教師名言名句大全經典用語

教師是有很多名言的，名句也不少。這些名言名句是教育孩子的經驗積累下面就是學習啦小編給大家整理的教師名言名句，希望大家喜歡。

　　教師名言名句【熱門篇】

1.從兒童進學校的第一天起，就要善於看到並不斷鞏固和發展他們身上所有好的東西。

2.兒童的道德感必須首先從他們富有生氣和純潔的情感所引起;然後他們必須練習自我控制,並教導他們關心一切形成關於他們的地位和環境所應有的道德權利和義務的正確的觀念。

3.兒童一旦懂得尊重與羞辱的意義之後，尊重與羞辱對於他的心理便是最有力量的一種刺激。

4.犯了過錯的人應當受到懲罰。但是他們之所以應受懲罰，並非因為他們犯了錯，而是為的要使日後不去再犯。

5.積極的鼓勵比消極的刺激來得好，但是鼓勵法也不可用得太濫，一濫恐失其效用;刺激法若用得其當，也是很好，不過只可偶一為之而已。

6.如果有人問我：我怎樣能夠以簡單的公式概括我的教育經驗的本質時，我就回答説：要儘量多地要求一個，也要儘可能地尊重一個人。

7.説教之所以最沒有用處，其原因之一就是它是普遍地向所有一切的人説的，既沒有區別，也沒有選擇。

8.我們不能為了懲罰孩子而懲罰孩子，應當使他們覺得這些懲罰正是他們不良行為的自然後果。

9.要尊重兒童，不要急於對他作出或好或壞的評判。

10.野蠻產生野蠻，仁愛產生仁愛，這就是真理。待兒童沒有同情，他們就變得沒有同情;而以應有的`友情對待他們就是一個培養他們友情的手段。

11.有些人是過分嚴格，有些人是過分放任，這兩種情況都同樣是要避免的。

12.在品格以及整個人的教育領域內只有一條途徑可接近學生：這就是他的信任。

13.在影響學生的內心世界時，不應挫傷他們心靈中最敏感的一個角落——自尊心。

14.之經莫速乎好其人隆禮次之。經途經好其人愛戴教授自己的人虛心向他們求教。隆禮尊崇禮義——《荀子勸學》

15.明師之恩誠為過於天地重於父母多矣。——晉葛洪《勤求》

16.國將興心貴師而重傅。——《荀子大略》

17.三人行必有我師焉擇其善者而從之其不善者而改之。——《論語》

18.片言之賜皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法自序》

　　教師名言名句【最新篇】

1.教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那麼最好讓他離開教育崗位。

2.強迫學習的東西是不會保存在心裏的。

3.關愛學生，讓學生快樂成長。

4.太陽下最光輝的職業——教師。

5.要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。

6.習慣的養成靠堅持，堅持就有好習慣。

7.教師之所以偉大，在於他(她)永遠消耗自己，照亮別人。

8.教師的生命是從教師職業開始的，教師在自己的職業中和工作要求中尋求生活的滿足。

9.太陽每天是新的，孩子們每天也是新的。

10.唯有對外界事物抱有興趣才能持續精神上的健康。

11.用心靈去傾聽孩子的心聲，用幽默去化解孩子的緊張，用激勵去點燃孩子的自信，讓孩子在快樂中度過一天。

12.讓我們用自己的行和自己的心教育我們的孩子。

13.率先垂範，教師重責。

14.有人説，老師是蠟燭、園丁，是鋪路石;而我認為：老師是火柴，學生是蠟燭，用一瞬的火焰，點燃一生的輝煌。

15.教師與畫家個同的是他要創造真善美的活人。

16.打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地讚揚他們每次進步。

17.能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

18.打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。

19.慈父+慈母=教師。

20.播撒陽光，收穫幸福。

21.學好需三年，學壞三天就夠了。

22.在親近自然與人性中，順着孩子的天性去“琢”，“玉”方能成真“器”。

23.語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對於騎士的重要;課堂教學成功與否，在於作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

　　教師名言名句【精選篇】

1.師道既尊學風自善。——康有為《政論集在浙之演説》

2.善之本在教教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》

3.師者所以傳道授業解惑也。——唐韓愈《師説》

4.一日之師終身為父。——元關漢卿

5.為學莫重於尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

6.君子隆師而親友。——《荀子修身》

7.疾學在於尊師。——《呂氏春秋勸學》

8.事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》

9.尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學》

10.我們必須培養屬於生物因而也屬於自然界的人適應社會生活;因為社會生活是人的特殊工作，所以它也必須符合人的自然活動的表現。

11.教師當然須教，而尤宜致力於“導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底於不待教師教授之謂也。

12.把愛播灑進每一個孩子的心田。

13.用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。

14.博學，勤思，篤行。

15.每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。

16.用自己的行動和自己的心去教育學生，讓每一個學生體驗快樂、獲得成功。

17.不要輕易蔑視那些看似細小的事物，它們有時決定教育的成敗。