國小教師作文批改評語

國小語文教師對國小生本文所擁有的修改力量，還帶有很大程度的權威性，為此，特別需要慎用、善用，切忌懶用、濫用。以下是國小教師本文批改評語，歡迎閲讀。

1、能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,行文流暢,簡潔,充分發揮了自己的想像力,是一篇不錯的作文。

2、全文可圈可點的佳句不少,給本文增添了些文學情趣

3、本文在故事情節上或許並無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達意之效果

4、本文以民諺為結尾,言簡意賅,其味無窮。

5、全文敍事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。

6、通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質。本文想象合情合理,敍述自然生動,結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

7、語言樸素,中心明確,構思合理,行文層次清楚。

8、能把人物內心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象。

9、本文頭尾照應,中心明確,結構完整。

10、全文酣暢淋漓,一氣呵成,藴藏着歡樂與期盼,真摯感人。

11、本文真實感強,立體感強,可讀性強,趣味性強。以敏鋭的社會洞察力,以童話反映現實陰暗面,並以生動的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分

12、本文以錢包為線索,使用權本文連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前後具體事例的對比。抨擊了不誠實的現象,本文語言生動豐富,可讀性強。

13、本文有理有據,説服力強,突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應,結尾點題,突出中心思想。

14、你對含羞草觀察仔細,描寫細膩,語言生動活潑,表現手法富有新意。

15、全文語言樸實,結構自然。本文結構嚴謹,首尾呼應。

16、語言詼諧有趣,情節安排曲折生動,開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短,但內容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂。

17、文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確,襯托手法運用得好。

18、本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優勢,對於塑造人物,表現中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信。思路清晰,節奏明快。

19、本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚。你在敍事的同時加入了恰當的心理描寫,充分表達人物的心理。

20、本文用孩子的語言敍事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉。結尾點題,起到了畫龍點睛的作用。

21、本文真實生動,情真意切,特別是…使用權本文極具感染力,發人深思。

22、敍述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動。獻計獻策讀後能從中受到教育。

23、樸實自然的童心體現在文中,使本文散發着清新活潑的氣息。

24、這篇作文以具體的事例,生動優美的語言,新穎別緻的寫法,表現了對美好心靈的由衷贊。

25、本文主要優點有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫了比賽的過程。2,結構嚴謹,重點突出。3,語言樸實,簡潔,流暢,開頭和結尾都很自然,準確。

26、開頭簡潔自然,結構清晰,心理描寫真實,體現出你良好的語言駕馭能力。

27、這篇短文的特點可概括為親切,温馨,雋永。

28、文中描繪的事情清新活潑,歡快明朗。字裏行間跳動着的童心,使本文也有了生命力。

29、本文憑着豐富的想象,憑着多彩的語言,將運動會呈現讀者面前。

30、本文簡潔明瞭,語言平淡樸實。

31、你觀察細緻,想像力豐富,運用擬人,比喻等手法,使生動活潑,引起了讀者的興趣。

32、借景抒情,託物詠志,很特色。

33、本文在民間傳説的基礎上,進行合理想象和生動描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味。

34、通過虛構的故事來表達一種哲理。

35、本文很好體現了菊花的特點,深刻的主題與新穎的構思相得益彰。

36、巧用伏筆是本文的一大特點。本文第一段就為全篇故事的發展做了極好的`鋪墊。這種構思非常巧妙,可以借鑑。

37、這是一篇很有新意的文章，本文構思巧妙,語言樸實自然。

38、作品的構思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢。想象大膽,富有創造力,本文讀起來新穎奇特極具吸引力。

39、想象力較豐富,極具新意。開頭自我介紹,引入下文,另外,本文語言簡明扼要,風格幽默誤詼諧。

40、本文不長,但過程敍述得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實可信,生動有趣,全文結構緊湊,完整,文筆也較流暢。

41、情節生動有趣,敍述清楚完整,也表現出你的聰明,機智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑。

42、你很善於抓住事物的特點進行具體描繪,展示了嫻熟的文筆，文筆間滲透了情感。

43、本文很有説服力,也發人深思。從寫作上來説,情節生動,本文有波瀾,讀起來深受教益。

44、主題凝鍊,集中,議論深刻,有力,震撼人心。

45、本文用詞準確,嚴密,語言平實自然,而比喻,擬人等修辭的運用更使本文錦上添花。

46、這篇本文的主要特色是敍述具體,細節真實,描寫生動,有真情實感,並運用了比喻,擬人等修辭手法,把水仙寫得非常傳神,同時表達了對水仙的喜愛。

47、全文語言生動準確,情節精彩曲折,彷彿將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑。 全文通俗易懂,趣味性強。

48、本文線索明朗,主題突出,緊緊圍詩歌進行。本文開頭與結尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人願讀,愛讀,不忍釋手。

49、雖為一件小事,但你卻描述得有聲有色,結尾處不可或缺的點晴之筆,較好地凸現了本文主題。

50、對細節傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,這是本文的成功之處。

51、本文選材新穎摸魚這件事,鄉村生活氣息濃郁,富有兒童情趣。讀後令人身心愉悦,舒暢。

52、本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。

53、全文節奏明快,語言清新,始終洋溢着詼諧與風趣,讀來其樂無窮。

54、對…生動而詳細的敍述,是本文的一天特色,也體現了你觀察的敏鋭與細緻。這是本文成功的一大要素。

55、本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理。

56、本文是一篇較為成熟的敍事明理之作,本文以準確流暢的語言,展示了實驗的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生。小你觀察仔細,敍述時井然有序

57、對實驗現象的描寫,能切中要害,詳盡而全面。本文體現了自然科學的趣味性和知識性,讀來饒有興味。

58、本文開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用。結尾處寥寥數語,顯示了你探索科學奧祕的遠大理想和堅定信心,催人奮進。

59、本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準確,第三本文結構緊湊。

60、本文圍繞寓言這一中心組織材料,語言準確,鮮明,生動,內容極其豐富具體,不失一篇成功之作。