《人類的居住地──聚落》國中地理複習資料

中學地理知識點：人類的居住地──聚落

教學要求

1.運用圖片説出城市景觀與鄉村景觀的差異。

2.舉例説出聚落與自然環境的關係。

3.結合本節的學習，説説自己對保護世界文化遺產的認識。

內容點析

1.關於鄉村和城市，主要講述了“什麼叫聚落”、鄉村與城市的差異兩個問題。

課文第一自然段講述了聚落就是人們集中居住的地方，可以分為鄉村與城市兩大類。

課文第二自然段進一步説明聚落既是人們的居所，也是人們進行勞動生產和社會活動的場所。同時説明了居住在鄉村與城市這兩個不同聚落的人們從事的生產活動是不相同的。

課文第三自然段點明瞭不同聚落所呈現的景觀也有較大的差異。

課文還設計了活動1，使學生通過觀察分析圖4.16“人們居住在不同的聚落裏”的兩幅照片和圖4.17“鄉村與城市的景觀差異”，瞭解鄉村景觀與城市景觀的不同特徵。

課文設計的活動2，則要求學生通過分辨不同地區的鄉村景觀，知道不同地區的鄉村景觀也是不相同的。

2.關於聚落與環境，課文主要講述了聚落形成與發展的主要環境因素、目前世界上聚落分佈大勢，以及受環境、社會生活等影響而造成不同聚落的建築物的差異。

課文第一自然段，先講述了影響早期聚落形成的自然條件，然後又通過圖4.19“聚落形成與發展的主要因素”的配合，説明了影響聚落形成與發展的主要環境因素。

課文第二自然段與圖4.20“平原地區聚落眾多”結合，説明目前世界上，聚落一般都分佈在自然條件相對比較優越的'平原地區，而高山、荒漠等地區，因自然條件相對較差，很少有甚至沒有聚落。

課文第三自然段講述了各地區聚落的民居建築，因所處自然環境的差異，以及各民族生活習俗、歷史文化等的差異，在外貌及建築材料上都有差異。

課文還通過圖和活動，進一步説明各地民居建築的差異。

3.關於聚落的發展與保護，課文主要講述了聚落隨着人口的增長和社會的發展而不斷地發生變化，但應處理好聚落的發展與保護的關係，以及保護傳統聚落的意義。

(1)課文第一自然段，講述了聚落隨着人口的增長和社會的發展不斷髮生變化──聚落的佔地面積擴大，建築物增多，道路不斷完善，為人們提供了更好的居住環境。

(2)課文第二自然段，講述了聚落髮展中存在的重要問題──如何處理好聚落的發展與保護有文化特色的傳統的聚落建築。

(3)課文第三自然段，講述了保護傳統聚落的意義──傳統聚落從不同側面記錄了不同歷史時期的社會經濟、政治、文化、民俗等的信息。因此，世界各國都在大力保護具有民族特色的傳統的聚落和民居。課文以圖4.26“意大利水城威尼斯”、圖2.27“我國雲南的麗江古城”的實例，以及“閲讀材料”，説明了保護傳統聚落的重要性。

(4)課文最後還設計了活動1、活動2，目的在於使學生通過這兩個活動進一步認識保護傳統聚落的意義。

教學建議

【鄉村與城市】

1.指導學生閲讀課文的第一自然段，回答“什麼叫聚落”、“聚落可分為哪兩大類”這兩個問題。

2.指導學生閲讀課文的第二自然段，回答“居住在鄉村與城市不同類型聚落的居民，所從事的生產活動有何不同”、“鄉村聚落按聚落中的居民所從事的生產活動又可分為哪幾種類型”這兩個問題。

有條件的，可適當補充農村、牧村、漁村、林場等不同鄉村聚落類型的景觀照片或錄像，以增強學生對不同鄉村景觀的感性認識。

3.按活動1組織學生開展活動，使學生通過仔細觀察圖4.16和圖4.17，説出鄉村景觀與城市景觀的主要差異。

(1)可先啟發學生從以下幾個方面對比，説出鄉村景觀與城市景觀的主要差異，包括房屋的密集度、高度，道路修築情況，商店、學校、醫院等的多少，有無農田、果園、魚塘，等等。