小班綜合教案半日活動方案

我國幼兒園教育的目標是對幼兒實施體、智、美等方面發展的教育，促進其身心和諧發展。下面小編就給大家帶來小班綜合教案半日活動方案，歡迎大家參考。

　　一、幼兒園遊戲活動

階段目標：

1、在幼兒園遊戲中有初步的合作意識。

2、能夠理解並遵守遊戲規則，養成良好的幼兒園遊戲秩序。

活動準備：各類積木

活動流程：創設環境——自主遊戲——交流評價

　　二、幼兒園生活活動

活動名稱：紙巾用處大

　　活動目標：

1、知道紙巾有何用處，不用的時候應該放在口袋。

2、培養幼兒園幼兒良好的衞生習慣，知道用過的紙巾應該扔到廢物簍裏。

重難點分析：能將用過的紙巾扔到廢物簍裏，不用的時候不隨便拿出來

活動準備：卷桶狀、袋裝、盒裝等各類紙巾

活動流程：情景導入——幼兒討論解決——實際操作

　　活動指導：

1、情景導入(請一個小朋友用紙巾擦鼻涕後，故意將紙巾扔在地上)

2、幼兒討論解決

師：小朋友們，這個小朋友剛才做了什麼事情啊?他什麼地方做的對，什麼 地方做的不對啊? 師：我們小朋友來告訴他應該怎麼做好不好?

師：有誰知道，紙巾除了用來擦鼻涕，還能用來做什麼?(紙巾和手帕一樣，小朋友吃完飯以後可以用它擦嘴巴，玩累了可以用它擦汗，還可以用它擦鼻涕)

師：如果我們的嘴巴、鼻子都是乾乾淨淨的，小手和眼睛也是乾淨的，這時紙巾要不要拿出來呢?這時紙巾喜歡安靜的躺在我們的口袋裏睡覺。

3、實際操作

師：請小朋友洗手吃點心，吃好以後用你的紙巾擦小嘴巴，讓大家看看你們會不會用，用完了能不能把它扔到垃圾桶裏。

　　三、學習活動：《我朋友在哪裏》

　　活動目標：

1、運用令同伴接受的動作有節奏的向同伴打招呼

2、體驗邀請與被邀請的快樂

　　重難點分析：

重點：創造性的與同伴打招呼

難點：打招呼的時候有節奏，做到兩拍一下

活動準備：歌曲磁帶、小熊圖片

活動流程：情景導入——歡樂找朋友——邀請舞

　　活動指導：

　　1、情景導入

師：(手拿小熊的頭像)我的名字叫小熊，我今天一點都不開心，因為我沒有好朋友，小二班的小朋友，你們可不可以幫幫我啊?

師：我們大家做好朋友好嗎?有了朋友真開心，我們一起唱歌慶祝吧!

　　2、歡樂找朋友

(1)複習歌曲：(彈琴請小朋友跟唱)

師：今天小熊我很開心的'，因為你們都是我的朋友，你們呢，開心嗎?開心的時候你們會怎樣?(笑一笑 拍拍手 跳舞等)

師：那我們現在就一起開心的來唱這首歌好嗎?聽聽誰的聲音最好聽。

(2)表演歌曲：(放音樂，老師帶領小朋友邊唱邊做動作)

師：剛才我們唱到“在這裏，在這裏”時，我們招招手、點點頭，拍拍肩，小朋友還可以想出什麼其他的動作嗎?(請幼兒説，並且組織集體做)

(3)邀請舞

師：今天小熊我真的很開心，我想開一個舞會，你們想不想參加啊?

(請幼兒圍成一個圓圈坐好)

邀請舞開始，直到所有的小朋友都被邀請到。

師：今天我們真開心，我們跟朋友一起到草地上做遊戲去好嗎?

　　四、運動活動：投接紙團

　　活動目標：

1、體驗與同伴在一起玩的樂趣，發展幼兒的社會交往水平。

2、訓練幼兒的投擲能力以及拋接的能力，發展手臂肌肉。

重難點分析：重點：體驗快樂，發展社會交往水平

難點：幼兒投擲能力的訓練，拋接能力的訓練

活動準備：報紙若干

活動流程：自由探索——共同遊戲——整理活動

　　活動指導：

　　1、自由探索

師：今天看謝老師變魔術，看我把這些報紙變成一些好玩的玩具，(將報紙揉成團)，然後我們可以拋、可以扔、也可以當皮球。(邊講解邊示範)

請小朋友自己去玩，想出更多的有意思的玩法

　　2、共同遊戲

師：請小朋友説一説剛才你怎麼玩的。

師：我們現在拿着紙團去大怪獸好不好?(引導幼兒將紙團投進動物的肚子裏)

　　五、整理活動

師：今天我們和好朋友在一起玩的開心嗎?哦真開心，玩累了我們來學小動物回家去好嗎?做動物模仿操。