人教新課標五年級下冊《半截蠟燭》教案
《半截蠟燭》是一個短小的劇本,講述發生在第二次世界大戰期間法國某城市的故事。下面是小編整理的人教新課標五年級下冊《半截蠟燭》教案,大家一起來看看吧。
教學目標:
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、學會本課的10個生字,綠線中的2個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。
3、能給課文分段,歸納段落大意。能在理解課文內容的基礎上,説一説伯諾德夫人一家在危急關頭是怎樣與德軍周旋的。
4、通過朗讀課文的訓練,感受伯諾德夫人母子三人在危急關頭與敵人作鬥爭時的機敏、勇敢,學習他們熱愛祖國的精神。
教學重點:
1、通讀課文,瞭解劇本的形式和特點。
2、默讀課文明白課文講了一個怎樣的故事,能通過人物的語言和劇本的提示,理解人物的心理和行為。
第一課時
教學目標:
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、學會本課的10個生字,綠線中的2個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。
3、能給課文分段,歸納段落大意。能在理解課文內容的基礎上,説一説伯諾德夫人一家在危急關頭是怎樣與德軍周旋的。
4、通過朗讀課文的訓練,感受伯諾德夫人母子三人在危急關頭與敵人作鬥爭時的機敏、勇敢,學習他們熱愛祖國的精神。
教學重點:
3、通讀課文,瞭解劇本的形式和特點。
4、默讀課文明白課文講了一個怎樣的'故事,能通過人物的語言和劇本的提示,理解人物的心理和行為。
教學過程:
一、揭題,質疑。
1、板書課題:半截蠟燭
2、齊讀課題,學生質疑:課文為什麼用“半截蠟燭”為題目?這“半截蠟燭”有什麼特別的地方嗎?
3、師質疑:課文圍繞“半截蠟燭”寫了一件什麼事?請同學們帶着這些問題自讀課文。
二、初讀感知
1、生自由輕聲朗讀課文。
2、通過讀課文,大家解決了哪些疑問?
3、本文圍繞“半截蠟燭”寫了一件什麼事?要求講清時間、地點、人物和事情的大致情況。
三、檢查生詞的掌握情況
1、指名讀生字詞,要求讀準確,特別強調“燭”、“諾”、“遭”“盯”“琳”等字的讀音。
2、提醒字形:你認為哪些字需要我們在書寫時特別留心?
3、描紅、臨寫3個你認為易寫錯的生字。
四、理清課文脈絡
1、播放課文錄音。學生邊聽邊思考:伯諾德夫人一家在危急關頭是怎樣與德軍周旋的?
2、提供句式:當__________________,(誰怎麼做)_____________________,(結果怎樣)______________________。
3、根據以上回答給課文分段,概括段意。
五、學習第一段。
1、輕聲讀課文,畫出不太理解的詞語。
2、學生質疑詞義。
3、教師質疑:伯諾德夫人是怎樣對待絕密情報的收藏工作的?為什麼要這樣做?
4、絕密的情報要用絕妙的辦法來收藏。伯諾德夫人想到了什麼“絕妙的主意”?妙在哪裏?
5、出示句子。在你認為重要的詞語下面畫上着重號。
為了情報的安全,她想了許多辦法,但始終放心不下。最後,她終於想到了一個絕妙的主意——把裝着情報的小金屬管藏在半截蠟燭中,然後把它插在一個燭台上。由於蠟燭擺在顯眼的桌子上,反而騙過了前來搜查的德軍。
指名朗讀,齊讀。説説你從這句話中體會到了什麼?
討論交流:
⑴伯諾德夫人機智沉着。
⑵伯諾德夫人對情報收藏工作十分負責任。
⑶辦法巧妙。
第二課時
教學目標:
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、學會本課的10個生字,綠線中的2個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。
3、能給課文分段,歸納段落大意。能在理解課文內容的基礎上,説一説伯諾德夫人一家在危急關頭是怎樣與德軍周旋的。
4、通過朗讀課文的訓練,感受伯諾德夫人母子三人在危急關頭與敵人作鬥爭時的機敏、勇敢,學習他們熱愛祖國的精神。
教學重點:
5、通讀課文,瞭解劇本的形式和特點。
6、默讀課文明白課文講了一個怎樣的故事,能通過人物的語言和劇本的提示,理解人物的心理和行為。
教學準備:
一、聽寫生詞。
二、理清故事情節,引入編排課本劇程序。
1、學生深入讀文,弄清故事情節。
2、指導學生用圖畫和文字表現故事情節。
用向上的斜線表示危機出現,向下的斜線表示危機過去。
學生初畫:
再教育適應的位置加上簡單的文字,説明危機出現、過去的原因,可以嗎?
學生補充文字:燃 吹 燃 端 回 拿
點 熄 重 走 奪 上 樓
圖上好像還差點什麼,再補上半截蠟燭就顯得更清楚了,怎麼畫呢?(注意畫出蠟燭長短、燭焰的變化。)
燃 吹 點燃 端 奪 拿
點 熄 重新 走 回 上樓
3、引入編排課本劇的程序
瞧!課文的故事情節一波三折,扣人心絃,很有戲劇性。正好,課文後面安排了編排課本劇的作業。(指名讀題目)
“默讀課文,圈出描寫伯諾德夫人全家人的動作、神情、語言及心理活動的有關語句。先讀一讀,再和小組同學合作,將故事編排成課本劇演一演。
4、指導編排的程序
編排課本劇要抓好以下幾個環節:編寫劇本(現成的語文)、物色演員、準備道具。這裏,對演員的要求特別高,不但要演好語言、動作,還要演好表情,以表現內心的活動,而這一切只有在“劇本“(課文)中細細地體會。
現在我們就按題目的要求來編排課本劇,為了編排的方便,我們把戲分為三場,分別對課文第二、三、四段。
三、第一場戲的編排指導
1、默讀課文,思考:這場戲的中心人物是誰?該怎樣演好這一角色?
2、找出反映中心人物動作、語言、心理活動的句子,圈出關鍵詞語,反覆朗讀。
3、其他角色該樣演?
4、繼續練習有感情地朗讀課文進入角色。
四、第二場戲的編排指導
1、默讀課文,思考:這一場戲的中心人物又是誰?該怎樣演好這一角色?找出表示中心人物動作、語言、神態的句子從中體會人物的心理活動。
2、如果讓你來演傑克,你打算怎樣演?
學生討論,逐一明確。
3、其他角色怎麼演?
4、繼續讀課文,圈出關鍵詞語,邊讀邊體會伯諾德夫人此時的心情。
5、齊讀第三段課文。
五、第三場戲的編排指導。
1、默讀課文,思考:這一場戲的中心人物是誰?怎樣來演?找出表示中心人物的語言、動作、神態的句子,從中體會人物的心理活動。
交流所畫的句子,反覆品味。
2、如果你演傑奎琳,怎麼演?
3、理解“嬌聲”:甜美可愛的童聲
提問:傑奎琳為什麼“嬌聲地”對司令官説話?
從中你體會到了什麼?
4、練習傑奎琳的內心獨白。
5、分角色朗讀第四段。
6、教師小結:這是一個了不起的家庭:一家三口懷着對祖國的熱愛,與敵人展開了一場沒有硝煙的戰鬥,最終憑着他們勇敢與機智取得了戰鬥的勝利。
六、指名錶演課本劇,同學評議。
七、作業。
回家給父母講講《半截蠟燭》的故事,講清伯諾德夫人一家在危急關頭是怎樣與德軍周旋的,注意把人物的心理活動補充進去。
燃 吹 點燃 端 奪 拿
點 熄 重新 走 回 上樓
-
2023年一年級(下)語文期末檢測試題
離期末考試沒有多少天了,我相信同學們都在認真地複習,家長們也都在監督和指導孩子的學習。下面是小編整理的關於一年級(下)語文期末檢測試題,希望大家認真閲讀!一年級下語文期末檢測試題1一、寫出相對應的小寫字母。(5分)Y()D()E()T()U()B()N()S()Q()F()二、連線...
-
歡慶元旦手抄報內容2022
在當代,元旦指公元紀年的歲首第一天。自西曆傳入我國以後,元旦一詞便專用於新年,傳統的舊曆年則稱春節。下面是小編整理的歡慶元旦手抄報內容,大家快來看看吧。中國元旦中國的元旦,據傳説起於三皇五帝之一的顓頊,距今已有3000多年的歷史。“元旦”一詞最早出現於《晉...
-
2022年觀開學第一課有感800字「三篇」
繽紛九月,是果實成熟的季節;浪漫九月,是秋海棠開花的時節;多彩九月,是候鳥飛往南方的日子;淒涼九月,是無盡的鮮血染紅了楓葉。下面是YJBYS小編為大家準備的2016年觀開學第一課有感800字【三篇】,希望對你有所幫助!2016年觀開學第一課有感800字篇1:9月1日晚,我觀看了20...
-
2023年廈門國小排行榜
國際學校指為外國僑民提供其母語教育的學校,亦跟隨外國僑民母國的教育制度。北京、上海、廣州、香港等地方都設有國際學校。下面是小編收集的2023年廈門國小排行榜,希望大家認真閲讀!1:廈門實驗國小國小地址:廈門同安裏5號2:新圩中心國小國小地址:新圩鎮新圩村3:內厝...