那新時代的時光!不知道同學們有沒有這感覺呢!這時，朗誦完畢，我們回到教室，聽施老師為我們指出優、缺點，我們的心還未停止住那份激動。呀!這次誦讀真可以算得上是“台上三分鐘，台下十年功”了。

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人生如詩亦如畫，它既有富涵詩意般的意境，亦有畫中炫彩的剎那光輝，讓人在人生的征途中深深的體會到了它的真諦!

人生就象一本可以記載光輝史事的史書，在剛剛掀開人生史書的第一篇章時，驀然發現裏面並未曾記載自己的些許人生歷程，只因人們還未能在人生征途中挖掘自己的所需和為自己人生之路拋磚引玉，用智慧與勤勞去譜寫自己的人生藍圖!每個人的人生觀也會因人而異，是抱持滿懷熱情和積極上進的鬥志之心去用心感受人生，以實際行動去實現自己的人生目標，為自己的人生史書豪情揮就光輝的奇蹟;抑或是消極處世，對人生倍感哀歎、裹足不前、固步自封，唯是空口紙上談兵，卻久久不敢邁出人生的第一步。其實在人生的路上，太多時候都是需要我們每一個人努力去探尋自己的'所需，雖然是“萬事開頭難”，但只要堅定自己的信念，不分二心，樹立起自信，相信終會盼到“有志者事竟成”、“自信君成國棟樑”的那一天，只是取決於我們於何時開始努力為自己的人生目標奮鬥、拼搏而已。

來吧，就從現在這一刻開始，讓我們用心去品味人生，用智慧去譜寫人生的壯麗詩篇，以勤勞去改變自己的人生命運，豪情揮筆描繪一幅屬於自己的炫彩四溢的人生美麗畫卷吧!

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書是我最好的朋友，我喜歡看書，因為書會帶給我許多知識。

記得，我還很小的時候，我就愛看書上五顏六色的圖畫，因為我還不會認字，就每天叫爸爸媽媽給我講書裏的故事給我聽。後來，我漸漸長大了，學會了認字，我能自己看書了，真是不看不知道，一看真奇妙!我這時才知道，原來，閲讀是一件非常快樂的事情啊!從那以後，我每天都看書。

我看了《唐詩三百首》，俗話説：熟讀唐詩三百首，不能做詩也能吟。就因為這樣，我學會了吟詩，比如：憶江南 春雪 詠柳。爸爸誇我吟得特別好。看了童話故事。還看了《三國演義》，我喜歡諸葛亮的聰明才智、勇敢，草船借箭、空城計等故事就讓我對他佩服的五體投地，後來，我又看了《西遊記》，唐僧師徒不怕困難，勇往直前的精神令我感動。還有《水滸傳》，一個個生動的人物令我難忘，就像“黑旋風”李逵，“豹子頭”林沖。最近，我又迷上了《笑貓日記》。

我愛我的`朋友——書，因為它讓我懂得了許多知識，增長了見識，豐富了生活。看書吧，它是一位不會説話的老師，讀書吧，書永遠都是有用的，同學們，就讓閲讀陪伴我們成長吧!

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春節是一本書，不同的人讀它都有不同的感悟，吃貨讀它它是通吃萬物的佳節，遠離家門的農民工讀它它是一段與家人團聚的美好時光。當我們一遍又一遍温習它時又有這不同的認識，當我還是純潔的少年時，我讀它時它是期待與快樂，當我可以分辨事理時它是幸福。

在春節這本書中有寫人的。敍事的。寫景的……但我往往會為寫景的'片段如痴如醉。春節晚上12點的煙火分明常常讓我沉醉在其中。當我讀到那響徹天空的煙火聲時我不會煩躁，因為對我而言那是一首美妙的曲子，讓我脱離如山般的壓力，讓我感受到幸福。

當我讀到拜年中的片段中不免心生嚮往之情，帶着禮品步入親戚的家門，説着拜年的話語。當拿到紅包時又不失童真的在心裏暗暗高興一番。忙碌的大年七年級八年級，是這一年之中最開心的時刻。

春節時萬物好像增加了一份喜悦，那是寒冬之中少見的快樂。它就好似一個滿臉皺紋老人笑了，笑的十分尷尬，但是很燦爛因為那是發自內心的快樂。

春節是一本書，我在其中讀出了快樂幸福，我還讀出了家的温馨。這本書是中國的驕傲也是我們的驕傲。

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唐詩宋詞，它記載了中國五千年來的悲與苦，藴含了五千年來中國人民的喜與樂，藴藏了中華五千年來寶貴的文化。這次，教育局開展了《經典與我同行》的活動，讓我受益匪淺。

每首詞和詩雖沒有多少字，但裏面卻藴含着深刻的道理。“學而時習之，不亦説乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”短短的三十來個字，卻告訴我們應該怎樣對待學習，對待朋友：“夜半呼兒趁曉耕，羸牛無力漸艱行。時人不識農家苦，將謂田中谷自生。”寫出了那時農民的疾苦，那些統治者哪裏知道啊，正應了那句“朱門酒肉臭，路有凍死骨”。“巧言亂德，小不忍則亂大謀”讓我明白我們做人要誠實，對待事要有遠慮：“過而不改，是謂過矣”對待自身存在的錯誤，要及時的改正，所謂“亡羊補牢，為時不晚”。《經典》中還有很多很多讓我勵志勤學的'詞句、詩句；同時也教育我們要有家國意識，民族精神；要懂得尊老愛幼，發揚中華傳統美德；引領我們要自信、自強、自立。

《經典》中的每一首詩、每一首詞，都像生活中的調味品，難受時嚐到的是苦的；開心時嚐到的是甜的。我每每細讀時，彷彿身臨其境，我會隨着詩人的憂而憂，詩人的樂而樂，在這憂與樂中我學會了許多許多。