國小生獲獎感言(15篇)

在平日的學習、工作和生活裏，我們總會收穫一些心得和感悟，此時就很有必要寫一篇感言。你想好怎麼寫感言了嗎？以下是小編為大家整理的國小生獲獎感言，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國小生獲獎感言1

我很榮幸獲得這個獎項。在這裏，我有很多人要感謝。

謝謝我的父母，一直給我的支持。

謝謝指導老師，給我的指導。

更要謝謝各位評委老師。

小説，算是文學中最貼近生活的一種了。如果一個人沒有豐富的生活體驗，沒有對生活細緻的觀察，是無論如何也不能寫出優秀的小説的。但是隻對生活觀察就夠了嗎?答案很明顯。

所謂的優秀小説有很多標準，也許今天我獲得的這個獎項只是對我一向的文學熱情的一種安慰，並不代表我寫的就是優秀的小説。但是我想，無論任何一個時代，有一個關於小説的標準必然是不會改變的，那就是小説一定要對現實有進步意義。

正如古語云：文章合為時而著。自古文人就懷着這種信念。我想，儘管我只是獲得了一個鼓勵性質的獎項，但是我會繼續努力，爭取有所作為不辜負大家對我的期望。

謝謝大家!謝謝。

國小生獲獎感言2

今天是星期一，早晨升國旗儀式上我得到了xx兩岸聯合杯作文比賽二等獎證書，我又興奮又帶着一絲小緊張，上台領獎時，我看到學校一千多個同學都在給我們鼓掌，真是又激動又自豪。我想説三句話：

第一句，我要感謝徐老師對我的培養。是徐老師在空間裏評論我的日誌，是徐老師在我比賽前給我指導作文，從開頭到結尾，從字詞到句子都細心地教我。

第二句，我要感謝我的爸爸媽媽，是他們教我做學習生活的有心人，讓我到身邊去尋找去感受，並它們記錄下來，每天晚上睡前媽媽都會念幾篇經典的小文章，讓我談感受説感想。每次比賽爸爸媽媽都陪着我，送我去比賽。

第三句，我要對自己説：雖然這次取得了一定的成績，但不能驕傲，而是要更加努力地練習寫作，平時注意多看書，多積累好詞好句，多觀察身邊的點滴。媽媽説過：學習如逆水行舟，不進則退。所以我不能放鬆。

國小生獲獎感言3

今天是個讓我激動的日子，我特別興奮，因為我得了兩張期中獎狀，一張是語文一等獎，另一張是綜合二等獎。

這兩張獎狀是我的回報，付出多少，就會得到多少。我平時非常喜歡語文課，上課時認真聽講，按時完成作業，寫字姿勢也很端正，星期六、星期天，我總會打開電腦，寫了很多的作文，把它保存起來，只是現在，老師不讓我們打開電腦，我真的好遺憾!當然，這也要謝謝唐老師，因為，唐老師不想讓我們的眼睛受傷害，才會下這樣的要求。

這次數學沒能拿到獎，是因為我總是不理解老師的意思，上課總開小差，不懂問了老師之後還是不懂，我也挺喜歡數學，我相信我一定能考好，但總上數學課的時候，我就忘記了要學好數學。回到家裏，爸爸常常讓我做試卷，如果不是要每天做試卷，我可能連95分都得不到，雖然沒能得到數學獎，但我還是要謝謝汪老師和爸爸媽媽。

英語同樣沒能得到，那是因為英語我有很多單詞不會寫，還有很多句子不會讀，我爸媽不會，讓我自己努力，英語課上，我總不聽講，英語這次只有一題錯誤，就扣了3分，我好傷心啊!

這次考試只拿到了兩張獎狀，我一定要在期末考試的時候考得更好，爭取拿到三張獎狀。

國小生獲獎感言4

最開始莫言獲諾貝爾文學獎時，網上傳播各種消息，以至於我這個平時不關注諾貝爾的人也知道莫言這個人物了。就從他的演講詞中看，我能看到他對母親深深的愛，而且他母親從小到大的影響必然也是很深的。一個母親，對孩子從小的教育，決定着孩子的成長基礎，而莫言的母親，是一位善良偉大，並且懂得教育的母親。她對孩子日長教育有方，她不是一個作家，不是一個名人,但她給莫言寬容與如何做一個好人，教會莫言如何不去歧視一個乞討的老人，如何不去恨一個人。

我們的生活每天都會有各種形形色色的小事發生。要善於發現生活，感受生活，莫言用自己的眼光看待生活，講生活中的各種事情，匯聚在一起，造就了他的作品。在莫言獲獎後，他最好的表達方式就是像他自己自己説的，對於一個作家來説，最好的説話方式就是寫作，我將所有話寫進了作品裏。我看到那個獲獎的人身上撒滿了花朵，也被擲上石頭，潑上污水。這是種何等的文考凜然啊。我想這也是值得我們學習的。就像現在很多人説：“走自己的路，讓別人説去吧。”

我讀了莫言的演講稿後感觸很多，他能成功是有母親的教育，我也有母親的教育，但我不一定比他聰明。我們更應該學習莫言的那種精神。因此我要以莫言為榜樣，向他學習。

國小生獲獎感言5

今天，我在學校，得到了一封來之不易的信：獲獎通知。這件事情讓我特別欣慰，因為我覺得我的作文有了成果就像農民有了收穫一樣的欣慰。

我知道，我現在要再接再厲，繼續努力，爭取獲得更好的成績。同時我也知道，我現在的造就並不是我一個人來完成的，這背後有着多少人的教育與指導啊!老師不辭辛苦，耐心的教導我如何寫作，爸爸媽媽的關心也知其重要，他們讓我感受到温暖，是家的幸福，這才可以讓我展開豐富多彩的想象，寫出更好的作文，展現在大家的面前。同時更讓我開心的是，爸爸媽媽，老師他們都為我感到驕傲與自豪，因為我就得，我的努力不僅讓我自己感到了快樂，同時也會到給身邊的人更多的快樂。

謝謝，你們!謝謝你爸爸，你很經常給我買很多書，要不是這些書，我也不會有現在的造就;謝謝你老師，要不是有着你的教導，我的文章可能會亂七八糟，亂成一團，同時，也謝謝你，媽媽，要不是我身邊有着你的關心與慰問，可能我還在迷霧裏尋找已經迷失了的方向，謝謝你們，為我伸出了那雙温暖的手。

國小生獲獎感言6

前幾天，學校舉行了“星星草”杯徵文活動。在這次活動中，我參賽的作文《可愛的老師》獲得了一等獎。當劉老師告訴我，一年組我是的一個一等獎並且免費送給我一本《星星草》時，我的心裏真是太高興了，我真想馬上回家，告訴爸爸媽媽這件喜事。中午放學後，一到學後班我就把這件事告訴了學後班的苗苗老師，苗苗老師送了一個風鈴獎勵我。風鈴很漂亮，上面有很多串葡萄，粉色、藍色、綠色、紫色……，好多種顏色，我非常喜歡。晚上回到家，我把《星星草》拿給爸爸、媽媽和姥姥看，他們高興的誇我棒，應我的要求，媽媽送給我一袋橡皮。學校開頒獎會時，我有機會來到了東校區，學校的領導為我們頒發了寫有獎項名稱的大本。

楊宗英老師給我們講了《星星草》創辦的過程，楊老師還説如果我們能有三篇以上的稿件在《星星草》上發表，我們就可以成為《星星草》的會員，並可以參與《星星草》的編輯工作。我暗下決心，一定要爭取這樣的機會。回到班級，劉老師讓我給同學們講了頒獎時的情況，並讓我讀了一遍獲獎的作文，同學們都很羨慕我。獲獎的感覺可真好啊！但我不能驕傲，我要向更高的目標前進！

國小生獲獎感言7

莫言在以前是一個多麼不起眼的名字,可是現在，他以中國第一個獲得諾貝爾文學獎的事蹟已成了家家户户重點討論的人物。

在莫言的獲獎感言中，有喜也有悲，喜得是有那麼多人可以看到他的成就，悲的是有一個人再也無法看到了。那就是莫言的母親，都説母親是孩子的第一位導師，這是沒錯的。在“我記憶中最早的事”中“我”因無意打碎了家裏唯一的熱水瓶而不敢回家，傍晚母親出來找我，知道了事情以後沒有打我，只是撫摸着“我”的頭，口中發出長長的歎息。這教會了孩子要學會原諒。在中秋節那天，“我們”家難得包了一回餃子，每人只有一碗，大家都非常珍惜。這時，來了一個乞討的老人。“我”端起半碗紅薯幹打發他，他卻憤憤不平地説：“我是一個老人，你們吃餃子，卻讓我吃紅薯幹，你們的心是怎麼長的。”“我氣急敗壞地説：“我們一年也吃不了幾次餃子，一人一小碗，連半碗都吃不了！給你紅薯幹就不錯了，你要不要，不要就滾！”母親訓斥了我，然後端起他那半碗餃子，倒進老人碗裏。這教會我們要有愛心。一次，我和母親去撿麥穗，因母親是小腳，不好跑所以被守麥穗的人煽了一巴掌，嘴角都流血了。多年之後，我看見打我嗎母親的那個人已變成白髮蒼蒼的老人，本想上去找他報仇，可母親卻不承認，他就是當年打她的那個人。這教會我們要學會寬容。“我”跟着母親去賣白菜，有意無意地多算了一位老人的一毛錢，算完錢我就去了學校。回家後，看見很少流淚的母親在哭泣，她只是輕輕地説：“兒子，你讓娘丟了臉。”卻沒有罵我。這教會我們要誠實。

母親不僅是孩子的第一位導師。同時，母親也是成人之後的老師。同村的人笑我相貌醜陋，而“我”母親卻鼓勵我並教育“我”要心存善良，多做好事，即便是醜，也會變美。母親的教育讓我在以後的生活中起了重大作用。這些都是讚美莫言母親的事。

以後都寫了莫言想象力豐富，很多人誇莫言想象力豐富，並有一些文學愛好者來“討教”一些培養想象力豐富的祕訣。但在我想來，莫言的想象力可能大多跟他的生活環境有關，跟他的坎坷有關。總之，他的諾貝爾文學獎是靠他的努力辛苦得來的。如果你也想得諾貝爾文學獎的話，就努力學習吧！這是我對莫言獲獎感言的讀後感。

國小生獲獎感言8

尊敬的各位領導：

今天我的心情十分激動，因為我榮幸的在國小生英語展示活動中很獲得了三年級組一等獎。望着鮮紅的證書，我十分感謝為我悉心指導朗讀的英語老師，是她不厭其煩的為我指導，正音，才使我有了今天的獲獎機會。在此我向老師真誠的説一聲：老師謝謝您!

其次，感謝英語展示活動，為我們提供了展示自我、體驗成功的機會。剛開始學英語時我還有些害怕，怕自己學不好英語。慢慢的我發現英語的學習是非常有趣的，在聽聽、讀讀、説説、玩玩、做做中不自覺的就學會了知識。每節課前的展示、校園英語展示台為我們搭建了自我展示的平台，鍛鍊了我們的參與意識、表現能力，口語表達能力，讓我在快樂中學習英語

這次我雖然獲獎了，但我與高年級的大哥哥、大姐姐們還有很大的差距，我會以此為起點，勝不驕，敗不餒，以嶄新的姿態面對未來，爭取在以後取得更優異的成績回報父母、老師、學校和社會。

國小生獲獎感言9

今天對於世界上世界上每個孩子來説，是一個特別的日子。在這個日子裏老師和

家長，都開心的在為我們祝福、慶賀，同樣我也很開心，因為這個六一節讓我得到了收穫——學習之星。

這個獎項是來之不易的。裏面包含着我不懈的努力、老師的辛勤栽培和爸爸媽媽的關心與支持，俗話説得好"一分耕耘一分收穫"我會把這句話銘記在心。讓這個榮譽稱號變得更加閃亮。在今後的日子我會做的更好，只求更好不求好。

在開始領獎的那一刻，我覺得好緊張，心也在"砰--砰"的跳，手也不停地發抖，但我鼓起勇氣，走向領獎台，接過獎，小步的走上演講台，開始發表我的獲獎感言。過了一會兒，我發表完了以後，下面傳來一陣陣熱烈的掌聲，這使我很感動。我緩緩走下演講台，想：幸虧沒有説錯。

這個"六一"意義重重，這個"六一"讓我變成了一顆閃爍的星光。

國小生獲獎感言10

尊敬的老師、親愛的同學：

大家好!我是三年級(1)班的肖羽曦。

歲月無聲，在華美學校的這三年，我成長了許多。那些走過的路、留下的笑聲和淚水、那些相伴的樹木花草，正在一點點遠離，但那些或快樂、或激動、或緊張的記憶已印刻在我的腦海裏。現在，我站在這裏，非常榮幸地接受學校和老師授予我廣州市三好學生的獎牌，也藉此機會與大家分享一下我在華美的成長史。

其實我不是一個學習十分刻苦的學生，但我對學習中遇到的困難是會絕對鑽研的。對困難的鑽研提升了我的學習能力和理解能力，開拓了我的思維，並同時讓我體會到學習中的樂趣，從而做到樂此不彼。

作為學生，我認為，我們的任務不僅僅是學習，還要保證自己生活地充實，不斷為生活注入新元素。所以，在課餘時間，我堅持鍛鍊身體，積極參加各種第二課堂活動，比如，當主持人、參與廣州市小市長的競選、為班級出黑板報和宣傳欄，以及各種學科競賽，這些活動都極大地提高了我的綜合素質。對於同學，我友好對待;對於師長，我感謝尊重;對於集體，我熱心負責。我相信，團結協作的精神、於認為善的心態、踏實勤奮的工作態度會為我們的生活加分，在其中得到鍛鍊和感悟，也將成為影響我一生的財富。

新的.生活入枝頭的嫩芽蓄勢萌發，對於我們來説，為來的每一天都是珍貴的。我們懷抱着不同的夢想，踏着自己的人生節奏，讓自己努力的汗水結成沉甸甸的果實，讓自己的人生髮光。在此，我要感謝學校，感謝老師，感謝家長，感謝同學，感謝你們與我同在，感謝你們給予我的每一個幫助與支持，每一刻難忘與驚動!

最後，祝全校每一位同學學習進步，在華美寫下難忘詩篇，為學校、為我們自己譜寫驕傲!更祝願畢業班同學取得優異成績!謝謝!

國小生獲獎感言11

各位老師、同學們： 大家早上好！ 我的名字叫畢瀟元，今年12歲了。這一次，我獲得了全國中國小生硬筆書法大賽一等獎，感到非常辛運，在這裏，我要感謝我的父母，是他們給我創造了安靜的環境讓我更好的練習寫字;感謝我所在的三義裏國小，是這所學校給我了這次參賽的機會；感謝我的班主任程老師，是她精心指導我怎樣寫好每一個字；感謝我們辦的全班同學，是他們一直在支持我。

國小生獲獎感言12

個人介紹

姓名：孟亮靚

目前就讀：下關區閲江樓國小六年級的學生

模樣：一雙亮亮的眼睛，可惜有些近視；一個小巧的鼻子，卻不那麼高；一張白淨的小臉，時不時長點兒小疙瘩；

性格：看上去文靜，實際上很活潑，性格隨和、合羣，但遇事又很有主見，興趣廣泛，卻沒什麼專長。

愛好：閲讀、電腦、運動

認真是取得成功的關鍵

----參加劍橋英語考試（二級）的一些感受

韋玲

孟亮靚此次參加劍橋英語考試（二級）獲得滿盾這樣的好成績，是我們未曾想到，但又是在意料中的事。作為家長，我們覺得很高興，同時也真切地的感受到：認真是取得成功的關鍵。

孟亮靚涉足英語的課外學習比一般孩子要遲很多。我們一直把給孩子一個健康、快樂的童年作為教育的主導思想，因此，從幼兒時代的興趣班到她學生時期的課外學習，我們始終採取按照她的興趣和意願選擇課外培訓的方式。直到孩子國小三年級時，我們無意間聽説兒童迪斯尼英語學習充滿趣味，小孩子容易接受。在徵求孩子的意見後，就替她報了名。在報名時的簡單測試中，老師説她的發音不太準，而且學得有些遲了，就把她與低幼孩子安排在了一個班。經過一個學期的學習，老師告訴我們，她是進步最快的孩子；又經過一學期後，迪斯尼的老師找到我們，説這孩子在迪斯尼學有些可惜了，推薦她去學新概念英語。

新概念英語的學習並不是應試學習，課程上得不快，而且一個月一次外教課。但也就是在這種寬鬆的學習中，鍛鍊了孟亮靚的聽讀和口語能力。經過兩年的學習後，我們又選擇了新東方的朗文國際英語。新東方這種以創造良好英語語境的教學方式無疑是孩子英語水平提高的一個優異平台。孟亮靚很快適應了這種學習方式，英語的聽説能力得到進一步的提高。

孟亮靚不是一個刻苦的孩子，也比較貪玩。但她是一個做事認真的孩子。無論學校老師佈置的作業還是校外老師佈置的作業，無論是書面作業還是口頭作業，她都能不折不扣地認真完成。從不敷衍。從國小四年級至今，她每天都按老師的要求朗讀20分鐘英語，而我們僅僅是要簡單辯析她的發音，督促她聽磁帶糾正。在國小六年級後，孩子面臨升學的壓力，在語文和數學上花費的精力比較多，但正是因為堅持英語的每日聽讀訓練，才使得她此次劍橋考試取得這樣的好成績。

成績是屬於過去的。孩子取得了好成績，與她的每一位老師的耐心教育是分不開的。我們也發自內心的感激。我們將和孩子一起認真學好每一分鐘，爭取在英語學習上更上新的台階。

國小生獲獎感言13

這次能這麼好的成績，我感到很開心，這與教導我的老師是分不開的。我向我的老師表示衷心的感謝，致以崇高的敬意，感謝你們年來對我的栽培與鼓勵。我還要感謝同學們對我的幫助，也要感謝父母對我的支持。我以後要努力地學習，的成績。

國小生獲獎感言14

經過兩天激烈角逐後，隨着總決賽的結束，高淳區舉辦的國小生籃球聯賽圓滿完成。我們很榮幸代表固城中心校小參加本次比賽，此時此刻，我們仍然心潮澎湃、熱血沸騰。在運動場上，我們頑強拼搏，配合默契，戰勝了眾多其他學校，我們感到無比地驕傲和自豪！

榮譽的取得從來都不是幸運和偶然，這份沉甸甸的榮譽凝結着每隊員們的汗水。這一個多月來，隊員們利用大課間和體育課的時間進行訓練，每天我們都要拖着疲憊的身軀回家。事實證明，這一個多月的艱辛和勞累都是值得的，終於奪得了第四名的成績！同時，也讓我們懂得了，只要付出就一定會有收穫，只有汗水才能澆灌出豐碩的果實！

除了訓練的艱辛，還有很多東西是我們不能忘記的：和古柏中心國小那場比賽的情景依然歷歷在目，在本組中，古柏國小同樣有着很強的實力，特別是其中的主力隊員身高和身材都有很大的優勢，而且技術也非常全面，所以上半場我們處於落後，但是中場休息時，校領導和老師不停的鼓舞我們不能放棄，要敢打敢拼！並指出了上半場做的不足的地方，同時我們也在心底為自己和隊友加油，在激烈的下半場中，我們更加積極的防守，並加強了進攻，在隊友們的默契配合和齊心協力下，終於反超了比分，直到尾哨響起的那一刻，那一刻激動之情難以言表。榮譽，屬於固城中心校小的每一位老師和同學，讓我們一起來分享這份歡樂和喜悦！

可是比賽就像學習永遠不可能總是一帆風順的，在對陣去年冠軍淳溪國小中，雖然對方依靠非常良好的身體素質和過硬的技術，加上豐富的比賽經驗，我們一直落後，但是輸球不輸人，我們一直都沒有畏縮和放棄，堅持到比賽結束。同時，這也告訴我們，自己跟強隊還有很大的差距，在以後的訓練中要更加嚴格的要求自己，刻苦訓練。

在場上我們代表了固城中心國小的籃球水平，而在場下，我們的言行則代表了固城中心國小學生的精神風貌：首先，發現空飲料瓶和其他垃圾，我們收集到垃圾袋裏，統一扔進垃圾桶中。其次，在比賽來回的路上，我們遵守交通規則，不喧譁打鬧。

比賽結束了，但永遠不是比賽的終點。我們一定會把在這次比賽中收穫到的頑強拼搏、團結協作的精神帶到今後的學習中去，不畏艱難、不斷進步，迎接新挑戰，取得新成績！

國小生獲獎感言15

這次的期末考試，我了總分全班名的成績。我要感謝所有辛勤教導我的老師們。我這次的總分是全班名，並每科名，離的要求離老師的要求還差很遠，不要以為這次考試得了名就在以後的學習中不努力了、驕傲了，對的要求放鬆了。在以後的學習中我將努力地學習，的成績。不辜負老師和父母對我的期望。