規範議論文帶評語

規範議論文帶評語1

錯過了，便不會再回頭。

——題記

“機會的全部頭髮都長在額頭上，一旦走過去，你就無法再抓住他了;他的後腦勺是光的，而且從來不回頭。”拉伯雷是這樣要我們抓住機會的。

機會，在我來看是異常美好的東西，像一顆流星，不抓住便劃落於天際，再也不回頭。一次機會，是多麼的來之不易，又是多麼的容易被我們忽視。若是給我一次機會我會毫不留情的把握住他，因為我知道：錯過了，便不會再回頭。

對於跟我們有着一樣的家庭的孩子們，都會體味到一次機會是多麼的可貴。他可以讓我們終生受益，也可能讓我們悔恨萬年。機會，是不是也算一個不定論呢?我笑着問自己。沒有人可能給出他一個滿意的答案。

一位名家曾説過：當你失去了一個機會，可能會得到另一個好機會;而當你得到另一個好機會，可能會丟失一個更好的機會。這樣笑對人生，故然可以把悔恨放下，負責人的去面對多舛的命運，但為什麼不把每一個機會都把握得牢牢的呢?

人類就是一種奇怪的動物，越是給他機會，越不珍惜。但當機會錯過了，他才悔恨當初的不該!旁觀者會糊塗的嘲笑，但自己不就是這樣嗎?無言以對。

當機會來臨，明智的人會珍惜他，打造美好未來。因為機會不會敲第二次門。但愚蠢的人，會眼睜睜地看着他逝去，還似無事人一樣，笑得無知，自以為那是專屬他的恆星，別人的流星。

兒子因為衝動殺了母親，掏出心肺，獻給魔鬼，最終得到應有的報應。上帝重新給他一次機會，但卻沒有告訴他，但他以為是天上掉西瓜，學者魔鬼再一次吃了母親的心，最終被魔鬼吃了。這個故事告訴了我們很多道理，但最主要的還是：要抓住眼前的機會，錯過了，便不再回頭。

如果我給你一次機會，你可能熟視無睹，也可能珍惜。但要記住：機會不是恆星，機會不會遇到逆風而不放手，機會不是夢。機會是人生的一項巨大的藝術，要緊緊的抓住，不再放手。

初次見到這個題目，我的第六感覺是：笑着鞠一個躬，嘴裏含着“謝謝”，然後開心地跑開，消失於朦朧。或許因為自身因素，總是特別在乎機會，但又因為天生馬虎，讓機會來了又停，停了又走。

若立刻就給你一個機會，你會怎麼做呢?不要時常炫耀自己的偉大行動，有時他只是機會的產物，而非偉大意向的結果。機會真的很奇妙，錯過了，便不再回頭。

機會不是你家的門神，日復一日的敲你家的門。錯過了，便不再回頭。

就讓我給你一次機會吧!

點評：這篇議論文觀點明確，題記就亮明自己的看法，正文部分運用引用論證、舉例論證、道理論證等論證方法有力的論證了自己的觀點，論述條理清晰，是一篇成功的`習作

規範議論文帶評語2

王羲之在《蘭亭序》中雲：“悟言一室之內，或因寄所託，放浪形骸之外，雖趣所萬殊，靜躁不同。”佛曰：“心靜則國土靜，心動則萬象動。”動動靜靜，靜靜動動，這些來自身邊周圍的微小變化之所以能夠使我們關心大亂，只不過是內心終有雜念。人生在世牽掛的東西太多，勞累的心已裝不下一花一草、一樹一木，可若“本來無一物”，那又“何處惹塵埃”呢?

佛曰：“如何向上，唯有放下。”試看這世間有多少人被明知把握不住還偏要爭取的名利亂了心，讓躁動羈絆了前進的步伐，所以他們只能“這山望着那山高”，而永遠達不到“柳暗花明又一村”的境界。人走世間便應當明白，這紅塵凡世中的誘惑太多太多，對於把握不了的事物只有做到無謂，才可以不被蒼茫的歲月所傷，安然無恙地走過漫長的人生之路，就如李白所説的“棄我去者所日之日不可留，亂我心者今日之日多煩憂”那樣，心靈如此之大，那些躁動，那些煩亂，只需丟在心室的一個小角落裏，讓它們被歲月蓋上厚厚的灰塵，在歲月的長河中慢慢沉澱，直至再也找不到一絲蹤跡。

尋着歲月的浪頭向古追溯，看千年之前的古人如何過濾自己的心靈，企圖從中尋到一絲啟發。但，陶淵明的桃花源固然美，終究也只是幻夢一場;孟浩然的“野曠天低樹，江清月近人”的空曠在高樓鱗次櫛比的現代社會中也不復存在;王維的“明月鬆間照，清泉石上流”的靜謐在車水馬龍的今天也再難尋覓……在鋼筋水泥構造的世界中，心難以尋覓舒適的棲息地，像一個疲勞至極卻閉不上眼睛的孩子，無奈又漠然地半眯着眼睛環視世界，任由空氣中瀰漫的躁動分子將自己淹沒，毫無反手之力。於是，漸漸學會如大多數同類一樣，踱着小步遠離世界，就如琥珀裏的一隻小昆蟲，凝固，但安全、靜謐。

但躁動就像一隻無孔不入的小蟲，頂的你渾身發癢，免不了自己先亂了陣腳。可就如惠能大師所言：“本來無一物，何處惹塵埃”，若做不到諸法無我，不如學會順其自然，做一個隨心、隨性的人，讓動與靜並存，任堂前花開花落，看天外雲捲雲舒。

是誰説，只有把喧鬧坐斷，才可以重拾寂靜。心放寬，路自然寬;心輕了，身自然也就輕了。讓我們輕裝上路，籠朝霧，沐日華，看春水汩汩，秋水潺潺!

點評：本篇議論文乍一看從結構上不甚明瞭，但是縱讀全篇，小作者內心中的這一份安排卻是自有丘壑。文章中充斥着豐富的古語引用，大量的道理論證手法亦為增彩。本文內容非常有深度，語言極富哲理性，全篇隱約藴含着東方的古老禪意和獨特的價值觀念。充分顯示了小作者思想的深度和學識的豐富。佳作!

規範議論文帶評語3

若為星和月，便照亮夜空;若為虹與霞，便渲染藍天;若為枝和葉，便點綴世間，找準自己的位置。

人人都有屬於自己的位置，只在於是否能夠找準，亦或是否能夠為之傾倒，為之付出。找準自己的位置，不在於時間的早晚。歌德曾熱衷於美術，但在他參觀著名畫家的畫作後，方才認識到自己並不善於繪畫，無論怎樣努力都無法成為著名畫家。那時，他偶然為一家出版社隨手寫的幾篇文章，卻被這家出版社的總編讚賞，於是他發現自己在寫作上的才華，開始專心於文學創作。此時，他年已四十。但最終，他的成就如何?因而，無論是何人，無論何時，找準自己的位置，為之傾倒，併為之付出，終將創造人生的輝煌。找準自己的位置，不在於時間長短。美國有一位這樣的人，在高三時，他的老師對他説他不適合讀書，希望他退學，於是他很沮喪，因為他的父母最大的希望便是他能夠讀好書出人頭地。但他的老師同時也對他説每個人都擁有自己的位置，只在於是否會尋找，於是退學後伴隨着這種希望，二十年後，他一如既往地在修剪花壇裏的樹木。但此時，他已然成為當地最大的園藝公司的老闆。找準自己的位置，需要正確認識自己。

李白，在詩壇中聲名顯赫，世稱詩仙。但他在政壇又如何?“仰門大笑出門去，我輩豈是蓬篙人”的豪情壯志後，卻也終賜金放還。縱使留下“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”“明朝散發弄扁舟”的的亙古神話，終醉死於宣城，結束他浪漫的一生。若非他收起些許的浪漫、癲狂與不羈，又豈會壯志難酬。若讓居里夫人去構思四大悲劇，恐怕她幾十年都寫不出片章文稿。相反，假如莎士比亞坐在實驗室中，他一生都不會發現鐳吧。找準自己的位置，無論是否平凡。能在成就事業的人們畢竟為數不多，只要堅守崗位，即使平凡，也可在自己的崗位之上，找準自己的位置，默默地付出。寫出一份屬於自己的豐功偉績。

梅花之所以芬芳，是因為她懂得於冬天開放，在眾芳零落之時，找準自己的位置。寶劍之所以鋒利，是在於無數次地向着某一位置捶打，方鑄造成利器。若為清風，便吹拂大地;便若為雨露，便滋潤稻禾;若為鮮花，便馥郁人間;若為塵埃，便沉澱往事;若為平凡，便書寫只屬於自己的篇章。

點評：本篇議論文論點明確，運用豐富的事例和富有説服力的生動語言使得全文論證層次清晰，論據新穎、豐富、典型，結構嚴謹條理。文章立意很是深刻，讀來讓人思索良久。