2016-2017年國中語文上冊期末試卷（蘇教版附答案）

學習必須與實幹相結合。下面是小編整理的2016-2017年國中語文上冊期末試卷(蘇教版附答案)，大家一起來看看吧。

　　一(21分)

1.用課文原句填空。(10分)

①)晨興理荒穢， ▲ 。(陶淵明《歸園田居(其三)》)

② ▲ ，林空鹿飲溪。 (梅堯臣《魯山山行》)

③ ▲ ，便引詩情到碧霄。(劉禹錫《秋詞》)

④ ▲ ，長河落日圓。(王維《使至塞上》)

⑤誰道人生無再少?門前流水尚能西! ▲ 。(蘇軾《浣溪沙》)

⑥僵卧孤村不自哀， ▲ 。(陸游《十一月四日風雨大作》)

⑦ ▲ ，猿鳥亂鳴;夕日欲頹， ▲ 。 (陶弘景《答謝中書書》)

⑧《登岳陽樓(其一)》中分別從空間、時間跨度上來寫北宋滅亡後逃難生活的兩句詩是： ▲ ， ▲ 。

2.請根據拼音寫出漢字，給加點的字注音。(4分)

▲ (piān)然 追 (sù) ▲ 殷( ▲ )紅 傖( ▲ )俗

3.下列句子有語病的一項是(3分) ( ▲ )

A.要是一篇文章裏的思想是有問題的，那麼文字即使很不錯，也是要不得的。。

B.為了防止“霧霾”不再爆發，南京市將對企業排放、工地控塵等展開檢查。

C.“嫦娥三號”成功落月，使中國成為繼美蘇之後第3個實施月球軟着陸的國家。

D.無論從歷史、地理還是從法理的角度來看，都是中國的固有領土。

4. 為下面新聞擬寫標題。(不超過15個字)(2分)

南京博物院在歷時4年的二期工程擴建後全面開放。這家省內唯一的省級博物館，在原有基礎上，改造成“一院六館”的格局。其中建成於民國的老大殿本身就是文物，為了保護它，將老大殿整體拔高了3米。這樣既不會破壞這個大型文物，也能讓新的場館在底層相互連通。“遇上下雨天，遊客不用打傘就能穿梭於各個場館。”而參觀南博不需買門票，只需要在網上提前預約即可，55歲以上南京市民無需預約，憑二代身份證就可現場領票。

▲

5. 讀下面文字，完成後面填空。(2分)

冬天過去了,窗外已春意盎然。他覺得自己再也不能呆在醫院裏了……醫生建議他再做一次

手術，他冷冷地、生硬地説：“到此為止。我可夠了。我已經向科學獻出了我的一部分鮮血，剩下的留給我做點別的事吧。”

文字出自《鋼鐵是怎樣煉成的》，其中的“他”名字叫_______▲_______; “別的事”具體指__▲___。

　　二(45分)

　　(一)閲讀下面古詩文, 完6～11題。(16分)

　　【古詩閲讀】 送友人 (李白)

青山橫北郭，白水繞東城。

此地一為別，孤蓬萬里徵。

浮雲遊子意，落日故人情。

揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

6.詩人通過送別環境的刻畫、氣氛的渲染，表達出__▲___之意。(1分)

7.首聯寫送別之景，其中“橫”字寫青山的靜，“繞”字寫__▲___的動;頷聯寫送別之事，詩人借“孤蓬”比喻______▲_______。(2分)

　　【古文閲讀】

[甲] 崇禎五年十二月，餘住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，餘挐一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與雲與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與餘舟一芥、舟中人兩三粒而已。(選自張岱《陶庵夢憶》)

[乙] 是夕，天宇開霽①，林間月明，可數毫髮。遂棄舟，從參寥②策杖並湖③而行。出雷峯④，度南屏，濯足於惠因澗⑤，入靈石塢，得支徑上風篁嶺，憩於龍井亭，酌泉據石而飲之。自普寧⑥凡經佛寺十五，皆寂不聞人聲。道旁廬舍，燈火隱顯，草木深鬱，流水激激悲鳴，

殆⑦非人間之境。行二鼓，始至壽聖院，謁辨才於朝音堂，明日乃還。(選自張岱《西湖夢尋》)

[注] ①霽：雨過天晴。②參廖：與下文的“辨才”都是人名。③並湖：沿湖。④雷峯：與下文的南屏、靈石塢都是山名。⑤惠因澗：山澗名。⑥普寧：與下文的壽聖院都是寺名。⑦殆：大概。

8.解釋下列句子中加點的字。(4分)

(1)是日更定矣( ▲ ) (2)上下一白( ▲ )

(3)濯足於惠因澗( ▲ ) (4)謁辨才於朝音堂( ▲ )

9.下列句子加點字含義相同的一組是( ▲ )(2分)

A.餘：餘住西湖 / 餘人各復延至其家 B.與：天與雲與山與水 / 選賢與能

C.絕：湖中人鳥聲俱絕/ 夜久語聲絕 D.而：酌泉據石而飲之/ 而旗尾略不沾濕

10.用現代漢語翻譯下面句子的意思。(4分)

(1)餘挐一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。

▲

(2)天宇開霽，林間月明，可數毫髮。

▲

11. 依據甲乙兩文的文意，完成下列填空(3分)

從時間角度看，甲乙兩 文可以共用一個標題： ▲ 遊西湖。甲文重在描寫雪景，乙文重在記敍 ▲ ，兩文中的西湖環境都顯得非常 ▲ 。

　　(二)閲讀《故宮博物院》選段，回答12--16題。(13分)

①在北京的中心，有一座城中之城，這就是紫禁城。現在人們叫它故宮，也叫故宮博物院。這是明清兩代的皇宮，是我國現存的最大最完整的古代宮殿建築羣，有五百多年曆史了。

②紫禁城的城牆十米多高，有四座城門：南面午門，北面神武門，東西面東華門、西華門。宮城呈長方形，佔地72萬平方米，有大小宮殿七十多座、房屋九千多間。城牆外是五十多米寬的護城河。城牆的四角上，各有一座玲瓏奇巧的角樓。故宮建築羣規模宏大壯麗，建築精美，佈局統一，集中體現了我國古代建築藝術的獨特風格。

③從天安門往裏走，沿着一條筆直的大道穿過端門，就到午門的前面。午門俗稱五鳳樓，是紫禁城的正門。走進午門，是一個寬廣的庭院，彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西，河上是五座精美的漢白玉石橋。橋的北面是太和門，一對威武的銅獅守衞在門的兩側。

④進了太和門，就到紫禁城的中心三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。台基有三層，每層的邊緣都用漢白玉欄杆圍繞着，上面刻着龍鳳流雲，四角和望柱下面伸出一千多個圓雕鰲頭，嘴裏都有一個小圓洞，是台基的排水管道。

⑤太和殿俗稱金鑾殿，高28米，面積2380多平方米，是故宮最大的殿堂。在湛藍的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌。殿檐斗拱、額枋、樑柱，裝飾着青藍點金和貼金彩畫。正面是12根紅色大圓柱，金瑣窗，朱漆門，同台基相互襯映，色彩鮮明，雄偉壯麗。

⑥大殿正中是一個約兩米 高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龍寶座，背後是雕龍屏。方台兩旁有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤繞着矯健的金龍。仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口裏垂下一顆銀白色大圓珠，周圍環繞着六顆小珠，龍頭、寶珠正對着下面的寶座。樑枋間彩畫絢麗，有雙龍戲珠、單龍翔舞，有行龍、升龍、降龍，多態多姿，龍身周圍還襯托着流雲火焰。

⑦三大殿建築在紫禁城的中軸線上，這條線也是北京城的中軸線，向南從午門到天安門延伸到正陽門、永定門，往北從神武門到地安門、鼓樓，全長約八公里。

⑧太和殿是舉行重大典禮的地方。皇帝即位、生日、婚禮和元旦等都在這裏受朝賀。每逢大典，殿外的白石 台基上下跪滿文武百官，中間御道兩邊排列着儀仗，皇帝端坐在寶座上。大殿廊下，鳴鐘擊磬，樂聲悠揚。台基上的香爐和銅龜、銅鶴裏點起檀香或松柏枝，煙霧繚繞。

12.閲讀上述文本，説説故宮博物院有哪些特點。(2分)

_______ _________________▲_________________________________

13.⑤⑥⑧三段文字分別介紹了太和殿的___▲_____、內景和____▲____。(2分)

14. 第⑥小節對太和殿“內景”的介紹，作者是如何做到條理井然的?(3分)

________________________▲__________________________________

15.假如你正在故宮遊覽,同伴在“太和殿”等你，你在“午門”，要很快找到同伴一起回去，應該怎麼走?(不超過40個字)(3分)

________________________▲__________________________________

16.關於選文的理解，下列説法不恰當的一項是(▲ )(3分)

A.第①節中説“是我國現存的最大最完整的古代宮殿建築羣”， 兩個“最”字強調了故宮的價值。

B.第⑤節文中畫橫線句子從表達方式上看是描寫，從説明方法上看是摹狀貌，凸顯了太和殿的“雄偉壯麗”。

C. 選文刻意詳細介紹了太和殿中多姿多態的“龍”，顯示了作者對“龍”紋飾的喜愛及對皇權的敬畏。

D. 第⑦節説，“三大殿建築在紫禁城的中軸線上”，顯示了故宮建築以“皇權”為中心的

設計理念。

②霾也叫霧霾(煙霞)，是一種特殊的天氣現象。指空氣中的灰塵、硫酸、硝酸、有機碳氫化合物等非水成物使大氣混濁，視野模糊並導致能見度惡化，如果水平能見度小於10000米時，會造成視程障礙，人們稱這種現象為霾或灰霾。

③ 不利的自然天氣條件與嚴重的大氣污染是形成霧霾的兩大因素。空氣氣壓低，空氣不流動是形成霧霾的自然因素。由於空氣的不流動，使空氣中的微小顆粒聚集，漂浮在空氣中。以往通常認為“霧只是自然現象”，現研究指出，中國當今的霧和霾都已不是完全的自然現象，污染排放的顆粒物(PM2.5和PM10)是形成霧霾的罪魁禍首，而其中又以PM2.5為最甚。A它的直徑還不到人的頭髮絲粗細的`二十分之一，能較長時間懸浮於空氣中。其在空氣中含量(濃度)越高，就代表空氣污染越嚴重。與較粗的大氣顆粒物相比，它粒徑小，表面積大，活性強，易附帶有毒、有害物質且在大氣中的停留時間長、輸送距離遠，因而對人體健康和大氣環境質量的影響更大。B這些顆粒物主要來源是日常發電、工業生產、汽車尾氣排放等，還有地面的灰塵，某種程度上説，因為城市排放的大量空氣污染物，鋪就霧霾天的基石。

④我國的空氣污染越來越嚴重，霧霾問題已經覆蓋到整張中國地圖。研究者將中國的霾主要分成9大區域，污染物在這些區域中相互傳輸。研究還發現，我國顆粒物濃度在世界範圍內較高，僅次於南亞城市，遠高於歐美的城市與城郊區。

⑤常言道“秋冬毒霧殺人刀”。我們看得見、抓不着的“霧霾”其實對身體的影響較大，尤其是對心腦血管和呼吸系統疾病高發的羣體。霧霾天氣空氣中污染物多，氣壓低，容易誘發心血管疾病和呼吸系統疾病的發作。這種天氣還可導致近地層紫外線的減弱，使空氣中的傳染性病菌的活性增強，傳染病增多。同時，霧霾的天氣也會使社會經濟的發展受到影響。儘管中國有巨大商機，但北京等大城市空氣污染問題今後如得不到有效治理，終將會讓一些外國人望而卻步。在京居住超過10年的新西蘭來華員工丹尼夫婦，越來越意識到空氣污染對孩子健康的影響，最終決定離開北京。倫敦能除掉“霧都”的惡名，關鍵在於公眾的自我環保意識，大家共同來維護一個更好的自然環境。而在中國，目前大家還是抱怨的多，儘管政府公佈不少政策，但自覺自願執行的人還是相對太少，霧霾控制將任重道遠。

17. 用簡潔語言概述本文的説明內容。 (3分)

▲

18. 選文的第①段有什麼作用?(2分)

▲

19.根據第③段內容，回答問題。(4分)

(1)畫橫線A句“它的直徑還不到人的頭髮絲粗細的二十分之一”能否換成“它的直徑很小”，為什麼?(2分)

▲

(2)畫橫線B句“這些顆粒物主要來源是日常發電、工業生產、汽車尾氣排放”，“主要”一詞能否刪去，為什麼?(2分)

▲

20.依據文意，選出下列説法不正確的一項(3分)( ▲ )

A.現在研究者認為霧和霾都已不是完全的自然現象。

B.空氣氣壓低，空氣不流動是形成霧霾的主要因素。

C.霧霾的天氣也會使中國社會經濟的發展受到影響。

D.第⑤節通過舉例子、作比較説明我國公民環保意識弱。

21.12月4日晚7點，南京市發佈大氣污染達到紅色預警，南京市中國小停課，接到停課通知後，學生王麗上網查閲到以下相關資料。

　　資料一

紅色(嚴重)預警時，學校停課並及時發佈通知，做好因未接到停課通知到校學生的看護工作，加強對留校學生的看護，採取一切必要的防護措施。學校內全部施工工程也要停止，除必須堅守的崗位外，教職員工實行彈性工作制。

摘自《南京市教育系統污染天氣應急 處置工作方案》

　　資料二

黃色預警：24小時內可能或已出現PM10或PM2.5分指數超150，預測未來48小時可能超100。24小時內可能或 已出 現能見度小於3000米的霾。

橙色預警：24小時內可能或已出現PM10或PM2.5分指數超200，且預測未來24小時可能超150，24小時內可能或已出現能見度小於2000米的霾。

紅色預警：12小時內可能或已出現PM10或PM2.5分指數超300，12小時內可能或已出現能見度小於1000米的霾。

21.(1)請認真閲讀材料，結合文章，分析南京中國小停課的具體原因是什麼?(2分)

▲

(2)週三晚接到週四停課通知後，喜愛籃球的同學王斌晚上打電話邀請你週四下午到球場打球，你將要怎樣勸阻他?(2分)

▲

　　三(30分)

22. 閲讀下面的材料，以“留心 ”為題目，聯繫生活實際，寫一篇作文。

《現代漢語辭典》解釋：【留心】：注意。?

有人曾經説過：處處留心皆學問。

魯迅先生在談到創作時説過這樣的意思：要留心身邊各種各樣的人和事。?

竺可楨《唐宋詩中的物候》：唐宋詩人熱愛大自然，善於領會鳥語花香的暗示，他們初春留心的是燕子，暮春、初夏注意的是杜鵑、布穀……?

要求：1.把題目補充完 整2.文體自定，文章不少於600字。3.文中不要出現自己的校名和真名。

　　四 書寫分(4分)

　　一 (21分)

1.(10分)①帶月荷鋤歸 ② 霜落熊升樹 ③晴空一鶴排雲上 ④大漠孤煙直⑤休將白髮唱黃雞 ⑥尚思為國戌輪台 ⑦曉霧將歇　沉鱗競躍⑧萬里來遊還望遠，老木滄波無限悲(每空1分，有錯漏添倒，該空不得分)

2.(4分) 翩 溯 yān cāng(一空1分)

3.(3分)B

4. (2分) 南京博物院擴建後免費開放

5. (2分) 保爾(保爾柯察金) 從事寫作(文學創作)(一空1分)

11.(3分) 夜 遊蹤 幽寂(幽靜 寂寥)(每空1分)

　　(二)(13分)

12.(2分)規模宏大壯麗，建築精美，佈局統一(答對兩點1分，答對三點2分)

13.(2分)外形(外觀)、用途(作用)

14.(3分)作者以殿正中的朱漆方台為中心(立足點 )(1分)，先説台上，後説台後(背後)、再説台旁(兩旁)(1分);接着介紹殿頂的中央藻井與樑枋。這樣介紹使行文條理井然。(1分)。

15.(3分)示例：從午門向北走，穿過一個寬廣的庭院，經過漢白玉石橋，再向北走進太和門，就來到了太和殿。(內容合理1分，語言簡潔1分，合理使用方位詞1分)

16.(3分)C

　　(三)(16分)

17. (3分)什麼是霧霾;霧霾形成的原因;霧霾的危害;霧霾在我國分佈廣。(答對三點即可)

18.( 2分)列舉事例(現象)，引出本文的説明對象——霧霾。並且能夠吸引讀者注意。(答出一點得1分)

19.(2分)不能，原句運用列數字與作比較的説明方法，具體而又準確説明了顆粒物PM2.5粒徑小的特點。

(2)(2分)不能，“主要”是對範圍進行限制，表明顆粒物來源的範圍不止以上列舉的三種;如果去掉，與實際不符，這個詞體現了説明語言的準確性。

20.(3分) B

21. (1)(2分)南京12小時內可能或已出現PM10或PM2.5分指數超300，細顆粒物大多含有重金屬有毒物，可以被人吸入肺裏，影響人體健康，出於對學生的健康負責的原因停課。

(2)(2分)示例：你好!王斌，我知道你喜歡打籃球，打籃球的目的是為了鍛鍊身體，但是明天霧霾很嚴重，會影響人的身體健康，請珍惜我們的身體，等空氣恢復正常後我再陪你打球。(語言得體1分，闡明霧霾危害1分)

　　三 (30分)

21.寫作(30分)

參照會考評分標準，從23分切入。