國小三年級語文作文評語（精選320句）

在我們平凡的日常裏，要用到評語的地方還是很多的，評語可以幫助被評價者不斷地逼近理想目標，那麼，怎麼去寫評語呢？下面是小編整理的國小三年級語文作文評語，僅供參考，大家一起來看看吧。

1、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

2、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人願讀愛讀，不忍釋手。

3、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現了文章主題。

4、故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。

5、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

6、結尾以…點明中盡，含蓄雋永

7、本文能緊扣題目要求完整地寫了…的過程

8、結構嚴謹重點突出

9、語言樸實簡潔流暢開頭和結尾都很自然準確

10、巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特徵人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。

11、能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。

12、選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

13、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質。

14、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。

15、從多方面多角度選材，充分體現了人物的個性特徵，人物形象豐滿。

16、選材過於通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。

17、雖然選擇了生活中具有一定敍寫價值的事件，但由於分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。

18、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。

19、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

20、切合實際，藴含着樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

21、這篇文章充滿了激情，從字裏行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

22、事例敍述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最後，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。

23、文章前後連貫，形成完整的形象。

24、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特徵，篇幅短小精悍，值得一讀。

25、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。

26、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。

27、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

28、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字裏行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕於耳，不失為一篇佳作。

29、文章雜而穩定，能做到詳略恰當，重點突出。

30、文章對……的氛圍渲染充實而恰到利益，對文章重點…作了精緻而逼真的刻畫。

31、切合現實，藴含着質樸而深刻的哲理，讀來令人精力奮發，感情鞭策衝動。

32、這篇文章滿盈了豪情，從字裏行間能領會到小作者對…的喜好之情。全文條理清楚，語句流通。

33、事例敍述生動、詳細、意見意義性強，且與前面的比喻…一脈相承。末了，作者用寥寥數語，體現出了自已對…的情緒，令人衝動。

34、文章前後連貫，形成完備的形象。

35、文章語言清新生動，形貌能捉住事物的重要特性，篇幅短小幹練，值得一讀。

36、本文內容生動富厚，語言新鮮清新，佈局奇特公道。

37、文章有詳有略，言之有序，內容生動詳細，不失為一篇佳作。

38、特寫鏡頭別出心裁，情趣盎然。全文滿盈童心童趣，讀來倍感密切。

39、文章能過清新風趣的語言，形貌了…的事。字裏行間，滿盈童年真童趣，歡聲笑語不停於耳，不失為一篇佳作。

40、詳略恰當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更富厚、重生動。

41、全文清新秀逸，密切婉轉，質樸而不落俗淘，值得借見。

42、全文語言生動正確，情節精美曲折，好像將讀者帶進了開心樂土，令人眉飛色舞。

43、全文普通易懂，意見意義性強。

44、全文端倪清楚，生動緊湊，意見意義性強。

45、細緻視察詳細事物，並睜開符合的想象，這是本文的樂成之處。

46、文章融情於景，邊繪景邊抒懷，善於運用打比喻的伎倆，使文章生動詳細。

47、文章內容新鮮，佈局公道，流通連貫，天然通達。

48、本文取材真實生存，選材適當，很有新意，段落明白，過渡天然，情趣盎然，可讀性強。

49、全文語言流通，行文蔓延自若，天然灑脱，稱得上是一篇較樂成的之作。

50、本文語言雖然並不富麗，但卻極為正確生動，情緒富厚而真實，讀來津津有味。

51、文章的佈局簡潔公道，作者對原文的明白也非常深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮洶湧。

52、這篇作文取材新鮮，構想奧妙，語言生動生動。字裏行間吐暴露清新的生存氣味和兒童情趣。

53、文章按事變生長的次序，記敍了…的事，語言流通，條理較清楚，自始自終顯得其樂陶陶。

54、全文節拍明快，語言清新，始終洋溢着幽默與風趣，讀來其樂無窮。

55、全文敍事會合，不枝不蔓，語言樸素流通，感情誠摯動人。

56、通篇文章語調輕鬆幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

57、作者構想巧，善於選點睜開，行文跌蕩升沉，耐人尋味。

58、全文可圈可點的佳句不少，給文章增加了些文學情趣

59、以飽滿的豪情，形容了……

60、重點突出，詳略恰當，內容詳細。

61、比喻貼切，用詞生動。

62、文章語言普通易懂，貼近生存現實，讀來令人倍感密切。

63、以輕鬆痛快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

64、敍述天然生動、佈局緊湊，銜接天然連貫，中央突出。

65、對付景緻的形貌，語言簡潔而正確，遐想則為觸景生情，景象天然融合。

66、通過富厚人物的語言和行動，烘托出人物的頭腦品格。

67、文章邊敍事邊抒懷。

68、充實運用消息聯合的寫法，並輔以比喻、擬人等伎倆

69、小作者視察細緻，敍述時井井有條

70、一些精妙詞語的利用，無形中為文章增加了不少情趣。

71、文章清逸婉麗、流通連貫，尤其人物語言幽默風趣

72、文章想象合情公道，

73、通過生動、形象的語言的刻畫，使讀者好像置身於夢鄉一樣平常。

74、文章線索清朗，主題突出，牢牢圍繞…舉行。

75、細節形貌頗具匠心。極富功底。

76、對人物的語言、樣子容貌形狀、行動等，精心精緻的刻畫，這是本文的一大特色。

77、形貌精緻，生存氣味濃重，遣詞造句正確逼真。

78、語言正確，光顯、生動，內容極其富厚詳細，

79、事例敍述得生動詳細，人物的言行符合各自身份特點。

80、文章源於日常生活，因此語言雖然不怎樣柔美，但卻真實風趣，寫得入情入理

81、文章將…寫得細緻入微

82、語言生動明快，富有情趣。

83、大量接納生存中的口語，使文章更顯天然密切。

84、內容緊貼現代生活，新穎別緻，把握時代脈搏，盡現時代氣息。

85、結尾呼應開頭，結構完整。

86、作者通過講述自己努力練習自行車，最終熟練掌握的故事，表達了只有克服困難，方能成功的觀點。文章語言韻味十足，很好。但是作者對克服困難，努力練車技這個部分的描寫太少，有些單薄，可以適當增加。

87、結尾總結也應扣住“感動人”來談，且最好能針對現下某些女性的心態，鼓勵她們要活出真正的精彩，增強文章的現實意義。

88、學會簡單的修辭，會描寫景色什麼的……

89、文章邊敍事邊抒情。

90、充分運用動靜結合的寫法，並輔以比喻擬人等手法

91、文章來源於生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入

92、好筆力，好見地，讀史有眼，立論有識，小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程遠大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問世了！能作此語，莫謂祖國無人也。

93、文章的語言很流暢，也引發老師的感觸感染。你是老師的知音，期望我們共同切磋，在文學的百花園中採擷芳香的一束。

94、文章語言簡練。規範，開篇吸引人。

95、外形描寫十分有趣，突出了…的可愛。介紹中融入了自己的思想，有感染力。

96、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢着詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

97、造句雜亂，意欠明顯詞句未能表達情意詞句生硬，文意晦澀文句生澀，未能達意。

98、對…生動而詳細的敍述，體現了作者觀察的敏鋭與細緻，這是文章成功的一大要素。

99、文章頭尾照應，中心明確，結構完整。

100、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。

101、你的文章主題清晰，重點突出，層次明白，充實運用比喻。擬人的修辭伎倆，將事物表現的宛在眼前，是一篇樂成的好文章。

102、想象力較豐富極具新意開頭自我介紹引入下文另外文章語言簡明扼要風格幽默誤詼諧

103、語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚。

104、當你把自己的“傑作”——一幅美麗的畫交給老師欣賞的時候，老師真為你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動吧！這幅畫是你花了許多心血才創作完成的，對嗎？告訴你，學習就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收穫會更大。”

105、學寫作文便是如許：做故意人，寫有情文。做着實事，寫內心話！

106、簡單介紹狀況，自然過渡到下一段。

107、立意雖佳，文則欠通析論不明，語多欠詳。

108、情境描寫調動起懸念。

109、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脱，稱得上是一篇較成功的之作。

110、文章按事情發展的順序，記敍了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

111、事例敍述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最後，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。

112、切合實際，藴含着樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

113、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

114、這篇文章充滿了激情，從字裏行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

115、文章有詳有略，言之有序，資料生動具體，不失為一篇佳作。

116、語言雖然並不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

117、文章能過清新搞笑的語言，描述了…的事。字裏行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕於耳，不失為一篇佳作。

118、文章資料新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。

119、全文敍事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

120、作文開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。

121、作文開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使作文生動，具體，詳略得當。

122、作文開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。

123、作文選材新穎，激起讀者讀下去的慾望

124、作文語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來讓人倍感親切。

125、以輕鬆愉快的語氣，向我們娓娓道來，讓人回味無窮。

126、作文清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣

127、作文線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。

128、語言準確，鮮明、生動，內容極其豐富具體，

129、作文來源於生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理

130、作文將…寫得細緻入微

131、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。

132、作文以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。

133、結尾讓人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

134、作文開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，讓人願讀、愛讀，不忍釋手。

135、結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

136、作文對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對作文重點…作了細膩而傳神的刻畫。

137、切合實際，藴含着樸素而深刻的哲理，讀來讓人精神振奮，情緒激昂。

138、這篇作文充滿了激情，從字裏行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

139、事例敍述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最後，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，讓人感動。

140、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

141、作文能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字裏行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕於耳，不失為一篇佳作。

142、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富、更生動。

143、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

144、全文語言生動準確，情節精彩曲折，彷彿將讀者帶進了開心樂園，讓人眉開眼笑。

145、全文通俗易懂，趣味性強。

146、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

147、作文的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來讓人熱血沸騰，心潮澎湃。

148、作文按事情發展的順序，記敍了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

149、通篇作文語調輕鬆幽默，顯得妙趣橫生，讀來讓人愛不釋手。

150、全文可圈可點的佳句不少，給作文增添了些文學情趣。

151、本文圍繞…這一中心組織材料，語言準確，鮮明，生動，內容極其豐富具體，不失一篇成功之作.

152、本文在故事情節上或許並無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果

153、本文很好體現了…的特點，深刻的主題與新穎的構思相得益彰。

154、作品的構思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。

155、主題凝鍊，集中，議論深刻，有力，震撼人心。

156、文章真實感強，立體感強，可讀性強，趣味性強。以敏鋭的社會洞察力，以童話反映現實陰暗面，並以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分

157、文章簡潔明瞭，語言平淡樸實。

158、全文語言樸實，結構自然。…文章結構嚴謹，首尾呼應。

159、本文三大成功之處：首先注意選取最美好的片斷來寫，其次用詞準確，第三文章結構緊湊。

160、敍述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動。獻計獻策讀後能從中受到教育。

161、這篇文章以具體的事例，生動優美的語言，新穎別緻的寫法，表現了對美好心靈的由衷贊。

162、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理，敍述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

163、這篇作文的主要特色是敍述具體，細節真實，描寫生動，有真情實感，並運用了比喻，擬人等修辭手法，把…寫得非常傳神，同時表達了…對…的喜愛。

164、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人願讀，愛讀，不忍釋手。

165、文章不長，但過程敍述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結構緊湊，完整，文筆也較流暢。

166、文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好。

167、文章憑着豐富的想象，憑着多彩的語言，將…呈現讀者面前。

168、全文酣暢淋漓，一氣呵成，藴藏着歡樂與期盼，真摯感人。開頭出手不凡

169、語言詼諧有趣，情節安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短，但內容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。

170、能把人物內心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。

171、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣

172、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，…行文流暢，簡潔，充分發揮了自己的想像力，是一篇不錯的…文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

173、文章真實生動，情真意切，特別是…使用權文章極具感染力，發人深思。

174、文章選材新穎，…這件事，鄉村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀後令人身心愉悦，舒暢。

175、本文以…為線索，使用權文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前後具體事例的對比。抨擊了……，文章語言生動豐富，可讀性強。

176、樸實自然的童心體現在文中，使文章散發着清新活潑的氣息。

177、文章很有説服力，也發人深思。從寫作上來説，情節生動，文章有波瀾，讀起來深受教益。

178、對…生動而詳細的敍述，是本文的一天特色，也體現了作者觀察的敏鋭與細緻。這是文章成功的一大要素。

179、本文是一篇較為成熟的敍事明理之作，文章以準確流暢的語言，展示了實驗的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生。小作者觀察仔細，敍述時井然有序

180、文章有理有據，説服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點題，突出中心思想。

181、要求通過虛構的故事來表達一種哲理。

182、文章在民間傳説的基礎上，進行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。

183、這篇短文的特點可概括為親切，温馨，雋永。

184、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗。字裏行間跳動着的童心，使文章也有了生命力。

185、這是一篇很有新意的…文章構思巧妙，語言樸實自然。

186、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現了文章主題。——

187、開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現出作者良好的語言駕馭能力。

188、借景抒情，託物詠志，很特色。

189、本文事情過程寫得具體，明晰，條理清楚。作者在敍事的同時加入了恰當的心理描寫，充分表達了…

190、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風格幽默誤詼諧。

191、作者觀察細緻，想像力豐富，運用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣。

192、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。結尾處寥寥數語，顯示了作者探索科學奧祕的遠大理想和堅定信心，催人奮進。

193、巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發展做了極好的鋪墊。這種構思非常巧妙，可以借鑑。

194、本文用詞準確，嚴密，語言平實自然，而比喻，擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。

195、你很善於抓住事物的特點進行具體描繪，展示了…，文筆間滲透了情感。

196、文章用孩子的語言敍事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉。結尾點題，起到了畫龍點睛的作用。

197、情節生動有趣，敍述清楚完整，也表現出作者的聰明，機智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。

198、對實驗現象的描寫，能切中要害，詳盡而全面。文章體現了自然科學的趣味性和知識性，讀來饒有興味。

199、作文雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。

200、作文對…………的氣氛渲染充分而恰到好處，對作文重點…作了細膩而傳神的刻畫。

201、切合實際，藴含着樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

202、這篇作文充滿了激情，從字裏行間能體會到小作者對……的喜愛之情。作文層次清晰，語句流暢。

203、事例敍述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻……一脈相承。最後，作者用寥寥數語，表現出了自已對……的情感，令人感動。

204、作文前後連貫，形成完整的形象。

205、作文語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特徵，篇幅短小精悍，值得一讀。

206、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。

207、作文有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。

208、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。作文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

209、作文能過清新有趣的語言，描寫了……的事。字裏行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕於耳，不失為一篇佳作。

210、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，…………內容更豐富、更生動。

211、作文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

212、作文語言生動準確，情節精彩曲折，彷彿將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

213、作文通俗易懂，趣味性強。

214、作文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

215、注意觀察具體事物，並展開合適的想象，這是本文的成功之處。

216、作文融情於景，邊繪景邊抒情，善於運用打比方的手法，使作文生動具體

217、作文內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。

218、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

219、作文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脱，稱得上是一篇較成功的之作。

220、本文語言雖然並不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

221、作文的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。作文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

222、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字裏行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

223、作文按事情發展的順序，記敍了……的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

224、作文節奏明快，語言清新，始終洋溢着詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

225、作文敍事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

226、通篇作文語調輕鬆幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

227、作者構思巧，善於選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

228、作文可圈可點的佳句不少，給作文增添了些文學情趣

229、作文開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。

230、開頭簡明扼要

231、作文開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生……的印象。

232、作文開頭引人入勝，吸引讀者。……點面結合，使作文生動，具體，詳略得當。

233、作文語言生動豐富，可讀性強。

234、開頭出手不凡，吸引讀者

235、開頭打動人心，具有真情實感。

236、作文開頭交待得十分清楚，起到總領作文的作用。

237、作文選材新穎，激起讀者讀下去的慾望。

238、以飽滿的激情，描寫了…………

239、重點突出，詳略得當，內容具體。

240、比喻貼切，用詞生動。

241、作文語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

242、以輕鬆愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

243、敍述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

244、對於景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。

245、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。

246、作文邊敍事邊抒情。

247、充分運用動靜結合的寫法，並輔以比喻、擬人等手法

248、小作者觀察仔細，敍述時井然有序

249、一些精妙詞語的使用，無形中為作文增添了不少情趣。

250、作文清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣。

251、作文想象合情合理，

252、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者彷彿置身於夢境一般。

253、作文線索明朗，主題突出，緊緊圍繞……進行。

254、細節描寫頗具匠心。極富功底。

255、對人物的語言、神態、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

256、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

257、語言準確，鮮明、生動，內容極其豐富具體。

258、事例敍述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

259、作文來源於生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理。

260、作文將……寫得細緻入微

261、語言活潑明快，富有情趣。

262、大量採用生活中的口語，使作文更顯自然親切。

263、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

264、以感受開關，以感受結尾。這樣便使作文前後照應，首尾連貫，同時又使作文主題迴環復沓，感染力極強。

265、結尾處對人物的讚美，情真意切，感人至深。

266、作文含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。

267、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結作文。首尾連貫，一氣呵成。

268、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。

269、作文以……為結尾，言簡意賅，其味無窮。

270、作文最後揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

271、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

272、作文開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人願讀、愛讀，不忍釋手。

273、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現了作文主題。

274、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。

275、結尾以……點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

276、你很善於觀察生活，能敏鋭的捕捉一個個有意義的瞬間；你是個很有潛力的學生。

277、文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中採擷芬芳的一束。

278、對不起，這一段老師沒有讀明白，你願意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。

279、你的字跡工整，書寫很優美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢？

280、太棒了！你的文章，再現了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有徵服力和感染力。努力，再創輝煌！

281、你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情真摯細膩，具有個人風格。願你在寫作路上繼續採擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！

282、行文筆鋒犀利，旁徵博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀、思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀！

283、涉世不深的少年走近複雜的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領着讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏稜角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續練筆，你會更出色！

284、本文文筆優美清新，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯想，可以説是大海給了我暢遊的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格力量的“人”。本文讀後給人以美感，引人深思。

285、除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善於從平凡中發現不富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展示了當代中學生積極向上的精神風貌。

286、本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀後讓人久久回味。構思巧妙，運用對比手法，深化了主題；情節也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，採用白描手法，作者的愛憎包含在敍述之中，能讓讀者去體會，去深思。

287、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富於生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！

288、你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精神可嘉。本文體現了你平白的文風，誰説“白開水”不是最佳的飲料？

289、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。

290、你的文章很有創意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃！

291、作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！

292、作為隨感，你的文章文思敏捷，意願紛呈。字裏行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今後的寫作中形成一道屬於自己的風景線！

293、你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。

294、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這裏自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。

295、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今後的語文學習中互相促進好嗎？

296、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

297、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執着地往前走，成功的桂冠必將屬於你。

298、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

299、可以説你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你儘快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。

300、真是“下筆如有神”啊。看來你一定閲讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。

301、看了你的文章，彷彿眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純淨的語言表達出豐富的內涵。

302、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。

303、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悦，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿於山，觀海則意溢於海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。

304、清秀脱俗的字跡透脱着你的聰明智慧，穩中求進、紮紮實實是你今後寫作努力的方向

305、精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今後的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創新。

306、雖然寫作對你來説並不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神着實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。

307、雖然你能身心愉悦地生活在自己的天地裏，但社會的發展已經全球化，所以你應該以嶄新的姿態投入到集體生活之中，適應社會的發展。

308、少年人生，總寫着許多夢幻般的故事；少年心中，總裝着許多神奇的嚮往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝着作者的童真、夢幻、嚮往和剛剛起步成熟，向着遠方進發。

309、關心生活，關注社會，並不是成年人的特權。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛着童真和書本、學校，而更多的是不盡的關注社會的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結尾的議論昇華了文章的主題。

310、語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動、俊雅。

311、小作者觀察仔細，敍述時井然有序。

312、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

313、文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣。

314、文章想象合情合理。

315、通過生動形象的語言的描繪，使讀者彷彿置身於夢境一般。

316、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。

317、對人物的語言神態動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

318、語言準確，鮮明生動，內容極其豐富具體，

319、以飽滿的激情，描寫了……

320、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。