助人為樂美德少年推薦詞

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她善解人意，盈盈目光中，總令人感到信心倍增;她平易近人，輕聲細語間，總讓人感到暖意陣陣。她，如春風拂過楊柳般清純;她，如露水滋潤小草般無私。她一直堅持努力，因為夢想一在她心裏紮根，在她堅持不懈的努力下，這個夢想將一點點的發芽、成長。她是這樣的樂觀生活，這樣的認真追求，這樣一如既往地前行。她不怕失敗，因為她足夠堅強，有能力去克服，從而進步;她相信未來，因為她足夠自信，有能力憑藉自己的執着努力去實踐理想。正是這樣一個優秀的人，她對待每一個人都是那樣真誠、謙遜，總是給予每個人力所能及的幫助。良好的學習習慣，優秀的道德素養為她贏得了師生們的共同讚譽。

“你知道嗎?如果問我這個學期最得意的事情是什麼，我會説是我得到了一個好班長。這一學期你給了我太多驚喜，我無論如何都無法想象一個看上去瘦弱、甜美的女孩怎麼可以這樣完美。班級管理你井井有條，不急不慢;班級事務你處處盡心，成績斐然;年級活動你事事躬親，收穫頗豐。學習上你又是那樣嚴謹，對自己要求又是那樣嚴格。考好了，你嫣然一笑;考差了，你還是一笑了之，天，上帝怎麼把這麼好的孩子送到了我的身邊。最後，對你説聲——謝謝，謝謝你這學期來的辛苦與努力!” ——班主任

她是一顆冉冉升起的明星，在這個校園裏熠熠生輝，展現着她獨特的智慧與風采。無論是班級管理，還是學校活動策劃，她都能獨當一面;學習成績，她更是在年級名列前茅。這樣一個優秀的女孩，正感染着身邊的每一個人。她就是八(1)班班長——孫吉宇。

她知道“我們能盡情享受的，只是給予的快樂”，她也在享受着這種快樂。她的快樂來源於她對別人無私地幫助：她在意每位同學小小的請求，哪怕只是倒杯水，她也會樂意去做。因為她的成績優異，同學們經常會向她請教。那時，她儼然一位老師，寧願花時間細緻的為他們講解，也不願圖省事直接告訴他們答案。因為，她知道，這樣才是真正的幫助。其實，也就因為她這小小的舉動，感動了他們。同學們都説，她是一個真實的人，願為同學付出的人，她説，這就是她在給予中享受到的快樂。她的`快樂來源於她對家人貼心地呵護：“百善孝為先”，她從不會忘記。母親生病了，她能夠細心的端茶遞水;爸爸忙碌時，她從不推脱力所能及的家務勞動。每每提到她的名字，父母的臉上都洋溢着自豪的笑容，總是説，我們慶幸有這樣優秀的女兒。

她懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的真義。她暢遊在知識的海洋裏，不知疲倦。她愛漫步在文學的走廊裏;她愛流連於數字的王國;她愛探究abc的精彩……她就像一顆小樹苗，貪婪的汲取着知識的甘霖。她常常沉醉在解題的成就之中，這些讓她自信滿滿。他既是學數學的福爾摩斯，更是才華橫溢的文學少年。她曾在“國英”杯全國少兒成語作文競賽中，取得了二等獎的成績。在校成立小記者站之際，發表現場報道，並刊登於《常州晚報》上。國中以來，她憑着一股堅持不懈的精神，一次比一次進步，被評為“年級十佳”，多次獲得一、三等獎學金以及“自主學習之星”的稱號。

她聽過“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，再平凡的崗位也因為有她的參與而精彩紛呈。在班級管理中，她經過長時間的摸索，形成了一套自己的管理班級的體系。學期之初，她都會召集所有班委商討新學期的計劃、制定出班級的發展計劃，幫助每位班委確立新的工作重點，充分調動班委們工作的積極性，每月一到兩次的班委會議已成為了她的工作習慣之一。一個良好的班級循環系統，正在她的管理與努力下，運行的越來越好。為了緩解同學們的學習壓力、豐富業餘生活，她開展了自主班會的活動。她每週安排一組同學策劃班會，協助他們完成班會佈置、安排，使整個班會變得越來越貼近同學們的生活。每次班會後，她都實事求是的對班會進行總結，並提出一些指導性建議，為下面的同學指明瞭方向。這樣一個活動，正被她開展的有聲有色，同學們積極投入其中，這樣的活動更是得到了老師們的一致稱讚。

她也是學校裏的宣傳部長，每次校園活動，都能看到她活躍的身影。學校的期中、期末動員會，她都是主要策劃員之一。她樂在其中，獻計獻策：安排同學發言，製作精美的幻燈片，向主持人提出建議……在校小記者站成立儀式上，她還作為小記者代表進行了發言，告訴了同學們小記者的重要意義。不僅如此，她還積極參與社區活動、參觀訪問。她曾以小記者的身份對學校周邊小區的居民進行了採訪，參加了講座等等，都使她受益匪淺;暑假，她參加了圖書導購活動，深入瞭解了社會，增長了自己的見識，增強了與人交流的能力。

她用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;她用自己的理想和追求為筆,進取和奮發為墨,書寫充滿希望的畫。

她正用汗水、恆心、信心，描繪自己最美好的藍天!

在班級，li是一名模範班幹，和同學相處融洽，同學們都很喜歡她，信任她。平時她也注意工作方法，比如自習課，有時候大家講話，她便讓講話的人管紀律，讓她們也嚐嚐當班委的滋味。她能積極帶頭參加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，li同學養成了批評與自我批評的優良作風，她不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見——誠懇接受，不斷提高自己。

生活上她十分儉樸，但只要哪個同學生活上遇到了困難，她都能力盡所能的伸出援手。在努力學習，發奮圖強的同時，她還是一個心地善良、樂於助人的好學生。作為學習委員，她絲毫沒有現代不少中學生身上那種自私自利的心理，對於班內的學困生，遇到不會的難題，她總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導和講解，直到弄懂為止，因此，同學們遇到不明白的問題，都願和她一起探討、向她請教，她也因此在同學中樹立了很高的威信。班裏有名同學因父母離婚,情緒非常低落，常常是孤走單行。li瞭解情況後，經常給她幫助和鼓勵，替她分擔內心苦悶和煩惱，這名同學感受到了同學間的友愛和温暖，發生了很大的轉變。每次為貧困生和災區兒童捐物捐款，li都慷慨解囊、捐得最多。

如今，li同學正憑着自己頑強的毅力，憑着自己踏踏實實的努 力，在浩瀚的學海中奮力遨遊。她用正直與善良為歌，以熱心和豁達 為曲，彈奏着一曲質樸的暖人心扉的歌;她用理想和追求做筆，進取和奮發為墨，書畫着一張多彩的人生畫圖。

該生堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，遵紀守法，並模範遵守校紀班規。

該生尊敬師長、團結同學,熱愛學習、熱愛勞動，成績優異，在班上起到了非常好的榜樣示範作用。

該生還經常幫助其他同學，還積極主動為本校生重病的教師及災區捐款。

　　美德事蹟

我是個活潑開朗的孩子，我有很多的優點：尊敬師長、關心同學、熱愛勞動、有集體榮譽感、學習認真、書寫工整。對於學校和班級的活動總是熱心參與，是同學的好榜樣，是老師的得力助手。

對於有困難的人，我總是盡力去幫助，對於與我朝夕相處的同學，我更是樂此不疲。在學校，處處都身先士卒，做老師的好幫手，做同學們的好榜樣，同學們都喜歡和我交往。我會積極幫助一些成績比較落後的同學，給予他們信心及鼓勵。

我是一個熱愛學習的人，我平時喜歡看書，而且愛觀察思考。在學習上，我不怕苦，不怕難，勇攀高峯，克服了一個又一個的難題，並在我愛我的祖國系列徵文中，獲得了市三等獎。

我也是一個尊老愛幼的人，在家我力爭做個好孩子，經常幫助父母做些力所能及的家務勞動。減輕了父母的負擔，父母都為我而感到自豪。

一份耕耘,一份收穫。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但我懂得不經歷風雨,怎麼見彩虹。我正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;我正用自己的理想和追求為筆,進取和奮發為墨,書寫充滿希望的畫;我正用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。