元宵節裏掛彩燈教案
元宵節是中國自古的傳統節日,元宵賞燈始於上古民眾在鄉間田野持火把驅趕蟲獸,希望減輕蟲害,祈禱獲得好收成。下面是小編精選的元宵節裏掛彩燈教案,歡迎參考!
【1】元宵節裏掛彩燈教案教學目的:
1引導學生了解元宵節的風俗習慣,並通過欣賞,感受元宵節熱烈的氣氛,培養熱愛中華民族文化的情感
2引導學生進行彩燈的設計製作,並佈置展示
教學重點:
瞭解元宵節習俗,欣賞彩燈並學習設計製作彩燈
教學難點:
引導學生掌握彩燈的基本製作方法並能較好地完成作品
教學過程:
第一課時
一組織教學
二激趣導入:
1引導學生欣賞各種花燈圖片,並説説自己的感受
(1)花燈美嗎?為什麼美?
(2)各有什麼特點?
(3)你還見過什麼樣的花燈?
2請學生説説元宵節的來歷及有關元宵節的傳説
正月是農曆的元月,古人稱夜為宵,所以稱正月十五為元宵節正月十五日是一年中第一個月圓之夜,也是一元復始,大地回春的夜晚,人們對此加以慶祝,也是慶賀新春的延續元宵節又稱為上元節按中國民間的傳統,在這天上皓月高懸的夜晚,人們要點起彩燈萬盞,以示慶賀出門賞月燃燈放焰喜猜燈謎共吃元宵,閤家團聚同慶佳節,其樂融融
3讓學生拿出自己帶來的花燈,引導他們觀察:
(1)花燈的製作材料
(2)花燈的基本結構
(3)花燈的幾種製作方法,不同材料有不同的製作方法
【2】幼兒園元宵節裏掛彩燈教案【活動背景】:
在《漂亮的顏色》主題活動開展了半個月,孩子們吃完點心——元宵後突發奇想“元宵怎麼都是白的,沒有紅色的呢?”……我帶着興奮而好奇的問:“你怎麼會想到紅色的元宵?”“赤豆湯是紅的,棗子也是紅的,我想讓元宵也變成紅色的。”孩子們響亮地説着。我帶着一份激動、帶着一點誇張,及時肯定和讚揚了他們的善思與大膽想象。受此感染和影響,孩子們紛紛訴説着: “我想做綠色的`元宵。” “我想做黃色的元宵。”……想象之門就此叩開,孩子們憧憬着各種色彩的元宵。
我問道:“我們怎麼做彩色的元宵呢?”經過討論、爭論之後,我們圍繞“彩色元宵”開展了一系列的準備活動。
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